高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀后感想1000字范文

　　《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，不過只知道這是一本暢銷書，在網(wǎng)上看到了別人寫的讀后感，介紹了一下七個(gè)習(xí)慣的具體含義，當(dāng)時(shí)也沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，所以就與該書失之交臂了。下面是小編為你整理了“《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀后感”，希望能幫助到您。

　　篇一

　　如這本書的標(biāo)題，主要講了七個(gè)習(xí)慣。與市面上其他--種成功之道的書籍不同的是，這7個(gè)習(xí)慣是相輔相成，互相影響，并且是有層次的。

　　七個(gè)習(xí)慣如下：

　　積極主動(dòng)：不僅指行事態(tài)度，還意味著人一定要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

　　以始為終：以你的人生目標(biāo)作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。

　　要事第一：以目標(biāo)為原則安排人生。

　　雙贏思維：利人利己

　　知彼知己：“不患人之不已知，患不知人也”

　　統(tǒng)合綜效：1+1≥3

　　不斷更新：人生最值得的投資就是磨煉自己

　　看這類書籍，表面上看上去是雞湯，實(shí)際上這只是一幫沒有看過多少書的人說出來的話，信不得。

　　就如《論語》，很多人認(rèn)為這是儒家一本也不知道有什么用的書籍。

　　實(shí)際上，這卻是一本兵法，一本教你如何為人處世的兵法。

　　本書《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》同樣是一本兵法，從七個(gè)角度出法。教你如何處理好與自己的關(guān)系的基礎(chǔ)上，再如何處理與他人的關(guān)系。

　　既然是書評(píng)，那我的目的就是引導(dǎo)大家看這本書，而是介紹書的內(nèi)容。

　　看完書評(píng)，不代表你就理解了，更不代表是你的了。

　　我也是看了很多熱門書評(píng)的人，我不是針對(duì)誰，我是說所有書評(píng)都是垃圾。

　　篇二

　　高效，對(duì)于我們?cè)趯W(xué)校里和在社會(huì)上打拼的人是很重要的，誰能高效誰就能獲得成績(jī)與成功，活出詩和遠(yuǎn)方，不用為眼前的茍且折腰。 在學(xué)校高效，學(xué)生不用花大量時(shí)間刷題海，讀書，背筆記，能輕易節(jié)省大量時(shí)間就學(xué)習(xí)到了自己需要的知識(shí)，還能有業(yè)余時(shí)間做些別的事來為未來的自己加分。 在社會(huì)職場(chǎng)上高效，能讓你節(jié)省時(shí)間，從一日復(fù)一日煩悶的工作中解脫出來，一來能順利省時(shí)完成任務(wù)，二來能讓你在職場(chǎng)中無往不利，更上一層樓。 但高效兩個(gè)字，說起來容易，做起來難! 如何做到高效呢?要做到什么程度才能算是高效的呢?在此，為你獻(xiàn)上史蒂芬·柯維的著作——《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。 史蒂芬·柯維是美國著名的管理思想家，被《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國25個(gè)最具有影響力之一”的人，也被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》評(píng)為“最具有前瞻性的管理思想家”。他在各個(gè)領(lǐng)域都是赫赫有名的，比如：企業(yè)、個(gè)人管理領(lǐng)域等等。

　　《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書圍繞了“七個(gè)習(xí)慣”來展開描述如何打造高效能人士，要怎么做才能做到高效，達(dá)到改變。 一、積極主動(dòng) 二、以終為始 三、要事第一 四、雙贏思維 五、知彼解己 六、協(xié)作增效 七、不斷更新 以上七個(gè)習(xí)慣，從第一個(gè)到第三個(gè)習(xí)慣，是最重要的，最先要做的一定也是這三個(gè)習(xí)慣。

　　積極主動(dòng)，不要消極被動(dòng)

