六年級(jí)同步作文大全
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作文可以通過(guò)景物描寫(xiě)表現(xiàn)出個(gè)人某種感情或深刻的感悟;詠物，或透露出世間人生的某種樂(lè)趣，或托物言志，表現(xiàn)對(duì)社會(huì)上某種人某種現(xiàn)象的情感。這里由小編給大家分享六年級(jí)同步作文大全，方便大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)同步作文大全1
你覺(jué)得夏天熱嗎?熱!非常熱!
火紅的太陽(yáng)灼燒著大地，知了在樹(shù)上熱得不停地發(fā)出怪叫，讓人非常煩躁。街道上的小狗伸出舌頭哈著氣。幾個(gè)小朋友在龐大的樹(shù)蔭下乘涼，大樹(shù)的影子仿佛要把他們吞掉。
你覺(jué)得夏天美嗎?美!非常美!
在荷花池里，幾朵白色的荷花綻放了。亭亭玉立的她在一片碧綠的荷花池中更加顯眼。青蛙在荷葉上唱歌，荷葉就是青蛙的舞臺(tái)，蜻蜓在空中翩翩起舞，魚(yú)兒和小蝌蚪也參加了這場(chǎng)演唱會(huì)，它們?cè)谒斜硌萘恕磅庺~(yú)躍龍門(mén)”……
你覺(jué)得夏天適合運(yùn)動(dòng)嗎?適合!非常適合!
特別是在夏天，你可以去游泳，你可以去沖浪，白色的沙灘和碧藍(lán)的大海是夏天的底色。
你覺(jué)得夏天舒服嗎?舒服!非常舒服!當(dāng)你覺(jué)得熱的時(shí)候，你可以在樹(shù)下乘涼，喝冷飲，吃冰棍，也可以在家里吹空調(diào)，吃西瓜，你會(huì)覺(jué)得這是天下最幸福的事。
你覺(jué)得夏天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)嗎?我覺(jué)得是的。
夏天的樹(shù)木郁郁蔥蔥的，像片片濃綠的云。山間的野花散發(fā)出陣陣幽香，林間的鳥(niǎo)兒在熱情地歌唱，火紅的鳳凰花燃遍了深圳這座城市……
你喜歡夏天嗎?喜歡!我喜歡它的豐富多彩，我喜歡它的生機(jī)勃勃，我更喜歡碧藍(lán)的大海和天空……
六年級(jí)同步作文大全2
秋天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了豐收的果實(shí)。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有冬天的潔白無(wú)瑕，但它特有的美好景物給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
秋天一到，在秋風(fēng)的吹拂下，稻田像換上了一件五彩斑斕的秋裝，玉米頂著紅須子，就像它戴了火紅的假發(fā)一樣，剖開(kāi)它綠油油的外套，露出它金黃的牙齒，好像玉米正對(duì)我們咧嘴笑呢。一陣風(fēng)吹過(guò)，高粱東倒西歪，像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，高粱高興得漲紅了臉，好像在為秋天的到來(lái)而興高采烈。
果園里，一股果子的清香中夾雜著花草的芳香，各種花香撲鼻而來(lái)，醉人心脾。紅通通的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)小孩子粉嘟嘟的笑臉，那銀鈴般的笑聲仿佛在我的耳邊響起。再看那又大又綠的葡萄葉下藏著一小串一小串的葡萄，淘氣的它跟我玩起了捉迷藏，我掀開(kāi)這片葉子，沒(méi)看見(jiàn)，掀開(kāi)那片，啊，總算找到你啦。我仔細(xì)觀(guān)察葡萄，它全身晶瑩剔透，就像一顆紫水晶。
金黃的菊花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，它們有的像小孩子玩耍時(shí)扔的繡球，有的像小姑娘的金色卷發(fā)，還有像一瀉如注的噴泉。菊花你挨著我，我挨著你，就像一片金色的海洋。
我喜歡秋天，因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，還是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
六年級(jí)同步作文大全3
成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件很幸運(yùn)的事，但不是每個(gè)人都可以獲得成功。成功不是河邊的鵝卵石隨處可以撿到，也不是路邊的小草隨意可覓。成功不能一蹴而就，而要有一段漫長(zhǎng)的路等著我們，在這期間要遇到許許多多的挫折。正如法國(guó)大作家巴爾扎克所說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)，是一塊絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石，使你站得更高。”
