天才在左瘋子在右讀后感800字范文
推薦文章
天才在左瘋子在右讀后感800字范文
《天才在左瘋子在右》講的是精神病的世界。以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群，精神病患者、心理障礙者等邊緣人的深刻、獨特的所思所想。今天小編收集整理了天才在左瘋子在右讀后感，歡迎閱讀!
篇一
一念是天才，一念是瘋子。
曾經(jīng)，我也做過連續(xù)的夢，只是對于連續(xù)，是夢的重復，但是我做夢的時間不是連續(xù)的。每次夢的環(huán)境及情節(jié)相同，但是我可以改變，它們就跟程序設定的游戲規(guī)則一樣，游戲規(guī)則不會變。前幾次的做夢，我會把游戲規(guī)則摸清楚，每次我都會選擇新的出路來包券自己的生命。當然，很多次的夢，都是我被追殺。
在夢里，我有清醒的頭腦，有很多場景都是我小時候去過的地方?？梢娢倚r候的記憶力還真是好，用現(xiàn)在科學的稱呼我擁有對任何事務拍照記憶的能力。就是我會把我記住的像照片一樣記錄下來，等我回憶的時候翻照片就可以了。(可能很多人都不理解吧)即使我現(xiàn)在想不起來，但我的意識仍舊能夠記起。
我也做過預知夢，就是夢里做過的事或去過的地方，在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)了。相信很多人都有過這種經(jīng)歷。
但人是奇妙的，它是一個獨立的個體，它能探索很多的東西。
這本書中的故事，我居然去相信，因為有的“瘋子”他的語言邏輯能力使我無法反駁，就跟作者一樣。或許那些瘋子不屬于這個時代，就像曾經(jīng)的偉大的畫家或者物理學家等，有了驚世駭俗的作品或發(fā)現(xiàn)被世人不認可甚至排斥消滅等。
也許每個人都是瘋子，但每個人也并不是天才。因為普通人沒有天才獨特的敏感力。
我在想我是不是陷入了書中的故事，或許，這些故事打開了我曾經(jīng)關閉的那扇窗。具體是什么我不知道。
每個人都有著不一樣的人生經(jīng)歷，豐富的閱歷使人成熟。每個人都將經(jīng)歷：酸、甜、苦、辣、咸。你的經(jīng)歷，會慢慢告訴你，你在哪方面是天才，而你在某方面就是個瘋子。
一念是天才，一念是瘋子。一個隨處迸發(fā)的感想，可能寫的沒啥深度，并沒有對這本書做多大的拆解分析。但是我常年被夢給困惱，自從看了這本書中的某一個小故事，我才釋懷。他也是一個被夢魘纏上的人，只是他比我嚴重，但是夢也告訴了他很多別人沒有的東西。有時候，當我們不去特意關注這個夢，則夢也就沒有什么意義了。
篇二
如果有一個瘋子坐在你左邊，一個天才坐你右邊，你會更靠近哪邊呢?正常人的答案幾乎全是右邊，我的答案也是一樣。但當我讀完《天才在左，瘋子在右》我決定坐中間。作者高銘是個十萬個為什么，什么都要問為什么，他問周圍的正常人，在你看來，世界到底是怎樣的呢?他們并沒有認真的回答，因為他們很少有人想過這個問題，他們更多的是忙于事業(yè)，愛情、家庭。失望的作者決定帶著復雜的心態(tài)，開始接觸這個特殊的群體，想知道他們是怎么看待這個世界的。
作者高銘是我看到最勇敢的作者，他花了4年時間，通過各種渠道，利用所有閑暇時間，探訪精神病院，公安部等機構，對“非常態(tài)人群”進行近距離訪談，創(chuàng)造出這本書。
你聽過一個笑話嗎?有一個精神病人，整天什么也不干，就穿著一身黑雨衣舉著一把花雨傘，蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天的不動，架走他他也不掙扎，一旦有機會還穿著那身行頭，打著花雨傘原位蹲回去，那是相當?shù)膱?zhí)著。很多精神醫(yī)生都看過了，都說沒救了，但有位心理學家，他不說什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘和他蹲在一起，一個禮拜后，終于有一天病人主動開口了，他悄悄的往心理專家那里湊了湊，低聲問“你也是蘑菇嗎?”
