在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)生作文7篇，希望大家能夠喜歡!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)生作文篇1

有人說(shuō)我的手好看，有人說(shuō)我的手很長(zhǎng)，但我覺(jué)得還是好看些好。我的手可以幫我寫字，可以幫我畫畫，還可以幫我打掃衛(wèi)生。就有一件事請(qǐng)讓我終身難忘!

有一次，我在寫作業(yè)，一不小心就劃破了一塊食指，它流了血，大拇指就幫忙給貼了創(chuàng)口貼，食指好像在說(shuō)：“好疼啊!”我忍不住的也留下了眼淚。我想：食指肯定會(huì)責(zé)怪我吧!我意想不到的事情發(fā)生了，食指不但沒(méi)有責(zé)怪我，還好像在安慰我似的。食指的傷慢慢的好了，我非常的高興。這件事情就慢慢的過(guò)去了。

有一次的晚上，小拇指開(kāi)始發(fā)話了，說(shuō)：“我雖然個(gè)子小，我也有很多的用處啊!我們一定要團(tuán)結(jié)互助!

”中指說(shuō)：“我可以幫很多的忙，你們夠不著的地方我可以幫你們”大拇指也發(fā)話了，說(shuō)：“你們搬不動(dòng)的東西，我可以幫你們搬呀!”無(wú)名指也搶著說(shuō)：“只要我們團(tuán)結(jié)互助，那天晚上就不會(huì)那樣了”食指說(shuō)“那點(diǎn)兒小傷算嘛呀!”食指說(shuō)的話讓我們哈哈大笑!小拇指又說(shuō)：“為什么有兩個(gè)一模一樣的手呢?”大拇指說(shuō)：“你這話問(wèn)的好!因?yàn)檫@樣我們可以團(tuán)結(jié)互助啊!”

我的手可以幫我們做很多很多的小事，雖然手只算是身體的一小部分，但是有非常大的作用，我要謝謝我的手!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)生作文篇2

走進(jìn)大自然，讓我們聆聽(tīng)它的聲音，記錄它的美好吧!

大自然的一切都是人類的好朋友，走進(jìn)大自然，到處都是好朋友的身影。你好，大樹(shù)，你晃動(dòng)的身軀讓我想起舞臺(tái)上優(yōu)美的舞姿;你好，小草，你彎著的身子是在向我問(wèn)好嗎?你好，蝴蝶，你美麗的翅膀是我見(jiàn)過(guò)最美麗的衣裳;你好，蜜蜂，你提著蜂蜜，想必是昆蟲(chóng)界最勤勞的搬運(yùn)工;你好，螞蟻，你真是一位“大力水手”，你好……

坐在路邊，撥開(kāi)草叢。哇，這真是昆蟲(chóng)的世界!

蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬著，好像在享受著陽(yáng)光的照耀。一對(duì)小甲殼蟲(chóng)在灌木叢里你追我趕，好像在說(shuō)：“來(lái)呀!來(lái)呀!來(lái)追我呀!”幾只蟋蟀圍成了一個(gè)圈，好像在津津樂(lè)道著一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲(chóng)聚在一起在放聲歌唱，像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)在演奏著美妙的音樂(lè)。我靜靜地看著這個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，多么想變成一只昆蟲(chóng)，與它們一起玩耍。

走進(jìn)大自然，親近大自然，這里是另一個(gè)世界!這里是精彩的課堂!你會(huì)在這里發(fā)現(xiàn)很多有趣奇妙的事情，你會(huì)在這里感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽(tīng)，用眼睛欣賞，用心去感受這美妙的大自然吧!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)生作文篇3

大自然奇妙無(wú)比，值得人們?nèi)テ渲刑骄俊？茖W(xué)家們就從中研究出了許多高科技。

比如說(shuō)狗的鼻子，科學(xué)家們就研究狗的鼻子號(hào)稱電子鼻。可以聞到人們聞不到的氣味，甚至可以聞出含有的成分，可以用來(lái)偵緝。其嗅覺(jué)不亞于真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……

還有河流中的情況——紅潮。每當(dāng)河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類就會(huì)吸取當(dāng)?shù)厮虻难鯕猓纬杉t潮導(dǎo)致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚的人，還影響周圍的人。因?yàn)榧t潮會(huì)釋放出毒氣，無(wú)意中吸取的人會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)“故障”甚至癌癥。紅潮對(duì)人們危害這么大，又無(wú)法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國(guó)研究小組就用超聲波來(lái)消滅藻類。藻類之所以能浮上水面，是因?yàn)橛幸环N細(xì)胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細(xì)胞out，藻類就會(huì)沉下水面，失去陽(yáng)光，馬上死翹翹。

