作文《圍繞中心意思寫(xiě)作文樂(lè)》怎么寫(xiě)?在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。今天小編在這給大家整理了圍繞中心意思寫(xiě)400字作文10篇!

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇1

“綠遍山原白滿川，子歸聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！?/p>

每當(dāng)我讀起這首古詩(shī)時(shí)，都會(huì)情不自禁地想起那鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)光。

我的外婆就住在鄉(xiāng)下，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而且每一天的景色都變化多端。

早晨，鄉(xiāng)村的人們不會(huì)大清早就起來(lái)跳廣場(chǎng)舞的而是早早下地忙農(nóng)活去了，他們一邊干活一邊歌唱，山上山下到處都是忙碌的人們。外婆家那座山十分的陡峭，一不注意就會(huì)栽下山去。媽媽曾告訴我，她小時(shí)候就栽下過(guò)，這令我極為害怕，每走一步都小心翼翼的。

中午，太陽(yáng)從天邊跑到了正中央。每到中午，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲、打鬧聲、大哭聲……那是鄉(xiāng)村的孩子開(kāi)始鬧騰起來(lái)了。但這并不能打擾我興奮的心情——聰哥哥和我約好吃過(guò)午飯去壩上玩。午飯后只見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，好像在說(shuō)：快走啦！快走啦！該去玩耍啦！我回頭一看，聰哥哥早跑了！我急忙跟過(guò)去，心里想：這家伙，居然不叫我，看我咋整你！

夕陽(yáng)西下，勞作了一天的人們也收工回家了。我們來(lái)到山頂，展現(xiàn)在我面前的太陽(yáng)是如此的美！那火紅的圓球不再像中午那么刺眼了，大大的太陽(yáng)像一面鮮紅的寶石鏡子，十分的漂亮！

當(dāng)天邊最后一縷夕陽(yáng)也不見(jiàn)了的時(shí)候，我戀戀不舍的下山了。山下林間到處飛舞的螢火蟲(chóng)令我開(kāi)心極了，跟在它們后面我卻一只也沒(méi)捉，在它們的指引下我很快找到了回家的路。

我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)鄉(xiāng)村這美麗的景色，美好的環(huán)境！

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇2

今天，我在熱處竹山公園上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“豬豬之家”?！柏i豬之家”被青山，綠草環(huán)抱著，前面菜地里的蔬菜旺盛地生長(zhǎng)著，在溫暖的陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃?！柏i豬之家”分為四房，1號(hào)房的主人是5只朝氣蓬勃，活蹦亂跳的小豬，其他房各住著一頭的身材健壯的大家伙。

我拿著綠油油的青草趴在1號(hào)房護(hù)欄上，先扔兩把下去，小豬們狼吞虎咽，一會(huì)兒就搶光了。我把剩余的分成兩份，拿一份伸手去喂，一只小豬從圈里試探性地鉆出腦袋打算來(lái)叼，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，另一個(gè)身強(qiáng)力大的“強(qiáng)盜”硬生生地撞開(kāi)小豬，一口拽走食物大口大口地嚼起來(lái)。那只沒(méi)吃到的小豬可憐巴巴雙眼眼直直地盯著我另一手上的青草，我將青草放在小豬面前，它也開(kāi)始慢悠悠地享受美食了。

再聽(tīng)聽(tīng)旁邊，那幾個(gè)大家伙早已等得不耐煩了，時(shí)不時(shí)發(fā)出“撲哧，撲哧”的聲音，仿佛催促我快點(diǎn)給它們喂食。瞧著它們急不可耐的模樣我頓時(shí)心生一計(jì)，我挑了一根特別長(zhǎng)的青草，垂到一只花斑豬嘴邊，當(dāng)作“釣豬線”，不斷搖晃，它迎上來(lái)咬，我輕巧地甩開(kāi)；它跳起叼，我快速地縮回手。幾次三番，這下可把它惹惱了，只見(jiàn)它后腿踮起，前爪攀上圍欄，像跳芭蕾舞性的幾乎立了起來(lái)，張開(kāi)臭哄哄的大嘴來(lái)奪食物，嚇得我馬上丟下青草就逃，它幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我狼狽的樣子，滿意地咀嚼著美食，還發(fā)出“哼哼”愜意的叫聲。吃完后還隨地打了個(gè)滾，沾上泥漿，曬著太陽(yáng)。

