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    最新感恩成長學(xué)生作文模板

    | 程宇

    感恩是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。學(xué)會感恩吧。下面的內(nèi)容是小編精心整理的最新感恩成長學(xué)生作文模板,希望您可以喜歡。

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    學(xué)會感恩,就像天空中的一刻星星,給漆黑的夜空帶來了一絲光明;學(xué)會感恩,就像一盞前方的指明燈,讓你正確行走,順利的到達(dá)彼岸。

    很多人可能會問一個問題:“什么是感恩?我為什么要學(xué)會感恩?”可是――是誰在你呱呱落地歡呼雀躍?是誰經(jīng)過痛苦的十月懷胎把你撫育?是誰在你生病是第一個抱起你去醫(yī)院,不論雨與雪?是誰在你熟睡時悄悄的幫你蓋好被子,整理書包?是誰在背后默默的愛你,幫你,服侍你,卻不圖一絲回報?

    父母的愛,是不能代替的,是不能取代的。父母的愛,是在每一個細(xì)節(jié)中默默體現(xiàn)的??桑谶@個時代,我們卻本能的以為:愛是應(yīng)該的,是只要我們接受的。媽媽經(jīng)常說:“把你養(yǎng)到現(xiàn)在,不知道花了我們多少錢哪!”是啊,多年的勞苦,多年的心血,卻讓我們只會接納別人的愛,不懂得感恩。

    5歲的時候,那一年的母親節(jié),我路過花店,看到一種粉紅色的花,十分精致。哇!我不禁停了下來??次疫@樣了,花店的一位漂亮姐姐告訴我,這種花叫做康乃馨,因為康乃馨代表母親,所以康乃馨是母親的花,而且粉紅色的康乃馨代表著對母親的感恩之情。這時,我想:剛剛從家里出來時,爸爸說今天是母親節(jié),況且,我正好帶了100塊錢去買書。為了媽媽,我就不買書了,順便給媽媽一個驚喜!于是,我買了66朵康乃馨,并且用紙綢和絲帶包扎了起來?;氐郊?,我悄悄走到媽媽身邊,說:媽媽,祝你母親節(jié)快樂!”我發(fā)現(xiàn),剎那間,媽媽的眼睛里有幾滴熱熱的東西流了下來……媽媽有些哽咽的說:“謝謝!”

    就連我自己都沒有想到,一束小小的花朵,竟然會有這樣一股震撼人心的力量!是啊,天下間的父母都一樣,從不敢奢求自己的孩子長大以后能對自己多么多么好,他們只求孩子們有一顆平凡的感恩之心,就足以了!

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    “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對這首歌情有獨鐘,不是因為它的旋律好聽,而是因為它的歌詞讓我感動。

    記得小學(xué)五年級的時候,我們以前在廣場上開過一場感恩報告會。當(dāng)時會場上講師那娓娓動聽的話語引得臺下的同學(xué)一片又一片的淚花。連我也被這一片淚海給感染了,淚水在眼珠子里滾動,心里有一種說不出的感覺。報告會準(zhǔn)備結(jié)束的時候,講師讓對這次報告會有所感悟的同學(xué)都到臺上去,給個機(jī)會他們說出心里話。到這時,我才明白考驗自我的機(jī)會到了,但是雙腳卻像裝滿了鉛,邁不動步,原先我并沒有感悟到感恩的好處。

    第二次感恩報告會開在我們的學(xué)校里,與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一齊聽著報告會。在報告會結(jié)束時,講師依然讓在這次的報告會里學(xué)會感恩的同學(xué)站上演講臺。在同學(xué)們走上講臺的過程中,音響里播放著《感恩的心》這首歌,那悠揚的歌聲是多么地感動人心,那優(yōu)美的旋律是多么地能夠牽動人的心弦。同學(xué)們一個接一個地走上了講臺,我也從容地邁著步子,站到了人群中間,在人群的縫隙里,我看到了媽媽那微笑著的臉,我的心頓時被一種強(qiáng)大的力量托起,暖烘烘的。我明白,我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我,我已經(jīng)懷著一顆懂得感恩的心。

    有個名人說過“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!闭f得真好,小羊跪著吸取母羊的乳汁,為了能夠感謝母親對它的愛;烏鴉懂得在自我長大的時候去贍養(yǎng)年老的父母。連動物也明白要學(xué)會感恩,那么我們?nèi)司透蛻?yīng)學(xué)會飲水思源。

    學(xué)會感恩,就是學(xué)會尊重他人。其實,感恩離我們真的很很近很近。有時候,它能夠是一片發(fā)自肺腑的話語;有時候,它能夠是一個很微妙的動作;有時候,它能夠是一種心態(tài)……只要我們能夠發(fā)現(xiàn)它,它就無處不在。

    天天都有感恩之心,那我們的生活便會變得十分充實、快樂!讓我們在一齊,用“感恩”這條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。

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    國有國法,家有家規(guī),我家也有家風(fēng),我家的家風(fēng)很簡單,就是------提醒感恩。

    這個家風(fēng)的確很奇怪,但是這也是個很現(xiàn)實的事情。

    事實上,感恩確實需要提醒的,在現(xiàn)代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。

    過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕;擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的朋友,我們卻抱怨他們還不夠體貼·····我們似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng)貧窮時,能過上清淡的日子,哪怕有一天,我們會感恩‘忘卻了曾經(jīng)失意時,能有人鼓勵,哪怕只有一句,我們也會感恩;忘卻了曾經(jīng)無助時,能有人關(guān)心,哪怕只有一點,我們同樣也會感恩········

