小學(xué)生《馬小跳》讀后感500字
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小學(xué)生《馬小跳》讀后感500字
書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他有一顆善良的心，有一顆誠(chéng)實(shí)的心靈。 下面小編為大家收集整理了“《馬小跳》讀后感500字”，歡迎閱讀與借鑒!
《馬小跳》讀后感500字1
淘氣包這個(gè)詞在我們眼里肯定是只有差生才會(huì)有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我就對(duì)淘氣包這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。
在淘氣包馬小跳的世界里，我有打開(kāi)了想象之門，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái)，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的`時(shí)候，能對(duì)答如流；她長(zhǎng)得是那樣丑，卻能去拍電視??！一會(huì)兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂?？一串串?wèn)號(hào)圍繞著我馬小跳雖然在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是五彩繽紛的！其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！
媽媽常常說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，以前我不懂這句話的意思，但自從我迷上讀書(shū)后，才漸漸理解書(shū)中的知識(shí)就是黃金。書(shū)將是我永遠(yuǎn)的朋友。它教會(huì)了我做人的道理，陪伴著我一路的成長(zhǎng)。
《馬小跳》讀后感500字2
我讀過(guò)不少的書(shū)，像什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂(lè)王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過(guò)，連《海底兩萬(wàn)里》一本厚厚的書(shū)。也給我一口氣讀完了。不過(guò)，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的：《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他雖成績(jī)差，當(dāng)他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！
在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來(lái)裝點(diǎn)生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無(wú)味，甚至，還帶著一點(diǎn)兒苦澀。
是，人無(wú)需充滿智慧，但一定要善良；人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠(chéng)實(shí)；人無(wú)需成熟，但一定要快樂(lè)！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就完了！
來(lái)，一起去把煩惱丟掉，做個(gè)快樂(lè)的人！
《馬小跳》讀后感500字3
在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到“淘氣包”這幾個(gè)字，我就知道，馬小跳一定夠淘氣。看完書(shū)后，我卻喜歡上了這個(gè)“淘氣包”和他的伙伴。
在老師眼里，馬小跳和他的死黨各個(gè)長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，而且調(diào)皮搗蛋。但就是這些天不怕、地不怕的 “淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。馬小跳和“哥們兒”四人一起到外面野營(yíng)，跟家長(zhǎng)們玩起了“捉迷藏”。他們?cè)趲づ窭镏v鬼故事，說(shuō)笑話，把躲在外面的家長(zhǎng)們笑死了，卻又不能笑出聲來(lái)。他們還一起創(chuàng)造了“跳跳電視臺(tái)”一起找新聞······
可是回到現(xiàn)實(shí)之中，像馬小跳這樣的孩子是少有的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的作業(yè)也越來(lái)越多，可以玩的時(shí)間越來(lái)越少。老師的作業(yè)寫(xiě)完了，剛想出去玩，就被父母叫了回來(lái)，交給我們一大堆的練習(xí)題。日久天長(zhǎng)，我們都快變成寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器了，連什么是玩都快不知道了，只知道寫(xiě)作業(yè)了。本來(lái)應(yīng)該在藍(lán)天中飛翔的小鳥(niǎo)，卻被一大堆的“炸彈”給拉了下來(lái)，打成重傷，再也飛不上去了。我們就像這只鳥(niǎo)一樣，我們本應(yīng)該在藍(lán)天中翱翔，卻被這些沉重的作業(yè)給拉了下來(lái)，再也飛不上去了。作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，想要擺脫這些沉重的`作業(yè)，也是要付出沉重的代價(jià)。這沉重的代價(jià)就是老師把你視為一個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生，父母對(duì)你成天的嘮叨，同學(xué)們也就不會(huì)跟你交朋友了，你就會(huì)變得很孤獨(dú)！我真羨慕馬小跳，他和他的伙伴們一起出去玩，父母都不會(huì)去阻攔他們。他們可以在藍(lán)天中自由的翱翔，不會(huì)遇到阻礙。
我在此要求：還我們一片自由的天空！不要讓我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
《馬小跳》讀后感500字4