作者也碰到過這樣的患者，作者也問那個心理醫(yī)生，一樣裝著陪那個整天觀察花花草草石頭的人一起觀察，他們最后交流了起來，那個患者盡發(fā)現(xiàn)了石頭也有生命，螞蟻是個細胞。當我讀完這篇《生命的盡頭》時，我很驚訝那個患者的思維和她那對萬物的觀察。她將螞蟻族中，蟻后、幼蟻、工蟻命名為了“松散生命”，她將螞蟻家族比作為“人們的細胞運動”，這也許是科學家觀察不到，想不到的，因為一個正常人不會去留意路邊的石頭有生命，也不會去認真的觀察螞蟻，我不禁想到了著名的昆蟲學家法布爾，人們也曾認為法布爾是個瘋子，因為他也如那患者一樣一有閑暇時間便對花草發(fā)呆，但當法布爾著成《昆蟲記》時，人們非常驚訝，不再認為法布爾是個瘋子。那些名人中“瘋子”并不少，梵高、貝多芬、列夫·托爾斯泰，因為他們有自己對這個世界的看法，他們有著與常人不同的世界觀。
我想，這位患者也會成為一名著名的學者。瘋子中有許許許多多名人，我想他們應該變自己對精神病患者的看法，應去傾盡他們，他們不是我們罵的對象，他們只是想法、世界觀點、看待整個世界的方面不同，我們應去傾盡他們關愛他們。
朋友，跟我一起來傾盡這些瘋子吧，當我們坐在天才和瘋子中間時，我們不在去靠近天才，而是坐在他們中間!朋友，請改變你對精神病患者的看法，其實他們很善良，朋友，請留意你身邊的任何一個人，無論是天才還是瘋子，你都會觀察到他們的優(yōu)點。
篇三
《天才在左瘋子在右》是國內第一部精神病人訪談手記。作者高銘是北京人，在聽過一次自己的深度催眠錄音后，他決定去接觸一些具有典型特征的精神病人，去看看他們眼中的世界。作者用老練卻樸實易懂的文字，記錄下于數(shù)十個精神病的互動，為我們帶來了一場不一樣的腦力盛宴——幾十個不同的視角，幾十個迥異的世界。那么到底哪一個才是我們很是存在著的世界呢?“不論你看見了什么，請不要對號入座!”這是忠告，更是戒律，因為，天才和瘋子只是一念之差。
何為天才?顧名思義，天生之才;某百科將“天才”定義為“某人展現(xiàn)了卓越的創(chuàng)意，而此創(chuàng)意通常在某領域戰(zhàn)線前所未有的洞察力?？捎糜谛稳菀粋€人的某種特殊才能，也可以用于形容通曉各方面問題的博學家，或者某個領域的佼佼者。”在本書中，瘋子主要是指精神病患者。在于作者互動的病人中，有思想行為幼稚、幾乎不符合常人的邏輯的;也有邏輯完善、思維縝密的;更有邏輯高手，設下的連環(huán)邏輯套，環(huán)環(huán)相扣，步步逼人。給我影響最深刻的，也就數(shù)這些邏輯高人了。
人生在世，必定有自己遵循的一套世界觀，這將決定你的行為方式以及思維方向。世界觀的建立必定有所依附，最為常見的一類是依附神論或宗教，例如徒，佛教徒，道家等;再者就是依附科學的，像是以數(shù)學、生物學、物理學、哲學為建立基礎的;剩下的一些都是小門雜眾。在大眾看來，精神病人多半是癡傻者，因為他們的思想行為異于常人，不符合社會大眾的認知(狂躁癥者或有暴力傾向的除外)，或者更直截了當一點，他們的行為思想在我們的眼中是“錯”的?？墒?，符合大眾標準的就是對的，不符合的就是錯的，這樣判斷，是否有失偏頗呢?