大家還記得那位音樂(lè)家貝多芬嗎?他的一生存在著無(wú)數(shù)個(gè)挫折。十七歲時(shí)，他失去了母親，非常傷心。三十二歲時(shí)，他的耳朵聾了，再也聽(tīng)不到這世界上美妙的聲音。但是，他沒(méi)有因此而垂頭喪氣，放棄自己的一生，而是不怕困難，堅(jiān)持完成自己的音樂(lè)夢(mèng)想，創(chuàng)作了舉世聞名的曲子《命運(yùn)交響曲》。
張海迪自幼嚴(yán)重高位截癱，許多次面臨死亡。但是，她沒(méi)有放棄自己的生命，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和疾病作斗爭(zhēng)。她無(wú)法上學(xué)，便在家里專(zhuān)心地學(xué)習(xí)中學(xué)的課程。她還經(jīng)過(guò)自己不斷地努力自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為父老鄉(xiāng)親們治病。對(duì)人生充滿(mǎn)了信心，還自學(xué)了多種國(guó)家的語(yǔ)言，翻譯了無(wú)數(shù)本英語(yǔ)小說(shuō)。
我們要知道，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，我們只有頑強(qiáng)拼搏，才能摘取成功的果實(shí)。所以說(shuō)，挫折是通向成功的橋梁。
六年級(jí)同步作文大全4
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我走在森林中，感受著清新質(zhì)樸的大自然。
柔和的風(fēng)拂過(guò)臉頰，空氣中卻還夾雜著一絲泥土的芳香，我深深地吸了一口氣，感受著迎面吹來(lái)的涼爽清風(fēng);走在森林里的小道上，周邊都是一棵棵參天大樹(shù)，有些雨珠還掛在枝頭上、葉子上，調(diào)皮地像是在玩滑滑梯呢;幾棵小草在雨后冒出了自己嫩綠的小腦袋，迫不及待地想要瞧瞧這個(gè)新奇的世界……
雨，滋潤(rùn)了泥土，使泥土變得柔軟而溫柔。前一段日子剛播種下的花種，在大雨過(guò)后就爭(zhēng)先恐后地探出了頭，它們急不可耐地想要瞅瞅雨后的森林。我輕輕俯下身子側(cè)耳傾聽(tīng)，它們?cè)谡f(shuō)著什么呢?原來(lái)，一些小花正在竊竊私語(yǔ)、輕輕呢喃著：“這個(gè)世界好奇妙，這個(gè)大自然好可愛(ài)!”還有一些嬌嫩無(wú)比的小苗也隨聲附和著：“是啊是啊，我們一定要好好欣賞欣賞!”
我聽(tīng)著這些小生物的交流，不禁輕輕笑出聲，心里想：其實(shí)，還有更多美好等著你們發(fā)現(xiàn)呢!
不一會(huì)兒，天邊架起了一座彩虹橋，天空徹底地放晴。
于是，我邁著步子愉快地走出森林，心中出現(xiàn)了幾個(gè)字：真實(shí)、自然、美好、清新。
其實(shí)，這是我對(duì)森林的印象，也是我對(duì)大自然的印象。
六年級(jí)同步作文大全5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物們忙碌起來(lái)，鴨子農(nóng)夫和兔子農(nóng)夫種下了一顆葡萄樹(shù)的種子，剛發(fā)芽時(shí)，一只蝸牛來(lái)到樹(shù)下，它自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定要爬上去?！?/p>
這時(shí)，兩只黃鸝鳥(niǎo)飛到樹(shù)上，它們嘲笑著蝸牛，它們說(shuō)：“葡萄成熟還早得很，現(xiàn)在上來(lái)干什么?”蝸牛沒(méi)有回答，只是一步一步往上爬。
夏天到了，葡萄長(zhǎng)了出來(lái)，現(xiàn)在葡萄是綠色的，因?yàn)橐粓?chǎng)大雨，把蝸牛沖到了樹(shù)間，蝸牛哭了起來(lái)。一只老貓走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，孩子?！甭?tīng)完這句話(huà)，它從頭爬上了樹(shù)枝又爬上了另一根樹(shù)枝，現(xiàn)在它已經(jīng)很困了，它要休息。它一休息就休息了4天，剩下的32天它打算慢慢的爬。這幾天它經(jīng)常會(huì)流汗，弄得它一點(diǎn)兒也沒(méi)力氣爬，它每天爬一米又滑下來(lái)半米，它又難過(guò)又失望。但它又看看甜美的葡萄，它說(shuō)：“好好吃，我還是上去吧!”就這樣，它爬到鼠年馬月，還再爬。
秋天來(lái)了，葉子變成了金黃色，田地里五彩繽紛。這只蝸牛與別的蝸牛與眾不同，這是一只很知道數(shù)學(xué)的蝸牛，現(xiàn)在還差了3米就到樹(shù)的頂端了，它說(shuō)：“我還要爬6天，對(duì)，對(duì)，對(duì)，就是6天?！钡?天它爬上了樹(shù)，黃鸝鳥(niǎo)又飛回來(lái)唱歌，看到它開(kāi)心自豪的歡笑，兩只黃鸝鳥(niǎo)又驚訝又慚愧。
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