還有防毒面罩，第一次世界大戰(zhàn)中德國(guó)向法國(guó)投扔毒氣彈，導(dǎo)致5000官軍死亡。于是法國(guó)科學(xué)家開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，將各種動(dòng)物放在毒氣區(qū)。結(jié)果只有野豬沒(méi)死。原來(lái)，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分過(guò)濾了毒氣所以沒(méi)有死。科學(xué)家就此研究出了防毒面具。結(jié)果再一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，德國(guó)故技重施，法國(guó)官軍死傷率大大減少?？茖W(xué)家們就說(shuō)：“野豬拯救了大家?！?/p>

大自然多么奇妙啊!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)生作文篇4

晚上，我洗完澡，關(guān)上門，把燈關(guān)好，躺上 床，沒(méi)多久就睡著了，迷迷糊糊中，我好像聽(tīng)到一個(gè)老爺爺對(duì)我說(shuō)：“年輕人，這么早睡呀，我看你精力旺盛，把你變成一只貓玩玩!”第二天早上，一看，我竟然真的變成了一只貓，而我也沒(méi)有怎么驚訝，感覺(jué)自己早已做好了心理準(zhǔn)備一樣。

我把木椅推到門邊，靠著墻喘了一口氣，爬上木椅想打開(kāi)門，可我忘記門是從里面打開(kāi)的，只能開(kāi)出一條縫，我不禁抱怨起自己：晚上干嘛把門關(guān)著?這下好了，出不去了?？粗莻€(gè)縫，我突然想起書上寫著：貓的身體很柔軟，應(yīng)該可以擠出去，我把頭先塞進(jìn)縫里，咦，塞過(guò)去了!我一喜，又把身體用力擠過(guò)去，爬上客廳的餐桌。

這時(shí)，我媽媽起床了，她揉著眼睛從房間出來(lái)，看到我在桌子上，驚訝地瞪大了眼睛，在原地愣了一會(huì)兒，抓起一旁的掃把，想把我趕走。我一看，立馬從旁邊打開(kāi)的窗戶逃走了。

我怕進(jìn)去她又會(huì)趕我，只好在窗戶外跟她解釋：“我是你女兒啊!”可我現(xiàn)在是一只貓，只能發(fā)出“喵喵”的聲音。媽媽聽(tīng)不懂，像是怕我又進(jìn)門，走過(guò)來(lái)把窗戶關(guān)了。我見(jiàn)最后一絲希望也沒(méi)了，只能想著：如果能變回來(lái)，那再去和她解釋吧，可我要住在哪呢?走著走著，來(lái)到了菜場(chǎng)，走了進(jìn)去。我走到一個(gè)專門賣烤雞的地方，我餓極了，想讓店長(zhǎng)給我一塊肉，而店長(zhǎng)看到我眼睛一亮，把我抱進(jìn)了店里，就在我以為她可能會(huì)給我一點(diǎn)吃食的時(shí)候，卻聽(tīng)到她對(duì)她的女兒說(shuō)：“想吃貓 肉嗎?”

我一驚，準(zhǔn)備逃跑時(shí)她女兒過(guò)來(lái)了，把我抱出店，來(lái)到馬路邊，并給了我一個(gè)大雞腿，對(duì)我說(shuō)：“小貓咪，我媽媽答應(yīng)我不會(huì)吃你，大雞腿你吃完了就走遠(yuǎn)點(diǎn)兒吧，這里的人會(huì)吃你的!”

我聽(tīng)到這兒，心里很感動(dòng)。是啊，動(dòng)物的命也是命，應(yīng)該保護(hù)它們。以前我還覺(jué)得讀書苦，可當(dāng)動(dòng)物更苦，每時(shí)每刻都有被殺的危險(xiǎn)，所以大家還是少吃動(dòng)物吧!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)生作文篇5

如果我變成傘會(huì)怎樣?人類會(huì)如何對(duì)待我?一天，我的身體發(fā)生了奇妙的變化，我變成了一把傘!

