學(xué)生寫一篇寫人作文該如何去描述一個(gè)人？如何才能將寫人作文寫好呢？下面是小編為你準(zhǔn)備的寫人作文400字，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

寫人作文400字篇1

讀書(shū)是一種享受，我們能夠在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì)，我們能夠在享受中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們能夠在享受中得到知識(shí);我讀書(shū)，我歡樂(lè)!

書(shū)籍是人類提高的階梯，它能夠引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

書(shū)籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還能夠把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，僅有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自我幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解本事，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。

我讀書(shū)，我歡樂(lè)!

寫人作文400字篇2

我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

小時(shí)候，母親常常對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你必須會(huì)是一個(gè)有用的人，為什么呢?因?yàn)槟銗?ài)讀書(shū)?！笔堑模覑?ài)讀書(shū)。

我在一本書(shū)中，以往讀過(guò)著名作家畢淑敏寫的《讀書(shū)使人優(yōu)美》。感受頗多。這篇文章最終是我明白了：要想使自我的生活過(guò)的更加完美，僅有一個(gè)辦法：讀書(shū)。

讀書(shū)還是一件很歡樂(lè)的事，它能夠清晰頭腦，使全身充滿活力。并且還能夠增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)力。還有，里面的精彩句型還是能夠提高我們的寫作水平的。里面的幽默、搞笑的經(jīng)典人物也時(shí)常的讓我們浮想聯(lián)翩。這不能叫歡樂(lè)的事又要叫什么事呢?

讀書(shū)是像旅游一樣的愉快，因?yàn)橛伪樽鎳?guó)的大好河山，就像是讀了一本十分趣味的書(shū)一樣趣味，爬過(guò)艱難的險(xiǎn)程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嘗人間的美食就像讀完一本書(shū)的樂(lè)趣一樣。讀書(shū)可真是像旅行一樣愉快。

我讀過(guò)很多本書(shū)，感受還真的挺深的：讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了在荒島上的魯濱遜不怕困難的精神;讀了《三國(guó)演義》，我明白了東漢末年群雄紛爭(zhēng)所導(dǎo)致漢朝滅亡;讀了《愛(ài)的教育》，我明白了愛(ài)在人生當(dāng)中還是十分偉大的……

讀書(shū)吧。書(shū)是能夠帶來(lái)歡樂(lè)與美麗的!

寫人作文400字篇3

我有一個(gè)好媽媽，她愛(ài)我，我也愛(ài)她。她是一個(gè)大書(shū)迷，我是一條“小書(shū)蟲(chóng)”。

媽媽長(zhǎng)得不高大，身材勻稱。她有一雙黑葡萄似的眼睛，水靈靈的。額頭高高的，頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，當(dāng)她扎麻花辮時(shí)，樣子就像傣族的小姑娘;扎“馬尾”時(shí)，那“烏黑的尾巴”一甩一甩，好似鐘的烏黑的鐘擺一樣。

記得那年暑假，媽媽帶我去北京游玩，行程當(dāng)然不能缺少國(guó)家圖書(shū)館。剛進(jìn)圖書(shū)館不久，我正在津津有味地看著最愛(ài)的繪本，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“豆豆，我找到了一本好書(shū)?！蔽乙豢磿?shū)名，叫《古城末日》，頓時(shí)十分好奇：“古城是哪里?末日是什么?古城為什么會(huì)有末日?”我連連追問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“想知道答案，我們一起在書(shū)中尋找吧!”原來(lái)這是《神奇樹(shù)屋》中的第13本，是說(shuō)一個(gè)叫杰克和一個(gè)名叫安妮的女孩乘坐神奇樹(shù)屋穿越回古羅馬探險(xiǎn)的故事。合上書(shū)的那一瞬間，我長(zhǎng)舒一口氣，實(shí)在太驚險(xiǎn)了!抬頭一看，媽媽帶著微笑望著我，說(shuō)：“怎么樣，小書(shū)蟲(chóng)，找到答案了吧!”媽媽介紹的果然是好書(shū)，我又迫不及待地拿起了另一本《魔法國(guó)的圣誕節(jié)》……

