話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編為大家?guī)淼男W六年級優(yōu)秀作文7篇，希望大家能夠喜歡!

小學六年級優(yōu)秀作文篇1

成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時成長，能夠在知錯時成長，也能夠在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。

酸，是成長中每個人都理解過的。當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去應對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。

甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。

苦，是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢?

辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢?然而，一個人成長了，他就務必應對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。

成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了，懂事了……

小學六年級優(yōu)秀作文篇2

記得很小的時候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時一句話都很費勁，表達也不清楚，很是著急，在一年級時，我發(fā)現(xiàn)其實我也可以寫那么多的字啊!一步步的學到今天，我真的很開心的，不會再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學語的小朋友，真的很可愛，看他們就會想起我小時候，漸漸大了學的也多了。

其實，不瞞你說，小時候寫作文真的很苦惱的，后來媽媽給我買了兩本作文書，《學寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個笑話，那時苦惱的沒辦法，我差點就那樣做了。說有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來往下不會寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來······“反復寫著一句話，最后終于把字湊上了?？赐?，我也想這樣了，但是當時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒學。

長大后想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學了，我可能到現(xiàn)在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。

后來的作文生涯啊!也就一點也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂啊!誰不是一點一點的，慢慢的，才能學會做事啊!只要是快樂的時候，各種詞語都會蹦出來的，給你用的。你也會有千言萬語的，寫不盡的。

我與作文的感情真是一言難盡啊!

小學六年級優(yōu)秀作文篇3

華富小學是我的學校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。

進門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際，我們一些學生就會跑到木棉樹下?lián)烀藁?，不用來紡布，只用來玩兒?/p>

教學樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現(xiàn)在花多數(shù)已經凋零了。 學校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。

足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網。每當我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”?！皠兌嗔藰鋾薜?，會流血的?！蔽乙荒昙壍臅r候就時常告誡自己?；@球場上的學生練著勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

一放學，主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹下，享受微風，享受風把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。

小學六年級優(yōu)秀作文篇4

茉莉花常開與初春，因為它的雪嫩，人們給它冠上了許許多多的美名，就像白天使，雪精靈等，似乎每個名字前，不是白就是雪，雪也是屬于那種圣潔的白，確實，茉莉是那名副其實的白。

可為什么人們總愛把話題套在茉莉花身上呢?同樣是茉莉，可我認為茉莉花開比茉莉花更勝一籌。

別人圖的是觀賞茉莉花，可我認為開放了的茉莉花靜靜地躺在樹枝上，毫無生氣可言，而茉莉花開卻是一個十足的動態(tài)花開，當那圓滾滾的花苞在一夜間爆開時，那清新的芳香也隨即散開，欣賞這一過程是多么另人遐想啊!

記得有一年，我的小侄子出生時正是茉莉花開的季節(jié)，那時，我抱著欣喜的心態(tài)坐在茉莉花邊，這些茉莉花是在昨晚盛開的，恰好，我的小侄子也是在昨晚出生的，看著看著，我覺得茉莉花開更像是一個小生命的出生，一顆毫無污染的潔白的童心的降臨。

童心，在生命降臨的時候，生命賜予的是最純潔，可貴的禮物，他猶如白紙一樣，雪白光亮，好似水晶一般剔透玲瓏，更好比茉莉般的幼嫩清新。

一個小生命的出生就是一顆純潔的童心的降臨，童心美在毫不掩飾，美在善良無比，美在充滿幻想，雖然我們長大了，成熟得有些世故，但每個人的內心深初，那顆童心永遠都不會失去。

一年一年都會有茉莉花開，而我們一年又一年地成長，但切記我們有一顆有如茉莉花開般的童心。相信，有一顆童心的人才能活得更快樂，更灑脫。

小學六年級優(yōu)秀作文篇5

我和爸爸每天早上去廣場晨練。每天，我們首先來到廣場。當時天還沒亮，小鳥在枝頭唱歌，花兒在微風中向我們招手。天越來越亮了，廣場上很多爺爺奶奶叔叔阿姨陸續(xù)來了。不一會兒，剛才還很安靜的廣場突然熱鬧起來。

