在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家?guī)?lái)的高中學(xué)生語(yǔ)文作文5篇，希望大家能夠喜歡!

高中學(xué)生語(yǔ)文作文篇1

有多少莘莘學(xué)子遙望象牙塔，倚窗悲嘆;又有多少佼佼者安然度過(guò)獨(dú)木橋，站在象牙塔上--笑傲江湖。然而，是非成敗，轉(zhuǎn)頭空。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭回望一切時(shí)，一切的一切又算得了什么?

“十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時(shí)”曾以為自己輕輕松松就能考上個(gè)大學(xué)，現(xiàn)實(shí)就像一把巨斧將每一個(gè)角落粉碎，成績(jī)出來(lái)那日，心中說(shuō)不出的酸楚，伴隨酸楚而來(lái)的是無(wú)限的迷茫，不知道自己除了讀書還能干什么，不知道自己該走向何方，不知道那里才是光明的前方。也曾想過(guò)破罐子破摔，直接讀個(gè)?？扑懔?可心中總有那么一股子不甘心，不甘心憑著自己的努力拿不到大學(xué)的通行證。所以，我才會(huì)慶幸——慶幸自己最終選擇復(fù)讀，選擇努力的擁抱高四，選擇走過(guò)這獨(dú)木橋。

休息時(shí)，腦海里仍然不斷的涌現(xiàn)著各種公式;睡覺時(shí)，嘴里呢喃著學(xué)過(guò)的單詞;看不完的書，做不完的題，考不完的試。高四的生活似乎總是寢室-教室-食堂三點(diǎn)一線的枯燥乏味的過(guò)程。

復(fù)讀苦嗎?很苦，但為了高考后的象牙塔，拼了。

不苦嗎?希望和失望總在靈魂中交錯(cuò)出現(xiàn)。

只是，高四的生活，在最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力，我愿用我這一年的努力與世界賭一個(gè)明天.

突然間想起我最愛的一句詩(shī)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”高四的旅途注定會(huì)苦會(huì)累，注定要承受著比別人多的壓力，注定要一個(gè)人走過(guò)這獨(dú)木橋。所以這一年，我們會(huì)忘記了自己才18歲，我們會(huì)忽略了身旁的溫暖，我們會(huì)淡漠了外界的變化，我們會(huì)遠(yuǎn)離了時(shí)代的潮流，我們會(huì)在六月的某一天，突然長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀兪歉咚?。我們沒有了揮霍的資本，沒有了小清新的時(shí)間，沒有了關(guān)心除高考外任何人、任何事的心思與動(dòng)力，沒有了在陽(yáng)光明媚的午后熟睡的權(quán)利。這一年我們能做到的也只有努力地?fù)肀Ц咚?，努力地為自己闖出一片天，傷口的存在，僅僅是為了提醒我別得失成敗。汗水滴入胸懷，大概是為勇氣灌溉，我知道越是黑暗越是燦爛，這一年，我會(huì)狠狠地拼一把，只為我自己。

高中學(xué)生語(yǔ)文作文篇2

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@句話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，只要你勇敢地去做i，一切都會(huì)改變。

在這個(gè)大千世界中，有許多人對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了懼怕，一次小小的挫折，情場(chǎng)上的失敗，事業(yè)上的失足，他們讓天空布滿了陰霾。他們興許不知道，如果他們勇敢的往前沖，向前闖，結(jié)果就會(huì)不一樣，事業(yè)的開花，情場(chǎng)上尋得真愛，這時(shí)，蔚藍(lán)的天空再次展現(xiàn)出他光鮮的一面。

每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，林書豪也不例外。從小就熱愛籃球的他立志要加入美職籃，但她不知其中有多少困難。被高中教練羞辱個(gè)子矮，被隊(duì)員們其實(shí)是黃種皮膚，父母以成績(jī)威脅，這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)，的是心靈上創(chuàng)傷，但他愈挫愈勇，漸漸地博得隊(duì)員們的信任。當(dāng)他獲得哈佛大學(xué)的畢業(yè)證時(shí)，也被美職籃錄入。他追求夢(mèng)想的瘋狂告訴我，勇敢的做，一切都會(huì)改變。

殘疾對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊，但劉偉卻不這么想。從小失去雙臂的他并沒有對(duì)生活失去希望。她用腳吃飯，刷牙，過(guò)著正常人一樣的生活。沒多久，他便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，但沒有手的他，，在尋師路上屢屢碰壁。自學(xué)?!這個(gè)念頭讓他重拾希望。隨后，便有了那段夾雜著他辛酸生活的《夢(mèng)中的婚禮》?！耙瘩R上死，要么精彩的活著”，憑著這種勇氣，他獲得了中國(guó)達(dá)人秀第一季的冠軍。他的拼搏，告訴我勇敢的做，一切都將改變!

