在我們成長的道路上，我們每一點進步都凝聚著老師的心汗水，您就是我們的指引著，您就是我們的引路人。下面是小編為大家?guī)淼拿鑼懤蠋煗M分作文7篇，希望大家能夠喜歡!

描寫老師滿分作文篇1

他，不高;他，不胖;他，戴著個眼鏡;他，幽默無比;他，短短地頭發(fā)。這是誰呀?對了，他就是我們語文老師和老師。

我們很喜歡和老師，由于他幽默無比，常常逗地我們哈哈大笑。

上課時，他不像其他的老師講課枯燥乏味，他講課還增添點笑點，讓我們記的更牢固，如癱瘓的癱他不跟其他老師講講意思就完，他讓我們想一下，比如疒字框也就是生病了，難也就是難受難過讓我們自己懂得意思，讓我們不覺的語文枯燥了，卻讓我們喜歡學(xué)語文了，感受到語文里的樂趣。這就是我喜歡老師的第一部分上課有妙招。

一開始見到和老師覺的很嚴肅，可你跟他熟悉起來覺的他挺好玩的，說起話來讓我覺的并不嚴肅卻很搞笑幽默。我們對和老師第一印像好評!善良，幽默。沒回上課他都讓我們笑一回，覺的這個老師好與眾不同。

和老師很文明，比如__上課說話了他不讓__站起來，而是說__X休息一下這就是我喜歡和老師第2部分很文明。

講課時他時不時增添點笑話，讓我們覺得這個老師好可愛好幽默。這就是我喜歡和老師第3部分幽默無比。

我想知道和老師在生活中是不是也是這樣幽默無比呢。于是，我上辦公室抱作業(yè)本時出來聽到有人問__在哪里，聽到和老師說在哪里。雖然在哪里這3個字并不好笑，但被和老師說出來卻非常好笑由于和老師說出來聲音非常婉轉(zhuǎn)非常搞笑。我和我的小伙伴都笑了，反正我知道了和老師在生活中也是一個樂于助人，幽默的人。

這就是我的語文老師和老師，他講課有妙招樂于助人文明的人。不過他的本性確是一個非常幽默的人。反正不管你喜不喜歡他，反正我喜歡這個語文老師一和老師。

描寫老師滿分作文篇2

我的老師姓詹，她有高高的個子，皮膚稍微有點黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙神奇的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會說話呢!嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當她看到我們好好學(xué)習的時候，就會露出甜甜的笑容。

詹老師講課生動有趣。有一次，詹老師教我們巴金的《海上日出》她用她那娓娓動聽的語言給我們講述著海上那美麗的日出，當時，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀看著那美麗的日出：“天邊一片魚肚白，漸漸的，東邊出現(xiàn)了一道亮光，亮光越來越亮，越來越多。不一會兒，太陽露出了小半邊臉，像一個害羞的小姑娘，慢慢的走上天空。耀眼的陽光照著海面，遠處，天連著海，海連著天，美麗極了……”聲音戛然而止，而我卻還陶醉在那美麗的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過來。

詹老師不但在學(xué)習上對我們很關(guān)心，在生活上也是對我們無微不至，夏天囑咐我們小心中暑，冬天告誡我們多穿點衣服，小心著涼，簡直就像自己的親生母親一樣。有一次，我感冒了，上課時突然覺得頭暈?zāi)垦?，最后竟然“哇啦”一聲吐了起來。老師走過來，為我擦掉臟東西，拍拍我的背，關(guān)切地對我說：“趙益達，你要不要緊啊?要不要你爸媽來接你?你到我辦公室喝口熱水吧!”我的眼眶濕潤了，心想：多好一位老師呀!我抑制住自己激動的心情，強打起精神來，對詹老師說：“沒事，不用了”。

老師是一個偉大的職業(yè)，她像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;她像霧夜中的一座燈塔，指引著我們前進的道路;她像一座金橋，把我們送向知識的大門。讓我們感激老師吧!

描寫老師滿分作文篇3

我的老師是靈魂的工程師，她像慈母，他像嚴父，培育我們成長。

我的老師可是一位大美女，她長得亭亭玉立，一雙溫柔而又慈祥的眼睛，她有一頭飄逸的頭發(fā)，你們猜一猜，她是誰?猜對了，她就是我們班的班主任——胡老師。

胡老師十分關(guān)心她的學(xué)生，就像一位母親對待她的孩子一樣。在我六、七歲的時候，正在我興致勃勃地上課時，突然，我的臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，一節(jié)課上，我一聲不吭，捂著肚子。下課了，胡老師看見了，便輕輕地走來，用慈祥的眼光看著我，溫和地問：“江瑜，你怎么了?是不是生病了?”我點了點頭，胡老師一看，急切地問：“哪兒痛?”“肚子”我小聲地說。胡老師聽了，馬上問：“你還堅持得住嗎?如果堅持不了了，就回家休息一下吧!”我實在是堅持不住了，就細聲細氣地說：“回家吧?！焙蠋熂泵辛艘粋€與我家較近的同學(xué)送我回家。