    現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們忘卻了感恩,無暇去感恩,于是日子便一下子浮躁起來,變得喧鬧不安。我們需要得到提醒,感恩需要得到提醒。

    提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處,但是換個角度去審視它,以一顆感恩的心去迎接他,我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。

    提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會感恩,重視感恩。感恩生命,感謝他給了我們體驗生活的入場券;感恩機(jī)遇,感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩苦難,感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼·····常言道:知恩圖報。提醒感恩;最重要的意義在于能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜,對機(jī)遇最好的回報莫過于把握,對苦難最好的回報莫過于升華·····

    提醒感恩,要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴外界的給予,而忽視了自身努力的價值,磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。感恩可以是一種慰籍,卻不可成為種麻醉。

    感恩如一場及時的春玉,沖刷浮躁的塵埃與腐朽的氣息,讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的人生,助我成長成一個有素養(yǎng)的人。

    我家的家風(fēng)------提醒感恩,助我健康成長,更文明,更有素養(yǎng)!

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    “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運花開花落,我一樣會珍惜……”

    感,感恩—是對別人所給的幫助表示感激,而我們要感恩的人多不勝數(shù)。因為在這個世界有很多人幫助過你,就算是一位環(huán)衛(wèi)工人,他讓你眼中的世界是美好的;一位工程師,他讓你不用飽經(jīng)露宿街頭的慘難;一位美術(shù)作家,她讓你的審美觀更有提高,不會贊賞一些低俗的作品……我們都該感恩。

    我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。父母是每個人的避風(fēng)港,無論你在外面多辛苦,多困難,父母也會給予你幫助。在我的心中,爸爸,就像一座大山,而我就是在山背的一間小屋,無論有多大的風(fēng),多大的雨,大山都會為你阻擋。當(dāng)然,母愛也少不了。

    我感恩我的老師,是他們給予我知識,給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。老師是學(xué)校的益友,無論你有什么難題,老師都會耐心的教你,直到你會為止。老師,作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊淼母?,你們的點滴關(guān)愛,我們銘記在心,永世難忘!

    存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命。感恩生命,為了報答生命的給予,我們不應(yīng)該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程,拋擲青春,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值。

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    斯大林曾經(jīng)說過教師是人類靈魂的工程師。的確如此,教師們在我們的思想上甚至靈魂上不斷地灌輸著知識和人生的各種道理。父母生養(yǎng)了我們,老師教育了我們,想要表達(dá)的感激卻是無法用言語來表達(dá)的。

    別人都說中考是人生中的第一次大考,不斷加重的壓力和前途的迷茫使我不知所措。我是個理科癡,就在我打算放棄物理的時候,你出現(xiàn)了。在這里,我不想尊稱老師為“您”,因為我們是朋友,是在網(wǎng)聊上能一起討論如何學(xué)習(xí)的朋友。

    剛接觸物理的時候是很憧憬的,畢竟是一門新的學(xué)科,可在一次次失敗的同時自信心也在一點點地被磨損掉。從此對物理有著恐懼心理,對中考又緊張又害怕。當(dāng)你走進(jìn)教室給我們上第一節(jié)課的時候,你給我的第一印象就是很兇。一節(jié)課下來,我覺得你就是個冷漠無情的人,很可怕,特別是你的眼神,充滿了質(zhì)疑和不屑。我從不敢跟你對視,在你的課里我總是小心又小心,因為我一個不留神被你發(fā)現(xiàn)的話你總會毫不留情面地在全班同學(xué)面前批評我,你不知道我那時有多害怕,甚至有些羞怒。也就是從那時起對你由最初的害怕變成討厭,甚至是厭惡。

    你說你很討厭女生對物理那么恐懼,起初我也很反對你的說法,可漸漸地我發(fā)現(xiàn)了一個自身問題:我一直在用我是女生,我理科不好很正常的理由為借口,多么自欺欺人。你力挺說學(xué)生一定要學(xué)會獨立思考,并且要學(xué)會以一個問題廣泛地分布到與第一個問題有聯(lián)系的一并思考的思考方式。我也在嘗試著去接受你所提出的學(xué)習(xí)路線。我并不是不討厭你了,只是我知道我必須從你那兒學(xué)到知識,因為我不想再聽到別人說我的物理差勁,所以我知道解決這個問題的方法就只有努力學(xué)好、用力做好、盡力發(fā)揮好。就這樣我逐漸以不喜歡你的狀態(tài)發(fā)奮學(xué)習(xí)。也不知道是不是因為把注意力放到了學(xué)習(xí)上,對你的討厭也在無形中漸漸變少。

    也不知道你是怎么知道我的聊天賬號的,但因你是老師,我多少有些戒備,但仍保持著應(yīng)有的尊敬和禮貌。你在網(wǎng)上很隨和,甚至有些幽默,和課堂上的你判若兩人。假期你會時不時提醒我要復(fù)習(xí),我總是一一應(yīng)允著,但你可能不知道,我更多的也只是敷衍。但時間一久,發(fā)現(xiàn)你已不像從前那樣可怕也漸漸地不再討厭你。

    或許我該好好謝謝你,畢竟我的物理成績大大提高,我也不再厭惡物理這項學(xué)科。你的教學(xué)方式也不得不讓我認(rèn)同,你總是知道學(xué)生在哪方面哪方面需要提高。我否認(rèn)不了你的付出和你的成就??斐踔挟厴I(yè)了,回憶往事,更多的也只有感慨。不知不覺中你已經(jīng)在我心目中有著重要的地位,我想我應(yīng)該更努力來回報你的。

    也不知道該跟你說些什么,也只有默默地感激你諄諄的教誨。在此,祝老師一切順利,我必將不辜負(fù)你對我的期望。

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