　　誰也沒法說服他人改變，我們每個(gè)人統(tǒng)計(jì)表守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變是門，不論動(dòng)之以情或說之以理，我們都不能替別人開門——美國思想政治家佩因 這一段話語說明了，如果你自己從沒有想過要主動(dòng)改變，別人是沒有辦法幫你改變的，只能是自己發(fā)自內(nèi)心想改變，想變好，才會(huì)有改變自己的思想和做出改變自己的行動(dòng)，才會(huì)堅(jiān)持身體力行。 想改變，就行動(dòng)!高效能人士的七個(gè)習(xí)慣中的七個(gè)習(xí)慣能為任何一個(gè)想改變的人提供最好的思想、方向與方法。 為什么要做出改變呢?是因?yàn)椴粷M現(xiàn)狀，因?yàn)橛幸活w雄心，有一個(gè)跟現(xiàn)在環(huán)境不能吻合的夢(mèng)想，因?yàn)橄牖畛鲈姾瓦h(yuǎn)方，因?yàn)椴幌朐倜鎸?duì)生活中的茍且了。 這就要做到積極主動(dòng)了，不要讓自己做那個(gè)適應(yīng)環(huán)境的人，而是去做那個(gè)主動(dòng)改變環(huán)境的人。

　　以終為始，即有目的進(jìn)行

　　無論是工作還是學(xué)習(xí)，都要帶有目的去做，去學(xué)習(xí)。不過這個(gè)目的是你自己想要的必須達(dá)成的。 有了目的，你才會(huì)發(fā)狠堅(jiān)持，不達(dá)目的誓不罷休，才不會(huì)只有三分鐘熱度，過后就放棄，之后馬上縮回到以前狀態(tài)得過且過了。

　　要事第一

　　無論你每天有多少事情要處理，大事，小事，但其中“最重要的事”永遠(yuǎn)排在第一位。 首先處理的事情必然是它，不要被芝麻小事所牽絆拖累。有一個(gè)兒童的睡前故事就是有這種意思，這就是撿了芝麻丟了西瓜的故事。 這故事說的是有一個(gè)貪心的猴子路過玉米地，先摘了兩個(gè)玉米，后來又看到鮮桃，就丟了玉米去摘了大錢鮮桃，之后又路過西瓜地，又丟下鮮桃去摘了西瓜，過后又看到芝麻，又丟下西瓜摘芝麻去了的故事。 這就說明做事不要因小失大了。 付出不一定有收獲，但不付出就一定不會(huì)有收獲。這三個(gè)習(xí)慣，不是一天就能形成的，要無數(shù)的一天，才能逐漸形成，正式成為個(gè)人的習(xí)慣。

　　篇三

　　“習(xí)慣”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻內(nèi)涵深刻，回頭仔細(xì)想想，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。習(xí)慣從本質(zhì)上反映了一個(gè)人的內(nèi)涵和素質(zhì)，甚至能決定一個(gè)人的命運(yùn)。今日的你是過去習(xí)慣的結(jié)果;今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂、不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由，充滿活力，成就也會(huì)越大。《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》這本書讓我明白了很多道理，思想和眼界上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　我們從來到這個(gè)世界，就已開始培養(yǎng)習(xí)慣，比如小時(shí)候我們會(huì)哭著依賴別人，長(zhǎng)大以后，我們 必須養(yǎng)成更加適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)讓我們終生受用。《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》從正面反面兩個(gè)方向來展示證明每個(gè)習(xí)慣的重要性，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和親身感悟闡述了自己對(duì)每個(gè)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。

　　通過閱讀《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》才發(fā)現(xiàn)，事業(yè)成功只是成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其他層面和諧發(fā)展才是正真的成功。我們的行為總是一再重復(fù)，但要做得卓越，不能只是單以行動(dòng)，而是靠良好的習(xí)慣，要提升自我，樹立克服“慣性”的意識(shí)，并且“由內(nèi)而外的全面改造自己”。習(xí)慣左右我們的成敗，成功其實(shí)是習(xí)慣的使然。

