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    圍繞中心意思寫作文六年級11篇

    | 泳潼

    圍繞中心意思寫作文六年級11篇(最新)

    作文的注意事項有許多你知道有哪些?無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。下面是小編給大家?guī)淼膰@中心意思寫作文六年級11篇(最新),以供大家參考!

    圍繞中心意思寫作文六年級11篇

    圍繞中心意思寫作文六年級篇1

    螞蟻在暴風(fēng)雨中奔走,是為了尋找一個家;蝴蝶在空中翩翩起舞,是為了尋找一朵花;風(fēng)箏在天空中俯視,是為了尋找它的人生;那我們一生忙碌,又是為了尋找什么呢?

    那一個晚上,寒風(fēng)呼嘯。一股涼風(fēng)從窗縫中襲入屋內(nèi),零下七八度的環(huán)境,使得屋子里像個冰窖,我凍得瑟瑟發(fā)抖,正準(zhǔn)備去洗熱水澡,卻被媽媽搶先一步:“我先洗?!彼呑哌呎f。屋外,黑色的天空,像被墨水染色了一樣,只聽風(fēng)在怒吼著,雨點不停地?fù)舸蛑AВ褚阉鼡羲橐粯印?/p>

    我到臥室里看書,忽然,一個畫面出現(xiàn)我的腦海里,又仿佛從眼前一閃而過,以往每個冬天媽媽都搶在我前面去洗,對此,我不但不解,還有些不悅??晌疫M(jìn)去時,一陣陣暖氣向我撲面而來,鏡子上、房間里霧氣繚繞,像開了空調(diào)一般。我感覺冬天正在慢慢過去,溫暖的春天仿佛已經(jīng)到來了,戶外屋外“呼呼”的風(fēng)聲也好像停止了。

    一個噴嚏聲,將我從回憶中拉回了現(xiàn)實,我走進(jìn)衛(wèi)生間,暖氣迎面而來。走出衛(wèi)生間的那一刻我似乎就明白了什么。

    都說,母愛如海,父愛如山。

    “十點了,快去睡吧!”“不,我的任務(wù)還沒完成?!蔽一卮鸬??!皝?,喝杯牛奶吧!”“謝謝。”

    我捧過盛著熱乎乎的牛奶的杯子,喝了一口,我感覺喝下的不是牛奶,而是滿滿的愛。燈光照射在爸爸的臉上,頭發(fā)已白了很多,臉上的皺紋清晰可見。夜深了,我躺在床上,眼角涌出了一滴眼淚。我在心里默念著:謝謝你們,爸媽。

    人的一生都在忙碌中過去,大概,就是為了尋找愛吧。

    圍繞中心意思寫作文六年級篇2

    推搡的人群,悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車,壓下心中煩悶。

    肩上的書包像被人施加著重量般,一點點沉了下來。我不斷變換著姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。

    坐在面前的一位老奶奶像看出了點什么,竟站了起來,招呼我坐下:“來來來,小姑娘,坐這兒?!?/p>

    從來都是年輕人給老年人讓座,哪有讓老年人給年輕人讓座的道理?我急忙婉拒,可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番,坐?不坐?最后,為了老人一番好意,也為了私心,我坐了。

    老人站在我前面,握著我的手,絮絮叨叨地說:“哎呀,小姑娘,你和我孫女一樣大么,她就天天背著那么個大書包,像你一樣,把腰都壓彎嘍!”老人一口鄉(xiāng)音,好似外婆說話的語氣,使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手,熱熱的,把暖傳進(jìn)我身體里,老人臉上揚(yáng)起的大大的笑,皺紋更深了,暖傳進(jìn)我心,方才上車時的煩悶與燥熱此時蕩然無存。

    又一日坐車,車上開了冷風(fēng),凍得我胳膊冰涼,不停搓著想取得一絲暖意。這時,上來一位步履蹣跚的老人。

    一個小姑娘立馬站起來為老人讓座,老人似有些不好意思,推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的笑臉,臉因高興有些泛紅,語調(diào)輕快,清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳:”老奶奶,您和我奶奶看起來差不多年老,奶奶說,我給別的老人讓座,別人也就會給她讓座了!”