廣場南面，是爺爺和叔叔的領地。一位老人從他的三輪車里拿出一臺錄音機，放在地上，按下按鈕，錄音機里立刻傳出美妙的音樂。爺爺和叔叔們隨著音樂的節(jié)奏跳起了太極拳。你看，他們每個人看起來都很嚴肅、嚴肅、專注、陶醉。他們的動作和風格穩(wěn)定、流暢、統(tǒng)一。其中一位白胡子爺爺特別引人注目。他真是個年輕人。他的動作是那樣的僵硬和柔軟，不亞于教練的叔叔。廣場的北面是奶奶和阿姨住的地方。它們不同于南方爺爺和叔叔的嚴肅表情。他們都在微笑，氣氛相當輕松活潑。他們正在排練一場打鼓表演。他們用紅絲帶扎腰鼓，在一個大媽的帶領下有節(jié)奏地敲打，邊敲邊跳。他們鼓棒上的紅絲帶在空中飛來飛去，真的很耀眼。廣場中央，許多人在打羽毛球。白色的小球在空中飛舞，像可愛的小仙女。我和爸爸經常在那里打羽毛球。不知不覺，太陽已經爬上了大樓的樓頂，露出了燦爛的笑臉，俯瞰著幸福和諧的世界。這時，我和父親精神飽滿地趕回家迎接新的一天。

小學六年級優(yōu)秀作文篇6

“誰言寸草心，報得三春暉”今天，我想：母親給了我許許多多的愛，我也要給母親一個小驚喜，今天晚上我要給母親洗腳。

吃過晚飯，一切準備妥當，我把母親的鞋襪給脫下來，把母親的腳放進了水里。我仔仔細細的用小手搓、揉按……母親的眼睛是閉著的，我看見母親這樣的放松，我洗的更加認真了!我用我的小手從母親的腳背、腳后跟、腳心、腳趾輕輕地揉搓。

母親笑著說：“胡煦晨，你終于長大了，變得更加乖巧了!”我對母親說：“母親您別說話!別說話!放松放松……”可是母親還是說了：“我的孩子真的長大了，真的長大了!”我揉著揉著我摸到了母親腳上的繭子，我想：母親為了我，為了我們的家不知道跑了多少的路。我把母親的腳洗干凈了，我調皮地在母親的腳心摳了幾下，母親忽然開心地笑了起來，我也在笑，屋子里回蕩著我們開心快樂的笑聲。

給母親洗完腳，我在心里暗暗地想：以后我要多為父親母親做一些事情，因為我為父親母親做的太少了，而父親母親為我做了千千萬萬個事，所以我要回報父親母親的愛。“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩”鴉和羊都會回報愛，我有什么理由不回報父母的愛呢?

小學六年級優(yōu)秀作文篇7

隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。

這件事發(fā)生在我一年級的下學期剛開學，那天班主任崔老師正在上語文課，忽然我覺得鼻子有點癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。

崔老師一見狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學們安靜，然后抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進了衛(wèi)生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙越來越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說話，眼淚在眼眶里直打轉。天哪!我會不會死掉啊，想到這兒，我不禁打了個冷戰(zhàn)。崔老師見我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫(yī)務室。

到了醫(yī)務室后，醫(yī)務阿姨拿著剛消過毒的紗布，在上面噴了點藥，拿鑷子把它卷起來，使勁地塞進我的鼻孔，塞得緊緊的，這個鼻孔一點兒也透不上氣了，有點疼，但我也不敢作聲，然后醫(yī)務阿姨溫柔地說：“沒事兒了，孩子，一會兒就好了!”崔老師陪我在醫(yī)務室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。

都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會流那么多的血，也不會讓老師跟著擔驚受怕，這件事給了我很大的教訓，我以后再也不敢亂摳鼻子了。