讀書交流演講活動方案
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人。閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。下面是小編給大家整理的讀書交流演講活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
讀書交流演講活動方案1
一、活動目的
深入推進語文“主題學習”實驗，全面提高學生的語文素養(yǎng)，讓主題閱讀陪伴學生快樂成長，同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，促進學生良好閱讀行為習慣的養(yǎng)成和演講水平的提高。
二、活動主題
主題閱讀快樂成長
三、參賽范圍
七、八年級學生均可報名參加比賽，分七年級和八年級兩個比賽小組。
四、程序安排
分班級比賽和校級比賽兩個層次進行。
班級比賽由各班的語文老師組織，每小組推薦2人參加班內(nèi)的演講比賽，分別評選出班級比賽一、二、三等獎。獲獎名額，七年級依次是2、4、3人，八年級依次是3、2、2人。4月30日前完成，校級比賽由各級部語文備課組長組織，由各班的一等獎獲獎同學參加。各班推薦1人擔任評委，七年級5月12日進行，八年級5月13日進行。按照成績，分別評選出校級比賽一等獎。5月14日，用電子表格報送獲獎學生及輔導教師名單，同時報送學校和班級組織初賽活動的圖片。
五、演講要求
1、要圍繞本次活動主題確定演講內(nèi)容，暢談自己在“主題學習”實驗中的閱讀體驗、內(nèi)心感悟、收獲提升以及難忘經(jīng)歷等。演講題目自擬，時間不超過6分鐘。
2、演講稿要求主題突出，內(nèi)容充實，思想鮮明，感情真摯，語言優(yōu)美，感染力強，具有教育意義。須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。
3、要求演講者采用站立式脫稿演講，使用普通話，抑揚頓挫，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠?qū)W生學習、生活、成長等起到正面宣傳和引導作用。
六、評分標準
評分采用10分制，計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。具體評分標準如下：
1、演講內(nèi)容(4分)。主題鮮明，思想性強，格調(diào)積極向上;內(nèi)容能結(jié)合演講主題，富有真情實感與文采。
2、演講技巧(3分)。語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態(tài)變化，停頓恰當，鼓動和感召力。
3、氣質(zhì)形象(1.5分)。感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，上下場致意答謝。
4、服裝(0.5分)。演講選手服裝得體，儀表大方。
5、演講時間(1分)。不少于3分鐘，控制在6分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間和少于3分鐘的，按每10秒扣0.1分的標準進行扣分。
希望各級部認真組織此項活動，并以此為契機，引導教師和學生積極參與語文“主題學習”實驗研究，有效整合語文教學資源，創(chuàng)新語文教學模式，提高語文教和學的效益，為學生的終身發(fā)展奠基。
讀書交流演講活動方案2
一、比賽主題
比賽圍繞“愛我中華，愛我明星，發(fā)奮讀書”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代中學生熱愛祖國、奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風采和理想追求。
二、比賽要求
1、各班選派一位學生參加比賽;
2、參賽選手脫稿演講，演講時間為3—5分鐘;
3、參賽選手服裝要求：青春活潑大方，展現(xiàn)年輕人朝氣的服裝均可
三、比賽安排
1、周二中午前，各班需將參賽選手名單及演講稿的打印稿交至團總支，以便評委評分、主持人寫主持詞和歸檔之用。
2、抽簽時間：周二晚上8點，各班參賽選手到政教處抽簽并開會
3、比賽時間、地點：星期三，報告廳內(nèi)
四、設獎方式
比賽設一等獎2人;二等獎3人;三等獎4人，優(yōu)勝獎6人。
五、評分標準
具體標準：(滿分10分)
1、儀表形象：(1分)
著裝整齊，大方得體(0.5分)
姿態(tài)自然，動作適度(0.5分)
2、演講內(nèi)容：(6分)
主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2分)
內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(2分)
行文流暢，用詞精練，詳略得當。(2分)
3、語言藝術(shù)：(2分)
發(fā)音標準，流利。(1分)
節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
4、整體氣氛：(1分)
表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
計分方法：
1、比賽中所有評委同時計分，第三個參賽選手演講完后開始計分;
2、由工作人員負責把分數(shù)統(tǒng)計，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出平均分為選手最后得分。
六、比賽流程
1、主持人宣布比賽開始(開場音樂)
2、主持人介紹評委會成員
3、評委代表宣布評分標準和注意事項
4、比賽正式開始
5、嘉賓表演節(jié)目
6、主持人宣布最后比賽結(jié)果(采取倒讀數(shù)方式)：
宣布三等獎名單，請政教處主任、年級主任頒獎
宣布二等獎名單，請副校長頒獎
宣布一等獎名單，請校長頒獎
7、校長講話
8、活動結(jié)束，各班學生按秩序離場，獲獎學生拍照紀念
七、工作人員
評委：學校行政領導、各年級主任、語文老師代表
主持人：待定主持人
指導老師：
舞臺布置：綜合組
學生場地紀律：政教處
記分：數(shù)學組
攝影：
音響：
獎品負責：辦公室
禮儀人員：團委
八、比賽注意事項
