作文的素材非常重要，高分作文的內(nèi)容絕對(duì)不是在現(xiàn)場(chǎng)編寫出來(lái)的，而是對(duì)平時(shí)積累的素材的從新整合，所以平時(shí)對(duì)經(jīng)典素材的積累非常重要，下面是小編為大家?guī)?lái)的語(yǔ)文作文素材大全7篇，希望大家能夠喜歡!

語(yǔ)文作文素材篇1

會(huì)打魚(yú)的豬

太平洋中間法考福環(huán)礁上日常生活著一種會(huì)打魚(yú)的野豬，本地人叫它打魚(yú)豬。照理說(shuō)豬的行動(dòng)愚鈍，要捕到在水中靈便輕松的魚(yú)兒絕非易事，究竟它是怎么捕到魚(yú)的呢?

原先，當(dāng)打魚(yú)豬肚子餓了的情況下，它便會(huì)下到水草繁茂的淺海域里，用長(zhǎng)而銳利的獠牙在水草正中間來(lái)回旋蕩，不一會(huì)兒，便會(huì)有一些水草帶上一些臟物卷在獠牙上被連根拔起，隨后，打魚(yú)豬仰起頭來(lái)到江河支汊的靜海域里，緩緩的將頭深層次水里25厘米，周邊的草魚(yú)以及他魚(yú)種嗅到了草味和根處腐壞土壤的味道，便向打魚(yú)豬嘴上集聚回來(lái)。打魚(yú)豬每一次閉氣大概在1分鐘上下，超出期限，它便會(huì)緩緩的將頭從水里伸出，吸口co2，再緩緩的將頭伸入水里。由于每一次出入姿勢(shì)全是又輕又慢，魚(yú)兒基本上察覺(jué)不上周邊環(huán)境的轉(zhuǎn)變，只圖著打魚(yú)豬嘴上的水草。當(dāng)打魚(yú)豬的頭漸漸地外伸河面時(shí)，有的魚(yú)兒乃至跳起來(lái)追咬纏在豬獠牙上的.水草。就是這樣幾進(jìn)幾出后，豬獠牙周邊集聚了很多魚(yú)兒，當(dāng)相對(duì)密度充足大的情況下，打魚(yú)豬便集中化所有能量，“噌”地抬起頭，總會(huì)有幾個(gè)魚(yú)被打魚(yú)豬銳利的獠牙刺穿人體而串在獠牙上帶出河面，隨后打魚(yú)豬快步上岸享受美餐。

語(yǔ)文作文素材篇2

魚(yú)竿與魚(yú)

過(guò)去，有兩個(gè)挨餓的人獲得了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍新鮮碩大的魚(yú)。在其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，因此她們各奔東西了。獲得魚(yú)的人原地不動(dòng)就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，都還沒(méi)品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃完個(gè)精光，沒(méi)多久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿再次忍饑挨餓，一步步艱辛地為海灘走去，可當(dāng)他早已見(jiàn)到附近那片蔚藍(lán)色的深海時(shí)，他全身的最終一點(diǎn)氣力也使完后，他也只有眼巴巴地區(qū)著無(wú)窮的缺憾撒手世間。

又有兩個(gè)挨餓的人，她們一樣獲得了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。僅僅她們并沒(méi)有各奔東西，只是商談一同去尋找海洋，他們每一次只煮一條魚(yú)，她們歷經(jīng)漫長(zhǎng)的跋涉，趕到了海灘，此后，兩個(gè)人開(kāi)始了打魚(yú)謀生的日子，兩年后，她們蓋起了房屋，擁有分別的家中、兒女，擁有自身修建的漁船，過(guò)到了幸福安康的日常生活。

一個(gè)人只圖眼下的權(quán)益，獲得的終究會(huì)是短暫性的歡愉;一個(gè)人總體目標(biāo)高遠(yuǎn)，但還要接受現(xiàn)實(shí)的日常生活。

語(yǔ)文作文素材篇3

1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

2、我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨;假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬(wàn)縷;假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵;假如……但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。

3、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

4、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。

5、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

6、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

7、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。

語(yǔ)文作文素材篇4

一、貧窮造就了作家

年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書(shū)寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。

二、艱難困苦鑄人才

米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的`藝術(shù)風(fēng)格，便離開(kāi)了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開(kāi)巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

三、磨難是財(cái)富

困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?quot;中度過(guò)的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。

語(yǔ)文作文素材篇5

當(dāng)秩序成了混亂的時(shí)候，就不得不用混亂來(lái)維持秩序。——羅曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

