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    圍繞中心意思寫樂(lè)作文11篇

    | 龍苗

    作文《圍繞中心意思寫作文樂(lè)》怎么寫?大家最不陌生的就是作文了,尤其是具有教育意義的寫人作文,寫人作文的根本目的在反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn),這也是寫人作文的中心所在。今天小編在這給大家整理了圍繞中心意思寫樂(lè)作文11篇!

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇1

    在我四年級(jí)的時(shí)候,我只會(huì)騎自行車,對(duì)滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼里,急在心里,于是,媽媽到超市給我買了雙溜冰鞋,讓我在家里練。

    說(shuō)起來(lái)也奇怪,我剛剛穿上溜冰鞋,就能控制它原地不動(dòng)了。溜冰鞋似乎是一只馴良的兔子,又像一個(gè)隨時(shí)聽(tīng)候命令的奴隸,可我不敢向前走一步,只是一小步一小步地挪著,媽媽說(shuō)我像拖拉機(jī),我看還真有點(diǎn)像。媽媽勸我:“你這樣,就像斷了腿的兔子,比你平常走路還慢呢!”媽媽還帶我去廣場(chǎng),希望我在那兒找到靈感,可我并沒(méi)有想象中的那樣,反而越來(lái)越慢,都快成蝸牛了。于是,媽媽請(qǐng)“溜冰高手”——楊欣雨來(lái)教我。

    一開(kāi)始,楊欣雨一步步教我,說(shuō):“你要想溜冰,就必須要勇敢地踏出一步?!本瓦@樣,我的耳根子從未清靜過(guò)。最后,我想:“真煩人,不過(guò)試試也無(wú)妨”。于是我抱著嘗試的心態(tài)去踏出那一步。??!成功了!成功了!我大喜過(guò)望,就像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒獲得了自由。就這樣,現(xiàn)在我溜冰的時(shí)候,我可以控制溜冰鞋的速度了,時(shí)而快,時(shí)而慢,有時(shí)快得像一支離弦的箭,有時(shí)慢得像一只斷了腿的兔子,鞋任意地運(yùn)動(dòng)著,我的心像吃了蜜一樣甜,早就飛上了天。

    溜冰讓我樂(lè)在其中,從溜冰中,我得到了一個(gè)啟示:世上無(wú)難事,只怕有心人。一個(gè)人只要勇敢地邁出第一步,總會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。不要害怕困難,要向困難挑戰(zhàn),才會(huì)登上最美的云朵。

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇2

    有些人覺(jué)得學(xué)習(xí)很厭煩,它讓我們喪失了娛樂(lè)的時(shí)間,而我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)它讓我們懂得了我們要堅(jiān)持。愛(ài)學(xué)習(xí)的人們都能發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的樂(lè)趣其實(shí)很大,它會(huì)讓我們明白許許多多知識(shí),讓我們用知識(shí)改變我們的命運(yùn),不重走長(zhǎng)輩的路。學(xué)習(xí)是學(xué)生最快樂(lè)的只要學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“孩子”,那么學(xué)習(xí)就會(huì)把我們當(dāng)成“父母”讓我們通過(guò)努力能過(guò)得了默寫,通過(guò)努力能取得高分,而不應(yīng)該作業(yè)不寫,那是對(duì)我們學(xué)習(xí)的極不負(fù)責(zé),那么學(xué)習(xí)也就不讓我們能過(guò)得了默寫,其實(shí)學(xué)習(xí)是很好玩的事情,它是我們學(xué)生的工作,同時(shí)也是我們必須要做好的,這個(gè)工作的報(bào)酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報(bào)告單,這對(duì)于我們一生是重要的,它見(jiàn)證了我從幼兒到成人的全過(guò)程,它是我一生最重要的階段,我為我能得到“學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)而感嘆,這個(gè)稱號(hào)以伴隨我走過(guò)八年的歲月了,這幾年我學(xué)會(huì)了面對(duì)困苦不能輕易放棄,要勇敢頑強(qiáng),只有這樣我們才能完成我們的學(xué)業(yè)成為有知識(shí)的同志。

    學(xué)習(xí)的道路上是艱苦也是快樂(lè)的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的園地中,我們用自己的記憶力換取分?jǐn)?shù),我們用自己的計(jì)算力換取分?jǐn)?shù),這是快樂(lè)的,但快樂(lè)中也有許許多多的痛苦,我們已經(jīng)嘗盡了,能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖,它讓我們明白了許許多多的道理,是生活中的是社會(huì)中的,它可以使你開(kāi)拓視野陶冶情操。

