心懷感恩學(xué)生作文素材
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感恩老師，是他們給予了你知識(shí)，對(duì)這個(gè)充滿迷霧一樣的世界，給了你一個(gè)合理的解釋，對(duì)生活的困惑給了一個(gè)合情的闡述。下面的內(nèi)容是小編精心整理的心懷感恩學(xué)生作文素材，希望您可以喜歡。
心懷感恩學(xué)生作文素材1
世界不是因?yàn)橛嘘?yáng)光而溫暖，不是因?yàn)橛谢ㄏ愣利?，也不是因?yàn)橛续B的叫聲而精彩。世界需要感恩，也因?yàn)橛懈卸鞑帕钗覀冞@世界變得溫暖、美麗、精彩。
人世間的人們有的是善良的，有的是善惡是非不分的。
其實(shí)學(xué)會(huì)感恩并不是一件難事，一個(gè)人在他犯下錯(cuò)誤時(shí)，我們能給予他們一點(diǎn)信任，這樣我們就已經(jīng)拯救了他的人生，救了他的意志和那顆熾熱的心，感恩會(huì)讓人際關(guān)系更加融洽。
如果人們可以互相尊重，互敬互愛的話，那么世界將會(huì)變得更加完美。
我們說再明亮的燈光也需要有黑夜的來臨才能綻放出它最亮的光芒。所以人生也需要有困難的來臨才能真正見到人心，沒有困難的人生是不完整的；生活不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他（她）向你伸出援手時(shí)，心中感激、感動(dòng)，我們應(yīng)向他看齊，其實(shí)想受到別人的感恩并不難，當(dāng)我們包容一個(gè)人所犯下的錯(cuò)誤，當(dāng)我?guī)椭粋€(gè)人過難關(guān)后卻不計(jì)回報(bào)時(shí)，我們?cè)趧e人心目中已經(jīng)受到敬仰。
有的人覺得用物質(zhì)可以回報(bào)一個(gè)人對(duì)自己的付出，其實(shí)，一句發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”；一個(gè)充滿感激的眼神，一句平淡無(wú)奇的話語(yǔ)都可以用來感恩別人對(duì)自己的幫助。
其實(shí)多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)兒感恩，少一點(diǎn)兒仇恨，這個(gè)世界將會(huì)更美好，學(xué)會(huì)感恩吧，它將使你更加受歡迎，如果人世間處處有感恩，那么世界就不會(huì)有小偷的說法了。
心懷感恩學(xué)生作文素材2
巍峨高山，潺潺流水，青青綠草，鳥語(yǔ)花香……這些都是大自然賜給我們美好而珍貴的禮物，大自然是人類及萬(wàn)物生靈的家園，大自然的美麗要用心去感受，去體驗(yàn)。清晨，太陽(yáng)透過窗戶射進(jìn)屋里，一陣溫暖舒適的感覺傳遍全身，站在院中，沐浴在陽(yáng)光下用心去體驗(yàn)大自然帶給我們溫暖。
上學(xué)途中，走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)看見麥苗上，青草上那晶瑩露珠，它像一只可,愛的小精靈，給人無(wú)限遐想。在蒙蒙細(xì)雨中，去體驗(yàn)大自然帶給我們的清涼，愉悅，看著田里的麥苗，稻谷盡情允吸著細(xì)雨的滋潤(rùn)，小草也伸伸懶腰，舒展身體為世界增添一抹綠色，一片片五顏六色的花也成了一道美麗的風(fēng)景線。雨后，天空中出現(xiàn)一道彩虹，這是大自然給我們的禮物。在緊張的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間，投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，緩解一下心情，感受自然之美，在大自然中盡情遨游，聆聽著天籟之音，外界的塵俗全無(wú)，你會(huì)不會(huì)感到滿足，歡悅?
感恩自然，因?yàn)榇笞匀唤o予我們生命，感恩自然，因?yàn)榇笞匀毁n給我們河流山川，感恩自然，因?yàn)樽匀皇谷巳诵娜珈o心曠神怡，因?yàn)樽匀粍?chuàng)造無(wú)數(shù)生靈與我們相伴。感恩自然，從撿起一個(gè)水果瓶開始，感恩自然，從種植一顆樹做起，感恩自然，從節(jié)約一滴水行動(dòng)，感恩自然……
讓我們將一顆赤誠(chéng)之心，奉獻(xiàn)給大自然吧!
心懷感恩學(xué)生作文素材3
曾經(jīng)有人開玩笑說，有什么節(jié)日，就說明什么不夠重視，所以有教師節(jié)，有護(hù)士節(jié)，有三八節(jié)。是不是玩笑，大家自己去理解。
但為人師者，自當(dāng)勤勉有加，不敢有辱使命。
昨天早上到5班上課，在教室的門前看見一幅幅的學(xué)生手繪圖片，每一張圖片上都畫了一個(gè)老師，寫著祝福老師教師節(jié)快樂的話。
我心里微微一動(dòng)，不禁贊賞5班班主任此舉的獨(dú)具匠心!
我也要發(fā)動(dòng)自己的學(xué)生送給老師送一張手繪卡片。
立即行動(dòng)!
當(dāng)然，不能完全照搬梁老師的做法。在晚修的時(shí)候，我給每位學(xué)生發(fā)了一張白色的A4紙，要求他們每個(gè)人手繪一張教師節(jié)的賀卡，送給最想送的老師。
沒想到的是，學(xué)生們居然紛紛地說：“老師，時(shí)間不夠啊!”
