小學六年級的作文
作文描寫人或物時，要形似與神似的和諧統(tǒng)一，既逼真地表現(xiàn)對象的外部狀貌情態(tài)，又揭示描寫對象內在的底蘊和神采。這里由小編給大家分享小學六年級的作文，方便大家學習。
小學六年級的作文1
羅曼·羅蘭說：“每人有每人的煩惱。每人的煩惱都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的煩惱都不一樣。”--題記
商人的煩惱是賺不到錢;歌手的煩惱是唱不好歌;畫家的煩惱是畫不好畫……每個人的煩惱都各不相同。我也是有煩惱的?！靶⌒∩倌辏瑹o憂無慮，樂淘淘?！蔽艺嫦牖氐叫r候啊!這樣的話就不會有煩惱了--
我唱歌時常跑調。美妙的歌曲可以讓人心情愉悅，就算心情不好也會“陰轉晴”了。歌曲如何表達?當然是用唱出來的!因此我迷戀上了唱歌。我滿心希望能夠唱出動聽的歌，就像那唱歌猶如天籟之音的歌手，在舞臺上大放光彩。誰知事與愿違，不知為何，我唱歌時常跑調--總是將高音唱成了低音，低音唱成了高音;將“咪”音唱成“嗦”音，“哆”音唱成“發(fā)”音。因此，我唱歌時常被嘲笑，還被人“譽”做“五音不全國女王”。我十分懊惱，什么方法我都試過了，都無法矯正聲調。美妙的歌曲固然可以讓人心情愉悅，但難聽的歌曲只會讓人心情煩躁。我愈發(fā)自卑，如今都不敢在人前唱一首歌了。這就是我的煩惱，唉。
這就是我的煩惱。我殷切希望未來能夠將我的煩惱解決，使笑容重回嘴角，不再唉聲嘆氣。
小學六年級的作文2
父愛，沉穩(wěn)如山，給人也依靠;母愛，細膩如水，滋潤人的心田，我就在關愛中快樂成長著。
我從小最喜歡的人莫過于爸爸了，每當爸爸歡笑著把我高高舉起時，我都會哈哈的笑起來，臉上仿佛綻開了一朵美麗的花，那是我最快樂的一段時光。
上了小學，作業(yè)一日勝一日，像一座大山，壓的我喘口氣都難，可爸爸對著視而不見，還加了日記和奧數(shù)，這令我不禁有些氣急敗壞，我用盡了全身的力氣砸著桌子，仿佛想把這桌子沒得粉碎，發(fā)泄著心中的怨恨。
我平靜下來后，也知道爸爸是為我好，可還是覺得和從前的爸爸比，如今的爸爸冷酷無情了很多，也不會體諒人。
從那之后，我和爸爸疏遠了，爸爸給我端牛奶時，我表面上道歉，心里卻是一肚子的氣，狠狠的瞪著爸爸離去的背影。
期末考試結束了，我三科分數(shù)都很高，老師大大夸獎了我一番，可我卻明白這全是爸爸的功勞，我回到家高興的給爸爸看，爸爸十分高興臉上的皺紋仿佛活了一般都舒展開了那一刻，爸爸十分自豪，從此爸爸更詳細的教我做題，和我一起學習鉆研，我們在一起學習，其樂無窮，我也更加努力每次考試都排前幾名，爸爸說為我感到自豪。我看著爸爸的臉，想著教導我的艱辛，不由得被無私、偉大的父愛深深感動了。
小學六年級的作文3
坐在窗邊，聽小草長出來的聲音，看樹上長出來的新葉子?？磥恚捍髬層忠鰜硌b點大地了。
往窗邊看，一群孩子在外面嘻嘻哈哈，跑來跑去的好不開心，一大堆衣服壓在剛長出來的小草上。在他們的后面，是開滿粉色花朵的桃花樹，這么一來，這群孩子就成了小小的花仙子，在桃花樹間飛來飛去。我的眼睛并沒有離開他們，腦袋卻開始旋轉。
“咦……我家旁邊不是有一棵桃花老樹么?”我喃喃自語，“不知道它今年開不開花?”