    純真的童聲,卻直撞進(jìn)我心靈深處,身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動作,相似的話語,同等的暖,在我心中撞開了一座門。

    暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖,你將這份暖給于他,他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這份暖最終又回到我身上,因此社會中總是充滿暖,像是取之不盡用之不竭似的。

    多給予別人一點暖吧,你也將會收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍,使我們在生活中更溫暖,更幸福。

    圍繞中心意思寫作文六年級篇3

    中國的漢字博大精深,不光有趣,還有很多奧秘。像“尋”,每次看到它,我就會想起了“尋人”、”尋找”、“尋求”等等??墒牵看问紫认肫鸬脑~還是尋找。

    “尋”讓我想起了童年時,尋找風(fēng)的樂趣;尋找偷吃貓的快樂;尋找一支筆而鬧出的笑話。

    童年時,我還是一個無知兒童,竟想要捕捉風(fēng)。猶記得很熱的一天晚上,媽媽為我搬來了風(fēng)扇,風(fēng)扇吹出的風(fēng),讓我感到絲絲涼意。這時,我便萌生了尋找風(fēng)的想法:找到風(fēng)之后,房間里不是就會很涼快嗎?就這樣我把我的想法告訴了媽媽,媽媽笑我腦瓜里裝的是水。

    童年時,家里養(yǎng)了一只大黃貓,本來是很瘦的,可自從來到我們家后,天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午,我放學(xué)回到家中,發(fā)現(xiàn)我的零食又少了許多,我氣得眼睛仿佛要噴出火來:臭貓咪,別讓我逮到你!我馬上向貓咪經(jīng)常出沒的地方找去,所有地方都找過,可依舊沒找到。突然,我想:那只可惡的貓咪會不會躲在樹上,結(jié)果大失所望。突然,我一不小心,腳踩到下面的池塘掉了下去,剛爬上岸卻發(fā)現(xiàn)貓咪正在旁邊看我,氣得我差點背過氣去了。

    童年時,我正在學(xué)校上課,組長恰好在發(fā)本子,叫到我的名字時,我順手把筆往口袋一塞,就上去領(lǐng)本子,領(lǐng)完本子,準(zhǔn)備寫明天作業(yè)時,突然怎么也找不到我的筆了。接下來,就有了一場“尋筆”大戲。我一想自己剛才明明放在桌子上了呀!難道被人偷了嗎?想到這里,我馬上召集“左鄰右舍”幫我一起找筆。那時候,誰偷了筆就必須以十倍的東西來償還,因此我下定決心一定要找到這個人,結(jié)果呢?竟然在口袋里找到了我的筆,真是一場“大戲”呀!

    這個“尋”字對我來說是獨一無二的,因為它代表著我童年的樂趣。

    圍繞中心意思寫作文六年級篇4

    我的爸爸是個足球迷,對足球熱愛得如癡如狂。業(yè)余時間他一有空就看球,時常和伙伴一起踢球,花重金學(xué)足球,他的球鞋擠滿了柜子,都快比媽媽的高跟鞋還要多了

    爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風(fēng)吹開了,我下床關(guān)門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說:“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說:“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛?!蔽铱纯寸姳?,又看看他那激動的臉,一會兒歡呼,一會兒沮喪,我坐下來和他一起看,爸爸則把整場比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”

    我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無論嚴(yán)寒還是酷暑,他都堅持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽,雖然他的技術(shù)不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約,媽媽說:“今天天氣預(yù)報說有雨,別去了?!笨砂职植灰詾槿?,開車去了體育場。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來了,他聲稱自己又練了一會兒才回來的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經(jīng)常練習(xí),他在他的朋友中可以說是“國腳”了。

    后來問起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說:“他年少時就喜歡足球,但因?qū)W業(yè)不得不暫時放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢嘍!”“是啊!要不那時我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟,每個人都有夢想,只是看怎么去實現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個“老男孩”正在努力追夢,他也給我做了一個榜樣,有夢想就應(yīng)該努力追。

    圍繞中心意思寫作文六年級篇5

    我從小就喜歡唱歌。有時跟著音樂唱,有時對著鏡子唱,有時走路也在唱。只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。

    后來,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時間。雖然很辛苦,但是我很快樂。因為在那里,老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。

    記得那是一個夏日,在國家大劇院的音樂廳,燈火輝煌。我們陽光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時,紫色的絨幕徐徐拉開,劇場的燈漸漸暗了下來,舞臺的燈“刷”地一下亮了起來,我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動都不敢動。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動,我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢境……接下來,一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》,把整個劇場帶向了高潮?!疤柊。柊?,太陽出來了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽啊,太陽出來了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍,臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡直樂開了花。

    在國家大劇院演出成功的快樂,至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因為唱歌讓我的生活貫穿著一個字——“樂”!

