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    關(guān)于老師的主題作文

    | 欣敏

    老師是一個(gè)偉大的職業(yè),她像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵;她像霧夜中的一座燈塔,指引著我們前進(jìn)的道路;她像一座金橋,把我們送向知識(shí)的大門。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于老師的主題作文5篇,希望大家能夠喜歡!

    關(guān)于老師的主題作文篇1

    細(xì)雨無(wú)聲,滋潤(rùn)萬(wàn)物;諄諄教導(dǎo),猶記于心。

    老師,還記得嗎?那是五年級(jí)上期開(kāi)學(xué)第一天,也是我第一次見(jiàn)到您的時(shí)候,從那一天起我深深地記住了您。每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名那天,學(xué)校都要進(jìn)行大掃除,這一次也沒(méi)有例外。這次輪到我們做所有年級(jí)都避之不及的廁所,我們一來(lái)到學(xué)校,還沒(méi)來(lái)得及與您說(shuō)話,所有同學(xué)就在您的帶領(lǐng)下聲勢(shì)浩蕩的來(lái)到了廁所。您開(kāi)始簡(jiǎn)單分工,令我想不到的是,您才剛剛見(jiàn)我們一面,卻已經(jīng)能夠毫無(wú)停頓地叫出我們的名字。還沒(méi)來(lái)得及思考,沖廁所就開(kāi)始啦。所有同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到有水龍頭的地方搶水,我們學(xué)校只有兩個(gè)水龍頭,可全班有18個(gè)人,那些男同學(xué)不知道什么叫“女士?jī)?yōu)先”,一直和我們女生搶水,我們女生也不甘示弱,也拼命的搶水,就跟打水仗一樣,最后一個(gè)男同學(xué)把我的褲子弄濕了。這時(shí),您來(lái)了,看見(jiàn)我的褲子濕了,便大聲對(duì)男生說(shuō):“你們還是男孩子嗎?怎么連懦弱的女孩子也欺負(fù),真是丟男孩子的臉?!闭f(shuō)完,男生們便乖乖地閃在一邊了。那時(shí),我心想:看起來(lái)很溫柔的老師,沒(méi)想到還很兇,不過(guò),我喜歡。

    還有一次,中午快唱歌的時(shí)候,因?yàn)槲液托⌒裼懻撘粋€(gè)問(wèn)題時(shí)意見(jiàn)不同,起了爭(zhēng)執(zhí),小旭用手將我正準(zhǔn)備喝藥的杯子打翻,隨之潑撒出來(lái)的藥水無(wú)情地濺到了我和我身旁的同桌身上。要是您沒(méi)來(lái),我們就要和小旭因此而“大干一場(chǎng)”。我很感激您,您沒(méi)有當(dāng)即就對(duì)我們一通批評(píng),而是讓我們自己去認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,最后我們和好如初。

    即使在不久的將來(lái),我們就要分別,但我會(huì):我永遠(yuǎn)的老師!

    關(guān)于老師的主題作文篇2

    說(shuō)我最敬佩的人,那就是我們的班主任王老師。你問(wèn)我為什么在那么多老師當(dāng)中選擇王老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇?其他老師我也一樣敬佩,因?yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們,我對(duì)所有的老師都很敬佩,但是王老師獨(dú)特的教育方法和辛勤培養(yǎng)與眾不同,使我們班的成績(jī)不斷提高,使我們的紀(jì)律越來(lái)越好。這就是我敬佩王老師的原因。

    王老師長(zhǎng)得很漂亮,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,小小的嘴巴非常秀氣,整天穿著整齊的衣服。

    王老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都很關(guān)心,只要有一人不會(huì)做的,她就不停地講,直到你懂為止。 記得有一次,我的一道應(yīng)用題不會(huì)做,王老師就告訴我說(shuō):“題不懂,不會(huì)做不要緊,只要認(rèn)真的去理解,去思考,就很容易做出來(lái),做出來(lái)的題也不容易忘?!闭f(shuō)完,王老師把我叫到她身邊,一邊講題,一邊與實(shí)際相結(jié)合,講了一遍又一遍,耐心地給我講了很長(zhǎng)地時(shí)間,終于,我真的會(huì)了,我也懂了,王老師高興地笑了。以后再遇到這類型的題,我會(huì)很快做出來(lái),我真的很敬佩老師。

