在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家?guī)?lái)的高中生的語(yǔ)文作文5篇，希望大家能夠喜歡!

高中生的語(yǔ)文作文篇1

歷史總是選擇著輸和贏。

楚漢爭(zhēng)雄，劉邦以酌酒自宴祭奠了垓下的烏江刎頸。

戰(zhàn)國(guó)七雄，嬴政以寶劍出鞘成就了七國(guó)的劍下亡魂。

縱越鐵騎，鐵木真踏破歐亞揮鞭出了一段帝國(guó)情仇。

他們是歷史的贏家，流芳千古，譜下了一段千古絕唱，他們戰(zhàn)勝了失敗者，以笑傲蒼茫的勇氣，將后者拋入歷史的巨浪。

但，這又如何?

而今無(wú)論是贏家還失敗者，他們不都是化為黃土，裹尸于中華大地上的每一寸角落嗎?武士為爭(zhēng)輸贏，絞盡腦汁，最終贏得的是一休禪師一句淡淡的“是的，我輸了”。此時(shí)，人生的境界高低亦可顯而易見。

超然是一種內(nèi)心的解放。這不由的使我想起一則故事。一日，蘇軾拜見一位禪師，論道于禪室之中，禪師對(duì)蘇軾說(shuō)：“我看施主像佛”。蘇軾靈機(jī)一動(dòng)，回道：“我看禪師像一坨屎”。禪師笑而不語(yǔ)。蘇軾大喜，回家后，便言知妹妹蘇小妹，誰(shuí)知，蘇小妹知道后怒斥道：“禪師看你像佛，是因?yàn)樾闹杏蟹?，而你看禪師像屎，是因?yàn)樾闹杏惺?”——超然是一種內(nèi)心的解放，對(duì)人對(duì)事，錙銖必較，足可見心胸狹隘，泰山障目，充溢糞土，超然之人，大多海納百川，俯仰宇宙，尊日月之星輝。察定江海，折于江濤之憑闊，定有“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚，萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”淡然。

古之超然者，首推莊子。他沒(méi)有儒家“敢為天下先”的赤膽，沒(méi)有法家“法理不度人”的冷酷，沒(méi)有縱橫家“捭闔出入”的圓滑。

樂(lè)于山水，樂(lè)于生活，偉大的中國(guó)美學(xué)主義和自由主義的開拓者，這是我對(duì)莊子的評(píng)價(jià)，是我眼中的，超然的最高境界。

妻子死后，敢于大笑于家門敲鼓作樂(lè)。

王侯拜官，敢于當(dāng)面指鼻唾棄摒棄。

這是莊子的真性情，真瀟灑，輸贏多他來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義。

漫漫人生，輸又如何，贏又如何?勝又如何，敗又如何?不如騎上一頭青牛，誦讀著“道可道，非常道”的心靈樂(lè)曲，走出生命的函谷關(guān)，走向茫茫的自由與解放。

高中生的語(yǔ)文作文篇2

下雨了，只能坐公交，從公交車上下來(lái)，順著人行的臺(tái)階邊緣走，不易走太快，會(huì)掉下來(lái)。從前一棵行道樹走到后一棵，每當(dāng)?shù)叫械罉渑赃吘秃苋菀椎粝聛?lái)，只好給它讓位了，誰(shuí)讓大人不記小人過(guò)呢?呵。下來(lái)后卻像是賭氣似得不愿上去了，左顧右盼，望能找到一個(gè)讓我重新拾回童心的。

啊!我看到了，那一朵朵小小的白，咦～怎么，那花瓣好奇怪啊，怎么會(huì)是皺的呢。

而且還是紋路清晰的皺。那種不顯老態(tài)的美映在雨天的霧里，好生雅態(tài)。它長(zhǎng)在錯(cuò)亂雜生的藤蔓上，顯得那么嬌小可人，姿態(tài)橫生。在感嘆之余，我還得回家呢。于是不得不停止了欣賞?？僧?dāng)我走過(guò)一條馬路，又來(lái)到了由梧桐做行道樹的街道，梧桐真高啊，只是葉片還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，不能遮陽(yáng)。于是我又將目光降低了些，我看到那被梧桐遮蔽下的小樹，叫不出名的小樹。但是它也很奇怪，它的葉子是往下長(zhǎng)得，葉尖整個(gè)朝下，兩邊的葉瓣隨中間的莖脈向里合攏，有一種視覺(jué)沖擊，不知用這種詞來(lái)形容對(duì)不對(duì):新生的頹靡之態(tài)。呵，還真有些奇怪呢。哇!我看到了什么，是蜘蛛，它在吐絲，我剛剛怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是翠綠色的。頭部有些紅，尾部又有些黃色，但身體上的翠綠色真是讓人看了便不愿離開視線。真的是太好看了。那是通透的綠色，純粹的綠色。比翡翠或綠寶石更好看的綠色。哎，以前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)綠色好看呢。真是眼拙啊。觀察了許久，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)花了不少時(shí)間了，只好加快腳步向家趕去，可上天真是眷顧我啊，竟然又讓我看到了一個(gè)小動(dòng)物，是一只黑色的多足蟲。它爬的不是很快，也許是中午吃多了吧，我用雨傘去引導(dǎo)它，它卻不中計(jì)，順著縫就溜走了。

