在小學(xué)階段，寫(xiě)人的作文是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。同學(xué)是和我們朝夕相處的人，把他們作為我們的寫(xiě)作對(duì)象，相信同學(xué)們會(huì)有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)生寫(xiě)人物的作文7篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生寫(xiě)人物的作文篇1

想必大家都知道“狄仁杰”這個(gè)人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻戶曉。曾經(jīng)有一句話贊美他：“若非狄仁杰，唐室絕后裔”。因?yàn)樗擅畹匕才沤影嗳藦埣碇热搜刂伨偷牡缆?，促成武則天“和平”讓位于其子李顯，避免了武則天身后可能出現(xiàn)的政局混亂。不但讓大唐得以中興，還為中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期——開(kāi)元盛世儲(chǔ)備了一批居廟堂之高位的精英人才。怪不得林語(yǔ)堂把他稱為“一代巨人”。

狄仁杰不僅才華橫溢，而且還是一個(gè)大公無(wú)私的判官。他清正廉明，兢兢業(yè)業(yè)。在他擔(dān)任大理寺丞相的一年間，判決了大量積壓許久的案件。這些案件涉及到17000萬(wàn)人，但沒(méi)有一個(gè)喊冤上訴的。他明察秋毫，斷案如神，鏟奸除惡，幫助原本混亂的唐朝走向繁榮昌盛。武則天非常信任他，也很欣賞他這種精神，所以當(dāng)?shù)胰式苁攀篮螅鋭t天罷朝三天，泣不成聲地說(shuō)：“朝堂空也?！?/p>

狄仁杰雖然去世了，但他留下了一大批優(yōu)秀的人才——張柬之、桓彥范、姚崇等在中國(guó)歷史上聲名顯赫的人物。如果沒(méi)有他，中國(guó)歷史也許會(huì)少了一段盛事吧。

回顧狄仁杰的一生，我發(fā)現(xiàn)：黑臉包公，紅臉關(guān)公……名人的臉?biāo)坪醵际怯蓄伾模胰式懿煌?。他?shí)在是個(gè)“五顏六色”的傳奇人物，不同的人在他的臉上能看到不同的“顏色”。

我佩服這個(gè)為唐代做出了巨大貢獻(xiàn)的神探——狄仁杰。

通覽這三次習(xí)作，我認(rèn)為，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練更多的是對(duì)資料的整理和重組，雖然也必須以個(gè)人的感受、思想為主線，但畢竟是借助他人的資料多，個(gè)人的主觀感受少，而且無(wú)形中會(huì)引用別人的思想、看法;更重要的是，他們查閱和利用的是家鄉(xiāng)的一個(gè)一個(gè)方面的資料，介紹的也是一個(gè)一個(gè)的個(gè)體知識(shí)，沒(méi)有一個(gè)整體的概念。

小學(xué)生寫(xiě)人物的作文篇2

我尊敬的人是我的爸爸。爸爸他一直都是默默地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

記得幾年前的一個(gè)夏天的下午，天氣十分炎熱，太陽(yáng)炙烤著大地。小花、小草都無(wú)精打采地低下了頭。

吃過(guò)午飯不久，我突然覺(jué)得頭十分的暈，好象要睡覺(jué)似的，可是躺到床上又睡不著。我用手一摸自己的頭，十分燙，好象在發(fā)燒一樣。我起床來(lái)到冰箱前，從冰箱里面拿出幾塊冰塊。我來(lái)到沙發(fā)上，人躺倒，將冰塊放在自己的頭上。我這才覺(jué)得舒服了一些?？墒?，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒工夫，這冰塊就不管用了，頭還是痛得厲害。正在我不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，爸爸正好回來(lái)了。我看到爸爸心里一陣激動(dòng)，爸爸真像那及時(shí)雨呀!爸爸進(jìn)門(mén)看到我無(wú)精打采的樣子，馬上穿好剛剛脫下的鞋子抱起我走下樓，推出自行車帶了我就往醫(yī)院騎。

到了醫(yī)院，醫(yī)生很快給我進(jìn)行檢查。一會(huì)兒工夫，醫(yī)生就給我下了診斷，說(shuō)：“孩子感冒了，掛點(diǎn)鹽水就會(huì)好得快一點(diǎn)?！庇谑?，爸爸就抱著我來(lái)到了掛鹽水的地方。那里的人還挺多的。我們選了一個(gè)比較清靜的位置，護(hù)士馬上過(guò)來(lái)給我打針掛鹽水。掛了一會(huì)兒，我覺(jué)得口有一些渴，就對(duì)爸爸說(shuō)了。爸爸立刻走出去給我買來(lái)了桔子水，還帶來(lái)一袋餐巾紙。爸爸打開(kāi)瓶子讓我喝。