    王老師不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很關(guān)心,就連中午吃飯的時(shí)侯也很關(guān)心我們,她就像媽媽一樣和藹可親,在吃飯的時(shí)候她無(wú)微不至的照顧我們。對(duì)我們從不嚴(yán)厲,還不停地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,中午一定要吃的飽啊!喜歡吃什么就要什么?!蓖趵蠋熆偸怯H自為我們盛飯,有的同學(xué)能吃,她就多盛一些,有的同學(xué)愛(ài)吃肉,她就多盛一塊。盛完飯后,自己才會(huì)去吃。有時(shí)老師累的根本吃不下飯,只好餓的肚子。老師對(duì)我們真得就像媽媽一樣。

    我很愛(ài)我們的老師,我打心眼里敬佩我的王老師,長(zhǎng)大以后我也會(huì)永遠(yuǎn)記住!我有一位讓我最敬佩的老師——王老師。

    關(guān)于老師的主題作文篇3

    在我們六(3)班這個(gè)班集體中,李倩老師是我們的“老班”。

    李老師眼睛又大又亮,水靈靈的,臉蛋紅撲撲的,如嬰兒的臉蛋那樣鮮嫩,就像含滿汁水的水蜜桃。嘴角總掛著迷人的微笑,再配上那肉嘟嘟的腮幫,顯得那么和善,那么溫柔!

    李老師講課生動(dòng)有趣。在李老師的課堂上,我們總能輕松學(xué)到很多知識(shí)。她不會(huì)那樣枯燥乏味的一味講解。只要看到我們精神頭不好,老師便用一兩句笑話活躍課堂氣氛,把我們吸引過(guò)來(lái),所以每節(jié)課,我們都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我們喜歡這幽默風(fēng)趣的李老師。

    “宰相肚里能撐船!”每次班會(huì)課,老師都會(huì)提到這句話,因?yàn)?,進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),我班經(jīng)常出現(xiàn)以大欺小,恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象,對(duì)于此,老師總是苦口婆心,教育我們,做事要處處忍讓,不能用“拳頭”解決問(wèn)題,同學(xué)之間要相互謙讓。所以,從那以后,我班就沒(méi)有了打架現(xiàn)象!我們喜歡這位教書(shū)育人的李老師。

    還清楚記得,在那次期中考試中,我只考了86分,對(duì)于語(yǔ)文一直是班里佼佼者的我來(lái)說(shuō),絕對(duì)是一個(gè)重重的打擊。我看到成績(jī),一下子呆住了,這個(gè)鮮紅的86分,如一把鋼刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家,不敢告訴任何人,更不敢告訴李老師,我對(duì)不起她平日里的悉心教誨。我整天低著頭,一路躲躲閃閃,害怕遇到老師??衫蠋熯€是來(lái)找我了,我更是忐忑不安。李老師微笑著對(duì)我說(shuō):“這次失利了,下次繼續(xù)努力,別整天悶悶不樂(lè)的,得振作起來(lái)……”老師親切的話語(yǔ)如陽(yáng)春三月的和風(fēng)吹過(guò)我的心頭,溫暖著我,激勵(lì)著我!我喜歡這和藹可親的李老師。

    假如我是大海中的一艘孤船,您就是指引方向的航標(biāo);假如我是一只在空中飛舞的風(fēng)箏,您就是這風(fēng)雨中牽引我的長(zhǎng)線……

    謝謝您,老師!我愛(ài)您……

    關(guān)于老師的主題作文篇4

    七年級(jí)時(shí),我遇見(jiàn)了一位英語(yǔ)老師,她改變了我,她對(duì)我的影響至今難忘。

    黃老師是一位三十出頭的女老師,她個(gè)子不高,微胖,戴著一個(gè)紅色邊框的眼鏡,和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。