    學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是無(wú)窮的它讓我明白了做人的基本道理。

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇3

    星期六的下午,天氣晴朗,爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ムl(xiāng)下看望爺爺奶奶。于是,我和爸爸還有媽媽全家人一起前往爺爺奶奶家。

    我們一起買好了車票前往爺爺奶奶家。在車上坐了兩三個(gè)小時(shí)后,終于來(lái)到了鄉(xiāng)下,這里的空氣很新鮮。我們走著走著,我看到了一個(gè)天鵝湖,里面有三只天鵝。天鵝身體白白的,還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,嘴巴又尖又紅。

    我看見(jiàn)前面有兩只大天鵝很漂亮,可是我又看見(jiàn)后面那只天鵝很是奇怪。他的脖子是伸在水里的,我好奇的跑過(guò)去左看右看。心想:這只大天鵝在干什么呢?哦,原來(lái)是在喝水呀。我們繼續(xù)向前走,沒(méi)過(guò)多久,看見(jiàn)了一間小木屋,爸爸說(shuō):“這就是爺爺奶奶的屋子?!?/p>

    說(shuō)完后,我向那座小木屋沖去,發(fā)現(xiàn)小木屋旁有著一個(gè)大果園。這時(shí),爺爺從小木屋走了出來(lái),激動(dòng)的抱著我說(shuō):“我的寶貝孫子來(lái)啦!”奶奶聽(tīng)到后高興得像只兔子,還問(wèn):“你們?cè)趺磥?lái)了?”我說(shuō):“我們來(lái)看看您?!蔽抑钢麍@對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,蘋果熟了嗎?”爺爺回答:“熟了,可以吃?!蔽矣窒驙敔斦f(shuō):“我想吃蘋果?!睜敔斖饬耍D(zhuǎn)身從木屋里拿來(lái)了一把梯子放在樹(shù)旁后,再上去。我拿著籃子在底下接水果,不一會(huì)籃子就裝滿了。

    摘完水果后,天色也不早了,我們陪爺爺奶奶吃完飯后,就去睡覺(jué)了。

    第二天早上,我們要回去了,我們告別了爺爺奶奶,回家了,這個(gè)周末可真有趣呀!

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇4

    暑假姍姍來(lái)遲。我抬起頭,仰望著高高的藍(lán)天,心里滿是期待。

    我又可以獨(dú)自一人了。

    或許沒(méi)有人比我更快樂(lè)了。

    我可以獨(dú)自一人坐在床上,獨(dú)自一人玩著撲克牌,獨(dú)自一人望著天空,獨(dú)自一人數(shù)著星星,獨(dú)自一人落下眼淚。沒(méi)有任何的約束,一個(gè)人的生活能只活在一個(gè)人的世界里。那種感覺(jué)很美妙!

    我,孤僻吧。但我,快樂(lè)。尤其是在夜幕降臨的時(shí)候。

    我坐在陽(yáng)臺(tái)上,清風(fēng)徐徐而來(lái),陪伴著我不眠的漫漫長(zhǎng)夜。夜空是這世界上最為純潔的東西。月亮依舊高貴,星星依舊調(diào)皮,天空依舊神秘。還有一群群的不速之客。知了厚臉皮的開(kāi)著演唱會(huì),曇花熱烈的展現(xiàn)她生命最后的美麗,綠樹(shù)歡快的與風(fēng)兒共舞。一切都很美麗。安靜的夜演繹著他獨(dú)特的魅力。

    每當(dāng)我沉浸在其中時(shí),心靈總能有所領(lǐng)悟。宇宙的浩瀚,生命的頑強(qiáng),成功的拼搏。這些都是無(wú)價(jià)的珍寶,令我愛(ài)不釋手。我總會(huì)與這些走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨的,有了他們,我路上不寂寞!