這本書(shū)的作者是楊紅纓，這里的主人公是馬小跳。在我五本課外書(shū)中，我最喜歡這本書(shū)。最喜歡最后一章白雪公主小劇團(tuán)。內(nèi)容大約是首屆校園戲劇節(jié)開(kāi)幕啦馬小跳班上白辯白導(dǎo)自演童話劇《白雪公主》，還成立了白雪主小劇團(tuán)，熱心的馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)。這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不好當(dāng)?shù)?，馬小跳遭遇了許多意想不到的困難不合適演‘白雪公主’的路曼曼一心想演“白雪公主”，適合演白雪白雪公主的夏果林卻不愿演。自私的丁文濤中途突然不演‘王子’一角，唐飛要演好彪悍的獵人，心須在短時(shí)間內(nèi)瘦身;說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)卻要用戲劇的語(yǔ)言來(lái)演魔鏡這一角，秦老師也要在關(guān)鍵時(shí)刻撤換導(dǎo)演……身兼數(shù)職的馬小跳忙的焦頭爛額。經(jīng)歷了這么多，白雪公主小劇團(tuán)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)最多—導(dǎo)演獎(jiǎng)給了牛皮，女配角獎(jiǎng)給了扮演王后的路曼曼。服裝道具獎(jiǎng)給了黃菊。臺(tái)詞獎(jiǎng)給了張達(dá)。意外驚喜獎(jiǎng)給了馬小跳。
我很喜歡這里的主人公馬小跳，他之前不叫馬小跳叫馬小驥，因?yàn)樗诔錾鷷r(shí)不停在跳，所以人們都叫他馬小跳，馬小跳很熱心所以我才很喜歡他。有一章說(shuō)到了馬小跳當(dāng)爸爸，到最后他體驗(yàn)到了做爸爸的辛苦。我感覺(jué)這本書(shū)雖然很厚，但很適合兒童看，可以讓人懂的知識(shí)，不過(guò)這也是一本很好的書(shū)。朱家楊紅櫻是個(gè)很偉大的人，她的作品每一個(gè)都很好，比如笑貓日記等好的書(shū)。
馬小跳的爸爸叫馬天笑，他是個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜?。在馬小跳出生之后，他就不這樣了，一心想要照顧孩子。我感覺(jué)在兒子出生之前不值得我
們學(xué)習(xí)，而生下馬小跳后，完全像變了一個(gè)人，一心一意的照顧兒子，馬小跳喜歡漂亮的老師也是遺傳他的。所以總讓人感覺(jué)馬小跳就是另一個(gè)馬笑天，不過(guò)馬笑天不好的習(xí)慣也給了馬小跳，我現(xiàn)在很喜歡馬笑天。
《馬小跳》讀后感500字5
古今中外的名人、作家對(duì)書(shū)的贊頌真是數(shù)不勝數(shù)。我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的女孩，家中擺滿了各種各樣的書(shū)籍。這不，前幾天又買了一本《淘氣包馬小跳》。才看了幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了！
這本書(shū)的主人公：馬小跳是一個(gè)頑皮的男生，在老師的眼里，他是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)，他還得了一個(gè)病，叫“多動(dòng)癥”！馬小跳的同桌是全班最聰明的女生——路曼曼。所以，老師請(qǐng)路曼曼去管管馬小跳，治好他的“病”。
有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。突然馬小跳用手碰了碰路曼曼，像向她借橡皮，誰(shuí)知，他什么也不問(wèn)，就報(bào)告了老師。老師立即走了多來(lái)，狠狠地瞪了馬小跳一眼。馬小跳見(jiàn)此情形，連忙知趣的寫(xiě)起了作業(yè)。
雖然馬小跳很頑皮也很淘氣，但是他非常善良。有一次，安琪兒生病了，馬小跳非常難過(guò)，決定放學(xué)后去看望安琪兒。下午，馬小跳來(lái)到安琪兒家，安琪兒看見(jiàn)馬小跳來(lái)了，特別高興，和他有說(shuō)有笑的。在安琪兒生病的幾天里，馬小跳每天都去探望她，于是，安琪兒很快就痊愈了。
從這本書(shū)中，我讀懂了：生活中有開(kāi)心，有傷心，也有郁悶，但我們都應(yīng)該像馬小跳一樣快樂(lè)地對(duì)待，對(duì)人生抱有一種積極的態(tài)度！
《馬小跳》讀后感500字6
馬小跳是一個(gè)古靈精怪的孩子，他有幾個(gè)好朋友，夏林果和路曼曼就是其中兩個(gè)，發(fā)生在這兩個(gè)女孩身上的一件事情讓我對(duì)“美”有了更深的理解。
馬小跳的爸爸是一個(gè)玩具廠的廠長(zhǎng)，他想做一款中國(guó)的巴比娃娃，于是讓馬小跳在他的好朋友中找一個(gè)芭比娃娃的模特。馬小跳覺(jué)得夏林果比較合適，就把消息告訴夏林果，并邀請(qǐng)她到家里做客，讓爸爸看看，路曼曼知道了也要跟著去。當(dāng)馬小跳爸爸看到夏林果時(shí)，夏林果只有一個(gè)表情----臉上掛著標(biāo)準(zhǔn)的微笑。他想：怎么只有一種表情，跟我想象的不一樣。再看路曼曼，覺(jué)得這個(gè)女孩有點(diǎn)小精怪，如果按照她的樣子做娃娃，效果應(yīng)該不錯(cuò)。
第二天，夏林果問(wèn)馬小跳：“你爸爸看上我沒(méi)？”“沒(méi)有?！薄盀槭裁?？”馬小跳說(shuō)：“你敢不敢自己去問(wèn)我爸？”“去就去！”下午放學(xué)三個(gè)好朋友又一起去了馬小跳家。兩個(gè)女孩都很想讓馬小跳爸爸按照她的樣子來(lái)制作中國(guó)娃娃，所以當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在在馬小跳爸爸面前時(shí)，她們的表情剛好互換了。那天夏林果臉上的標(biāo)準(zhǔn)微笑跑到了路曼曼的臉上，路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的臉上，這讓馬小跳爸爸覺(jué)得很奇怪。夏林果不高興的問(wèn)：“馬叔叔，你為什么不滿意我？”馬叔叔看著她古怪的表情說(shuō)：“滿意啊，對(duì)你們我都很滿意！”三個(gè)好朋友聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
原來(lái)她們都想把自己最美得一面表現(xiàn)出來(lái)，因此壓抑了自己的個(gè)性，但她們不知道，美是做不出來(lái)的，只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。
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