真是可愛。不能多留了，得趕緊回家了。就不和你多玩了?；氐郊一叵肫疬@些個(gè)可愛動(dòng)人的花草，動(dòng)物，真是越想越開心呢，還希望能再和它們偶遇呢。

高中生的語(yǔ)文作文篇3

不知為何，眼淚總喜歡滑過(guò)臉頰，或喜?或悲?或傷?或怒?或哀?一顆顆溫柔的珍珠滴落，印證著我的人生。它是唯美的，是神圣的。眼淚不知為何而流，又為誰(shuí)流。在滄桑的歲月中，總能感到它的溫存。

悲傷時(shí)，惟有淚千行。任眼淚滑過(guò)臉頰，輕輕伸出舌頭接住，是澀的，是苦的，是悲，是傷，是透涼，是悲慘。人的一生應(yīng)快樂(lè)走過(guò)。為什么要擁有如此多悠悠的情感?大概是因?yàn)槿说氖澜缡菑?fù)雜的吧!一個(gè)人的成功，是要經(jīng)過(guò)那淚水的洗禮。眼淚無(wú)法洗去痛苦，但時(shí)間可以沖淡一切。

眼淚總是在一個(gè)人最脆弱的時(shí)候奪眶而出，是怕失去。其實(shí)一切都不可怕，可怕的是當(dāng)你緊緊攥在手中以為不會(huì)失去，而失去時(shí)的失意。覺(jué)得世間一切空洞，無(wú)所事事，心碎了，不知身在何方，心在何處。那一刻眼淚奪眶而出，世間萬(wàn)物化為虛有。

國(guó)破山河在，城春草木深。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。在戰(zhàn)爭(zhēng)打響的那一刻，有多少人家破人亡，妻離子散;在那一刻，有多少眼淚滴落，嚶嚶的哭訴，不禁讓人心痛。不禁讓人落淚。為一個(gè)泱泱大國(guó)主權(quán)受到侵犯而哭泣;為一個(gè)國(guó)家的淪落而悲傷。在歷史長(zhǎng)河中，又有多少淚水與血泊匯聚成一條小河，川流不息。小河呀!你甚么時(shí)候才能停住前進(jìn)的腳步?

回想我國(guó)近代史，是多么慘不忍睹，在一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，又有多少將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，馬革裹尸，又有多少將士白骨遍布大江南北。嚶嚶哭訴，響徹中華大地。

曾經(jīng)，她為她的嬌艷而自豪;曾經(jīng)，她為她的芳香而陶醉。但如今，她垂下了高昂的頭顱，流出了真摯的淚水——她悔曾經(jīng)嘲笑過(guò)雄偉的大樹;她悔曾經(jīng)譏諷過(guò)樸實(shí)而淳厚的土地，在風(fēng)雨交加的夜晚，她感受到了人間的大愛，留下了那真摯、懺悔的淚水?？芍^是：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”

這一次受傷也許落淚，但絕不傷心后悔!我知道我有雙隱形的翅膀，她會(huì)帶我飛過(guò)絕望!當(dāng)眼淚落下的時(shí)候攜帶的是苦澀，是幸福，是喜悅，是甜蜜，是委屈，是成功，是百感交集，更是愛的呼喚!

高中生的語(yǔ)文作文篇4

張愛玲說(shuō)，記憶這東西若定有氣味的話，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè);甜而惆悵，像忘卻了的憂愁。或許是這樣，那一段一段關(guān)于青春的記憶，永遠(yuǎn)是少年臉上那道明媚的憂傷吧。

我記得我春一般的高一，那時(shí)的日子如同流轉(zhuǎn)的水一般溫柔而清澈。我們的臉上總有陽(yáng)光漂亮的影子，忽明忽暗。生活像一部跌宕的武俠，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少波瀾，因?yàn)槟菚r(shí)的我們有著火一般熾熱的思想和海一般無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想。可以沒(méi)心沒(méi)肺地笑，痛快淋漓地哭，可以不顧形象地奔跑，全力以赴地追求。那時(shí)的白天總是喧囂，夜里總是安然。

高二是預(yù)備好的夏天，華麗而冗長(zhǎng)，如期而至。時(shí)光收起了它的張揚(yáng)，開啟了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。臉上依然有讓光掠過(guò)的痕跡，卻多了一些滄桑的味道。日子如同纏綿的言情，安靜中還有溫暖。我們的思維也褪去了火焰的灼熱，開始了攸關(guān)未來(lái)的涅磐。我們含著淚微笑，帶著笑一次又一次跌倒。白天變得沉默，夜晚更加寂寥。