我愛(ài)我的媽媽，愛(ài)她陪我學(xué)習(xí)，陪我游玩，陪我變成“小書(shū)蟲(chóng)”，謝謝您，媽媽。

寫人作文400字篇4

在我身邊有一個(gè)對(duì)我非常好的人，每在我有了困難時(shí)，他都會(huì)和我一起降伏困難。

有一天，在下課時(shí)候，我和我最要好的朋友一起玩老大老二，你追我趕的玩得開(kāi)心。因?yàn)槲遗艿臅r(shí)候太快了，一不小心，我的腳就好象踩到什么東西似的，滑滑的一下子就好像飛了出去似的，直接倒在了地下。

當(dāng)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)太晚了，只見(jiàn)一個(gè)香蕉皮在地上。當(dāng)時(shí)我非常的憤怒，非常想要找到這個(gè)不文明隨意扔?xùn)|西的人，真是氣死我了。

這時(shí)候，我腿上有許多血流了出來(lái)，正當(dāng)我想想怎么辦才好時(shí)，只見(jiàn)腿上的血比原來(lái)又多了。就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友來(lái)了，他直接把我的腿上的傷用手紙小心翼翼的擦拭，輕輕地把我的腿傷簡(jiǎn)單處理好了。然后，他把我的手放在他的肩上，把我扶到了教室里。又拿來(lái)消毒水往我的腿上噴了噴，又給我的桌上放了一本書(shū)，說(shuō)：“痛的話你就看書(shū)?！?/p>

這就是我的好朋友，他是那樣的關(guān)心人，多么細(xì)心體貼啊!在我的身邊，他就是一個(gè)在我困難時(shí)幫助我克服困難，在我受傷的時(shí)候給我療傷的知心朋友。

寫人作文400字篇5

弟弟是一個(gè)名副其實(shí)的小饞貓。我敢肯定沒(méi)有人比他更能吃了，因?yàn)樗幸粋€(gè)皮球一樣的肚子。他吃飯的時(shí)候，可是洋相百出。

此刻他正拿著一個(gè)勺子開(kāi)始跟面“戰(zhàn)斗”了。只見(jiàn)他全副武裝，手里拿了一個(gè)勺子。我就跟他說(shuō)：“吃面，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起來(lái)?！笨伤褪遣宦?tīng)，非要拿勺子。他用勺子一挖，面就掉碗里了，氣得他瞪大雙目，眉頭緊皺，緊握雙拳，手臂都彎成了一個(gè)L字母，氣沖沖地對(duì)著面大聲喊：“調(diào)皮的面，等著，我一定要吃掉你?！蔽也唤Τ隽寺暎骸懊嬗植皇侨?，他怎么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話呀。”

我又一次勸弟弟：“還是換成叉子吧!”可他是個(gè)牛脾氣，說(shuō)什么也不肯換。我看到他的臉漲的更紅了，再次拿起勺子往面里面一抽，又使勁一挖，碗里的醬油都濺了他一臉，面也濺得滿地都是。我忍不住哈哈大笑了起來(lái)，弟弟一臉生氣的表情看著我，過(guò)了大半天，我才忍住不笑了。

第二次“面條大戰(zhàn)”以弟弟的失敗而告終，不過(guò)他毫不氣餒，來(lái)了個(gè)花樣百出。他把面卷成一團(tuán)往嘴里送，可出乎意料的是，面居然直接滾到了地上。我忍不住把嘴里的面笑噴了出來(lái)。

最后他終于老老實(shí)實(shí)的把勺子換成了叉子，開(kāi)始享用他的美食了。只見(jiàn)他把半個(gè)臉低進(jìn)碗里，仿佛嘴和面碗長(zhǎng)到一起了似的。接著就是不斷地“呼呼”聲，有時(shí)還夾雜著一兩個(gè)飽嗝。與其說(shuō)是他在吃面，倒不如說(shuō)是面碗在吃他。

