在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏小學(xué)作文篇1
春節(jié)里的一天，我們?nèi)乙黄鹑ド缴戏棚L(fēng)箏。
爬到山上，我們挑了一處又寬又大的平地，找了一塊干凈的石頭，坐在上面開始組裝風(fēng)箏。我們幾個小孩拿出飛機風(fēng)箏的機身，輕輕把它擺正，就像拿的不是機身，而是一顆珍珠一樣，生怕把它弄壞了。接著我將機身的骨架放在平地上，用手輕輕掰直，再把筆直的骨架用力插進兩邊已提前打好的小孔里。這一步的安裝難度可比穿針引線容易不了多少，折騰了十分鐘左右，我才勉強對接上。通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)剩下了一個小孔。爸爸告訴我們：“那是用來捆線棒用的，先留著。”最后，我們翻轉(zhuǎn)機身，連接好線棒與機身，一個藍色的三角形風(fēng)箏就組裝好了。
組裝好風(fēng)箏，我開始找風(fēng)向。我舉起風(fēng)箏，朝東邊跑去，沒有一絲風(fēng)。我又跑向西邊，撿起一根有葉子的樹枝舉在頭頂，樹葉一動不動，還是沒有風(fēng)。不服氣的我又把風(fēng)箏舉起來，看著它尾巴上輕盈的裝飾物靜靜地垂著，我不由得嘆起氣來：“唉!一絲風(fēng)都沒有，風(fēng)箏放不了了……”看到我有點灰心，爸爸安慰我：“不要急，多找?guī)讉€方向試試，跑起來感受一下……”聽了爸爸的話，我又跑向北邊。才跑幾步，我就感受到一股強勁的風(fēng)迎面吹來。我開心地跳起來，哥哥逗我說：“你激動什么，至于嗎?”我無暇理會他，左手用力拽著線，右手緊握線棒，在爸爸指導(dǎo)下迎著風(fēng)向前跑。我一邊跑，一邊放線?？娠L(fēng)箏卻像跟我作對似的，不管我怎樣努力，它就是飛不起來。“應(yīng)該是跑得太慢的緣故!”于是我加大“馬力”，向前沖去。這次，風(fēng)箏慢慢往上飛了?？吹斤L(fēng)箏越飛越高，我開心得大笑起來?？蓻]想到樂極生悲，因為笑得厲害，得意忘形，一不小心，我把線棒掉在了地上。線棒一掉，“飛機”就像被炮彈打中了一樣，翻了一個跟頭急速墜落地面……
有了這個教訓(xùn)，我決定和爸爸合作試一試。看到爸爸舉起了風(fēng)箏，我就趕緊拿著線棒，一邊迎風(fēng)快速跑，一邊放線，風(fēng)箏就這樣再次飛向了遼闊的天空?？吹斤L(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，好像一架真飛機，我高興得又蹦又跳，歡快的笑聲順著山風(fēng)，傳得好遠好遠……
放風(fēng)箏小學(xué)作文篇2
我的課余生活很豐富，其中我最喜歡的就是放風(fēng)箏。
星期天早上，天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽去郊外放風(fēng)箏。我們來到放風(fēng)箏的地方，看見哪里有許許多多的風(fēng)箏，有魚形的，蝴蝶形的，蜻蜓形的，燕子形的。風(fēng)箏的顏色五顏六色，有紅的，藍的，綠的，黃的和紫的。漂亮的風(fēng)箏和藍天，白云交織在一起，繪成了一副美麗的圖畫，漂亮極了。
我的風(fēng)箏是燕子形的。剛開始放風(fēng)箏的時候，爸爸拿著線軸，我拿著風(fēng)箏。爸爸頂著風(fēng)邊跑邊放，風(fēng)箏越飛越高。不一會兒就飛上藍天，成了飛的最高的風(fēng)箏。后來，爸爸讓我拿著線軸放，我接過線軸，只顧著向前跑，但是風(fēng)箏飛得不是很高，我向爸爸請教，爸爸說："放風(fēng)箏的時候要邊跑邊放線，才行啊”我照著爸爸說的去做，風(fēng)箏果然越飛越高，最后飛上了天。
放風(fēng)箏小學(xué)作文篇3
星期天，天氣晴朗，春光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白云。經(jīng)過一家人的討論，我們決定到白河邊的解放廣場放風(fēng)箏。