而高三，則像極了冬的冷靜與凜冽。青春是一場(chǎng)華美的葬禮，在這一刻燃燒為燼。表情蒼白得如同扯線木偶，木訥而無(wú)奈。生活是一部長(zhǎng)長(zhǎng)的紀(jì)實(shí)，冷靜中透著睿智。而高考，則是我們最最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。腦中反翻覆著語(yǔ)愈發(fā)強(qiáng)烈的對(duì)未來(lái)的渴望，像一頭慌張的羊，不知所措的時(shí)候總有人給一個(gè)方向。白天和夜一樣的匆忙，這時(shí)才知道什么叫“流年似水，人生如夢(mèng)”。

有時(shí)候我們?cè)搶W(xué)著淡忘，去迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)未來(lái)，十七歲的心依然和兩年前一樣，總有無(wú)邊的遐想。高三，高三并非苦楚得像地獄一般，只是在天與地的邊緣，邁一步便是天堂，退一步就是深深的黑暗。

高三是榴蓮，愈嚼愈香，因?yàn)樗L(zhǎng)的一季，完完整整的教會(huì)我成長(zhǎng)。

高中生的語(yǔ)文作文篇5

蔚藍(lán)的天際，鳥兒在自由自在地歌唱;微風(fēng)吹拂下，花兒散發(fā)著縷縷幽香;仰望寥廓的藍(lán)天，我要展翅飛翔。

積蓄了全身的力量，瞄準(zhǔn)了向往的方向，我振動(dòng)雙翼準(zhǔn)備飛翔。怎么了，這到底是怎么了?我為何飛不起來(lái)呢?我焦慮地回望，才發(fā)現(xiàn)一根線將我死死拉住，微微的掙扎都伴隨著陣陣疼痛。不，我要飛，怎么可以把我捆綁?放開我，我要飛翔!

“那無(wú)盡的天邊有著說(shuō)不完的危險(xiǎn)，狂風(fēng)會(huì)讓你失去平衡，暴雨會(huì)讓你失去方向，雷電會(huì)折斷你嬌嫩的翅膀，在我的牽動(dòng)下你才不會(huì)受傷?！本€輕輕地說(shuō)。

沒(méi)有你，我會(huì)迷失方向;沒(méi)有你，我會(huì)猶豫彷徨;沒(méi)有你，我如何變得堅(jiān)強(qiáng)!但是，請(qǐng)不要把我拉得太緊，就讓我在你的牽動(dòng)下自由飛翔!

蝴蝶的翅膀

輕輕地吐出絲，然后將自己緊緊捆縛，光明的天空霎時(shí)間變得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也許會(huì)漫長(zhǎng)，束縛的感覺(jué)也許會(huì)痛苦，但是，那寂寞的等待后將是無(wú)限的燦爛。我要變成一只美麗的蝴蝶，我在期待。

突然，一把剪刀觸動(dòng)了我的世界，周身緊緊的束縛開始慢慢變松，黑暗中漸漸透出一絲光明!不，請(qǐng)不要?jiǎng)游?，我要化作美麗的蝴蝶?/p>

“不要驚叫，我不忍心你這樣痛苦，太緊的束縛會(huì)讓你幼小的翅膀受傷。就讓我?guī)湍闳コ@些不必要的麻煩，帶你來(lái)到光明的世界吧!”

謝謝你!謝謝你們!但這是我必須經(jīng)歷的痛苦，就讓我獨(dú)自承擔(dān)吧!不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹?請(qǐng)放下你的剪刀吧!這時(shí)候，我不需要你的幫助，我要靠自己!

孩子的淚光

一輪明月在云朵中慢慢穿行，一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了，一個(gè)小屋的燈光亮著，一個(gè)孩子獨(dú)坐窗前，晶瑩的淚珠在他的眼里滾動(dòng)。

“我是多么渴望那一片無(wú)垠的綠茵場(chǎng)，那滾動(dòng)的足球里裹著我的夢(mèng)想。我想踢足球，想馳騁在美妙無(wú)比的球場(chǎng)，我想成為球王!”他的眼里閃動(dòng)著光亮。

“可是，爸爸、媽媽不讓我出去玩足球，他們怕我摔跤受傷;老師禁止我們踢足球，他說(shuō)那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。更讓人傷心的是，他們都說(shuō)，政府不給孩子們開球場(chǎng)?！惫饬烈幌伦釉谒难壑邢В难劬τ肿兊明龅瓱o(wú)光。

“請(qǐng)讓我玩足球吧!謝謝你們的關(guān)心，謝謝你們的呵護(hù)。沒(méi)有你們，我不會(huì)健康成長(zhǎng)，可是，我也需要自己決定自己的生活呀!愛我，請(qǐng)別把我摟得太緊?！?/p>

一陣風(fēng)吹過(guò)，傳送著孩子們的呼聲：感謝你們的愛，請(qǐng)輕輕放松你們的雙手，讓我們?cè)趷鄣臓縿?dòng)下自由飛翔!