科技教育普及大學(xué)征文5篇

科技發(fā)展更是促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了物質(zhì)的質(zhì)量，隨著科技發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們對(duì)物質(zhì)的要求也更高。下面是小編為大家整理的科技教育普及大學(xué)征文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

科技教育普及大學(xué)征文精選篇1

今天，媽媽說要帶我去科技館，我興奮極了。下午一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。

來到科技館前，我充滿好奇地默默想：這個(gè)大房子里究竟會(huì)有些什么呢？帶著好奇，我迫不及待地走進(jìn)了科技館。剛走進(jìn)底樓，就看見一個(gè)又圓又大的玻璃球掛在屋頂，仔細(xì)一看上面還有影像呢！房子的正中央有一個(gè)大水池，小朋友們都在池邊玩著。原來這里是噴泉展示區(qū)，小朋友們可以通過喊話、彈琴來控制水柱，還能自己設(shè)計(jì)各種形狀的噴泉。除了水池，周圍還有很多有趣的項(xiàng)目：電子百科全書、光電豎琴、人工漩渦……最讓我感覺奇異的是傾斜小屋。當(dāng)我們走進(jìn)小屋，馬上有種眩暈的感覺，原來這個(gè)小屋的地面是傾斜的，難怪叫傾斜小屋呢！我試著從斜坡上走上去，剛走了幾步，媽媽忽然大叫起來：“奚家奇，你在斜著身子走路??！”我一看，媽媽也在斜著走呢，真是太有意思了。

在科技館的二樓，有古今中外的各種益智玩具，這些益智玩具看起來很簡(jiǎn)單，可是我和媽媽擺弄了半天都沒做成功一個(gè)，看來真不能小看這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小木塊小鐵塊呀。幸虧二樓還有許多機(jī)械模型，一按按鈕它們就會(huì)自動(dòng)運(yùn)動(dòng)起來，并且還配有這個(gè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理說明。于是，我和媽媽就研究起那些模型來，一個(gè)個(gè)地看它們演示。

科技館的三樓是宇宙航空方面的大型模型展示，由于這些模型都比較貴重，所以大多不能親自體驗(yàn)，只有一個(gè)電子秤可以一試。這個(gè)電子秤可以稱出你在各種星球的體重，我試了一下，我在木星有66千克呢！但在水星上，我卻只有12千克！這是什么道理呢？媽媽告訴我：“人在各種星球上體重不同，全是因?yàn)楦鱾€(gè)星球?qū)θ说囊τ写笮?。?/p>

科技館真是個(gè)好地方，它讓我在玩的過程中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。下次，我還要再來科技館。

科技教育普及大學(xué)征文精選篇2

今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河位顒?dòng)。

春游的地方在世紀(jì)廣場(chǎng)的科技館我們穿著整齊的校服，排著整整齊齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)去參觀科技館里科研活動(dòng)，老師讓我們體驗(yàn)了體感游戲樂園。我們一小組6人，只有15分鐘的時(shí)間。大家輪流著玩，我感覺是真的好像在打球，有股力量在推動(dòng)著我，時(shí)間很快一下子就過去了，老師又帶我們?nèi)⒓恿硪粋€(gè)項(xiàng)目。我們小組看最感興趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是真空中無風(fēng)，真空中無風(fēng)讓我懂得了科學(xué)道理，中空中無風(fēng)當(dāng)指針走到0。04中無風(fēng)就沒風(fēng)了，指針回到0。02和0，0的時(shí)候就有風(fēng)了。真空中為什么無風(fēng)？風(fēng)是空氣的對(duì)流，真空里面沒有空氣。所以真空里就沒有風(fēng)。

時(shí)間過得很快，體驗(yàn)科研活動(dòng)結(jié)束。老師帶我們來到了寬闊的草地上，大家開始了期盼已久的野餐活動(dòng)。我們找到了一個(gè)空曠的草地，拿出毯子鋪好，大家道出各自喜歡的零食，大家一起分享。大家邊吃邊聊。我們還組織了一個(gè)成語(yǔ)接龍活動(dòng)，我跟徐瀅瀅表演了單人獨(dú)唱，大家非常開心。我們吃的飽飽的，老師又帶我們到寬闊的操場(chǎng)上。全班同學(xué)分成兩組，兩個(gè)大圈圈，一隊(duì)有錢老師帶隊(duì)，另外一隊(duì)是戴老師帶隊(duì)。我們?cè)阱X老師的帶領(lǐng)下，大家玩起了丟手絹活動(dòng)，大家玩得也很開心。正玩得高興，戴老師的那隊(duì)有位同學(xué)不小心摔跤了，而我也跟旁邊的男同學(xué)有不愉快，大家就不歡而散了。后來錢老師就叫我們大家自由活動(dòng)，我們6個(gè)人一小組，又玩起了捉人活動(dòng)，大家你追我趕，玩得非常開心，有的同學(xué)玩起了老鷹抓小雞，木頭人等等，大家玩得滿頭大汗。