1、所有師生心須在下午兩點五十前到場，按照規(guī)定的區(qū)域就坐，遵守會場紀律，不起哄、不喝倒彩，做文明學生，對每一位比賽選手都給予掌聲鼓勵，保持會場的清潔，否則將根據(jù)情況對該班級扣分。
2、各班級所需要的道具如音樂，標語等，由各班級自行準備。大賽組委會將對演講氣氛濃厚，有秩序，有紀律的班級給予加分。
3、各班級自己組織照相工作，作為班級活動材料。
4、各班級及演講選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由大賽組委會裁定。
九、活動小結(jié)：
1、通過活動，提高了學生的工作積極性、能動性，使理論聯(lián)系實際。
2、宣傳了新時代的愛國精神，使更多同學了解愛國，感受愛國，實踐愛國。
3、領導重視，我校領導對開展這項活動十分重視，在組織上給予保證，在具體工作中，給予指導。
4、注意發(fā)揮學生的積極性。學校團委鼓勵各學生社團及團支書想方設法、群策群力抓好活動安排的落實。
讀書交流演講活動方案3
《一》活動背景
隨著時代的發(fā)展，民族逐漸融合，“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質(zhì)的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學習興趣”的宗旨，英語讀書社舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
《二》活動主題
“讀書改變?nèi)松?，學習成就未來”(Reading changes life，learning shapes future)
《三》活動目的
為了給每位喜愛英語的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活并配合學院關(guān)于第三屆讀書節(jié)活動的實施，同時充分挖掘個人的潛能，增強同學們的競爭意識，提高綜合能力，英語讀書社及外語系團總支特此舉行以“讀書改變?nèi)松瑢W習成就未來"(Reading changes life，learning shapes future)為主題的演講比賽，相信本次活動能給大家?guī)硪馔獾氖斋@并能夠終生受用。
《四》主辦單位及承辦單位
主辦單位：院團委和社團聯(lián)合會
承辦單位：英語讀書社和外語系團總支
《五》活動時間及地點
(1)預賽時間：20__年12月15日
預賽地點：主教學樓819
(2)決賽時間：20__年12月22日
決賽地點：行政樓四樓
《六》活動流程
(1)活動前期宣傳：
由宣傳部負責，其他各部門做好配合工作，宣傳形式以張貼海報為主。
①進班宣傳具體分配如下：(略)
或由各系團總支幫助協(xié)調(diào)宣傳
②在二樓大廳報名人員分配如下：(略)
(2)人員分配
A：本次決賽現(xiàn)場邀請的領導和評委有：(略)
B：英語讀書社機構(gòu)成員任職情況：
決賽主持人：
茶水服務：
現(xiàn)場話筒及音響試音：
現(xiàn)場秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門共同配合。
拍照：
遞分人員：
統(tǒng)分人員：
引導老師入場人員：隨機
(3)參賽選手要求
1、參賽人員自由報名，參賽人數(shù)不限：
2、在校學生，性別、年齡不限。
3、主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
4、如有背景音樂，則自帶光碟。
5、自備服裝和自己所需要的工具。
(4)評分標準(滿分100分)
●儀表形象(20分)
1、著裝整齊，大方得體。(10分)
2、姿態(tài)自然，動作適度。(10分)
●演講內(nèi)容(50分)
1、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)
2、內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
3、行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)
●語言藝術(shù)(30分)
1、發(fā)音標準，流利。(10分)
2、節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(10分)
3、表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
(5)評分規(guī)則
評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后匯總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
(6)獎項設立
專業(yè)組
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
非專業(yè)組
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
【預賽】
1、主持人致辭并播放恩施職院院歌
介紹此次到場的評委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);
介紹評分標準和評分規(guī)則;
2、主持人宣布參加復賽的人員名單(由分數(shù)的高低來評判參加復賽的人員)。
3、主持人對此次活動進行總結(jié)。
【培訓】
進入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語系專業(yè)老師對選手進行賽前指導，提高選手們的整體演講水平。
【決賽】
1、主持人致辭并播放院歌
介紹此次到場的評委老師(評委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);
介紹評分標準和評分規(guī)則;
介紹獎項設立然后介紹選手應注意的事項。
2、領導講話
3、選手們依次進行演講。
4、評委們依次進行評判。
5、領導總結(jié)
6、主持人宣讀此次獲獎人員名單。
7、比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎證書和獎品。