怪不得豬都長(zhǎng)得這么膘肥體壯，原來(lái)它們這么貪吃啊，也讓我體會(huì)了一把喂豬的樂(lè)趣。

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇3

我校六年級(jí)同學(xué)于11月10日在蕭山山里人家舉行親子游活動(dòng)。比起城里的電視、電腦，同學(xué)們肯定更喜歡在鄉(xiāng)村嘗試著磨豆?jié){、做包子、燒烤等活動(dòng)。

所有參加活動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)都積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，特別是吃午餐時(shí)活動(dòng)最多：有的同學(xué)在磨豆?jié){，放點(diǎn)黃豆，加點(diǎn)水，磨啊磨，得意地欣賞著磨出來(lái)的乳白色豆?jié){；有的同學(xué)在做包子，會(huì)做的不慌不忙，包了一個(gè)又一個(gè)，不會(huì)做的干脆揉起了肉丸子；更多的同學(xué)拿著一串串肉，放在燒烤架上，流著口水等待。

我拿了一串肉和一串香腸，在燒烤架前烤著，顯得手忙腳亂。我刷了點(diǎn)油在肉串上，就忙著倒胡椒粉了?？|縷白煙把我的眼睛熏得很難受，可是為了吃上美食，我還是忍耐住了。食物終于熟了，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。我拿起兩串“人間美味”，大嚼特嚼，嘴巴上滿是油和胡椒粉。

過(guò)了一會(huì)兒，大家都吃飽了，都渴了。這時(shí)下了場(chǎng)“及時(shí)雨”――我們磨的豆?jié){煮好了。那豆?jié){聞起來(lái)噴香，吃到嘴里更是香甜可口，一直甜到心里。

這次燒烤必定會(huì)給每個(gè)同學(xué)留下深刻的印象，因?yàn)檫@次親子游的午餐，全是同學(xué)們親自動(dòng)手做的，這樣的午餐能不可口嗎？

接下來(lái)，父母親和孩子共同玩了“推獨(dú)輪車”、“二人三腳”等游戲，歡聲笑語(yǔ)一直傳到山外。

通過(guò)這次親子游，父母和孩子都和大自然進(jìn)行了“親密接觸”，感受到了自然的奧妙。大家都希望學(xué)校多多舉行這樣的活動(dòng)。

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇4

快樂(lè)是美好的，它能使我的心情變得愉悅，并用這樣的心情去感染別人。因此，我懷揣著一顆熱忱的心來(lái)到這個(gè)世界，感受屬于我自己的快樂(lè)。

文明快樂(lè)

在上學(xué)的路上，我小心謹(jǐn)慎的穿過(guò)馬路，遇到車輛懂得避讓；在校園里，我發(fā)現(xiàn)地上的紙屑、果皮，會(huì)把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到老師和同學(xué)，我微笑著向他們問(wèn)好，把快樂(lè)傳遞給他們。在這一次次文明的行為中，我似乎覺(jué)得整個(gè)世界都變得美好了。我感受到了文明帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)快樂(lè)

在課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考，積極發(fā)言，把己的情感投入到課堂之中；在課外，我善于探索問(wèn)題，遇到難題，會(huì)用多種方法，直到解決為止。一次，我做一道題花了整整一個(gè)小時(shí)。努力一定會(huì)有回報(bào)，在每節(jié)課的努力學(xué)習(xí)下，我得到了更多的知識(shí)。就這樣，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。

健康快樂(lè)

體育課上，我完成每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)身體的免疫力；眼保健操、廣播體操我也毫不馬虎，認(rèn)真完成，緩解課后的疲勞；在周末，我也參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保護(hù)好自己的身體。每天我都健健康康的度過(guò)，沒(méi)有病毒的困擾，健康帶給我的快樂(lè)可見(jiàn)一斑了。

快樂(lè)其實(shí)還有許多，只要我們有一顆快樂(lè)的心去對(duì)待生活，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。

快樂(lè)很簡(jiǎn)單。愿所有人都擁有一雙慧眼，全力去探求生活中的快樂(lè)，感受快樂(lè)，與快樂(lè)同行！

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇5

快樂(lè)就是通過(guò)自己的勞動(dòng)收獲到了美麗的果實(shí)，很多美好的事情倘若自己沒(méi)有參與那也只是空談，只有自己親身體驗(yàn)過(guò)那才叫真正的生活！