不知不覺已經(jīng)到了春游結(jié)束的時(shí)間了，我回來的時(shí)候還是依依不舍的。

科技教育普及大學(xué)征文精選篇3

一個(gè)周末，我在家中寫作業(yè)，隨著一陣轟隆隆的聲音，門鈴響了，我心想：“現(xiàn)在還是上午，不可能是父母，難道是小偷？不對(duì)，小偷不可能在光天化日之下作案，那到底是誰??？”

我越想越可怕，最終，我鼓起了勇氣朝門走去，我看了看貓眼，可門外卻什么也沒有，我開了門，卻看見一個(gè)矮矮的頭上長(zhǎng)著觸角，看起來傻傻的怪物。緊接著往下看，我看見了一個(gè)類似飛盤一樣的東西。突然，它說話了：“你好，我來自火星。你們這兒的科技也太差勁了吧！在我們那兒，什么都有，想和別人聯(lián)系只需要?jiǎng)觿?dòng)觸角，發(fā)射無線光波就可以對(duì)話了。再看看你們，到現(xiàn)在還用手機(jī)，真是太低級(jí)了吧！”我嚇了一大跳，今天我竟然見到外星人了。我被嚇得目瞪口呆，一句話也說不出來。后來，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)外星人手上都戴著個(gè)手環(huán)，“它”什么都能干，如果要清潔，直接開啟清潔模式就可以了。在它們那，我們的老人機(jī)等于它們的“蘋果10”。由此可見，我們的科技相當(dāng)落后。外星人又說：“所以，我決定幫你們把科技發(fā)展起來！”我?guī)ьI(lǐng)著他來到了實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)家們一見這位從宇宙來的客人，立刻興奮起來，他們議論紛紛：“原來世界上真的有外星人??！看來，地球科技將十分發(fā)達(dá)了！”他們七嘴八舌的討論著。

通過外星人的幫助，他們決定把公路建筑成三層，第一層是小孩們走路的地方。從此，孩子們歡聲笑語(yǔ)的聲音將無處不在。第二層是汽車開的路。從此以后，人們將不會(huì)發(fā)生交通事故，因?yàn)槊枯v車子將永遠(yuǎn)保持一定距離，讓人們永遠(yuǎn)平平安安。第三層是火車，動(dòng)車和裝貨的車。所以，世界上的汽車永遠(yuǎn)也不會(huì)與裝貨的火車裝在一起。

接著，他們又讓貧窮的人們住上了高樓大廈，讓貧窮的人們上得了學(xué)，改變他們的命運(yùn)。

外星人走后，生活依舊按部就班的繼續(xù)著。外星人走之前留了一句話：“要用自己的汗水提升以后的科技?！睆拇耍厍虻目萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)！

科技教育普及大學(xué)征文精選篇4

我穿越時(shí)光隧道，來到了發(fā)達(dá)的未來科技世界。

一、功能奇異的未來筆

我們學(xué)習(xí)寫字離不開筆，我便走進(jìn)一家文具店，看看未來的筆有什么奇特之處。剛到賣筆的柜臺(tái)，我便被那一支支式樣新穎、小巧玲瓏的未來筆吸引住了。我拿了一支外型與電子表筆差不多、筆桿上開的小窗內(nèi)有三只燈泡、筆夾上有一個(gè)按鍵的筆，不知道是干什么用的。機(jī)器人服務(wù)小姐看出了我的心思，便走過來，給我講起了這支筆：“這是一支測(cè)光圓珠筆。工作學(xué)習(xí)時(shí)，光線不適當(dāng)會(huì)影響視力，這支圓珠筆可以告訴你選擇的照明是不是合適。你只要一按筆夾上的按鍵，筆桿上小窗內(nèi)的燈便會(huì)發(fā)出亮光。發(fā)紅光表示照明度不夠，綠燈表示照明度適當(dāng)，黃光表示照明太亮?！彼f完后，我便立即對(duì)這支不怎么起眼的筆產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定買下來回去在同學(xué)之間亮亮相。當(dāng)然未來筆還有許多種，這只不過是那五彩繽紛、五花八門里其中的一種罷了。