    在我的記憶中,黃老師溫文爾雅,是一位對(duì)工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。

    記得開(kāi)學(xué)第一天,上課鈴響了,從教室外面走進(jìn)來(lái)一位女老師?!按蠹液?我是你們的英語(yǔ)老師黃老師,往后請(qǐng)大家多多指教?!闭f(shuō)完,老師就忍不住的笑了,于是全班頓時(shí)哄堂大笑。就這樣,我們和黃老師相識(shí)了。

    黃老師上課非常認(rèn)真,她經(jīng)常會(huì)檢查我們的作業(yè),只要一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,哪怕是一個(gè)單詞的字母寫錯(cuò)了,她都會(huì)給我們一一指出,并讓我們仔細(xì)改正。

    一次考試結(jié)束,我感覺(jué)做的很好,心里很是開(kāi)心。可是,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我大吃一驚,我居然只考了七十來(lái)分!黃老師對(duì)我說(shuō):“一次考試并不代表什么,重要的是考完試要總結(jié)原因,并且改正錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)不斷地積累,那么成績(jī)就會(huì)提高了?!惫Ψ虿回?fù)有心人,經(jīng)過(guò)努力,我的英語(yǔ)成績(jī)提高了一大截,我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿了興趣,我也喜歡上了這位老師。

    黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè),直到很晚才休息,作業(yè)本上的每個(gè)批語(yǔ)符號(hào)無(wú)不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時(shí)間她又幫助我們聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,指導(dǎo)我們背誦英語(yǔ)課文,有時(shí)還教我們唱英語(yǔ)歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師,她把青春奉獻(xiàn)給了我們。

    雖然黃老師只教了我們一年,但在這一年中,我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我,激勵(lì)著我。

    黃老師,我不會(huì)忘記您,我愿意一直做你的學(xué)生,老師,我愛(ài)您!

    關(guān)于老師的主題作文篇5

    回鄉(xiāng)后的幾年,隨著從城市輾轉(zhuǎn)到小鄉(xiāng),記憶愈漸模糊。

    在城市的生活,過(guò)得很快樂(lè),那里有我的老師——陳老師。

    陳老師是一個(gè)臨近四十歲的中年婦女,她總戴著一副黑框眼鏡,夏天上身總穿著一件T恤,下身穿著一條七分褲,再穿上一雙系繩的白色涼鞋。這是她留給我最初的印象,也是最后分別的印象。

    陳老師的笑讓人感到很舒服,她那爽朗的笑聲和因笑瞇成一條縫的眼睛總讓我心里暖暖的。

    她教我語(yǔ)文。

    起初我語(yǔ)文并不好,又礙于膽小不敢問(wèn)問(wèn)題,陳老師好像知道什么似的卻又不道破。就這樣,一學(xué)期下來(lái),我和陳老師一直處于這種模糊的狀態(tài)。

    到了開(kāi)學(xué),她告訴我們一種學(xué)語(yǔ)文的好方法:好記性不如爛筆頭。在我們堅(jiān)持不懈的努力下,語(yǔ)文成績(jī)終于提上去了。

    為此,陳老師準(zhǔn)備開(kāi)了一個(gè)派對(duì),在布置教室時(shí),我不知道該做什么,就一直矗立在一角,

    “阿森,”忽然,一聲呼喚傳進(jìn)我耳朵,我疑惑地抬起頭,看見(jiàn)陳老師在向我招手,她的微笑吸引著我走過(guò)去。她似乎看出了我的窘?jīng)r,溫柔地對(duì)我說(shuō):"你不用害怕,跟著同學(xué)們一起做就好了,阿森,加油哦!"

    "嗯……嗯我應(yīng)著,“阿森”這個(gè)稱呼讓我詫異,感覺(jué)既溫柔又疑惑,可心里好甜……

    陳老師在傳授我知識(shí)的同時(shí)也給了我很多勇氣,我爺爺生病時(shí),忘不了,你邊給我糖邊說(shuō):“阿森,祝你爺爺早日康復(fù)?!?/p>

    這句“阿森”,留在了我的記憶中。

    陳老師,也許我們不會(huì)再見(jiàn)面,但你教給我的堅(jiān)強(qiáng),教給我的知識(shí),打好的語(yǔ)文基礎(chǔ),卻根深蒂固。

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