不可否認，思維慣性實實在在地束縛著我們大多數(shù)人，我們怯于接受新的理論，新的事物，未知的總是可怕的，我不由得想起書中《在墻的另一邊》這一章，故事的主人公是一位被一位醫(yī)生和兩位心理學家定義為“思想上的危險人物”的男士，他主張“思維是阻止我們認知世界的一堵墻，思維之外還有更大的世界”。如果我事先不知道他是一位確證的精神病患者的話，我一定會被他縝密的邏輯征服。其實就他的病情確診來看，為什么心理學家和醫(yī)生說他是病人就一定是?判斷標準從何而來?標準又是誰制定的?其實就目前精神病醫(yī)學的發(fā)展而言，精神病醫(yī)學只能定義為經(jīng)驗醫(yī)學，是在人類發(fā)展中逐步發(fā)展起來的，而且判定方法也是根據(jù)前人的經(jīng)驗累積形成的。就某種角度而言，這難道不是一種慣性思維?當然，我并不是否定精神病醫(yī)學的存在，畢竟我們需要一個相對穩(wěn)定的社會環(huán)境，一個公融通的生活環(huán)境，所以，隔絕出這些“異類”存在一定的必然性。
不過，我們也要適當?shù)拇蚱埔延械闹R、思維的束縛。本書《四維蟲子》這一章記錄的是作者與一位19歲的青年患者的談話記錄，該患者了解許多量子力學的知識，是典型的物理型世界觀擁有者。他告訴作者，在絕對四維生物眼里，人類只是一條蠕動的蟲子，因為絕對四維生物凌駕于時間之上。(物理四維：長度，溫度，數(shù)量，時間)又如《迷失的旅行者》一章中，那個等待自己所屬的那個地球(存在于和我們所在的這個地球不同的另一個平行宇宙中的)來接他回家的旅行者。他說在他們的宇宙，人類已將開始使用反重力飛船運輸(反重力在目前仍處于研究階段)，而且他們的科學家通過“壓縮數(shù)據(jù)”功能可以將物體隔空傳輸，甚至傳輸?shù)搅硪粋€平行宇宙(比如他自己)。再有就是《飛禽走獸》這一章，一個曾為女教師的精神病患者認為石頭也是有生命的，或許自然界所有的石頭構成一個類人的生命體，而此時人類則作為類細菌的生物相對于它們存在。其實也不無道理，他們的邏輯都能夠走通，只不過他們站的立場和常人不同罷了。我們囿于既定的已知事物太久了，我們真的需要一些大膽的嘗試，從不同的角度去探索這個世界。但是，新角度也要合理，至于“合理”如何定義，我也不知道，但是既然想要發(fā)現(xiàn)新的，就不能夠用已有的規(guī)則去定義。
兀然想到書中作者一位量子物理學家說過的一句話：“神話之所以是神話，只是因為科技還不能解決。”要打破神話，首先得放棄對其的追逐，先駁后立。所以精神病的想法也并完全無可取之處，我們應該嘗試用不同的視角去看世界。
為什么說天才在左瘋子在右，因為天才與瘋子只是一念之差。
篇四
在我看來，這本書的所謂啟迪，恰恰不是想象力那一面，而有可能是毒害，天才在左瘋子在右讀后感。我對這本書在豆瓣上的很高評價感到深深的擔憂。我想，這么多人給它打了高分，只是因為這是一個很新的題材，滿足了很多人的好奇心，但是大家都忽略了其負面影響的那面。精神病人的思維其實是非常危險的，很多人僅僅只是病態(tài)，我當然不排除其中的一部分很天才。很多人都不了解精神病，所以對它好奇甚至是浮想聯(lián)翩。
世界上絕大部分人的世界觀是相同的，但是也有極少部分人的世界觀很獨特跟一般人很不一樣，有的甚至可以說是荒誕。也許很大部分人不能理解他們，甚至認為他們瘋了，但是，他們就一定錯了嗎，他們就真的是瘋子嗎?其實不然，只是他們從不同尋常的角度來看這個世界，而我們依然習慣這個世界是這個樣子，不再好奇，看到什么都覺得很正常，認為本來就是這個樣子，而他們會打破沙鍋問到底，從各個不同方面來看這個世界。有這樣一個案例，我們一般看東西是從外往里看，而有個精神病人是直接鉆到東西里面，從里往外看。