胡老師既關(guān)心自己的學(xué)生，又十分嚴厲。上課了，胡老師正津津有味地講課時，幾位同學(xué)也在下面講，似乎比胡老師講得還利害，胡老師一看，就緊緊地盯著那幾個同學(xué)，誰知道，那幾位同學(xué)根本沒有注意到胡老師在看他們，他們還在講話。頓時，胡老師的眉毛立刻形成了一個倒“八”字，胡老師清了清嗓子，大聲地說起話來，那幾位同學(xué)覺得有些不對勁，便臺起頭來，看見了胡老師一直在看他們，他們的臉“刷”的一聲，紅了，不敢再講話了。

胡老師的畫畫得可棒了!有一次，胡老師交我們一首詩時，需要在黑板上把那首詩的主要內(nèi)容畫下來，只見胡老師三下五除二，便把詩的主要內(nèi)容畫在了黑板上，而且畫得栩栩如生。

我的老師就是這樣，一個關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生嚴厲、畫畫得很棒的老師，她永遠都是我的老師，另我尊敬、佩服的老師。

描寫老師滿分作文篇4

老師，一個多么熟悉、親切的稱呼啊!老師，是我人生的引路人。老師，是一把金鑰匙，打開你那幼小的心門。我心目中有一個好老師，她就是劉老師。

劉老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上有一對彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛笑，看上去非常美麗。

劉老師不僅人長得漂亮，還時常用教育我們。

記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經(jīng)說了昨天要復(fù)習，我也有認真復(fù)習了，在做題的時候，我并沒有遇到“攔路虎”，一切都完成的很順利。老師在考試的時候說;“這次我要給第一的同學(xué)一個獎品，大家加油!”聽了這句話，我感覺自己胸有成竹，一定能拿下第一。

果然，第二天成績出來了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想;這次肯定被人羨慕。當老師評講試卷時，我一點也沒有聽進去，我想著怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后，我上課也就沒有以前那么認真了，作業(yè)也馬虎應(yīng)對，心思不在學(xué)習上。

在第二次考試成績后，我的成績居然到了不及格的層次，我對第一的信心也沒有了。我灰心的低下了頭，這時，一位沉重的腳步向我走了過來，我抬起頭，是老師。老師走到我的桌子前，撫摸著我的頭，親切地對我說;“別灰心，老師發(fā)現(xiàn)你有些驕傲了，你是因為驕傲才會退步的呀，我們現(xiàn)在要努力，成績很快就能上去了，加油!”老師說完，就朝講臺走去了，老師的一番話，鼓勵了我，這時，我下定決心要好好學(xué)習，不能太驕傲，這時，劉老師在我的心目中豎立了一個好形象。

劉老師在我心目中是一位好老師，她時常用一些道理老教育我們，這就是我的好老師。

描寫老師滿分作文篇5

教師就像園丁，辛勤地培育著一顆顆小樹，使它們成長為參天的大樹。老師，在我們的回憶中總是那么的美妙。

最使我難忘的是幼兒園時的一位老師，她姓童，我們都叫她童老師。她心地特別地好，很愛我們這些小鬼蛋。我清楚地記得我小時候留的是長發(fā)，那天，老師走到我身邊，蹲下來對我說“小朋友留長發(fā)可不好呀，容易臟，還會長小蟲蟲的喲?！蔽遗铝耍换丶揖腿轮袐寢尲袅?。那時，老師還常帶我們?nèi)ニ依?，不過，每次她都會先和我們的父母聯(lián)系。有幾次，因為家里有事，媽媽不讓我去，我還賭氣著不和媽媽說話呢。

童老師就像大姐姐一樣呵護著我們，不讓我們受一丁點的傷害。我們有什么事情也總是喜歡找她。她在我們的眼里，總是那么開心，好像永遠不會有煩惱。我們聚在一起和童老師說，長大了一定要買好多好吃的分老師吃。但她總是莞爾地一笑，不說要也不說不要。

