站成一棵樹讀書筆記的600字
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讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。以下是小編整理的站成一棵樹讀書筆記的600字，歡迎大家借鑒與參考!
站成一棵樹讀書筆記的600字1
“讓最完美的文字的文字陪伴著你走過生命中一個完整的春天?！碑?dāng)我剛在書店看到，《站成一棵樹》這本書時，便被封面上的這段小字所吸引住了。
“最完美的文字”不是夸大其詞吧?我心里嘀咕著。可是當(dāng)我真正翻開書頁傾心，仔細(xì)閱讀的時，我才發(fā)現(xiàn)《站成一棵樹》真是一本不可多得的好書，我以前所想真是大錯特錯。
《站成一棵樹》由方衛(wèi)平教授選評，由中外大大小小的許多文章組成，每篇都是佳作，精品。每一篇都能給人以感悟和啟迪。此書共分為十三部分：故事里的社會與人生，什么力量讓我們?nèi)绱烁袆樱甑囊馕?，老人與孩子，我們的親情、我們的故鄉(xiāng)，就這樣一點點長大，傾聽自然和生命的聲音，真話和假話，詩行中的愿望與夢想，小寓言、大思考，小說里的歡樂與煩惱，神奇的科學(xué)，詩歌里的趣味與哲思。僅看這每一部分的標(biāo)題，我就想趕緊"奮不顧身'地投入這本書的懷抱。本書有散文，有小說，有寓言，還有詩歌，資料甚是豐富!走進(jìn)書中。亦使我產(chǎn)生無限遐想，遨游其中，不愿離開。
這本書的文章既有記敘文激動人心的時刻，又有散文優(yōu)美清純的語言，還有小說個性十足的人物形象。例如我比較喜歡的中國作家湯湯所著的《守著十八個雞蛋等你》，這篇文章的情節(jié)跌宕起伏，主人公“我”孩子氣十足，而母雞“二給”無疑和人類的思維方式，語言等方面都有相同之處?？蓱z它，不，應(yīng)當(dāng)是“她”竟然會想出離家出走的辦法保護(hù)自我的蛋(兒女)。但又因迫于無奈而作為甲方與乙方三易(“我”)簽下了協(xié)議書，做起了類似“捉迷藏”的游戲。二給下蛋后，要及時隱蔽。三易如果找到，就歸三易吃;如果找不到，就可孵成小雞。滿十八個雞蛋后，三易供給二給孵小雞的場所，不許打攪。誰也不許耍賴，否則，趕出家門。這是協(xié)議書中的所有條款。怎樣樣?看完之后，你不得不佩服作家湯湯的想象力了吧?
故事中的“我”和母雞“二給”是一對挺奇特的組合，她們之間既是相互利用的主仆，又是親密無間的朋友，也是冤家對頭(敵人)，換句話說，使所有這些關(guān)系的某種特殊組合。出于不一樣目的(“我”：補身體“二給”：孵小雞)，“我”和“二給”展開了爭奪雞蛋的斗爭，最終卻為了對方，放棄了原本自我最執(zhí)著的`那個目的。然而故事最終“我”的甘心等待令我有一種別樣的感動。
若想實現(xiàn)自我的夢想，完成人生的超越，站成一棵任風(fēng)雨的摧殘而仍不動搖的大樹，必要經(jīng)過各種各樣磨難的歷練，經(jīng)歷苦痛掙扎，經(jīng)歷歡欣鼓舞，經(jīng)歷成功失敗，嘗盡人生百態(tài)，嘗盡人情世故嘗盡成長滋味?？傊性S許多多的險山等著我們?nèi)ヅ实?，有不計其?shù)的磨難等著我們?nèi)タ朔?。這是全書所給予我的啟迪。
愿我們經(jīng)過自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，到達(dá)夢想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
站成一棵樹讀書筆記的600字2
書如同貼身管家一樣，無時無刻的跟著你。這個暑假，我經(jīng)過教師的推薦，淘到了幾本好書。其中，最喜歡的還是著名文學(xué)家方衛(wèi)平先生的《站成一棵樹》。
在暑期間，我看了一本書，叫《站成一棵樹》。這本書里好文章很多，讓我對書中的資料難以忘懷。
其實我以前就接觸過方衛(wèi)平先生的書，是全國甚至是全世界經(jīng)典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充滿童趣的故事，還有哲學(xué)故事。
可是，我看了這個題目，我心里一向有個疑惑點，就是人會站成一棵樹嗎?動物會站成一棵樹嗎?到底什么東西會站成一棵樹?但并不是這樣的。
在這本書中，我最喜歡的是《守著十八個雞蛋等你》，這篇文章講述了“我”和母雞“二給”的故事。她們既是主仆，又是朋友，還是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭奪著雞蛋，可為了對方，放棄了自我的目的。讓我體會到了她們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫的《梅香》又別有一翻風(fēng)味。作者從梅花的香氣中讀出有關(guān)的心靈和人格的內(nèi)涵：一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難明白梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會，也難以品味一個人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話讓我們大家也受益無窮。“愿站成一棵樹，為的是真正地理解鳥兒的叫聲。”而我要說的是：愿變成一塊黑土，為的是真正地理解花開的喜悅。安武林說過：“在首詩里，詩人旗幟鮮明地說：我愿意站成一棵樹。為什么呢?站成一幢大樓或者一朵花不是更好嗎?大樓實用，而花朵能夠帶來芬芳。詩人選擇的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鳥聲，也不是我們通常意義上所理解的鳥聲了，它有了內(nèi)涵，有了深度，有了重量乃至美的意蘊“和大自然融為一體，才能互相傾聽、彼此交流。無論是樹還是土，都會變成一個美麗的夢。