包餃子是一件快樂(lè)的事情，家人閑暇之余一起動(dòng)手包餃子的場(chǎng)面一定是非常溫情的，開(kāi)始包餃子了。媽媽手里拿著餃子皮，我也跟著手里拿著餃子皮，媽媽把肉包到皮子里，我也把肉包到皮里，媽媽折餃子，我也折餃子，什么也給著媽媽做，可是我們得到的結(jié)果可不一樣，媽媽包的餃子雖然陷又多但是小巧玲瓏非常精致，像一個(gè)個(gè)白胖胖的小娃娃。

可是，再看看我包的餃子，有的餃子張著大嘴巴，有的餃子脹破了肚子，有的餃子沒(méi)吃飽，耷拉著頭，垂頭喪氣的，還有的裂開(kāi)了小嘴，嘲笑我呢。我氣得直跺腳，把餃子皮扔到桌上。

媽媽連忙笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，生氣了。來(lái)媽媽教你，再來(lái)跟媽媽學(xué)?！边@時(shí)，我的氣一下子給消了，我重新拿了一塊餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子把他平攤在手上，另一只手拿筷子去適量的陷放在餃子皮的中間，然后用筷子頭，粘點(diǎn)清水摸在餃子皮四周，然后把餃子皮合攏，輕輕的給它疊皺。哇！我包的餃子跟媽媽的餃子一模一樣，我一蹦三尺高，大聲叫到：“我會(huì)包餃子了！”媽媽笑了起來(lái)，我也跟著笑了起來(lái)。

短暫的包餃子活動(dòng)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，感受了動(dòng)手地過(guò)程，享受到了勞動(dòng)果實(shí)。

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇6

說(shuō)到“過(guò)生日”同學(xué)們并不陌生，每人都有不同的回憶。比如：

有些同學(xué)邀請(qǐng)了一些朋友和親戚到飯館里花了幾千元只為吃一頓飯。有的是一家?guī)卓谠诩依?，?zhǔn)備一個(gè)蛋糕，吃一頓飯慶祝一下!還有的用電話和網(wǎng)絡(luò)短信祝福。

今年我的生日卻非同尋常，你們知道為什么嗎?讓我來(lái)輕輕地告訴你吧!你可不許告訴別人哦!因?yàn)榻衲昃旁掳巳帐寝r(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。九月八日又恰恰是我的生日，難得一遇啊!今天我們?nèi)姨匾忾_(kāi)車去西廬園。一路上清風(fēng)徐徐，綠樹(shù)成蔭，讓我感覺(jué)到了初秋的涼爽。

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了西廬園。一進(jìn)門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是優(yōu)美的景色!那清澈的湖面上，漂著各種各樣的水生植物，碧綠清翠，郁郁蔥蔥。從中還能見(jiàn)到星星點(diǎn)點(diǎn)，紅色，黃色，白色的小花特別漂亮。迎風(fēng)舞動(dòng)的荷葉蕩起一陣陣綠色的波浪。遠(yuǎn)處，大樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說(shuō)“祝你節(jié)日快樂(lè)，生日快樂(lè)!”我們玩得很高興，不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，我只好依依不舍地離開(kāi)了。

晚上我們一家人早早地吃好晚飯，圍坐在一起，邊賞月，邊品嘗又香又甜的月餅。一家人談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。充滿了快樂(lè)和幸福。這時(shí)月亮漸漸圓了，皎潔的月光，如同生日蠟燭照在我身上。我抬頭仰望仿佛看到了嫦娥和云朵在翩翩起舞，好似在為我祝福。此時(shí)我情不自禁地合起雙手對(duì)著月亮許了一個(gè)美好的愿望。

今年我的生日雖然沒(méi)有蛋糕，也沒(méi)有蠟燭。但我過(guò)得卻特別快樂(lè)，與眾不同!

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇7

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上，我坐上公交車和爸爸媽媽一起出去玩。

我到了公交車站，上了公交車準(zhǔn)備駛向目的地，很快車子就到了龍翔橋，再過(guò)幾站就到目的地，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋很多，

還杵著一個(gè)拐杖，看上去年齡很大的婆婆上了公交車。

老婆婆上車后東看看，西看看，就是沒(méi)有一個(gè)座位。我看到這一幕，心里很難受，就站起來(lái)，對(duì)婆婆說(shuō)：“老婆婆，你做吧，我關(guān)系的?！崩掀牌怕?tīng)了露出了慈祥的笑容，對(duì)我說(shuō)“小朋友，你真乖，真懂事?！蔽腋吲d地露出了開(kāi)心的笑容。我扶著老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時(shí)公交司機(jī)看見(jiàn)了，對(duì)那些大人說(shuō)“你們這些大人呀！也要像這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)。”旁邊的叔叔阿姨也都豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)“小朋友你真是一個(gè)善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了頭，但我心里卻是美的不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。