一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，瓶子里的鹽水少下去了。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我感到自己清醒多了。大約又過(guò)了二十多分鐘，鹽水終于掛好了。一看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色已經(jīng)開(kāi)始變黑了。爸爸同我回家了。這時(shí)，爸爸脫下自己身上的衣服讓我披上，那是怕我冷。這一次回家，爸爸沒(méi)有騎自行車，而是推著自行車回家的，而且走得也比平時(shí)要慢，大約走了二十多分鐘才到家里的，比平時(shí)慢了七成以上。

這就是我最尊敬的人!

小學(xué)生寫(xiě)人物的作文篇3

在人生的道路上，有無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)愛(ài)我、幫助我、教導(dǎo)我、引領(lǐng)我的人。她們有我的親人、老師、同學(xué)，對(duì)我的引領(lǐng)各有不同。我覺(jué)得父愛(ài)如山、母愛(ài)如水、哥哥對(duì)我的溺愛(ài)，這是家人對(duì)我的愛(ài)。老師就如蠟燭一般一直浪費(fèi)著青春和汗水在教導(dǎo)我們，同學(xué)用一點(diǎn)一滴的小事教會(huì)我們與人相處的道理，我一直記在心中，但對(duì)我的人生影響最大的卻是我那敬愛(ài)的父親于母親。是他含辛茹苦的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，在我困難的時(shí)候是我避風(fēng)的港灣，在我哭泣的時(shí)候是我依靠的肩膀，在我回家時(shí)是我最溫暖的巢穴，在我沉迷是他伸出厚大的手掌把我我擁護(hù)在懷中，我想對(duì)父親說(shuō)一聲父親您辛苦了。我不會(huì)忘記你對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)謹(jǐn)記你的人生格言。

在我沉迷的時(shí)候你用你那厚大的手掌拉出了我，在初三的時(shí)候我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，天天在網(wǎng)吧玩不知回家，電腦游戲成為了我忠實(shí)的朋友，我不知何卻何從，我在家與網(wǎng)吧之間徘徊，是你們?cè)谶@時(shí)候出現(xiàn)在我的身旁，把我從惡魔的魔掌中拯救出來(lái)，我對(duì)你們的愛(ài)已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，在此我只想對(duì)父親母親說(shuō)一句：你們辛苦了。

在我無(wú)助的時(shí)候你們總是及時(shí)出現(xiàn)在我的身旁，又一次，我在小學(xué)時(shí)，我不知為啥感冒了，你們?cè)谇Ю锾鎏龅呐R汾無(wú)法工作卻在思念著我，等我第二天醒來(lái)，你們卻出現(xiàn)在我的身邊，我的心里十分激動(dòng)，因?yàn)槟銈儗?duì)我的愛(ài)不是在天涯海角而是早我身邊，我卻不知道，在此我想對(duì)你們說(shuō)一句父親母親我愛(ài)你們，謝謝你們?cè)谖覠o(wú)助的時(shí)候不顧工作依然會(huì)來(lái)陪我，我愛(ài)你們。

在我成長(zhǎng)的道路上，我不會(huì)忘記你的津津教誨，不管在工作、生活、還是愛(ài)情等，我都不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài)與教導(dǎo)，我想對(duì)天下孩子說(shuō)天下最愛(ài)你的人是你的父母，們有人能夠替代，請(qǐng)你們愛(ài)你的父母，不然后悔莫及。

小學(xué)生寫(xiě)人物的作文篇4

小時(shí)候，陪伴是一條泥濘的土路，你在那頭，我在這頭。

爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Φ脑?，在我六個(gè)月大的時(shí)候就把我送到了鄉(xiāng)下奶奶家里。奶奶胖嘟嘟的，走起路來(lái)憨態(tài)可掬，很有喜感。奶奶對(duì)我寵愛(ài)有加，總是把好吃的先給我吃，然后她再高興地吃我剩下的。奶奶總是帶著我在村東頭那條泥濘的土路上散步，石子扎得我的小腳生疼。旁邊的大樹(shù)葉子茂密濃綠，每天我們兩個(gè)就在這里走啊走，直到黃昏的陽(yáng)光斜射下來(lái)我們才肯離去。到周末的時(shí)候，奶奶又把我“歸還”給爸爸媽媽，自己則孤單地在那條土路上徘徊。