這些精神病人中大多智商很高很聰明，其中不乏中科院院士，門薩會員(世界頂級智商俱樂部，入會的唯一標準是：智商高于148)。他們就真的瘋了嗎?也許天才和瘋子真的只是一步之遙。也許只是他們的世界觀太過于荒誕，太過于奇特，奇特到要顛覆我們這個所謂正常世界的很多東西，讓我們這些所謂的正常人感到了害怕和畏懼，害怕他們改變我們改變這個世界，所以才把他們當做瘋子當做精神病人。
很多人都覺得這本書有意思，作者卻認為這本書不好玩，他在寫一個悲劇。他們知道很多東西很了不起，但是他們沒有釋放出來，你不能了解到他們的目的。他跟他們接觸很多，并沒有看不起他們，他很尊重他們的存在，但并不代表他認同。
是的，誰又能說他自己的世界觀是一定正確的呢。我們可以不認同但是我們不能不尊重，每個人都有他自己認知的方式。不能說他們的世界觀跟我們不同，我們就認為他們是瘋子他們是神經(jīng)病人。
篇五
接觸到這本書《天才在左，瘋子在右》。說真的，那天在網(wǎng)上一看到這個書名，我的眼睛就亮了。這個名字很吸引人。當時的感覺是，和我目前的狀態(tài)很像。哪里像我也說不上來。
于是我決定讀這本書了。初看幾頁覺得很有意思，原來精神病人的內心世界是這樣的。他們的一些觀點是常人所不敢想也不能想的。但是他們想到了。這些人里面，他們大多數(shù)都是知識淵博的學者，不是物理學家就是生物學家，要么就是歷史學家或者哲學家，他們有著常人難及的智慧，但是可能因為他們研究這一領域太專注了，以至于有些走火入魔，于是就成了人們口中的瘋子。
其實，天才和瘋子的定義，并沒有那么嚴格的標準，甚至沒有什么界限，只是對于常人而言，是否在能夠接受的范圍內。其實每一個人都有一些獨特的想法和習慣，但大多都是在大眾所接受的范圍內。
這本書我認為可以當作百科全書來看，因為這其中涉及到太多領域了。有物理學，有生物學，有心理學，有哲學，有醫(yī)學，有歷史，甚至有神學。。。 然后我發(fā)現(xiàn)，這些領域其實都是相通的。我是個求知欲比較強烈的人，看到這些自己從所未聞的知識時，覺得很神奇，很不可思議。但同時我又覺得很滿足，很充實。尤其是量子物理。讀完這本書以后，覺得中學時學的那些快要忘卻的知識，突然間又回到了我的腦子里。
不過，你也可以把這本書當作鬼話連篇來看，因為這里面講的事太玄幻了，那些是從未接觸過的觀點和想法，聽起來像神話或者變魔術。哈哈，不過，真的很有意思。
精神病人們都有一個通病，就是喜歡思考世界的本質。他們常常會問自己是從哪里來的?最終又要去向何方?這個世界是怎么來的?最終又會變得怎樣?空氣里的塵埃是怎么來的?云是怎么形成的?等等。我想，可能也只有他們才會思考這些在正常人眼里不足掛齒的東西吧。
為什么是不足掛齒呢?因為正常人跟本不關心這些。正常人關心的都是自己的工作、生活、婚姻，或者薪酬。有誰真正用心地去想過世界的本質?
一個和我一樣看過此書的朋友表示，這本書寫得有點恐怖。我不覺得恐怖，反而覺得可悲。為什么我們沒有認真的思考過這些問題呢?我們生活在匆忙的社會里，被各種工作各種事情搞得頭暈，又有多少時間靜下心來想過世界的本質呢?或者說得再近一點，何時想過自己的本質呢?
這里面讓我感觸最深的一個故事是《生命的盡頭》。這世界上任何事物都是有生命的，哪怕是石頭、木頭。我是這么理解的：因為和這些事物相處久了，覺得有感情了，于是覺得它們都有了靈性，或者說是生命。就像你寫了一本小說，然后就感覺小說里的人物都像自己的孩子一樣，開始有了生命，甚至開始成長。我覺得音樂、詩、或者任何一種藝術品，都是如此。然而在書中，那個病人卻認為泥土、水也有生命，是因為它們可以讓一朵花存活，可以讓一棵樹成長，甚至可以維持人的生命，可以讓一切生生不息。如果不是因為它們自身有生命的元素，又怎么可能孕育出生命呢?
相關文章：