人生好比是魔術(shù)，你要不斷地去鉆研，勇敢的去嘗試，才能獲得人生的真諦，魔術(shù)的成功。劉謙也正是憑借著它，獲得了國(guó)際魔術(shù)師的稱號(hào)。

勇敢的去做，讓舞臺(tái)應(yīng)你而精彩;

勇敢地去做，讓天空驅(qū)散陰霾;

勇敢的去做，一切都會(huì)改變的!

高中學(xué)生語(yǔ)文作文篇3

“蜀道之難，難于上青天”是詩(shī)人李白面對(duì)蜀地與長(zhǎng)安的距離發(fā)出的嗟嘆，“四萬(wàn)八千歲不與秦塞通人煙”那阻隔還真是不小?？商热粑覀兎叛塾钪?，地球不也已經(jīng)46億年沒與外星世界“通過(guò)人煙”嗎?所以，空間的距離無(wú)論是多長(zhǎng)都無(wú)所謂的“最遠(yuǎn)”，最遙遠(yuǎn)的距離或許是不可跨越的遺憾，不可強(qiáng)求的際遇，又或者是不可追憶的傷感??

讓我們感到遙不可及的不也正是我們?cè)e(cuò)過(guò)的嗎?

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”

這份遲到的孝敬，這份永遠(yuǎn)的遺憾如何才能跨越生與死的距離呢?年幼的我們健康快樂地成長(zhǎng)可曾留意那陪伴著我們的“那些花兒”正日漸憔悴?壯年的我們意氣風(fēng)發(fā)走四方，何曾瞥見守在家鄉(xiāng)苦盼團(tuán)圓的爹娘?也許只有我們自己人到“百年”之時(shí)才能體會(huì)“萬(wàn)里悲秋常作客”這句話里的羈旅鄉(xiāng)愁吧!一句“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來(lái)人”里的辛酸，年輕的游子是體會(huì)不了的，只怕當(dāng)他們“識(shí)得其中味”的時(shí)候，那份錯(cuò)過(guò)親情的遺憾已經(jīng)比世界上最遙遠(yuǎn)的距離更悠長(zhǎng)，更不可跨越了。

“馮唐易老，李廣難封”

寫《滕王閣序》時(shí)王勃年僅26歲，可他對(duì)于士子的“命途多舛”了解地多么深刻啊!似乎自古以來(lái)，才子與賢君之間就有一道不可跨越的鴻溝，才逢重用是一種不可強(qiáng)求的際遇。君不見杜甫數(shù)十年漂泊

本文為我寫的下水作文,意在給學(xué)生做一個(gè)議論文如何立意及如何使用論據(jù)的師范

追尋帝王，卻終落得老病孤舟客死異鄉(xiāng)的下場(chǎng)!君不見精忠報(bào)國(guó)忠勇岳飛連戰(zhàn)連捷，卻擋不住十八道金牌的索命!

不遇明主是名士的悲哀，遇上了明主又如何?李廣終其一生也破不了不得封侯的魔咒，就像是造化給他開了一個(gè)充滿惡意的玩笑。讓匈奴聞風(fēng)喪膽的“飛將軍”遇上了雄才大略的漢武帝，卻沒有遇到自己的“黃金年齡”，錯(cuò)失去了建功立業(yè)的機(jī)會(huì)!如果你要問李廣什么是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，他一定會(huì)說(shuō)“封侯的那一天”!

“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”

自古勸學(xué)的詩(shī)文不少，可聽勸的人卻是少之又少。有幾人能像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一樣坦然面對(duì)自己的青春，敢說(shuō)出“我不會(huì)為虛度年華而悔恨”的豪言?有幾人能像陳勝那樣在青年時(shí)立下“鴻鵠之志”并為之奮斗呢?家境好的只怕都像《琵琶行》中的歌女一樣“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”了。也許還有不少人在空嘆“有志卻無(wú)力”或者“無(wú)物以相之”，從而錯(cuò)失掉人生的最好年華。電影《致我們終將逝去的青春》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞“青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了??”我很喜歡。正因?yàn)榛夭蝗ィ啻翰攀亲羁少F的!可當(dāng)青春在側(cè)，我們又往往渾然不知，只是在“此情可待成追憶”的傷感中才發(fā)覺我與青春早已漸行漸遠(yuǎn)!

也許青春注定是我們生命中“美麗的過(guò)客”，但我們不必徒勞感嘆我們與青春的距離。我們不如從此刻開始收集青春的印記，珍惜只屬于我們自己的美麗“華年”，不讓下一次錯(cuò)過(guò)又成為心中不可企及的遙遠(yuǎn)!

高中學(xué)生語(yǔ)文作文篇4

她向來(lái)就不常和我親近，倒是愈加生疏。

她都已經(jīng)十三歲了，卻依然是像個(gè)小孩子一般，她的為人如同她的心一般純潔和天真我，面部表情似乎已經(jīng)寫滿了她現(xiàn)在的心情。

我真有些的擔(dān)心，她會(huì)被人拐騙了。

在她結(jié)束六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，她正式宣布要輟學(xué)了，這無(wú)疑是一個(gè)令人難以接受與理解的通知。她似乎為此都很感到自豪。

我三番五次的問她，究竟是什么原因，她一直沉默不語(yǔ)。

從不回答我!