    圍繞中心意思寫作文六年級篇6

    在我的印象中,有許多被冤枉的時候,簡直就是人在家中坐,禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時候。

    有一天我走在回家的路上,看到一位老奶奶摔倒在路邊,卻沒有一個人上前去攙扶他,于是我便走上去扶起來老奶奶,周圍的人都向我投來了異樣的眼光,他們不會以為是我把老奶奶弄倒的吧,我心里想到。

    接著我扶著老奶奶找了一個小區(qū)的公共凳子坐了下來,老奶奶突然對我說:“你個臭小子,竟然撞了我還不道歉,你這叫不尊重老人。”我當(dāng)時就懵了:什么情況,我好心扶你,你還罵我,你就是個碰瓷兒的臭老太太!真是個老壞人,就是想訛我!接著我便對老奶奶說:“老奶奶不是我撞的你,你怎么能說我不尊重你呢?好吧,不管是不是我撞的你,對不起,您就在這坐著吧?!闭f完我就走開了,我好心的扶她,她還說我不尊重她。真冤枉!

    第二件事兒是在上個星期天發(fā)生的。寫完作業(yè)后,我看了一會兒手機(jī),這時我聽見了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲,一開門便看到了奶奶。奶奶問我:“家里就你一個人?你爸媽呢?”我說道:“就我一個人,爸媽出去了,您先進(jìn)來。”

    奶奶坐了一會兒,便閑不住地拿起掃帚,開始掃地。掃著掃著就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒,奶奶的臉?biāo)查g變得猙獰起來,連珠炮一般逼問:“是不是你干的,你都多大了,還亂丟垃圾,你當(dāng)這是大馬路?。繘r且大馬路也不應(yīng)該扔,這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說了一堆,我冤枉地說:“這是弟弟扔的……”我還沒說完,奶奶便說:“別狡辯,就是你扔的!”我只好聽從了奶奶的話,成功的背了鍋。

    上帝啊,求求你了,趕緊給我點幸運(yùn)的事兒吧,要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。

    圍繞中心意思寫作文六年級篇7

    我的媽媽很忙,一天到晚幾乎都沒有休息的時間。

    一大早,媽媽五點四十就起床了,要給哥哥做飯。五點五十哥哥才起床,媽媽就要六點送走哥哥。一大早“叮叮當(dāng)當(dāng)”的,常要把我吵醒,但卻又無可奈何。十分鐘后,媽媽回來了。對上鬧鐘,睡不了多少分,七點又要叫我起床。因為我每天要賴床十分,媽媽就趁這時間梳洗做飯。我才剛穿上衣服,就會被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點四十匆匆把我丟去學(xué)校,然后往公司趕。去公司要三十分,所以媽媽遲到是常有的事。

    在上午九點多時,媽媽的手機(jī)準(zhǔn)時響起?!皨專 蔽医械?。只聽電話里嘆息一聲:“又忘帶什么東西了?”我嘿嘿笑道:“還是您懂我,我房間書桌上的英語書忘帶了,下一節(jié)課就要用,您快點哈!”媽媽無奈地說:“我告訴你,你下次再沒帶書就別上課了,我哪有那么多時間給你拿東西?!逼鋵?,每次她都是這么說的。

    就這樣,媽媽馬不停蹄地趕回了家,又以最快的速度送到學(xué)校。還沒歇息一下,就又趕回了公司??上攵?,媽媽又是被老板好一頓訓(xùn)斥。

    下午我五點四十就放學(xué)了,媽媽又趕來接我。她把我扔到家門口就又回公司繼續(xù)做她未完成的工作。而我則趁這時間看會兒電視。七點媽媽拖著疲憊不堪的身體回到家,卻又沖進(jìn)廚房做起了晚飯。飯好后,都沒喘息一下就又去洗衣服。