　　讀書使人進(jìn)步，這本書讓我們學(xué)習(xí)了很多東西。今天的我們是由無數(shù)個(gè)過去所組成的，我們重復(fù)舊有的習(xí)慣，只能得到舊有的結(jié)果，我們想要有所突破，就要修正即定的軌跡。就像薩達(dá)特在自傳中寫道：“如果一個(gè)人無法改變自己的思想構(gòu)造，就永遠(yuǎn)無法改變現(xiàn)實(shí)，也永遠(yuǎn)不可能取得進(jìn)步”。所以我們先改變我們的思想，然后讓思想來決定行動(dòng)，讓行動(dòng)來決定習(xí)慣，讓習(xí)慣塑造性格。一個(gè)人有優(yōu)秀的習(xí)慣，想不成功都難!

　　曾經(jīng)看過這樣一句話：對(duì)于個(gè)人而言，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。如果我們能有“積極主動(dòng)”的態(tài)度;“以終為始”的愿景;“要事第一”的把握;“雙贏思維”的互賴;“知彼解己”的溝通;“綜合綜效”的合作;“不斷更新”的創(chuàng)造，我們一定會(huì)走向成功的彼岸。

　　篇四

　　通過參加這次培訓(xùn)，讓我明白了兩個(gè)道理：

　　第一，明白任何一個(gè)人都會(huì)做事，但是很多人做事卻總是不得要領(lǐng)，不分主次一通亂做，結(jié)果是什么事情都沒做好，適得其反。美國玫琳凱公司創(chuàng)始人玫琳凱.艾施說過：“急事爭(zhēng)辦、重事重辦、普通事按常規(guī)辦;程序化的事務(wù)弄個(gè)規(guī)距、流程來辦;沒有意義的事情可以應(yīng)付敷衍;沒有頭緒的事情先易后難;辦一件、銷一件、不拖拉、不忙亂。”縱觀自己在平時(shí)的工作中就存在有時(shí)處理事務(wù)時(shí)沒有分清主次，思路不是很清晰，顯得有時(shí)很茫然，工作效率就佷慢，取得的效果就不是很理想。通過參加這次培訓(xùn)，知道要做好事情就得有預(yù)見的計(jì)劃和安排，才能充分保護(hù)好時(shí)間和精力。任何工作任務(wù)，一旦開始執(zhí)行，速度是第一位的，完美程度是第二位的。只有爭(zhēng)取到時(shí)間，才能有效的控制好結(jié)果。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，就要求我們?cè)趯?shí)際的工作中辦事不拖拉，工作有速度。

　　第二，明白“學(xué)”與“習(xí)”的結(jié)合，方能成就未來，談到學(xué)習(xí)，我不由的想到了先輩們“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說呼”、“業(yè)精與勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”的古訓(xùn)。少時(shí)的我并不真正明白其中的深?yuàn)W哲理，現(xiàn)在回過頭想想這就是至理名言。“學(xué)”的過程就是照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，而“習(xí)”則是提取有益自己的補(bǔ)丁來為自我遮風(fēng)擋寒。 學(xué)習(xí)的過程就是從感性到理性升華的過程，學(xué)習(xí)的過程只有上升到了理性，才能變成自己的東西，這些理性的積累就是自己的財(cái)富，有了這些平時(shí)積累的一磚一瓦，才有日后的高樓大廈。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才是真正的財(cái)富。 面對(duì)日新月異的發(fā)展形勢(shì)，每個(gè)人都必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)習(xí)，把工作當(dāng)成最好的學(xué)習(xí)，做到學(xué)中干、干中學(xué)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到工作學(xué)習(xí)兩不誤、相促進(jìn)、雙豐收的目標(biāo)。古語說“工欲善其事，必先利其器。”也就是說，我們想做好自己的工作，僅有積極的態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須得擁有干工作的真實(shí)本領(lǐng)。我們只有通過工作中不斷學(xué)習(xí)，才能掌握干好工作的本領(lǐng)，成為一名高效能的員工。

