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    【名著讀后感】最新列表

    • 《四世同堂》初二讀后感

      《四世同堂》初二讀后感

      《四世同堂》透過(guò)一個(gè)個(gè)小人物的生活和生存來(lái)展現(xiàn)歷史事件是作品表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)到之處,收到了用微觀化、藝術(shù)化的手法展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)宏大主題的效果。這里給大家分享一些關(guān)于《四世同堂》的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

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    • 精選《圍城》大一讀后感

      精選《圍城》大一讀后感

      《圍城》是錢鐘書唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō),于1944年動(dòng)筆,1946年完成,1947年由晨光出版公司印行。這里給大家分享一些關(guān)于《圍城》的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。 精選《圍城》大一讀后感(篇1)《圍城》

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    • 通用《圍城》高三讀后感

      通用《圍城》高三讀后感

      《圍城》表達(dá)的是一種文化困境、一種時(shí)代的困境,這座沒(méi)有圍墻的“城”,圍住了多少人的心。小說(shuō)的主人方鴻漸就生活在這個(gè)圍城當(dāng)中。這里給大家分享一些關(guān)于《圍城》的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。通用 《圍城》

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    • 《四世同堂》六年級(jí)讀后感

      《四世同堂》六年級(jí)讀后感

      《四世同堂》的描寫對(duì)象涉及的主要家庭有七八個(gè),主要人物有幾十個(gè),囊括了老派市民、新派市民、洋派市民和城市貧民等各類形象,涉及五行八作、三教九流的眾多角色。這里給大家分享一些關(guān)于《四世同堂》的讀后感,希

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    • 《四世同堂》初一讀后感

      《四世同堂》初一讀后感

      在《四世同堂》中,宏大主題的微觀化處理手法,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是對(duì)北平市民生活的凸顯,二是對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)的虛化處理。這里給大家分享一些關(guān)于《四世同堂》的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助?!端氖劳谩烦跻?/p>

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    • 《四世同堂》中學(xué)讀后感

      《四世同堂》中學(xué)讀后感

      《四世同堂》以北平小羊圈胡同為背景,通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛,以胡同內(nèi)的祁家為主,錢家、冠家以及其他居民為輔,刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象;這里給大家分享一些關(guān)于《四世同堂》的讀后感,希望對(duì)大家有所

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    • 《四世同堂》小學(xué)讀后感

      《四世同堂》小學(xué)讀后感

      《四世同堂》是中國(guó)作家老舍創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)。這是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)北平淪陷區(qū)普通民眾生活與抗戰(zhàn)的長(zhǎng)篇小說(shuō),全書共三部。這里給大家分享一些關(guān)于《四世同堂》的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助?!端氖劳谩沸W(xué)

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    • 西游記讀后感初中生

      西游記》是明代大文學(xué)家吳承恩筆下的作品。本書大概講的是的是孫悟空、豬八戒、沙僧輔保大唐高僧玄奘去西天取經(jīng),師徒四人一路搶灘涉險(xiǎn),降妖伏怪,歷經(jīng)八十一難。這里由小編給大家分享西游記讀后感初中生,方便大家

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    • 工匠精神個(gè)人讀后感

      工匠精神是社會(huì)文明進(jìn)步的重要尺度、是中國(guó)制造前行的精神源泉、是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的品牌資本、是員工個(gè)人成長(zhǎng)的道德指引。以下是小編整理的工匠精神個(gè)人讀后感,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。工匠精神個(gè)人讀后感

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    • 喚醒心中的巨人讀后感

      《喚醒心中的巨人》這本書,是一部非常經(jīng)典的的著作,對(duì)于血?dú)夥絼偟那嗄耆藖?lái)說(shuō),更是一本不可多得的好書,以下是小編整理的喚醒心中的巨人讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。喚醒心中的巨人讀后感(篇1)在這幾天,

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    • 夏洛的網(wǎng)讀后感四百字

      《夏洛的網(wǎng)》讓人聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)社會(huì),現(xiàn)在有許多珍惜來(lái)之不易的友誼,眼中只有金錢和權(quán)力,看完夏洛的網(wǎng),你知道怎么寫一篇夏洛的網(wǎng)讀后感嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“夏洛的網(wǎng)讀后感四百字”,下面小編收集了相關(guān)的素

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    • 六年級(jí)西游記讀后感

      在人們的傳統(tǒng)觀念中,神仙都是正義的化身,但在《西游記》中,吳承恩卻將神與魔一視同仁,讀了這本書,知道了孫悟空法力無(wú)邊,豬八戒好吃懶做,唐僧心地善良,衷心耿耿的白馬等精彩的故事情節(jié)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫

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