天堂，就降生在大地母親的懷抱里?！短└?duì)栐u(píng)傳》

社會(huì)是一個(gè)泥坑，我們得站在高地上?！蜖栐恕陡呃项^》

人心的冷酷比黑冷更厲害。因?yàn)槿诵牡睦淇崾浅鲎匀藗兊囊庵镜??！旯缎γ嫒恕?/p>

人造的風(fēng)暴比海洋上的風(fēng)暴更厲害?！旯缎γ嫒恕?/p>

讓一切偏見(jiàn)、成見(jiàn)和舊習(xí)都見(jiàn)鬼去!——它們像有粘性的蜘蛛網(wǎng)一樣纏住人們的頭腦和生活，它妨礙生活，強(qiáng)奸人們的意志……——高爾基《人》

那是謠言，它的鋒刃比刀劍更銳利，它的長(zhǎng)舌比尼羅河中所有的毒蛇更毒，它的呼吸駕著疾風(fēng)，向世界的每一個(gè)角落散播它的惡意的誹謗;宮廷之內(nèi)、政府之中、少女和婦人的心頭，以至于幽暗的墳?zāi)?，都是這惡毒的謠言伸展它的勢(shì)力的所在?！勘葋啞缎涟琢帧?/p>

語(yǔ)文作文素材篇6

王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。

結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

小朋友們，你們聽(tīng)了這些名人讀書(shū)趣事后，有什么想法呢?俗話說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。只有從小勤奮學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

語(yǔ)文作文素材篇7

宋人為何受牽連

“守株待兔”、“拔苗助長(zhǎng)”是流傳甚廣的寓言。故事中的愚人都是春秋時(shí)代的宋人。類似的故事還有“宋人失竊”等。為什么古人把傻事多說(shuō)成是“宋人”干的呢?

因?yàn)槟菚r(shí)的宋襄公(諸侯國(guó)君)做過(guò)一件蠢事。宋軍與楚軍在泓(今河南柘縣北)交戰(zhàn)。宋軍布好了陣，楚軍還未過(guò)泓河。宋司馬子魚(yú)建議利用敵人正在渡河的有利時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)攻擊。宋襄公說(shuō)：“等他們過(guò)了河再打，取勝不能不擇手段?！背娺^(guò)河后，還沒(méi)擺好戰(zhàn)陣時(shí)，子魚(yú)又建議乘機(jī)進(jìn)攻。宋襄公說(shuō)：“人家還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，怎么可以先下手?”直到楚軍布置完畢，宋襄公才下令進(jìn)攻。結(jié)果宋軍大敗。戰(zhàn)后，宋襄公還振振有詞地說(shuō)：“君子打仗，不傷害受傷的敵人，不俘虜頭發(fā)斑白的人，有在狹窄危地乘勢(shì)追擊，不攻擊沒(méi)有擺好陣勢(shì)的敵軍?！边@就是后人嘲笑的“宋襄之仁”。

由于宋襄公做了這件貽誤戰(zhàn)機(jī)、鑄成大敗的事，后人就把宋人當(dāng)作愚人加以諷刺。

藺相如完壁歸趙

楚國(guó)有一件叫做和氏璧的寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽(tīng)說(shuō)后，表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見(jiàn)藺相如，藺相如表示愿帶和氏璧去秦國(guó)，如果趙國(guó)得到秦國(guó)的城邑，就將和氏璧留在秦國(guó)，反之，一定完壁歸趙。藺相如到秦國(guó)后，將和氏璧獻(xiàn)上，秦昭王大喜，卻全無(wú)將城邑給趙之意。藺相如誆說(shuō)玉上有一小疵點(diǎn)，要指給秦昭王看，拿回了寶玉。他在庭柱旁站定，說(shuō)：趙王擔(dān)心秦國(guó)自恃強(qiáng)大，得和氏璧而不給城邑，經(jīng)過(guò)我勸說(shuō)方才答應(yīng)。趙王齋戒5天，然后才讓我捧璧前來(lái)，以示對(duì)秦國(guó)威嚴(yán)的尊重和敬意。不料大王禮儀簡(jiǎn)慢，毫無(wú)交割城邑的誠(chéng)意，現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無(wú)奈，只得劃出15個(gè)城邑給趙。藺相如估計(jì)秦昭王不過(guò)是假意應(yīng)付，便提出要秦昭王也應(yīng)齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦昭王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧，偷偷從小道返回趙國(guó)。秦昭王齋戒完畢，舉行交換儀式時(shí)，藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王，從而保全了和氏璧。