長(zhǎng)大后，陪伴是一部小小的手機(jī)，你在那頭，我在這頭。

到了上初中的年齡了，爸爸媽媽考慮鄉(xiāng)下的教學(xué)條件比城里的差，就把我接回城里上中學(xué)。奶奶雖沒(méi)有說(shuō)什么，但在送我走的那天，她的臉上明顯有淚痕，我知道奶奶哭了。臨走時(shí)，我把手機(jī)送給了奶奶，讓她想我的時(shí)候就給我打個(gè)電話。我開(kāi)學(xué)的第一天早上，我的手機(jī)突然響了，是奶奶打來(lái)的。還不到六點(diǎn)鐘呢，奶奶有什么事嗎?我趕快接了電話，原來(lái)是奶奶叫我起床呢，她怕我上學(xué)遲到。我在電話里連忙應(yīng)著。沒(méi)想到的是，奶奶這一叫就是三年，不僅早上打電話叫我早起，而且晚上打電話提醒我早點(diǎn)兒睡，別熬夜。自從上中學(xué)我離開(kāi)奶奶身邊后，奶奶叫我起床的次數(shù)反而更多了。我那可親可敬的奶奶啊!

而現(xiàn)在，陪伴是一塊小小的玉石，你在那頭，我在這頭。

臨考前一天，奶奶送給了我一尊用紅繩連綴著的佛像。奶奶說(shuō)這是她專門(mén)在廟里為我求來(lái)的，能保佑我考個(gè)好成績(jī)。向來(lái)不迷信的奶奶，竟然為了我到廟里求神拜佛。此時(shí)我就覺(jué)得奶奶在我的身邊，奶奶，我會(huì)努力的。

謝謝奶奶的一路陪伴，一路為我遮風(fēng)擋雨，就請(qǐng)您這樣一直陪伴著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

小學(xué)生寫(xiě)人物的作文篇5

我的奶奶是個(gè)慈祥、勤勞、熱心的好奶奶。她退休前是個(gè)忙碌的園長(zhǎng)，現(xiàn)在雖然不上班了，可似乎比以前更忙碌了。買菜、做飯、打掃房間、鍛煉身體和接送我。這些都是雷打不動(dòng)的功課，她每天都過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)。

奶奶飯菜做得極棒。每次在外面吃到好的菜肴，奶奶都要細(xì)細(xì)品嘗和研究，不明白時(shí)回到家在翻書(shū)查看，為此家里書(shū)架上有一層全是做菜的書(shū)。周末，奶奶最忙了，頭天晚上她就琢磨菜式，第二天天蒙蒙亮她就奔到菜市場(chǎng)把配菜買齊全，然后在廚房里忙活一上午，到我們中午上完特長(zhǎng)班回來(lái)時(shí)，就看到一桌豐盛、美味的佳肴?？吹轿覀兝峭袒⒀实臉幼幽棠涕_(kāi)心地笑了，我問(wèn)奶奶怎么不吃，奶奶說(shuō)：“看到你們吃的這么香，我的心里就滿滿的，沒(méi)白忙活!”每次奶奶做了好吃的都會(huì)給對(duì)門(mén)王奶奶送去。

奶奶雖然滿臉都是皺紋，但看上去很健康。她每天都會(huì)去打門(mén)球、踢毽子。奶奶會(huì)花式踢毽子，看見(jiàn)毽子在空中飛來(lái)飛去，我羨慕極了，吵著也要踢，可毽子到了我手里就變得調(diào)皮多了，東飛西跑往往踢不了幾下。奶奶還經(jīng)常參加門(mén)球、地?cái)S球比賽。每次比賽完，奶奶身體都會(huì)有些不舒服，都會(huì)吃好多種藥。我問(wèn)奶奶：“奶奶，您不累嗎?”。奶奶說(shuō)：“不累，能發(fā)揮余熱，讓我覺(jué)得我還是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

奶奶老了記性不太好。有一次奶奶出去之前想著要買很多東西，可到了超市卻怎么也想不起來(lái)，只好打電話問(wèn)爺爺，所以現(xiàn)在奶奶出去都帶著"秘書(shū)爺爺"。為此對(duì)門(mén)王奶奶笑說(shuō)爺爺是奶奶的影子。

真希望奶奶健康長(zhǎng)壽永遠(yuǎn)陪著我，我愛(ài)我的奶奶!