看著他那胖嘟嘟的臉蛋，我又笑了出來(lái)。

寫人作文400字篇6

一雙炯炯有神的大眼睛，對(duì)人總是和藹可親，她就是我四年級(jí)的班主任——白老師。

同學(xué)們都稱白老師有三愛(ài)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)生。

白老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才嫩專心致志，一心一意地學(xué)習(xí)?！碧招兄f(shuō)過(guò):”以教人者教己?！?白老師就是那么以身作則。她不僅每天堅(jiān)持繞學(xué)校操場(chǎng)跑十圈，而且每個(gè)周末都會(huì)在黃橋跑十公里，讓我佩服得五體投地。

所謂愛(ài)看書(shū)，那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀，那時(shí)候我問(wèn)同學(xué)殷凌志借了一本限量版《野馬歸野》，恰巧被白老師看見(jiàn)了，她兩只眼睛立刻放射出“貪婪”的目光，集體晨會(huì)時(shí)，她把班交給了數(shù)學(xué)老師，向我借了書(shū)，立刻迫不及待地看起來(lái)。集體晨會(huì)結(jié)束了，白老師仍在看書(shū)，那樣子，恍如身臨其境。到上課時(shí)間了，白老師這才依依不舍地離開(kāi)了野馬群的“世界”。唉，白老師呀白老師，你可真是書(shū)蟲(chóng)呀!

談起愛(ài)學(xué)生，那可是全班出了名的。有一次，我因?yàn)橛悬c(diǎn)兒頭暈無(wú)精打采地趴在桌子上，白老師看到了就追著我問(wèn)：“吳與倫，你那兒不舒服，跟老師說(shuō)，老師帶你去醫(yī)務(wù)室檢查……”還有一次，同學(xué)葉旻昊剛做完手術(shù)，來(lái)學(xué)校的時(shí)候有一些咳嗽，白老師立即給他倒了一杯水，還把他請(qǐng)到辦公室里休息。白老師，你真是愛(ài)生如子呀!

想不想認(rèn)識(shí)我的“三愛(ài)”白老師?如果想，那就到我們黃橋小學(xué)來(lái)吧!

寫人作文400字篇7

一雙充滿智慧的眼睛，一條搖搖擺擺的馬尾辮，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，這就是我一二年級(jí)的同學(xué)——湯筱語(yǔ)。

雖然湯筱語(yǔ)的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，但沒(méi)有多少同學(xué)愿意和她交朋友，這是因?yàn)樗苄狻?/p>

記得有一次，我忘記帶水彩筆了，而她就坐在我的旁邊。我不敢開(kāi)口向她借，因?yàn)榇蠹叶贾溃俏覀儼嗦劽摹靶夤怼?，無(wú)論誰(shuí)問(wèn)她借東西，她都會(huì)編出各種理由來(lái)推辭。

可是，眼看著快下課了，我只能小心翼翼地問(wèn)：“湯筱語(yǔ)，我今天忘帶水彩筆了，你可以借我……”

“不行!”沒(méi)等我把話說(shuō)完，她就拒絕了我，“不是我不借給你，而是我媽媽說(shuō)水彩筆不要借任何人?！鼻?，開(kāi)始編理由了吧!

還有一次，語(yǔ)文老師讓我們自己準(zhǔn)備一本本子，語(yǔ)文課上要默寫?？晌业耐罌](méi)有本子，就向我借。我十分抱歉：“不好意思，我沒(méi)有多余的本子。不過(guò)，湯筱語(yǔ)有，就看你能不能說(shuō)服她了?！蔽议_(kāi)了個(gè)玩笑。

他來(lái)到湯筱語(yǔ)身邊，陪著笑臉，小心地問(wèn)：“湯筱語(yǔ)，你有語(yǔ)文本嗎?”

“有啊!”她溫和地說(shuō)。隨即，她又警覺(jué)起來(lái)：“不對(duì)，我沒(méi)有，你要干什么?”他只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。

湯筱語(yǔ)啊湯筱語(yǔ)，你什么都好，就是太小氣了，怪不得大家都不愿和你做朋友。其實(shí)，我希望你能明白：你幫助了別人，自己也會(huì)很快樂(lè)的，何樂(lè)而不為呢?