我想問問那群孩子，便一只手推開了窗戶?？墒窃掃€沒出口，只聽見“嘩”的一聲，一片粉色的東西掉在我的手心里。
“這……是桃花!不好……”，還沒等我大叫救命，一大堆桃花如同瀑布一樣傾斜下來，“嘩啦啦……”呀!我成了小粉人--花仙子!
一陣爆笑聲傳來，撩起眼皮一瞧：那群小孩不約而同地轉過頭來，把我當成了笑點。
不過真怪，這花從哪來的?甩掉桃花，才發(fā)現(xiàn)窗子旁邊就有棵桃花老樹。“好吧，我也是太笨了吧!”我翻了翻眼皮。
“嗨，你太壞了!”我往下一看，發(fā)現(xiàn)我把桃花甩在那人頭上了，哈哈，他也成了花仙子了。
呃，這只是一個春天的開始?？蛇@個開始，好像有一些不一樣。
小學六年級的作文4
有一盞燈，照亮了我的人生，使我在黑暗中找到了方向……
歲月把她的黑發(fā)染成了銀絲，時間的流動使她的臉刻上了皺紋。她——外婆，是她把我的童年描畫得五顏六色，是她給予了我鼓勵、勇氣、信心……她給予了我太多太多。
小時候，我不開心時，她拿著玩具哄我露出笑容。我被欺負了，拉出一張苦瓜臉，外婆就假裝“啪啪”打了欺負我的人，我餓了，外婆便會耐心地伺候我這個“千金”吃飯……
清晨，天還沒有亮，可外婆早已來到田地里干活，直到公雞喔喔的鳴叫打破了寧靜，外婆才回來，叫醒我，便去做飯了。外婆經常做肉湯，因為她知道我最愛喝了。
漸漸的，我長大了，從一個愛哭的小女孩變成了一個天真活潑的大姑娘了，可外婆對我還是那么親切，可我卻從未對外婆說過一聲謝謝……
外婆，您給予我的我無法報答，可我真心感謝您!雖然沒有親口對您說過，但是，在這里，我要對您說聲謝謝!外婆，您就是我人生中最亮的那盞燈，照亮了我的人生!
外婆，您為我付出了太多太多，田里的汗水、臉上的皺紋、手上的老繭、滿頭銀絲，這些都是您為我付出所留下的!時光!你慢點走!不要再讓外婆變老了!
小學六年級的作文5
我最喜歡老師的微笑。
我也知道，只有老師講課最投入、同學們聽得最有味時，老師臉上才露出微笑;只有老師提出問題，同學們爭先恐后舉手作答時，老師臉上才露出微笑;只有同學們助人為樂，團結友愛，老師臉上才露出微笑……老師的微笑，是欣慰，是鼓勵，是贊許，如春風般和煦，如冬陽般溫暖。
我最愛看老師的微笑。
一次，老師講《列寧在理發(fā)室里》這一課，她時而帶領我們賞析精彩的語句，時而引導我們體會文章的主旨，同學們都聽得津津有味。
到了提問環(huán)節(jié)，我的耳朵像“戰(zhàn)地報務員”的收音機一樣竭力捕捉著老師發(fā)出的信息。她提問說：“別人讓列寧先理發(fā)，列寧是怎么說的呢?”我急忙舉起手，熱切地望著老師。老師眼里帶著笑意，看著我說：
“陳星宇，你說說看。”
“他是這樣說的，‘謝謝同志們，我也應該按照順序理發(fā)’?！蔽彝蠋煹难劬?，大聲地回答。
“很好!”老師的笑意更濃了，她的眼睛一閃一閃，像兩汪亮晶晶的湖水，看著老師的微笑，我的心里甜滋滋的，像是喝了蜜糖水……
老師的微笑，給予我們溫暖和動力，我們將帶著老師的笑容，快樂地徜徉在知識的海洋!
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