    然而,在我停下腳步時(shí),我驀然回首,發(fā)現(xiàn)的卻是一大堆一大堆的孤獨(dú),趕也趕不走。夕陽(yáng)西下,余暉把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),跟孤獨(dú)一起,永遠(yuǎn)躲在我身后,記錄著我的悲哀。

    那一刻,我明白我是寂寞的。但抬頭仰望著天空,我也漸漸明白其實(shí)每一個(gè)人都是寂寞的,因?yàn)槟翘炜甄R子般的映出了每一個(gè)人孤單的臉龐,我看到了。

    于是,我仍然喜歡獨(dú)自一人,那真的很快樂(lè)。

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇5

    每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的事,其中有傷心難過(guò)的,有憤恨惱怒的,當(dāng)然也有令人愉悅快樂(lè)的事,下面我就來(lái)講述一下什么事令我最快樂(lè)。

    成功,不免讓人快樂(lè),但更令我快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁地計(jì)算“小明走路的速度”的時(shí)候,我想我是快樂(lè)的。雖是冬天沒(méi)開(kāi)空調(diào)仍然滿頭大汗的我,卻樂(lè)此不疲的在求一道數(shù)學(xué)題?仍覺(jué)快樂(lè)?我想你可以去嘗試一下。

    朋友一向是給人以溫暖、快樂(lè)的。無(wú)論是考砸后一個(gè)安慰的眼神,一個(gè)毫無(wú)言語(yǔ)的約定,還是一個(gè)熱情的擁抱,都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫作業(yè),還是一個(gè)人去迪士尼玩耍,我一定會(huì)選前者??鞓?lè),從來(lái)不是讓人獨(dú)享的。

    快樂(lè),也是需要等待的。像出去旅游,到目的地之前,你總要等待,懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現(xiàn)在是冬天,你總期待下雪,可以玩雪。但你總得等到天冷到一個(gè)程度。而有些人就恰恰喜歡這一過(guò)程,就像阿爾伯特·愛(ài)因斯坦說(shuō)的:“我喜歡旅行,但不喜歡到達(dá)目的地。”因此,不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢,好好享受這一過(guò)程吧,得有多快樂(lè)呢!

    快樂(lè)是來(lái)自愛(ài)的,因?yàn)閻?ài),才有了一切。

    當(dāng)媽媽傍晚放學(xué)來(lái)接你的時(shí)候,你總會(huì)覺(jué)得快樂(lè),因?yàn)閻?ài)。當(dāng)一家人坐在火鍋旁問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候,你總會(huì)感到快樂(lè),因?yàn)閻?ài)。

    有的人一生在痛苦和憤恨中,總覺(jué)得快樂(lè)離自己很遠(yuǎn),其實(shí)想想,快樂(lè)的事有很多。成功之前的努力、等待,親人朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài),這些都可以成為你快樂(lè)的源泉。

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇6

    快樂(lè)是對(duì)棒棒糖的美好回憶;快樂(lè)是主動(dòng)讓座時(shí)他人的微笑和回報(bào);快樂(lè)是付出努力領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的激動(dòng)心情;快樂(lè)是幫助老人過(guò)馬路的情景和收獲;快樂(lè)是和伙伴們打雪仗的嬉戲打鬧。

    在夜深人靜的夜晚,有一盞小臺(tái)燈還亮著,寫字寫的太快而發(fā)出沙沙沙的聲音回蕩在這間孤寂的房子里,那是我還在靜靜地做作業(yè),我的小手被凍得發(fā)冷,我是多么想睡覺(jué)?。∥蚁肴绻蛔龅脑?,明天一定會(huì)受到一頓臭罵,老師的批評(píng),父母的嘲諷,同學(xué)的譏笑,…唉!只有堅(jiān)持到底才是勝利,要不是我回家后玩了一會(huì)兒電腦就不用這么累了,我一邊寫,一邊忍著眼淚寫下去,啊!終于寫完了,我打了個(gè)哈欠,然后伸了個(gè)懶腰,走進(jìn)洗手間洗完臉和腳后,睡進(jìn)被子里,??!真暖和,我的身體一下子就熱了起來(lái),一輪明月射進(jìn)窗戶照在我身上,窗外星星一閃一閃眨著眼睛,一陣微風(fēng)拂過(guò),吹在我臉上感到十分涼爽,我輕輕地閉上眼睛,睡著了。

    閃爍的星星和彎彎的月亮守護(hù)在我的身邊,讓我不再感到害怕,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋子里,屋子里一下子亮了起來(lái),大公雞喔喔地叫起來(lái),又是一天,又是一個(gè)新的開(kāi)始,又是一個(gè)新的開(kāi)端,陽(yáng)光射到湖面上,波光粼粼,同學(xué)們背著書包高高興興上學(xué)校,學(xué)校里百花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,一幅生機(jī)勃勃的圖畫,我穿梭在小路旁,看著柳樹(shù)長(zhǎng)出小芽,看著花兒自由綻放…多美好的一天??!