“一張卡片，寫幾句祝福的話不就行了嗎?要很多時(shí)間嗎?”我有點(diǎn)奇怪地問。
“不行啊，老師，不能那么簡(jiǎn)單!畫點(diǎn)花啊，做點(diǎn)修飾啊?！睂W(xué)生們的回答令我開心!
“反正你們要在教師節(jié)前完成這個(gè)任務(wù)!”我下了命令。怎么執(zhí)行，那就看孩子們的了。
第二天，也就是今天的第一節(jié)課后，學(xué)生們的卡片全部交到我的手中了。
一只白色的紙鶴，一頂白色的皇冠，兩朵精巧的花兒，也有笨拙的簡(jiǎn)筆畫......
我很驚訝!
我拿起我的相機(jī)，把這些卡片都拍攝了下來。
現(xiàn)在我把這些卡片都放到了網(wǎng)上，我會(huì)經(jīng)常來看一看。
我只是種下了一粒種子，一粒學(xué)會(huì)感恩的種子，在這么短的時(shí)間內(nèi)，它就綻開了一朵朵小花。
我很開心!
心懷感恩學(xué)生作文素材4
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你?！?/p>
我喜歡向日葵，向日葵——小小的綠色花盤，花骨朵一天天長(zhǎng)大，開出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的葉子圍著花盤，美麗極了。
早晨，向日葵露出笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)，中午，太陽(yáng)照耀當(dāng)空，向日葵總是揚(yáng)起它那金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)日薄西山，向日葵朝向西方，依依不舍的向太陽(yáng)告別。
小學(xué)時(shí)，被老師推薦去參加田徑隊(duì)，剛加入隊(duì)伍，我是個(gè)“小萌新”，對(duì)體育一竅不通。但我每每看見我的隊(duì)員都能跑出優(yōu)異的成績(jī)而我卻不能的時(shí)候，我都會(huì)下定決心：一定要跑出一個(gè)好的成績(jī)！漸漸地我每天放學(xué)都會(huì)去跑步，雖然有時(shí)候想要放棄，但當(dāng)我每每想放棄的時(shí)候，我的田徑教練——楊老師，便會(huì)在一旁跟我講很多。
那是一束怎么樣的向日葵！幾片黃色的葉子圍著它那綠色的花盤轉(zhuǎn)，它盡力過奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，它像極了我的教練——楊老師。他從我剛加入田徑隊(duì)時(shí)就一直陪著我到如今。他長(zhǎng)著一副慈祥的模樣，看起來很是平易近人，他有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很溫和，對(duì)我更是耐心。
我被他推選去參加田徑比賽，當(dāng)隨著隊(duì)友到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我還是很緊張，不停地深呼吸。我跑的是短跑，要跑兩場(chǎng)：一場(chǎng)在上午，是預(yù)賽；一場(chǎng)在下午，是決賽。當(dāng)預(yù)賽時(shí)，我站在起跑器上，做好預(yù)備姿勢(shì)，隨著槍聲響起，我跑了出去，可惜只是拿了個(gè)第二名，可楊老師卻安慰我：“沒事呢，下午好好加油！”到了下午，我的心依舊惶恐不安，楊老師過來給了我一個(gè)擁抱：“加油，別緊張，盡自己最大努力去跑就好了！”時(shí)間過得飛快，很快就到我了。我臨跑前做好預(yù)備姿勢(shì)，突然看見了跑道旁的向日葵，它正昂首挺胸的面對(duì)著太陽(yáng)。我突然就釋懷了。隨著槍聲再次響起，我再次飛快地沖出去，離終點(diǎn)越來越近了：十米、九米、八米……我第一個(gè)抵達(dá)了終點(diǎn)！
楊老師過來抱住我：“我就知道你可以的，好樣的！”
水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗肋h(yuǎn)不干涸；花朵感恩綠葉，因?yàn)榫G葉讓它如此艷麗；小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗肯?；而我感恩您，因?yàn)槭悄庞辛巳缃竦奈摇?/p>
心懷感恩學(xué)生作文素材5
如果我是水滴，我會(huì)感激滔滔不絕的大海，因?yàn)樗蛔屛腋珊?；如果我是花朵，我?huì)感激綠油油的小草，因?yàn)樗屛腋悠G麗；如果我是那只能在天空中自由自在的小鳥，我會(huì)感激天空，因?yàn)橛辛颂炜眨也拍苋我怙w翔。
如果你問我，我會(huì)感激誰(shuí)？我會(huì)說：“我感激大自然！你想一想，如果沒有了大自然，我們就不可以登高望遠(yuǎn)。沒有多姿多彩的大自然，就沒有沙灘了，珠海就不是靠海的美麗城市了。沒有了大自然，我們就一定沒有了樹木，沒有樹木一旦離開了飲用水，后果更加不堪設(shè)想……因?yàn)橛辛舜笞匀?，才?huì)有今天的你我他的幸福生活，所以我要感謝日日夜夜陪伴我們的大自然。
如果你問我，我會(huì)感激誰(shuí)？我會(huì)說：“我感激老師，在老師細(xì)心的澆灌下，我們茁壯成長(zhǎng)。沒有了老師，我們就學(xué)不到更多各種各樣的知識(shí)和道理。老師就像你春節(jié)時(shí)拿著的燈籠；老師也像你夏天的空調(diào)；老師又像你秋天的小外套；老師更像你冬天的暖陽(yáng)。
我要感謝、感激的人太多了，每時(shí)每刻為我擔(dān)心的父母、一道又一道深?yuàn)W的題目、一年四季的風(fēng)、每天我們呼吸的氧氣、總是關(guān)愛同學(xué)的小班長(zhǎng)們……
看現(xiàn)在還早，我想向全部值得感恩的人和物說：“感謝有您！”
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