《站成一棵樹》告訴我了很多我不明白的道理，也讓我的暑假生活變的更有意義。
站成一棵樹讀書筆記的600字3
寒假里，我讀了《站成一棵樹》這本書，令我受益匪淺。
“讓最完美的文字陪伴著你走過生命中一個完整的春天?！闭绶饷嫔系倪@段文字，這本書是由很多散文組成的，每一篇文章都有自我獨特的‘靈魂’，將小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《閃光的一課》。
《閃光的一課》主要講小男孩用盡職盡責(zé)的態(tài)度對待送報紙這項在別人看來很卑微的工作，他用懂事、勤奮和盡職打動了顧客，最終，所有的顧客為他—很貧窮、生活很困難的他，買了一輛十分漂亮的新自行車，以減輕他的工作強度。
“我總是把每份報紙放在該放的地方，如果遇到兩層樓的門廊，第一次沒投準(zhǔn)，我就撿起來再投一次。遇到星期天，報紙又多又沉，我就報每一份報紙放到臺階上，而不是一扔了事。下雨天，我就把報紙放到玻璃門里……”這是我最喜歡的一個段落，它體現(xiàn)出了“我”對送報紙這份工作的認(rèn)真與盡職，也體現(xiàn)出了“我”對顧客的關(guān)心。這正是我所缺少的品質(zhì)。我們這一代獨生子女，收到的關(guān)愛太多，而付出的太少，養(yǎng)成了唯我獨尊的習(xí)慣。今后我必須要向小男孩學(xué)習(xí)，做一名認(rèn)真、勤奮、懂事、盡職的好孩子。
《站成一棵樹》是一生必讀的好書，它帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實，讓我開心，促我成長。愿我們經(jīng)過自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，到達(dá)夢想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
站成一棵樹讀書筆記的600字4
兩周之內(nèi)，我把《站成一棵樹》這本書讀完了。它展現(xiàn)少年文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣，它滋潤我們的心靈，塑造情感的世界，陪伴我們成長歲月的一本書。這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會、命運等最基本的價值命題。
令我印象最深的是貓的天堂這篇文章，這篇文章講的是，一只貓膩煩了甜蜜舒適的環(huán)境，偷跑到大街上與一群流浪貓生活了一段時間，但它忍受不了餓肚子的事情，于是又回到了主人的家中，認(rèn)為這才是真正的幸福，貓的天堂。我覺得每個人的生活都不一樣，自由卻痛苦的生活有它的優(yōu)點，也有缺點，所以要想清楚才去羨慕別人。
這本書帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實，讓我開心，讓我成長。它告訴我，我們經(jīng)過自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，到達(dá)夢想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
站成一棵樹讀書筆記的600字5
此刻，世上的書千千萬，或許多的甚至不能用千千萬來形容，但有很大一部分都是千律一篇，無創(chuàng)新與意義可言。我是個不愛看書的孩子，除非那書真的很好看，我才會青睞一下。也許說這句話有些自戀的意味?！墩境梢豢脴洹肪褪悄敲ＣＶ形仪嗖A的其中一本。
這本書中寫了什么呢，一些勵志故事，一些暖人心脾的詩歌，對了，還有還有一些看似帶有搞笑氣息帶實則充滿特殊哲理的繞口令。我在不斷閱讀中漸漸放松，在不斷閱讀中漸漸尋找那個最好的自我，在不斷閱讀中收獲幸福，可關(guān)鍵是我在不斷閱讀中在成長。
我究竟成長了什么?我從這本書中升華了感恩的意義。原先我認(rèn)為感恩就是你給予了我?guī)兔Χ笪疫€給你回報。之后我明白，感恩可能并不僅僅是這樣，感恩還包括內(nèi)心的感激而表現(xiàn)出的行動的尊重，包括在一些小事上的幫忙，還包括對對方犯過的錯的及時指出，感恩的范圍很廣很廣。
我們一天天在長大，而身邊的人卻一天天在老去，總覺得來日方長，覺得身邊的人每一天會遇見，于是就忽視了對這些人的感恩而隨大流的卻追求什么去感恩社會上的警察、醫(yī)生、保潔員……當(dāng)然我說這話不是對這些人的批判，而是說我們應(yīng)當(dāng)先感恩身邊的人，身邊的事，僅有他們才是最實際的不是嗎?感恩父母，我們能夠在他們下班時說聲“爸爸(媽媽)回來啦，之后給給他們泡杯熱茶，陪他們聊聊今日的煩心事，愉快事，或者在自我有空的情景下幫媽媽洗洗碗，拖拖地，幫爸爸買瓶啤酒，買包香煙等;感恩鄰居，我們能夠在平時見到他們時與他們打招呼或在他們?nèi)瞬辉诘那榫跋聨退麄冇浵聛碚宜麄兊娜说拿趾褪虑?，并在他們回來時告訴他們等;感恩同學(xué)，我們能夠在哪個同學(xué)需要補習(xí)功課的時候幫他補習(xí)功課，在自我會一道或幾道題的前提下熱心的教不會那道或那些題目的同學(xué)解法或在自我與某個或幾個同學(xué)鬧矛盾時自我反思自我并原諒他人主動道歉，努力與他人重歸于好等;感恩教師;我們能夠在課上認(rèn)真發(fā)言，在做作業(yè)時把作業(yè)做好，如果自我是課代表或班委的話，更加進(jìn)取的投入工作或在班級活動上進(jìn)取參與等。
常懷感恩之心吧，相信之后你會更加幸福，更加充滿活力。
這就是我從這本書學(xué)到的。你呢?
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