    我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng),讓我們一起克服重重困難,在困難面前永不低頭,加油吧!

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇7

    每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多事情,有悲傷,有怨恨,有憤怒,當(dāng)然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開(kāi)心。

    成功讓人快樂(lè),但讓我更快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁計(jì)算“小明的行走速度”時(shí),我以為我是幸福的。雖然冬天沒(méi)有空調(diào)還在流汗,但是一直在找一道數(shù)學(xué)題?還開(kāi)心?我想你可以試一試。

    朋友總是給人溫暖和快樂(lè)。無(wú)論是安慰的眼神,無(wú)言的約定,還是熱烈的擁抱,都能讓人心滿意足。讓我和朋友一起做作業(yè)或者一個(gè)人去迪士尼。我一定會(huì)選擇前者。幸福從來(lái)不是排他性的。

    開(kāi)心,也需要等待。就像旅行一樣,在你到達(dá)目的地之前,你總是不得不等待,一路心怦怦直跳。再比如,現(xiàn)在是冬天,你總是期待下雪,所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時(shí)候。而有些人就是喜歡這個(gè)過(guò)程,就像阿爾伯特愛(ài)因斯坦說(shuō)的:“我喜歡旅行,但不喜歡到達(dá)目的地?!彼?,不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢,享受過(guò)程,開(kāi)心就好!

    幸福來(lái)自愛(ài),因?yàn)閻?ài)擁有一切。

    晚上放學(xué)你媽媽來(lái)接你的時(shí)候,你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。當(dāng)一家人坐在火鍋邊尋求幫助時(shí),你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。

    有些人一輩子都在痛苦和怨恨中,總覺(jué)得幸福離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)想想也有很多開(kāi)心的事。成功之前的努力和等待,親朋好友的愛(ài),都可以成為你快樂(lè)的源泉。

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇8

    你好。大家好!我是一個(gè)熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)的電腦呆子。

    我想每個(gè)人都像我一樣喜歡在網(wǎng)上搜索信息和玩游戲!

    在線玩游戲可以讓我們熟悉鍵盤、鼠標(biāo)和主機(jī)。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,我們也可以在網(wǎng)上查看。

    每個(gè)人都喜歡玩不同的游戲,有些人喜歡玩二十一點(diǎn),有些人喜歡玩五子棋……我最喜歡的游戲是“玩自尊”。每次我玩這個(gè)游戲,我都會(huì)把對(duì)方打得落花流水。這時(shí),我會(huì)高興地跳舞,甚至不會(huì)說(shuō)話。我記得有一次,在玩這個(gè)游戲之前,我想:電腦上那個(gè)討厭的對(duì)手有能力和我戰(zhàn)斗!我沒(méi)想到我被那個(gè)大胖子打得鼻青臉腫。當(dāng)我看到這一幕時(shí),我的心臟感到很糟糕。我不想落后,想再玩一場(chǎng)游戲。這時(shí),媽媽喊道:“圓圓吃了!”我不得不乖乖地回到餐桌上吃飯。

    盡管電腦游戲很有趣,但它們應(yīng)該被控制并且不能玩太久,否則它們不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),還會(huì)影響我們的視力。

    我們不僅可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí),還可以從中獲得很多快樂(lè)。

    我上網(wǎng),我很開(kāi)心!

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇9

    今年我8歲了,是三年級(jí)的快樂(lè)小學(xué)生。你問(wèn)我為什么快樂(lè)?讓我把快樂(lè)的秘密告訴你。

    做為一個(gè)學(xué)生,讓我最快樂(lè)的事是——學(xué)習(xí)。在知識(shí)的海洋里,我認(rèn)識(shí)了漢字、學(xué)會(huì)了算術(shù)。我能告訴你雨是怎樣形成的?恐龍是怎樣滅絕的?地球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)生地震等等。這些知識(shí)是從書本里學(xué)到的,我的腦袋不斷吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),也讓我變得快樂(lè)了。

    游戲,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非??鞓?lè)的。你會(huì)玩什么?我會(huì)玩的可多了。比如“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”、“可憐的小貓”、“我們都是木偶人”……在游戲時(shí),我可以盡情地跑啊、跳啊、笑啊、叫啊,真是過(guò)癮極了??鞓?lè),在此時(shí)可以盡情釋放,占滿了整個(gè)身心……