8、主持人對此次活動進行總結(jié)。
《七》活動注意事項
(1)活動開始后，機構(gòu)成員負責引導老師及領導入場，對號入座。
(2)比賽開始前，由紀慧芳制定抽簽便條，由選手抽簽決定演講的順序，進行演講時，再由評委打分。
(3)每位選手演講完畢后，由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計決賽人員的分數(shù)，并取分數(shù)排名靠前的同學為本次活動勝利者，活動結(jié)束后公布比賽結(jié)果。(負責毛筆寫字《榮譽證書》)
(4)領導講話：
(5)頒獎儀式：頒發(fā)寫作比賽和演講比賽的獎項。
(6)活動結(jié)束后，引導老師退場，由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國石等負責衛(wèi)生
(7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿，組織策劃部寫總結(jié)。
《八》經(jīng)費預算
1、一套話筒200百元
2、橫幅50元
3、證書100元
4、請柬2元x30=60元
合計：410元
讀書交流演講活動方案4
一、活動目的：
為了迎接首屆鎮(zhèn)江市“書香校園”評估驗收，展示青年教師的青春風采，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀書心得演講比賽活動。
二、活動時間：
即日起至11月上旬
三、參賽對象：
35周歲以下青年教師(具體名單見《青年教師教學基本功競賽方案》)
四、活動安排：
1.參賽教師于10月30日前將《我的教育心》讀書心得打印紙質(zhì)稿上交教科室，另再發(fā)送電子稿至__。學校將于11月初進行讀書心得的評選打分。
2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分(50分)將與讀書心得(50分)的得分累計，最終得分按照一定比例折算計入教學基本功競賽的總成績。
五、評分標準：
1.稿件要求：結(jié)合《我的教育心》這本書談談讀書收獲，或結(jié)合自己的教學實際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。嚴禁網(wǎng)上下載抄襲。打印格式：標題宋體小二加粗，正文仿宋四號，行距固定值22磅，標題下一行注上學校和姓名，A4紙打印。
2.演講評分標準：時間控制在5分鐘以內(nèi)，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
(1)表達：普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，語言流暢，富有激情。講究技巧，動作配合恰當。
(2)內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實感。
(3)形象：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風貌。
(4)效果：有感染力，能打動師生。
六、評委：
(見《青年教師教學基本功競賽方案》)
讀書交流演講活動方案5
讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯;讀書自古以來就是為學與從教的基礎;通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發(fā)青年教師讀書的興趣，不斷促進青年教師的專業(yè)成長，經(jīng)學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。
一、指導思想
以萊城區(qū)教學工作會議精神和萊城區(qū)《關(guān)于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》為指導，以建設書香校園為載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業(yè)成長為目標，不斷增強教師的讀書意識，激發(fā)教師讀書的興趣，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動主題與宗旨
本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位;引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。
三、比賽時間
12月11日
四、比賽地點
學校禮堂
五、參賽條件
1.工作積極主動，愛崗敬業(yè)，教育教學成績突出。
2.喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數(shù)量的藏書。
3.年齡在40歲以下。
六、比賽議程
1.預賽：由各級部為單位組織預賽，根據(jù)比賽成績各推薦2人參加學校決賽。
2.決賽：由學校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，并根據(jù)學校量化積分方案分別加分。
七、評分細則
1.內(nèi)容(3分)
(1)觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行為的演變(1分);
(2)材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。(2分)
2.技巧(3分)
(1)語言表達(2分)：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。
(2)舉止神情(1分)：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運用恰當、自如，感情充沛。
3.效果(4分)
(1)能脫稿演講(1分);
(2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育(2分);
(3)演講時間限每人不超過8分鐘(1分)。
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