    八點媽媽又準(zhǔn)時輔導(dǎo)我的功課,順便再訓(xùn)斥我一頓。我已經(jīng)九點躺床上了,媽媽卻還要去接哥哥,睡時已近十一點半了。

    媽媽可真忙??!而我平時還那么不懂事,總和媽媽吵嘴。我以后一定要好好學(xué)習(xí),盡我所能的干家務(wù),不和媽媽吵嘴。做一個媽媽的.貼心小棉襖。

    圍繞中心意思寫作文六年級篇8

    我們的生活像五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣,還有咸。如果沒有了它們,我們的生活將會平淡無味,沒有歡樂。讓我回憶起來,生活中的甜是最多的!

    甜是老師的表揚(yáng)。記得有一次作文考試滿分三十分,我得了二十九分,是全班最高分。老師又給我獎狀又給我的作文進(jìn)行點評,弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的。

    甜是父母的安慰。在五年級下冊的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的分?jǐn)?shù)十分不理想,使我愁眉苦臉地回到家,本以為父母會責(zé)怪我,讓我沒有想到的是,他們卻沒有責(zé)怪我,反而卻安慰我說:“沒事,別灰心,失敗是成功之母,沒有失敗就沒有成功。我們下次努力一定可以成功的!‘’我聽后不住的點頭。說罷,就開始和我一起分析錯題。這時我暗下決心下次一定要考出好成績。他們非常有耐心一邊用手指劃重點,一邊在講做這類題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類題的做法,這時我心里十分高興。我相信父母的安慰會給我們帶來甜。

    甜是同學(xué)之間互相關(guān)愛。有一次我肚子疼,同學(xué)們都圍在我身邊噓寒問暖。一個朋友問道:‘’要喝熱水嗎?我去幫你倒?!艺f:‘’不用了,我很快就好了。‘’可是身邊的杯子卻早已不見了蹤影。他回來后我喝了幾口熱水馬上不疼了。

    甜是陌生人的幫助。小時候有一次在超市內(nèi)我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那里,一個叔見了就問我媽媽手機(jī)號。等媽媽找到我,他卻早已離開。

    “甜”是一個多么美好的字,有了“甜”我們的生活會更美好。

    圍繞中心意思寫作文六年級篇9

    夜晚,一輪明月高懸在空中,四圍在月光的籠罩下顯得更為凄清,唯有寒風(fēng)拂動著枝葉的聲響。燈仍亮著的人家寥寥無幾。夜,少去了白日里的活力。

    回家,已經(jīng)將近11點了。昏暗的路燈下,一位步行緩慢的老爺爺正走向單元大門,他身后背著一個消毒水瓶,左手臂上掛著裝有消毒毛巾的紅色塑料袋,或許是為了方便行動,老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。

    我緊隨其后,他身后背著的裝滿的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺抬起手按上電梯按鈕,電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過程中,老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細(xì)地擦拭著,摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏,他更為小心翼翼。抬頭見顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了,他搖頭嘆了口氣,從掛在臂上的袋子中拿出一包新的紙巾又重新帖了上去。

    電梯到了。老爺爺快步上前,轉(zhuǎn)頭望了我一眼,又停下了腳步:“小姑娘,你先上去吧,等你上去了,電梯下來,我再消?!?/p>

    我自覺地往后一退:“沒事,我在這里等您吧!”