到了秋天，童老師還經(jīng)常帶我們?nèi)W(xué)校后山上去摘野果子吃。我們經(jīng)常去的是寺廟后的小山窩，我們總是緊緊跟著老師。她一個人在前面打沖鋒，總是在荒草叢中踩出寬寬的一條道兒讓我們過。每一次下得山來，老師都衣衫零亂，頭發(fā)啊衣服什么的上面還粘滿各種草籽。不過，我們更是和她貼得緊緊的，現(xiàn)在還覺得那味兒特親切的?；氐浇淌尹c名時，大家都你看著我，我看著你，笑得合不攏嘴——因為此時大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。

現(xiàn)在，童老師已經(jīng)不在那兒教書了，去了哪里，我一點也不知道。時光如水，童老師大概也早已忘記我們了。師恩難忘，啊，真不知什么時候才可以兌現(xiàn)那兒時的承諾。

描寫老師滿分作文篇6

鬧鐘響起，我從睡夢中醒來。今天是開學(xué)第一天，我早早地從家中出發(fā)，走在小路上，微風輕輕拂過我的臉龐，使我感到一陣清爽。我懷著激動的心情走進教室。

教室里一片喧鬧，同學(xué)們都懷著好奇心談?wù)撝@中的新事物。忽然一陣寂靜，我抬頭望去，一位女老師走上了講臺。她戴著一副紅色邊框眼鏡，顯出一種獨有的氣質(zhì)。她面色嚴肅地望著我們，經(jīng)過一番自我介紹，我才知道她就是我們的班主任兼英語老師——許老師。

我喜歡許老師認真負責的樣子。軍訓(xùn)的時候，我們在大雨中訓(xùn)練，我本來以為老師們都在辦公室里休息，但是當我轉(zhuǎn)頭望去，只有許老師冒著雨陪伴著我們。為了使我們的隊伍更整齊，許老師自己當起了“教官”，給我們喊口令，最后連嗓子都沙啞了。在我們受罰的時候，許老師格外心疼，還替我們向教官求情。無論是在烈日下，還是在大雨中，許老師不顧身體的病痛一直陪伴著我們，直到軍訓(xùn)結(jié)束。她對我們的呵護和關(guān)愛，溫暖了每一位同學(xué)的心。

我喜歡許老師在課堂上溫柔細致的樣子。她講課時聲音洪亮，語言簡潔。我們學(xué)不會的單詞，她總是一遍一遍不厭其煩地教我們。她喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆標出重點。還時不時提幾個小問題，偶爾開個小玩笑，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，英語課堂總能使我們在快樂中學(xué)到知識。對待我們的作業(yè)，她也是那么認真，一絲不茍，一圈、一勾、一筆，字里行間飽含了對我們的期望。她在給我們的信中寫到：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們!我想，這正是我要對許老師說的話。

許老師是一個太陽，引領(lǐng)我們同她一起發(fā)熱發(fā)光!

描寫老師滿分作文篇7

如果你每天一早走進福山外國語小學(xué)花園校區(qū)一4班的教室，你一定能看到一位頭發(fā)卷卷長長，戴著好看的發(fā)夾，皮膚白皙的中年女老師。她或者正在埋頭批改小朋友的記事本，或者正在和小朋友們交待著什么。我已經(jīng)和她相處了將近一個學(xué)年，今天就讓我來說說我的這位老師吧。

她對我們很嚴格?？?，我在寫字本上默寫的新詞語，如果把筆畫橫和提寫得混淆不清，一定能被她圈出來;造句遺漏了一個標點也一定能被她發(fā)現(xiàn);就算字寫得都正確，只要不端正，可能也只能得到五角星減。唉，雖然我有時也有些小小的懊惱，但是的確因此記住了粗心的毛病不能再犯，寫字就要橫平豎直。不過，她對我們更多的還是鼓勵。只要我們中間任何人表現(xiàn)優(yōu)秀，她都會給我們評顆星;有人進步了，她都會給予表揚;只要我們能又快又好地完成練習并及時訂正錯誤，她總是獎勵我們多在室外玩一會兒。還有，上學(xué)期結(jié)束的時候，她還自己花錢給我們每位小朋友發(fā)獎品。更神奇的是，我居然還得到過她的巧克力獎勵呢。

我喜歡上她的課，因為她在課上總能告訴我們一些書本之外的知識。我尤其喜歡聽她朗讀課文，聽著時常讓我有身臨其境的感覺?；丶依首x課文的時候，媽媽常說我富有感情讀得好，其實那是我在模仿我的老師。真的很希望我能夠讀得和她一樣好。

還告訴你我的這位老師很有魅力的`一個方面吧 —— 她很尊重我們。我們班的小干部和優(yōu)秀學(xué)生的評選，老師都是讓我們自己選舉，和我們商量的。你說她是不是我們的好朋友呢?你一定猜到她是誰了吧 —— 她就是我喜歡的我們的班主任鮑瑞靜老師。