    跟家人在一起是最好也是最快樂(lè)的。因?yàn)榘职帧寢尳o了我這個(gè)世界上最溫暖的家,家里裝滿了“愛(ài)”。在家里,我過(guò)著幸福的日子,每天無(wú)憂無(wú)慮。我可以看電視、玩電腦、唱歌、跳舞,這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要。

    媽媽常說(shuō),有家就有溫暖,有溫暖就有愛(ài),有愛(ài)就會(huì)有快樂(lè)。我是快樂(lè)的,我希望這世界上每一個(gè)孩子也都和我一樣,遠(yuǎn)離煩惱,健康,快樂(lè)!

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇10

    快樂(lè)有很多種,而且每個(gè)人對(duì)“快樂(lè)”兩字的定義都不同,有人認(rèn)為快樂(lè)是窩在家里打電玩游戲,當(dāng)然也有人認(rèn)為快樂(lè)是去云游四海。

    許多人跟我說(shuō)快樂(lè)是欺負(fù)一年級(jí)的小朋友、跟別人打 架或是跟父母頂嘴等,雖然這些事情在那些人眼中是一種快樂(lè)、一種享受,但我并不這么認(rèn)為,我不認(rèn)為做這些事會(huì)得到真正的快樂(lè),因?yàn)槟愕目鞓?lè)是建筑在別人的 痛苦上,那些被你欺負(fù)的人,正在某個(gè)角落里暗暗的哭泣。所以我認(rèn)為快樂(lè)應(yīng)該是不會(huì)傷害到別人的。

    在我心中的快樂(lè)是同學(xué)有功課不會(huì)時(shí)打電話來(lái)問(wèn)我, 我教他寫;是看到路旁有窮人在乞討,我愿意拿出身上十塊的零用錢來(lái)幫助他;是在學(xué)校下課打球時(shí),有同學(xué)被球打傷了,我扶他去保健室……等。這些快樂(lè)不但沒(méi) 有傷害到別人,反而還幫助了他們,這樣皆大歡喜,他快樂(lè),我也快樂(lè),可不是很開(kāi)心嗎?

    古人說(shuō):“助人為快樂(lè)之本。”真正的快樂(lè)是你沒(méi)有為了滿足自己的心,而讓別人受了傷,而且你能在心情布滿了烏云的時(shí)候,努力要撥云見(jiàn)日,設(shè)法讓自己找回心中的太陽(yáng),這才是真正的定義。

    快樂(lè)就像一只豬在要被殺掉的那一刻,刀子壞了,有逃過(guò)一劫的感受。

    圍繞中心意思寫樂(lè)作文篇11

    我的快樂(lè)在書里、我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)里、我的快樂(lè)在游戲里……

    看書,是我的快樂(lè)——

    早晨,清香裊裊,早晨的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,因?yàn)樵诿總€(gè)早晨我都要捧上一本這樣的書《假如給我三天光明》,這本書帶給了我無(wú)比的快樂(lè)與淡淡的悲傷,一看書我就成了忘我的狀態(tài),旁邊的一切事物我都無(wú)濟(jì)于事,就好像自動(dòng)屏蔽這個(gè)世界一樣。

    學(xué)習(xí),是我的快樂(lè)——

    午飯過(guò)后,太陽(yáng)直射在大地上,一切懶洋洋的樣子。而這時(shí),我就會(huì)拿起我心愛(ài)的作業(yè)。我寫作業(yè)時(shí)要‘關(guān)門大吉’,沒(méi)有任何事物可以打攪,一心只為學(xué)習(xí),直到媽媽叫我我才會(huì)停下手中的筆。每次寫完作業(yè)后我都要放松一下眼睛,讓它得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

    游戲,是我的快樂(lè)——

    晚上,在寂靜的夜空下我會(huì)約是的表哥,一起在燈光下打羽毛球,那是我和表哥的快樂(lè)時(shí)光。打完羽毛球,我們倆就像落湯雞一樣,渾身被汗水浸透了?;氐郊沂媸娣臎_個(gè)熱水澡,我想,這是最美不過(guò)了。

    不管在哪兒,快樂(lè)都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,快樂(lè)不只是屬于我,更需要與大家分享,我要好好珍惜它。

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