    老爺爺聽了,略有歉意地向我點了點頭。他先用消毒水噴灑了四周,不放過任何一個角落,電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨后,老爺爺又輕輕地擦拭著電梯四壁,又細(xì)細(xì)地噴灑地面。

    老爺爺向我點了點頭,有些吃力地邁著緩慢的步伐離開,見他那稍稍彎曲的身影,身后只剩一半的消毒水伴隨著他的身體微微晃動著,又向下一個樓道走去……

    我走進(jìn)電梯,看見電梯壁上隱隱約約的小水珠,在這一個個小水珠我仿佛看到了老爺爺疲憊的身軀,看到了老爺爺帶有歉意的目光,看到了老爺爺點頭微笑的神情……

    寂冷的夜,在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質(zhì)樸,留給我們一個安全的、洋溢著暖意的世界……

    圍繞中心意思寫作文六年級篇10

    今天又是陽光明媚的一天,燦爛的陽光從窗戶里溜了出來。

    隨著一陣陣清脆的起床鈴聲,我們陸陸續(xù)續(xù)地睜開眼,開啟了忙碌的一天。

    我坐了起來,只覺得腦袋迷迷糊糊地,四肢無力。下床準(zhǔn)備去洗漱,一個踉蹌,只覺得胃里翻江倒海,剛走出門,就碰到一個低年級的小同學(xué):“姐姐,你的臉紅紅的,沒有發(fā)燒吧?”我只覺得暈暈的,便沒有回應(yīng)。

    用涼水洗了一把臉,感覺清醒多了,也好多了。吃完飯后,一群人聚在一起玩游戲,這時小紅走了過來發(fā)現(xiàn)了我的異樣,摸了摸自己的腦門又摸了摸我的腦門,問我是不是發(fā)燒了。這話音剛落,人就圍了過來。

    小麗從書包里翻了一會兒,拿出了一支體溫計給我夾上,“你還隨身攜帶體溫計呀!”不知是誰隨口說了一句。

    五分鐘過去了,我把體溫計拿了出來,把體溫計舉得高高的對著陽光看了看,體溫計在陽光的照射下,發(fā)出了白色的光,一群小腦袋攢在一起,七嘴八舌的問多少,她并沒有理他們,看了看趕緊拉我去醫(yī)務(wù)室,說38攝氏度,我松開她的手說:“沒事明天就放假了,一天挺挺就過去了?!?/p>

    她看我態(tài)度堅決,便沒有再說什么,從口袋里翻了一會,拿出一袋安瑞克,找老師接了一些水給我沖上了,攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問這是什么,“安瑞克呀!你燒傻了吧,你以前發(fā)燒不吃呀。”她答道,我看了一眼拿過來一飲而盡。

    果然,不過一會兒頭上便冒出了汗,精氣神也好多了,頭也不暈了,感覺病好了,一量體溫,36度,我十分感謝她,感覺心里暖暖的。

    有時,一件小事,或是一個微不足道的小舉動,正在無形中溫暖著別人。

    圍繞中心意思寫作文六年級篇11

    看,雨點兒像斷了線的珠子滴在樹葉上;聽,“噼里啪啦……”雨點兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上?!耙?!”我忍不住歡呼起來,“下雨啦!”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道:“哎,又下雨了,體育課不能出去咯!”小涵也癟著嘴:“我的小花球鞋要沾上泥巴了,哎……”而我心里甭提有多開心啦:終于把雨給盼來了,爸爸今天肯定可以早早下班回來陪我。

    我的爸爸是一名市政工程師,每天就忙著修路、修路、修路……一年365天,他在家的日子屈指可數(shù)。有好幾次出門,爸爸邊開車邊自豪地對我說:“小北,看,這條路就是爸爸負(fù)責(zé)修的?!蔽衣犃藚s開心不起來,我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀,那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。

    放學(xué)回到家,我搬個小板凳坐在門口臺階上,邊看著淅淅瀝瀝的雨滴,邊等爸爸回來。天色漸漸暗了下來,路燈照亮了門口那條彎彎曲曲的小路,我探著小腦袋,伸長脖子,卻看不到那明亮的車燈,更聽不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了,爸爸怎么還不回來呀!我忍不住鼻子一酸,眼淚就涌了上來,擠滿了眼眶。媽媽輕輕地走過來,摸摸我的頭:“寶貝,爸爸今晚有很多圖紙要修改,不回來了。”我撲進(jìn)媽媽懷里,淚珠像個不聽話的孩子,一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來了雨,卻沒能盼來我日思夜想的爸爸,爸爸到底什么時候才能處理完工作,好好陪陪我呀!

    夜深了,我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),夢里,我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說有笑……哦,夜,你再多停留一會兒,讓我的夢再長一些吧!

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