在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元主題作文7篇，希望大家能夠喜歡!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元主題作文篇1

聽(tīng)，這是大自然的聲音，這聲音是多么美妙。

“叮——?！庇昵那牡膩?lái)了，雨滴好像有人拿包米喂雞似的灑下來(lái)。地面上留下了銅錢(qián)大小的齒輪印?！班粥粥?，雨越來(lái)越大，雨水落在水坑中，發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音，像彈奏著一首氣勢(shì)磅礴的曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進(jìn)入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來(lái)，越來(lái)越多、越來(lái)越高。

大樹(shù)、小草、和小花在雨中吱扭著身子“吱——吱”，歡快地唱著歌?！吧场场场?，暴風(fēng)雨越來(lái)越大，大的都看不見(jiàn)對(duì)面的景物。

雨慢慢地變小了。“滴——滴滴”幾滴雨被風(fēng)吹斜了，風(fēng)兒哥哥騎著自行車(chē)來(lái)了，他跟大叔爺爺打招呼，跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼，它們又為這支曲添了一段。雨停了?！昂簟簟簟币魂嚳耧L(fēng)向我們駛來(lái)，把大樹(shù)爺爺?shù)难奸W著了，“吱吱”。

雨停了，楓葉冰住了呼吸，山林中一下變得非常幽靜。突然，一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，“咕——咕——咕”，為這支曲子添加了曲調(diào)?！岸　　睒?shù)上的雨珠落在河里，發(fā)出清脆的聲音。

這支曲子到了最低潮，最終結(jié)束了。天，開(kāi)始亮了起來(lái)，人們又開(kāi)始工作了。

這就是大自然的聲音，是多么清脆啊!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元主題作文篇2

大自然的聲音是無(wú)窮的、接連不斷的聲音。

春天的聲音是和諧的。當(dāng)風(fēng)大時(shí)，河面上的冰碎了、破了，隨著河水與殘冬一起流向遠(yuǎn)方，發(fā)出了“咔嚓”的聲音;和風(fēng)吹拂，吹向了柳樹(shù)姑娘，撩動(dòng)了她嫩綠的頭發(fā)，發(fā)出了“嘩、嘩”的聲音;提醒農(nóng)民耕種的布谷鳥(niǎo)則在“布谷、布谷”地鳴叫著……

夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時(shí)，閃電似乎要劈開(kāi)整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。

秋天的聲音是溫柔的。聽(tīng)，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方，它們不住地鳴叫，似乎在對(duì)大地說(shuō)：“現(xiàn)在冷了，我們必須走，不過(guò)，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，我們一定會(huì)歸來(lái)的!”

冬天的聲音是寒冷的。西北風(fēng)呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹(shù)葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發(fā)，準(zhǔn)備了精神去迎接春天，保衛(wèi)冬眠動(dòng)物安心過(guò)冬。

一年中有四個(gè)季節(jié)，特性不同，而四個(gè)季節(jié)還會(huì)用自己的風(fēng)去考驗(yàn)動(dòng)植物。

春天刮大風(fēng)，迎春花卻冒風(fēng)開(kāi)放;夏天驕陽(yáng)似火，荷花卻頂著烈日開(kāi)放出了美麗的花;秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，菊花卻挺立著干;冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——松、竹、梅依然迎著寒風(fēng)立上枝頭，散發(fā)出陣陣芳香……它們都是堅(jiān)強(qiáng)的植物，當(dāng)風(fēng)吹著它們冷時(shí)，它們會(huì)用一句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”想到這么一句，它們便會(huì)繼續(xù)傲風(fēng)綻放笑臉。

這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元主題作文篇3

人類(lèi)通過(guò)動(dòng)物、植物發(fā)明了很多東西。如：由螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光、由蒼蠅發(fā)明了宇宙飛船、由蝙蝠發(fā)明了聲納和雷達(dá)、由蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)……這些東西給人們帶來(lái)了很大的方便。

就說(shuō)人工冷光吧，人們有了電燈后，生活也變得方便多了。但是電燈只能將電能很少的一部分轉(zhuǎn)化成光，其余的都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱線(xiàn)對(duì)眼睛有害。所以，人們只好又把目光投向了大自然。

如甲殼昆蟲(chóng)、昆蟲(chóng)和魚(yú)類(lèi)等所發(fā)出的光都不熱，還被人們稱(chēng)為“冷光”。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光也是冷光，螢火蟲(chóng)有1500多種，它們發(fā)出的光都是冷光，但發(fā)出的冷光顏色不同，光的亮度和溫度也各不相同。螢火蟲(chóng)發(fā)出的冷光不僅有很高的發(fā)光率，而且發(fā)出的冷光一般很柔和不傷眼，這種光正是人類(lèi)所理想的光。