路上，處處可以發(fā)現(xiàn)春天的氣息，柳樹吐出了新芽，桃樹綻放了粉紅的花朵，不知名的小草從地下探出頭來……到了解放廣場，天空都是翩翩起舞的風(fēng)箏，有可愛的小金魚風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏，真是五顏六色，各種各樣。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多呀!我們好不容易才找到了一片空地，可以放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏中間的小竹棍穿起來，又把線在中間的小環(huán)上綁好，這樣風(fēng)箏就組裝好了。我的風(fēng)箏是三角形的，下面還有兩根彩色的帶子，上面畫了一只美麗的的大蝴蝶，在天空中就像真的一樣。
放風(fēng)箏小學(xué)作文篇4
昨天，我爸爸答應(yīng)我第二天帶我到海邊放風(fēng)箏。我迫不及待地問媽媽拿了100元去買風(fēng)箏。我一共買了三只風(fēng)箏，一只是看似兇猛無比的老虎，一只是一架雄偉巨大的飛機，而第三只是一只輕快靈活的小百靈鳥?？偣不ㄙM了70元。我選擇了那只兇猛老鷹形狀的老鷹風(fēng)箏;爸爸那只是那架大大的飛機;媽媽的那只風(fēng)箏是活潑可愛的小鳥。
第二天，正好是個風(fēng)和日麗的好日子。于是，爸爸開著車向海邊行駛著。大約過了一個小時左右終于到達了目的地。我迫不及待的跑下了車，拿了我的那只兇猛的老鷹開始放了起來。爸爸和媽媽也下來拿好了自己的風(fēng)箏開始放飛起來。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的風(fēng)箏都飛的高高的，只有我的風(fēng)箏一直在原來的位置，怎么也飛不高，我不解的問爸爸媽媽：“為什么你們的風(fēng)箏越飛越高而我的風(fēng)箏一直在原來的位置上呢?”爸爸笑著回答道：“因為我和你媽媽是跟風(fēng)是同方向的，而你是風(fēng)往哪吹你往哪放，是逆風(fēng)而飛的，阻力非常大，所以就不可能放高了。”于是，我按照爸爸說的改換了方向，沒過多久，我的風(fēng)箏也高高的飛了起來，我開心的一蹦三高。
回顧這一天的放風(fēng)箏過程，真的是非常有意義。首先，跟爸爸媽媽在一起玩樂的時光總是讓我無比珍惜。但是，最讓我難忘的是我又上到了一顆，就是如何放風(fēng)箏，風(fēng)向?qū)Ψ棚L(fēng)箏是十分重要的。大家也學(xué)會了嗎?
放風(fēng)箏小學(xué)作文篇5
春回大地，萬物復(fù)蘇。青青的小草，睜開了朦朧的睡眼，為大地披上了一層綠油油的外衣;五彩繽紛的花兒們，綻開了美麗的笑顏;小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱，在天地間演奏了一首大自然交響樂。趁著迷人的春色，我和爸爸來到了綠毯似的草地上放風(fēng)箏。
這一天，晴空萬里，草地上來了許多小朋友在放風(fēng)箏，到處歡聲笑語。瞧!蔚藍的空中有許許多多的風(fēng)箏，有又長又彎的蜈蚣，有栩栩如生的金魚，還有展翅高飛的蝴蝶……它們各有各的色彩，各有各的姿態(tài)。一個個飄飛的風(fēng)箏，引出了孩子們天真無邪的笑聲。
我的“小燕子”風(fēng)箏也不甘示弱，在爸爸的幫助下，順利地飛上藍天。我雙手緊握線軸，生怕它被調(diào)皮的風(fēng)兒吹走。風(fēng)箏越飛越高，不一會兒，我的風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)地加入了這“風(fēng)箏大家庭”中。瞧!風(fēng)箏們有的躺在白云的懷抱里呼呼大睡;有的在跟小鳥賽跑;還有的在互相追逐打鬧……這畫面不禁使人陶醉。瞬間我也變成了一只無憂無慮的小風(fēng)箏，在空中自由自在地飛翔。我俯視大地，看到了小朋友們一張張燦爛的笑臉，我高興地向他們招手……
“兒子，該回去了!”我一下回到了現(xiàn)實，收回風(fēng)箏，跟爸爸戀戀不舍地收線回家了，可是那快樂的滋味還在我的心里蕩漾著。