二、特殊功能的未來鞋

我走在大街上，東看看，西看看，這兒的什么東西對(duì)我都很新奇。不知不覺的，我走累了，腳也走得有點(diǎn)兒疼了。便想，未來世界有沒有可以不費(fèi)體力而能行走的鞋呢？剛好，旁邊就有家鞋店，于是，我便走了進(jìn)去。真是想什么有什么，鞋店的第一排鞋架就是“高速鞋”專柜，那介紹牌上清清楚楚地寫著：高速鞋中裝有小型發(fā)電機(jī)，能帶動(dòng)鞋底下的膠輪滾動(dòng)，或是帶動(dòng)裝在鞋跟里的壓氣機(jī)，利用壓氣機(jī)噴射氣流的反作用力把人推向前進(jìn)。穿上這種鞋，每小時(shí)行速可達(dá)10―20公里。這太好了！正符合我的心意。于是，我買了一雙漂亮的、粉色高速鞋。果然，穿上它行走毫不費(fèi)力，而且還快極了！

時(shí)間不早了，我便又穿越時(shí)光隧道回來了。通過這次旅行，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。但未來科技再發(fā)達(dá)，也都是靠人類的智慧創(chuàng)造的。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不然那美好的將來，終究還是一個(gè)美好的夢(mèng)。

科技教育普及大學(xué)征文精選篇5

北京時(shí)間2008年9月25日21時(shí)10分，我國(guó)的神舟七號(hào)載人航天飛船于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，它又一次承載著中國(guó)人民的百年航天夢(mèng)想與中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，飛向遙遠(yuǎn)的宇宙。中國(guó)的科技，又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。從一個(gè)科學(xué)技術(shù)落后的國(guó)家到一個(gè)科技發(fā)達(dá)的國(guó)家，中國(guó)，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。

科技，承載著民族復(fù)興的希望，象征著一個(gè)民族的強(qiáng)大?？萍际菈?mèng)想的載體，它像一只自由的雄鷹，人們用創(chuàng)造的手放飛了它，于是它便成為了藍(lán)天上的佼佼者。幾千年來，它一直引領(lǐng)著社會(huì)由貧窮走向發(fā)達(dá)，由平凡走向非凡。擁有科技?jí)粝氲娜耸怯⑿燮焚|(zhì)的攜帶者，而能真正為科技的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人，才是英雄。

大家都知道，“神舟五號(hào)”航天英雄楊利偉吧，沒有人否認(rèn)，他是一位名副其實(shí)的英雄?？墒侨绻麊柎蠹?，他為什么是英雄，也許人們的答案會(huì)五花八門。但能確定的是，人們的答案一定離不開中國(guó)的航天事業(yè)。中國(guó)的航天事業(yè)是中國(guó)科技偉大的最好象征，從神五到神七，從剛開始的一位宇航員到現(xiàn)在的三位，中國(guó)的航天事業(yè)在逐漸走向成熟。中國(guó)，不再是那個(gè)曾經(jīng)被外國(guó)人稱之為東亞病夫的國(guó)家，它用它科技的強(qiáng)盛來證明了它自己，“等著吧，那些曾經(jīng)瞧不起我的人！我要讓你們看看，什么是創(chuàng)造的最高境界！”

如果說科技是一棟堅(jiān)固的大樓，那么創(chuàng)造就是建造大樓不可缺少的剛勁水泥。缺少了偉大的創(chuàng)造，科技就無法如日中天。偉大的發(fā)明家愛迪生，他一生完成了許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，他是靠他那靈活的思想、創(chuàng)造的才能與努力而成就一生的，他的創(chuàng)造，是世界上數(shù)一數(shù)二的，因此，他也理所當(dāng)然地成為了科學(xué)界的巨人。

而有些時(shí)候，科技需要的是犧牲。許多的科學(xué)家為了科技的發(fā)展獻(xiàn)出了自己的生命。愛迪生曾經(jīng)因?yàn)樽约旱难芯眶[得四鄰不安，甚至還得自己的弟弟獻(xiàn)出了寶貴的生命，而他卻為這些犧牲做出了補(bǔ)償，為世界的科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

科技與夢(mèng)想，是獨(dú)木橋與河岸，只有征服了又陡又險(xiǎn)的獨(dú)木橋，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

在華英學(xué)校的科技界來臨之際，我們唱響科技之歌，放飛夢(mèng)想的白鴿，讓歌聲隨風(fēng)飛揚(yáng)，讓白鴿自由飛翔！讓我們放飛科技，成就夢(mèng)想！