記得，一次我放學(xué)回家，一眼看見她在家里，并在玩耍，我充滿了疑問。在這個(gè)時(shí)刻，她應(yīng)該是在學(xué)校的。

我問母親怎么回事，母親頓了頓，接著告訴我，說(shuō)她不上了。我一下子被母親的話驚呆了，半天都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著，滾燙的淚水從眼眶傾瀉出來(lái)，想阻止卻沒有。

最后，母親告訴我是騙我的，我才轉(zhuǎn)悲為喜，卻不再理會(huì)她。

當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，需要的是人才，不是勞動(dòng)力!那句“沒文化真可怕”說(shuō)得真切。

她是小我兩歲的妹妹，年齡僅隔兩歲，應(yīng)該有好多好多的話，但是我們，卻沒有多少話。不是以兵戈相見，就是滿城風(fēng)雨。

我總要被她氣得流淚，每當(dāng)淚水劃過(guò)臉頰，沾到嘴角時(shí)，總感覺有些苦苦的味道，原來(lái)，這就是淚水的味道。

摻有一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀和辛酸。

高中學(xué)生語(yǔ)文作文篇5

小時(shí)候，爸媽這樣對(duì)我說(shuō)：“做人，品性是站立生命的基石。誠(chéng)信是你永生的財(cái)富。在人生的道路上，你什么都可丟掉，但惟獨(dú)不能丟掉良好的品性。因?yàn)閬G掉他們，就預(yù)示著你已經(jīng)不在人生道路上跋涉。孩子，記著，無(wú)論做什么事，都要對(duì)得起自己的良心?！?nbsp;

在人生道路上，父母是我的第一位啟蒙老師。他們幫助我揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆，指引了正確的航線。他們目送著我駛出了港口，駛向了人生。

稍大一些后，我上小學(xué)了。爸媽這樣對(duì)我說(shuō)：“理想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景。孩子，樹立起自己的理想，并向著它努力拼搏。上帝即使真有不公平，但至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運(yùn)交出了一半給所有的人。我們要把握這一半的命運(yùn)，樹立起自己的理想，我們就能向上帝挑戰(zhàn)，為自己喝彩?！?/p>

在人生道路上，父母是我的導(dǎo)盲者。他們教會(huì)了我要在人生中樹起自己的燈塔，給自己指出光明。他們鼓勵(lì)我向我的人生目標(biāo)邁進(jìn)，使我走向光明的未來(lái)。

再后來(lái)，我上初中了，爸媽這樣對(duì)我說(shuō)：“沒有一個(gè)征服者會(huì)相信機(jī)會(huì)。你所能做的就是學(xué)好本領(lǐng)，以隨時(shí)抓住迎面而來(lái)的機(jī)會(huì)或是去尋找機(jī)會(huì)。有學(xué)問的人即是一塊金子，無(wú)論在何處都總會(huì)發(fā)光。不要擔(dān)心上天不給你機(jī)會(huì)，學(xué)問才是成功的前提。只要你有成功所必須的條件，即使上帝忘了你，你也會(huì)獲得成功。”

在人生道路上，父母教會(huì)了我要有成功的實(shí)力。他們指引我駛出了對(duì)成功的狂熱追求，告訴我：實(shí)力才是最主要的。相信機(jī)會(huì)的人永不會(huì)獲得機(jī)會(huì)。在他們的教導(dǎo)下，我一步一個(gè)腳印地踏向了未來(lái)。

現(xiàn)在，我上高中了，爸媽這樣對(duì)我說(shuō)：“真愛，是你永恒不息的心跳。懷著一顆愛心，奇跡一定會(huì)發(fā)生。有愛心的人，將是世上最富有的人?！?/p>

在人生道路上，父母教會(huì)了我要懷有友愛的心。他們指引著我做一個(gè)真正的人，做一個(gè)永遠(yuǎn)受人尊敬的人。聽著他們的教導(dǎo)，我努力去成為一個(gè)永恒的人。

無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，父母都永遠(yuǎn)是我的老師。他們默默地教導(dǎo)我們，為我們的人生奉獻(xiàn)著自己的人生，他們?yōu)? 了什么?我們是否應(yīng)有一顆感恩的心呢?

每個(gè)孩子的身邊都有一對(duì)天使，他們張開他們的翅膀，為孩子遮風(fēng)擋雨，卻還要遭到孩子的呵責(zé)。他們默默奉獻(xiàn)，直到死去。而那孩子，是否能理解他們呢?

我們每個(gè)人都是這樣的孩子，我們每個(gè)人也都將成為那天使。對(duì)于父母，我無(wú)法說(shuō)什么。我只能說(shuō)：在人生的路上，我要永遠(yuǎn)記住父母的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)感謝我的那一對(duì)天使。