我靜靜地躺在超市中，那里非常美，我有著藍(lán)色的衣服，衣服中摻雜著一朵朵花。

突然一位扎著丸子頭，有著圓嘟嘟的嘴與胖胖的小臉蛋的小妹妹過(guò)來(lái)了，她一邊走著，一邊左看看右瞧瞧。

她看看這兒，瞧瞧那兒，用那小眼睛掃視著貨架上所有的傘?！笆圬泦T，有沒(méi)有偏藍(lán)色調(diào)的傘?”“我?guī)湍阏艺铱窗?。”“好的，謝謝!”這位售貨員拿起我，小姑娘笑了笑，滿心歡喜地買下了我。

從此，無(wú)論去哪兒，她都會(huì)帶著我。一次，天空黑乎乎的，天色黑蒙蒙的，雨傾盆似的掉落在地上，黃豆般調(diào)皮的小雨點(diǎn)“滴答”撒得滿地都是。

小主人踏著慌忙的腳步走向校門口，她拿出了我，一打開(kāi)，走向雨中。今天不知為何，我的身體非常累，雨水用力打在我身上，像一把把刀子劃在我的身上，使我疲憊不堪。

啊!我快承受不住了，我累到想趕緊告訴主人，可是主人卻絲毫不知道。我的身體突然出現(xiàn)了一個(gè)洞，雨水“滴答”流到主人的肩上。我非常自責(zé)，可現(xiàn)在已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了呀。

主人“哎!”嘆了一口氣。回到家，主人將我丟棄在垃圾桶里，我乞求著她，但她不知道。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那把美麗的傘，我只是一個(gè)被丟棄的垃圾。

原來(lái)，生活中任何沒(méi)有利用價(jià)值的垃圾，都會(huì)被遺忘，厭棄。人類啊!請(qǐng)不要隨意丟棄那些幫助過(guò)你的東西或是人，因?yàn)樗麄儠?huì)傷心的。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)生作文篇6

有一天，我在夢(mèng)中變成了一粒松子，被風(fēng)吹落到巖石里。

這是一個(gè)非?？膳碌氖澜?粗糙的巖石，一星半點(diǎn)的泥土，可怕的安靜，還時(shí)不時(shí)吹來(lái)呼呼的風(fēng)……

我痛苦地閉上了雙眼，但我又怎么甘心把自己埋葬在這黑暗中。

春天姍姍來(lái)遲。暖風(fēng)撫慰著我，細(xì)雨將我滋潤(rùn)，我趕緊把即將消散的意識(shí)集中起來(lái)，不讓自己永遠(yuǎn)地睡去。

我艱難地舒展開(kāi)有些僵硬的身體，伸出幾根觸須去抓住巖縫中那一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)比珍貴的泥土。

野草們卻不屑一顧地說(shuō)：“我勸你還是放棄吧!我們?cè)谶@里生活了許多年，還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一顆種子可以在這里健康地長(zhǎng)大。”

毛毛蟲(chóng)也對(duì)我露出鄙夷的眼神：“你又瘦又小，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，怎么可能耐得住干旱和風(fēng)寒呢?”

我挺直腰桿，高聲說(shuō)：“我一定要長(zhǎng)得高高大大的，因?yàn)槲也皇请s草，也不是蟲(chóng)子，我是一棵松樹(shù)?！?/p>

我貪婪地吸收著陽(yáng)光和雨露的精華，在巖縫中頑強(qiáng)地扎下了根，大風(fēng)呼呼地吹著，企圖吹折我，雷電轟隆隆地企圖摧毀我，大雪無(wú)情地壓彎了我的腰，干旱挑戰(zhàn)著我體能的極限。

很多年以后，我長(zhǎng)大了，彎彎的樹(shù)枝上全是刺眼的疤痕。我堅(jiān)強(qiáng)地挺立在斷崖上，翠綠的樹(shù)枝給懸崖添加了無(wú)限生機(jī)。

到這里來(lái)游玩的人都驚奇地說(shuō)：“看!那兒有棵松樹(shù)!”

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)生作文篇7

早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見(jiàn)果然名不虛傳。

這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車，在車上顛簸了一天，隔天早上才到了九華山。

到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色，嗯，景色是不錯(cuò)!我們開(kāi)始爬山了，當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí)，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去，跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流，當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí)，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的眼前，此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說(shuō)：“這個(gè)小朋友真厲害呀!”有的說(shuō)：“小朋友真棒!”;還有的說(shuō)：“這個(gè)小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬!”

到了山頂上，眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過(guò)去似的，我跑了過(guò)去，哇!這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容啊!這分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文(雅魯藏布大峽谷)說(shuō)的一樣：云遮霧涌、神秘莫測(cè)。

可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了!

光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用，有時(shí)間要自己去看看哦!