到了目的地，我們歡快地下了車，和爸爸媽媽一起去玩，我發(fā)現(xiàn)今天的天氣真好??！天空格外蔚藍(lán)，云格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)！

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇8

有人說(shuō)，快樂(lè)是勞動(dòng)；有人說(shuō)，快樂(lè)是創(chuàng)造；有人說(shuō)，快樂(lè)是給予；還有人說(shuō)，快樂(lè)是奉獻(xiàn)……而我的快樂(lè)或許十分幼稚，因?yàn)槲业目鞓?lè)是給洋娃娃縫衣服；或許出于天性，我從小就對(duì)洋娃娃情有獨(dú)鐘。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。

每次放假，我都會(huì)拿出洋娃娃和針線盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。每回，我都會(huì)先用剪刀把破布剪成一塊長(zhǎng)方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后用鉛筆把多余的部分畫(huà)上線，之后，學(xué)著裁縫的樣子把畫(huà)線部分折起來(lái)，用針線縫好，最后，再把整塊布橫著對(duì)折起來(lái)，用針線縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的衣服就誕生了。每當(dāng)那時(shí)，我的心就比吃了蜜還甜，因?yàn)槟钱吘故亲约河煤顾疂补喑鰜?lái)的作品，你說(shuō)我能不快樂(lè)，能不為自己自豪嗎？

人生的快樂(lè)有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng)造，有的是給予，還有的是奉獻(xiàn)……而我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請(qǐng)你們不要笑我，因?yàn)槲疫@個(gè)幼稚的快樂(lè)不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂(lè)園增添了一片絢爛的色彩！

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇9

“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現(xiàn)在都有幾點(diǎn)了！看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可?！?/p>

老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái)，“唉！真夠掃興的，一個(gè)好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺(jué)，還得冒著寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲，看來(lái)，今天又是一個(gè)不愉快的假日。

總之，每當(dāng)我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(zhǎng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí)，心里總會(huì)升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？家長(zhǎng)們又為什么非要用學(xué)習(xí)占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè)的小鳥(niǎo)那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍(lán)天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè)的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。

同時(shí)，我還會(huì)選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥(niǎo)的天堂一樣美麗，有著成群的樹(shù)木，還自下而上著各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。從此，我們便不用再為考試成績(jī)而擔(dān)憂，更不會(huì)為報(bào)的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著干嗎？”

唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……

圍繞中心意思寫(xiě)400字作文篇10

人的一生有許多的快樂(lè)和煩惱。當(dāng)然，我也不例外，我有快樂(lè)好玩的事，就和大家一起分享；我有煩惱痛苦的事，也會(huì)和大家一起分擔(dān)。我的快樂(lè)，就是和小伙伴們一起玩滑板。

記得某一天，爸爸給我從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)“游龍”滑板。我興奮地打開(kāi)了包裝，用略有門(mén)路的技術(shù)開(kāi)始玩了起來(lái)。和學(xué)自行車一樣，很快，我的技術(shù)就漸入佳境了，又沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我已經(jīng)駕輕就熟了。

小伙伴們發(fā)現(xiàn)了我，就和我玩“撞擊”比賽，我毫不猶豫地答應(yīng)了，心想：雖然他們都有很好的技術(shù)，但我還是有幾率打敗他們的。比賽開(kāi)始了！兩個(gè)小伙伴飛快地滑到我旁邊，把握夾住：他們的技術(shù)真好，難道我就只能任人宰割了？不一會(huì)兒，我的前面就出現(xiàn)了另一個(gè)小伙伴的身影，他拉著另一個(gè)小伙伴的手，來(lái)了一個(gè)華麗的“華爾茲”就到了我的身旁。我看正是實(shí)踐，就放慢了速度，剛才的兩個(gè)小伙伴在前面撞在了一起，不一會(huì)兩個(gè)人就摔倒了，個(gè)個(gè)都哭得很狼狽。第三個(gè)小伙伴見(jiàn)勢(shì)不妙，就想滑過(guò)來(lái)解決我：慘了，我這回掛定了。我?jiàn)^力地滑了一下滑板，誰(shuí)料滑板費(fèi)了出去，撞到了他，我和他就立馬倒下了，他哭了，我撫摸著傷口，看著倒地的小伙伴們，感到非?？鞓?lè)，因?yàn)槲铱偹阃L(fēng)了一下。

這就是我的快樂(lè)。