螢火蟲(chóng)的發(fā)光，實(shí)際上是把化學(xué)能變成光能的過(guò)程。

早在40年代初，人們根據(jù)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究終于創(chuàng)造出了日光燈，近年來(lái)科學(xué)家先從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離了純熒光素、熒光酶，接著又用化學(xué)方法人工合成了熒光素，由熒光素、熒光酶、ATP和水混合生成了生物光源，由于這種燈沒(méi)有光源不會(huì)磁場(chǎng)因而在生物光源中做清除性水雷等工作。

現(xiàn)在，人們已經(jīng)用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類(lèi)似生物光的冷光用來(lái)安全照明。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元主題作文篇4

今天，我正在蘋(píng)果樹(shù)下愜意地看書(shū)，突然一個(gè)蘋(píng)果砸在我的腦門(mén)上，把我砸暈了過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)，世界已經(jīng)變了模樣……

我變成了一片枯黃的樹(shù)葉，一陣風(fēng)拂過(guò)，把我吹落。我無(wú)法在空中控制我的身體，只能隨風(fēng)飄蕩。風(fēng)，把我吹到了一條小河里，我靜靜地飄在河面，享受著河水的洗禮。這時(shí)候，我被一群魚(yú)盯上了。我拼命地向河岸游去，一條魚(yú)飛快地向我撲來(lái)，我猛地一閃，躲過(guò)了他的攻擊。那條魚(yú)好像生氣了，和其他魚(yú)一起把我圍了起來(lái)。一條魚(yú)從我身下猛地躍出水面，把我頂出三尺高，其他魚(yú)也紛紛躍起，露出鋒利的牙齒，好似要把我撕碎……突然，猛地吹來(lái)一陣風(fēng)，把我從危險(xiǎn)中救了出來(lái)。

隨著風(fēng)，我落到了一片樹(shù)林中，有個(gè)小男孩兒正在收集樹(shù)葉做書(shū)簽。他發(fā)現(xiàn)了我，把我撿起來(lái)，夾在他的筆記本中。我心想，難道我就這樣在書(shū)本中慢慢等待干枯嗎?不，我不能!我拼盡全力，從他的筆記本中一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來(lái)。一只小鳥(niǎo)把我銜起，放在一棵樹(shù)的旁邊。在大樹(shù)腳下，在濕潤(rùn)的泥土中，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的腐爛，腐爛在大樹(shù)的根上，而大樹(shù)則越長(zhǎng)越壯，最后我消失在泥土中……

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我終于找到了屬于我——一片落葉的歸宿，雖默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)著自己微弱的力量。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元主題作文篇5

無(wú)意中，我變成了一棵樹(shù)。

我望著全身，感到驚訝，一身棕色的衣服，一頭綠色的頭發(fā)，感覺(jué)很丑，因?yàn)橹挥羞@一件衣服。哇!太陽(yáng)出來(lái)了，照射在我的“頭發(fā)”上。逐漸逐漸的，我好熱，已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，雖然我被太陽(yáng)光曬得滿(mǎn)頭大汗，但是在我面前避暑的人卻在開(kāi)心的玩要，我很欣尉。轉(zhuǎn)眼間到中午，太陽(yáng)似乎曬得更熱了，我已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，真想像人類(lèi)那樣，既有房子避暑，又可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑著，玩耍著，而我呢，不僅要忍受夏熱酷暑，寒冬臘月，還只能站在一個(gè)地方永遠(yuǎn)地站著，哪都不能去。唉，恐怕這就我一生注定的命運(yùn)吧。

過(guò)了很久才到了夜晚，我終于涼決一會(huì)兒，但晚上的時(shí)候并不好過(guò)，我一個(gè)人孤零零的，好無(wú)聊，周?chē)f雀無(wú)聲，讓我感到一絲害怕?？蓱c幸的是，會(huì)有一些環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生陪著我，但誰(shuí)注意到我呢?

