2020淘氣包日記讀后感范文
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讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，一段視頻，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面小編為你帶來淘氣包日記讀后感內容，希望大家喜歡。
淘氣包日記讀后感
《淘氣包日記》是一本家喻戶曉的經典著作，作者真名叫：路易吉·貝特利，筆名叫萬巴。萬巴1860年生于意大利文明古城弗洛倫薩，死于1920年。
該書是一個孩子的成長歷程筆記。錄了九歲頑童姜尼諾在半年多的時間里種種傳奇的淘氣經歷。他在客廳表演魔術，幾乎射瞎姐夫的眼睛;為了報復大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽;在咖啡里放了一包胡椒粉……
可以說，主人公姜尼諾一系列調皮搗蛋的行為，開啟所有人孩提時代的共同秘密。
主人公的經歷使我想起了我小時候和爸爸去釣魚的一件事。我釣了半天也沒釣到一條魚?？匆姲职滞袄镆呀浻幸粭l魚了，于是，我趁爸爸不注意，把他桶里的魚釣走了。我暗自竊喜，卻不知已然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸卻當作什么都沒有發(fā)生過。讓我在這小小的喜悅中快樂的度過了兒時的普通的一天。就是這樣無數個普通的一天，成就了我幸福愜意的童年時光。
每次讀《淘氣包日記》都能把我拉回孩提時代的記憶中，讓我感到溫暖真切。《淘氣包日記》包含著幽默的諷刺，深刻的寓意，但又發(fā)人深省，是一本家長與孩子均能從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
淘氣包日記讀后感
我非常高興向大家推薦這本書，這是意大利作家萬巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。
萬巴從一個獨特的、開心的視角細膩生動的讓我們了解到兒童的內心世界，是大人們一般不會理解的孩子世界。《淘氣包日記》是一個九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種種禍，每一個調皮又委屈的日子。
姜尼諾跑到河里釣魚，差點把自己的生命獻給的大自然;他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃;他對別人說出了小孩子純真的話，結果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途;還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團游戲，把豬仔扮成鱷魚、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進食。
雖然我不贊同姜尼諾一些過分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對他的做法也有些不對，他們忘記了姜尼諾畢竟是個九歲的男孩，調皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因為姜尼諾的搗蛋，經常淚水漣漣，感慨道自己是這個世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過姜尼諾一個耳光
可以這樣說，姜尼諾簡直是每個調皮孩子的經典代表，讓我也細細的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓斥，在不斷闖禍中快樂并委屈的成長著。
都說讀書就要從書中悟出什么，如何教育孩子，這是萬巴留給小孩和大人們的話題。其實這本《淘氣包日記》和《愛的教育》有所不同，它的是強調反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書中我們可以得知，在教育方面，書里很多錯誤都來自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實孝子并不是打出來的，人也不是。大人們經常對孩子不分青紅皂白的訓斥更是錯上加錯，適得其反。家人的一言一行都對孩子有潛移默化的教育作用。書中，姜尼諾的爸媽經常教育姜尼諾要誠實守信，但事實上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯誤的。
最后我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。
淘氣包日記讀后感
我非常高興向大家推薦這本書，這是意大利作家萬巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。
萬巴從一個獨特的、開心的視角細膩生動的讓我們了解到兒童的內心世界，是大人們一般不會理解的孩子世界?！短詺獍沼洝肥且粋€九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種種禍，每一個調皮又委屈的日子。
姜尼諾跑到河里釣魚，差點把自己的生命獻給的大自然;他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃;他對別人說出了小孩子純真的話，結果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途;還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團游戲，把豬仔扮成鱷魚、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進食。
雖然我不贊同姜尼諾一些過分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對他的做法也有些不對，他們忘記了姜尼諾畢竟是個九歲的男孩，調皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因為姜尼諾的搗蛋，經常淚水漣漣，感慨道自己是這個世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過姜尼諾一個耳光
可以這樣說，姜尼諾簡直是每個調皮孩子的經典代表，讓我也細細的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓斥，在不斷闖禍中快樂并委屈的成長著。
都說讀書就要從書中悟出什么，如何教育孩子，這是萬巴留給小孩和大人們的話題。其實這本《淘氣包日記》和《愛的教育》有所不同，它更多的是強調反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書中我們可以得知，在教育方面，書里很多錯誤都來自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實孝子并不是打出來的，人也不是。大人們經常對孩子不分青紅皂白的訓斥更是錯上加錯，適得其反。家人的一言一行都對孩子有潛移默化的教育作用。書中，姜尼諾的爸媽經常教育姜尼諾要誠實守信，但事實上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯誤的。
最后我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。
淘氣包日記讀后感
暑假里，同學們一定和我一樣，讀了好多好多的書，讓我們一起分享分享。
其中，最讓我歷歷不忘的卻是,《淘氣包日記》加尼諾、他的三個姐姐和爸媽發(fā)生了許多事，加尼諾曾在一個正在打呼嚕睡覺的一個人的嘴里釣過魚，還曾離 家出走過，還偷抄姐姐們的日記，還差點打瞎了一個人的眼睛，為了讓姑媽的龍膽草長快一點，盡然將姑媽心愛的龍膽草折斷，還在姑媽家舉辦過動物會，還給狗吃 了藥，就這些，爸爸將加尼諾送去了寄讀學校，可加尼諾還是不安寧，協(xié)助一個人逃校，在校長辦公室和宿舍的墻壁上挖了一個洞，在校長辦公室熄燈后，叫一幫人 去打校長和校長老婆，還在瘦牛湯里放過苯胺，爸爸也只好把他接回家，可他還是做壞事，釣魚掉入水中，在阿達的床底下放稻草人，使阿達的膽子變小了。
這是一本非常好看的書。作者萬巴先生的這部作品，雖然是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學校教育存在的問題從反面引導讀者的思考，啟發(fā)人們對孩子進行科學而正確的教育。
我喜歡這本書，我想你們一定也一樣，也有很多感悟，那你們就來和我一起分享一下吧!
淘氣包日記讀后感
書中的篇篇日記，讀起來都很精彩，我也天天寫日記，和姜尼諾的日記比差遠了。
姜尼諾的日記很有特色，他的每篇日記總有一個亮點，比如抄姐姐的日記也可當作自己的日記，最重要的是每一個亮點都是一個懸念，做一個伏筆，在以后的日記里展開，讓日記愛不釋手，讓我繼續(xù)看下去，而不像我的日記，只是一個個沒有聯(lián)系的片斷，看了下篇忘了上篇，生活寫得平平淡淡，沒有感染力。
姜尼諾的日記，人物寫得特別好，每個人都有自己的特點，每個都有自己的思想，他的一家人和親威，他在學校里校長和太太，同學和朋友，無論是誰，看了總不會忘記。
看了姜尼諾的日記，仿佛普天下的倒霉的事都給他碰上了，生活的內容太豐富了，而我除了讀書做作業(yè)，吃飯睡覺，很少有什么大事情發(fā)生，所以我很難寫出生動日記。
同樣爸爸給我買了漂亮的日記本，但我寫不出來姜尼諾那樣的日記，同樣是小時候掉到河里去，我也寫不出和他那掉到水里的日記。這就是寫作實力上的差距，我要努力!
姜尼諾其實是個很聰明很有個性的男孩，我很喜歡他，特別是他在寄宿學校里那段故事，不是正義戰(zhàn)勝了邪惡，小孩打敗了大人嗎?
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