小學(xué)生寫(xiě)人物的作文篇6

在我的童年生活中，奶奶給我留下的印象是最深刻的。因?yàn)槲覐男【蜕钤谀棠碳?，可以說(shuō)是在奶奶家長(zhǎng)大的。

奶奶是個(gè)挺手巧的人，她會(huì)剪紙，會(huì)繡花，會(huì)制作農(nóng)村里最稀罕的玩具。所以，每每有娶媳婦、嫁姑娘的，人家都會(huì)去找我奶奶剪一些紅紙的花草和吉祥物什么的，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)奶奶做一雙的鞋墊。而奶奶現(xiàn)在也在給我鄉(xiāng)鞋墊。我起初還以為是給表姐繡的，沒(méi)想到奶奶說(shuō)是繡給我的!我說(shuō)：“離我結(jié)婚還早著呢!”奶奶聽(tīng)后就很悲傷地說(shuō)：“等你結(jié)婚時(shí)，我就不能再繡了，說(shuō)不定已經(jīng)不在了呢!”聽(tīng)奶奶這樣說(shuō)，我就不愿意了，就說(shuō)：“奶奶你得活下去，活到永遠(yuǎn)!”這時(shí)奶奶就會(huì)顯得很高興的樣子，臉上也露出了燦爛的笑容。

在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，熄燈以后，奶奶就會(huì)教我念一些她所謂的“唱(chà)”的小歌謠，像什么“小板凳，拾棉花，一拾拾了個(gè)大甜瓜”之類的。于是我便很用心地記。記累后，也就在這些溫暖的小歌謠中沉沉地入睡了。

奶奶不愛(ài)看電視，卻將一個(gè)巴掌大的，像歷史文物一樣的收音機(jī)視為掌上明珠，只要被我碰一下，她就會(huì)教訓(xùn)我一頓。在熄燈后，這部收音機(jī)也會(huì)給奶奶打消了許多的孤獨(dú)。

奶奶的一生其實(shí)很苦，爺爺很早就去世了，她便一個(gè)人把好幾個(gè)孩子拉扯大，也可能正是因?yàn)樗牟蝗菀?，才養(yǎng)成了她現(xiàn)在“小氣”的習(xí)慣。家里的人都不理解她，只有我不怪她。我想她也許自己也不想這樣吧!

奶奶最大的愿望就是我能夠考上大學(xué)。在聽(tīng)說(shuō)表姐中考落榜的消息后，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“不要光看電視，得好好上學(xué)，要爭(zhēng)取考出去，那樣才會(huì)有出息!”

奶奶，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你的期望的!

小學(xué)生寫(xiě)人物的作文篇7

母親，一個(gè)溫暖的象征;母親;一個(gè)操勞的象征;母親一個(gè)憔悴的背影。這就是我們?nèi)粘Ｉ钪兴?jiàn)德的一個(gè)平凡的人。

母親，一個(gè)充滿著溫暖的詞匯但承擔(dān)著許多人不曾承擔(dān)的職責(zé)，為了家庭努力在社會(huì)上扎穩(wěn)腳，受盡了疲勞，只為了兒女生活的跟好。是她給了世界成千上萬(wàn)的生命，讓地球變得跟繁華。

相信沒(méi)個(gè)都有這樣的經(jīng)歷吧：每當(dāng)你在睡夢(mèng)中的時(shí)候不自覺(jué)的用雙腳蹬開(kāi)身上的被子，這時(shí)總有一雙溫暖的雙手把你把被子蓋上;每當(dāng)你沒(méi)帶雨傘的時(shí)候總有一個(gè)熟悉的背影在背后拿著雨傘喊著你的名字;每當(dāng)你考試壓力大時(shí)，總有一個(gè)人比你早起只為幫你準(zhǔn)備溫馨的早餐;沒(méi)但你考試失利的時(shí)候總有一個(gè)耐心的身影為你講解錯(cuò)題。這個(gè)偉大平凡的人就是——母親。

母親對(duì)我的愛(ài)至今讓我記憶猶新仿佛歷歷在目，那是一個(gè)炎熱的夏天，家里突然停了電而我在床上翻來(lái)覆去，不知在何時(shí)母親拿著扇子為我扇風(fēng)讓我進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我醒來(lái)的時(shí)候母親手里仍然拿著扇子，我不明白母親為我扇了多久，看這母親額頭上的皺紋和頭上的幾根白頭發(fā)心里很不是滋味，那時(shí)我在心里默默的下定決心：媽，我會(huì)以為最優(yōu)異的成績(jī)孝敬你。

母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才秀麗的花;讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一首贊頌的歌，只有母親聽(tīng)了才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。

為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都能夠用來(lái)回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)，那就讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

這就是我平凡而偉大的母親，因?yàn)橛心愕母冻霾庞形疫@天的成長(zhǎng)，我深愛(ài)這我的母親!