終于敖過(guò)了晚上，天空下著毛毛細(xì)雨，四處人很少，沒(méi)有往日那么熱鬧，沒(méi)有小孩在那嬉戲打鬧，沒(méi)有小狗在草地上奔跑，一切還是那么平靜。過(guò)了一會(huì)兒，突然刮起了狂風(fēng)暴雨，把我的腰吹得向一旁彎去，我拼命掙扎，佼幸存活了下來(lái)。我看著周?chē)?，一片狼籍，寸草不生。我的頭發(fā)脫 光了，現(xiàn)在我一片凋零，沒(méi)了利用價(jià)值，不能為大自然貢獻(xiàn)氧氣，像一個(gè)空殼站在那兒，我已無(wú)力回天，只能期待新生。

我們都在無(wú)私地貢獻(xiàn)氧力，而人類(lèi)卻將我們視為一種裝飾。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元主題作文篇6

前幾天我生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕來(lái)慶祝。媽媽看了看我，笑著說(shuō)：“許個(gè)愿望吧!”我不屑地扭過(guò)頭，忍不住翻了個(gè)白眼，又不會(huì)成真，哼!不過(guò)迫于無(wú)奈，還是程式化的照做了，當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)想變成一只小螞蟻的時(shí)候，大家都哈哈大笑了起來(lái)。

第二天，我悠悠地從夢(mèng)中醒來(lái)。咦?床變大了好多呢!我想揉揉眼睛，當(dāng)看到伸過(guò)來(lái)的“手”時(shí)，我一下子愣住了，發(fā)現(xiàn)自己居然真的成了只螞蟻!我張達(dá)的嘴巴久久不能合上，不過(guò)天命難違，我這樣安慰著自己，試圖接受這不大現(xiàn)實(shí)的身軀。

懵圈過(guò)后，我有點(diǎn)口渴了，只好向床腳爬去?！皼_啊——”可這螞蟻的小身板的確是不夠快，“奮斗”了十多分鐘才到床腳。我看看，“這也太高了吧!”我的幾條腿都不由自主地顫抖了起來(lái)。唉，對(duì)了!我記得別的螞蟻爬墻毫不費(fèi)力呀!我搓了搓觸角和手，伸了伸腿，好像找到竅門(mén)了，我順著床腳爬了下去，終于爬到了床底下。我仿佛看到了勝利的曙光，穿過(guò)門(mén)縫后，總算看到了桌上的水杯。我?jiàn)^力向目標(biāo)爬去，經(jīng)過(guò)重重波折，我沿著杯壁喝到了水，真是不容易啊!

喝飽水后，我躺在桌子上愜意地曬著太陽(yáng)，雖然穿過(guò)窗簾與玻璃的陽(yáng)光很微弱，但卻剛好適宜我這只小昆蟲(chóng)。不過(guò)一直這樣躺著也是太無(wú)聊了，我決定去沙發(fā)上看看電視。正當(dāng)我在奔波的途中，突然從雜物間里跑出了一只蟑螂!我嚇得扭頭就跑，蟑螂也在后面窮追不舍。我大叫到：“蟑哥!蟑大哥呀!你就在雜物間里安分守己的待著，好好休息不好嗎?出來(lái)干啥呀?”蟑螂竟然還回話(huà)了“可是你看起來(lái)好好吃呀!還有，站住!別跑了!”我邊跑邊喘著說(shuō)：“你不追，我就不跑，略略略!”“你不跑，我就不追!”蟑螂也大聲說(shuō)道。終于，我看見(jiàn)了一個(gè)板凳，趕緊沖了上去，可蟑螂?yún)s撞得兩眼冒金星，暈倒了。

我哈哈大笑了起來(lái)。突然，一個(gè)巨大的身影坐在了板凳上，“啊!”我嚇得哇哇大叫，完了，我真的要命喪于此嗎?我閉著眼睛為自己默哀，突然一道刺眼的光線(xiàn)射過(guò)來(lái)，我睜開(kāi)了眼睛，咦?我又變回來(lái)了?哦!原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

真是一個(gè)不可思議的夢(mèng)，好像親身經(jīng)歷一般，看來(lái)這種小昆蟲(chóng)的存活率真的太低了，人類(lèi)的一個(gè)小舉動(dòng)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)可能都是滅頂之災(zāi)，我以后可不能傷害它們了!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元主題作文篇7

我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)看書(shū)，在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來(lái)，但最?lèi)?ài)的還是大自然，最想擁抱大自然。

大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀。

我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空

萬(wàn)里，一會(huì)就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè)曲，或悠揚(yáng)，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽(tīng)著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。

雨后，站在樹(shù)下，側(cè)耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

我愛(ài)秋天，不僅僅因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫(huà)卷。那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，遠(yuǎn)去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最?lèi)?ài)此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。