　　篇五

　　上大學(xué)的時(shí)候就聽說過《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，當(dāng)時(shí)感覺這本書就像是一位老師苦口婆心的對(duì)學(xué)生講人生大道理一樣，左耳聽，右耳出，覺得無關(guān)痛癢，當(dāng)時(shí)并沒有留下太深的印象。有幸的是，公司組織了“悅讀分享·品質(zhì)輸出”活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)重新審視這本書，竟驚訝的發(fā)現(xiàn)這里面的很多習(xí)慣對(duì)于做好工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和理想是必不可少的一部分。

　　該書主要講述了七個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。由于字?jǐn)?shù)的要求，本次先談一談其中對(duì)我觸動(dòng)最大的二個(gè)習(xí)慣。

　　第一，以終為始。以終為始說明在做任何事之前，都要先認(rèn)清方向，這樣不但可以對(duì)目前處境了如指掌，而且不至于在追求目標(biāo)的過程中誤入歧途，白費(fèi)功夫。當(dāng)看到“以終為始”這個(gè)習(xí)慣時(shí)，心中不免想起當(dāng)初走過的艱辛。相信每個(gè)人都有迷茫期，剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，我不知道自己真正想要的是什么?滿腔熱血的想干出一番成績(jī)，于是拿到工作，急于求成，不假思索的埋頭苦干，根本沒有方向，沒有目標(biāo)，于是不斷碰壁、修改、調(diào)整，過程很艱辛，障礙非常多，慢慢的沖勁也沒了，感覺工作很難做。后來在前輩的引導(dǎo)下，逐漸走出了困境。這段歷程正是印證了“以終為始”的重要性?，F(xiàn)在的我，更需要堅(jiān)持“以終為始”的原則。

　　在理解“以終為始”的過程中，我深刻的認(rèn)識(shí)到要以目標(biāo)為導(dǎo)向，方向比努力更重要。在工作中，我們都會(huì)遇到各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在努力前進(jìn)的同時(shí)，我們更要定期停下來，檢查一下我們的前進(jìn)方向是否與當(dāng)初心中的目標(biāo)是否一致，有則及時(shí)糾偏，沒有就繼續(xù)前行，正所謂不忘初心，方得始終。

　　第二，要事第一。工作中，每天可能會(huì)遇到大量的瑣事或者突發(fā)狀況要處理，打亂我們預(yù)定的計(jì)劃。面對(duì)工作中一堆事情時(shí)，每天努力工作，有一些人會(huì)很郁悶為什么自己努力工作卻不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。仔細(xì)分析下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人每天都在應(yīng)付各種各樣的問題，很多時(shí)候我們都在不停救火而不是防火。不清楚孰輕孰重，一直在無效的自我管理中越來越迷茫，直至喪失對(duì)目標(biāo)的追求。

　　那怎樣實(shí)施有效的自我管理呢?針對(duì)這個(gè)問題，作者提出一個(gè)時(shí)間管理的理論，把事情按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行劃分，總共分為四個(gè)象限，以第二象限事物為中心的時(shí)間管理方法。這個(gè)方法非常棒，可以幫助我們?cè)诠ぷ髦屑骖欀匾暮途o迫的事情，能平衡產(chǎn)出和產(chǎn)能的關(guān)系。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要事主要由領(lǐng)導(dǎo)來決定，領(lǐng)導(dǎo)決定了什么是重點(diǎn)后，再靠自我管理來掌握重點(diǎn)。

　　要事第一，有兩層含義，其一，要把這個(gè)事情優(yōu)先安排在自己的工作計(jì)劃中;其二，如果時(shí)間發(fā)生沖突，就要優(yōu)先保證這件事。信息瞬息萬變，要事也在不斷變化，所以我們要根據(jù)事件本身的重要性來安排自己的工作，定期去核查是否處于正常狀態(tài)，任何時(shí)候都要主動(dòng)出擊，做好自我管理。