黨員干部讀《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》心得體會讀后感5篇最新精選
推薦文章
黨員干部讀《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》心得體會讀后感5篇最新精選
4月23日是世界讀書日?！杜c領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》是一本通過對歷史事件、歷史人物的剖析，引領(lǐng)黨員干部以史為鑒、知古鑒今。這里給大家分享一些關(guān)于《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》讀后感，希望對大家有所幫助。
《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》讀后感
伴隨著新年的第一縷春風(fēng)，習(xí)近平主席在軍隊的一次會議上與領(lǐng)導(dǎo)干部們促膝談心。從政治到軍事，從現(xiàn)實到歷史，引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來，尤其是告誡這些領(lǐng)導(dǎo)同志要學(xué)點歷史，語重心長，意義深遠。
學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史文化，借鑒和運用歷史經(jīng)驗，是我們黨一貫重視并倡導(dǎo)的做好領(lǐng)導(dǎo)工作一個重要的思想和方法。自黨的十八大以來，習(xí)近平主席在治黨治國治軍的實踐中，始終運用深遠的歷史眼光、深厚的歷史學(xué)識和深刻的歷史思維，分析現(xiàn)狀、判斷趨勢、把握未來，并且一再強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個層次和崗位，都應(yīng)該讀點歷史，從中汲取有益于加強修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)，不斷提高認(rèn)識能力和精神境界，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)工作水平。新年伊始，面對新的形勢任務(wù)，習(xí)近平主席又一次提出“領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)點歷史”，這是不忘初心的生動體現(xiàn)、也是洞察未來的明智之舉，更是給了我們一把開啟思想文化之門，能夠有效梳理和解決現(xiàn)實矛盾問題的鑰匙。
觀察風(fēng)云變幻的世界，需要我們從歷史中汲取智慧。今年開年就不同尋常，放眼全球，亂象叢生。經(jīng)濟、政治和軍事領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題相互交織，其復(fù)雜性、不穩(wěn)定性和不確定性難以預(yù)測，尤其對“逆全球化”思潮和意識形態(tài)逆主流化現(xiàn)象更需要高度警覺。如果我們能夠按照習(xí)近平主席的要求，站在新的時代制高點上，重溫歷史的經(jīng)驗，研究眼下的現(xiàn)實，“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”切實做到認(rèn)清大勢，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就能夠“驗在近而求在遠”，結(jié)合各自擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，未雨綢繆，防患于未然，在錯綜復(fù)雜的世界大變局之中掌握主動，從容應(yīng)對。
面對國內(nèi)改革進入深度調(diào)整階段出現(xiàn)的新舊矛盾交織的復(fù)雜現(xiàn)實，需要我們從歷史中汲取經(jīng)驗。去年經(jīng)濟上“三期疊加”的突出矛盾，在短時間內(nèi)不會完全解決，今年還會有新的問題不斷涌現(xiàn)，其難度只能是有增無減。從當(dāng)前國外發(fā)生的一些情況來看，經(jīng)濟發(fā)展問題與社會階層分化、思想意識異動相互影響，經(jīng)濟風(fēng)險與政治風(fēng)險相互關(guān)聯(lián)。這對我們是一個提醒，既不能對大好形勢盲目樂觀，也不能從單純的經(jīng)濟視角去觀海聽風(fēng)，而應(yīng)保持思想上的清醒和政治上的敏銳。尤其作為重任在肩的領(lǐng)導(dǎo)干部，還要重視學(xué)習(xí)歷史，善于舉一反三?！翱闯蓴?、鑒得失、知興替”，從中加深認(rèn)識帶有周期性、規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn)，正所謂“明者遠見于未萌而智者避危于無形，禍固多藏于隱微而發(fā)于人之所忽”。這應(yīng)是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都必須具有的高度覺悟和責(zé)仼擔(dān)當(dāng)。
保持領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的氣節(jié)操守，也需要從歷史文化中汲取營養(yǎng)。在反腐敗的嚴(yán)峻斗爭中，習(xí)近平主席多次用歷史上賣官鬻爵、拉票賄選、拉幫結(jié)派導(dǎo)致人亡政息的例子教育全黨，同時列舉“治績大舉、民稱其德”的王安石，“明斷訟案、革除弊習(xí)”的馮夢龍，“案無留牘、室無賄賂”的鄭板橋啟迪各級領(lǐng)導(dǎo)干部，用千古流傳的愛民心聲來滋養(yǎng)和凈化我們的靈魂。新年伊始，黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠在路上，既要利劍高懸，更要嚴(yán)格自律。前不久，習(xí)近平主席又講了東漢楊震深夜拒賄的故事，“天知、地知、我知、你知，怎么能說沒有人知道呢?”當(dāng)友人、長輩勸他為子孫購置產(chǎn)業(yè)，楊震說，“讓以后的世人稱他們是清官的子孫，我用這個留給他們，不是也很豐厚嗎?”這就是希望各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要把古人作為一面鏡子，照一照自己，是不是也具有這樣一種覺悟，是不是還應(yīng)有古人所不具備的共產(chǎn)黨人的道德品質(zhì)和精神追求。實踐告訴我們，習(xí)近平主席要求領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)點歷史，一方面是為了不斷豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作所需要的歷史知識，以學(xué)益智，以史資政;還有很重要的一個方面，就是繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，以學(xué)修身，以史為鑒，把現(xiàn)實中發(fā)生的一些問題看得更深更透。
提倡領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)點歷史，需要樹立正確的態(tài)度和方法。習(xí)近平主席在這方面更是率先垂范，給全黨做出了一個好榜樣。那就是以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人，以謙虛之心求教歷史這本大書，以智慧之心吸取歷史沉淀的精髓，以開拓之心借鑒歷史之光照亮未來。我們反對那種把讀史和守舊畫等號的說法，也不贊成那種鉆在故紙堆里與現(xiàn)實工作脫節(jié)的做法，了解歷史是為現(xiàn)實和爭取美好的將來服務(wù)的，學(xué)習(xí)古人是為今人增益的。對過去和今天都不太明白的人，自然很難干出有光明前景的事業(yè)。只要站在這個正確的立足點上，我們就能夠在歷史與現(xiàn)實的時空中任意穿越而永不迷航。
《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》讀后感2
今天的中國是歷史的中國的發(fā)展。作為生活、工作在現(xiàn)代的人，如果不了解過去的歷史，就不可能很好地把握中國社會的發(fā)展規(guī)律，就不可能正確地繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。
以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的過程中，十分重視借鑒歷史的經(jīng)驗;許多同志在指導(dǎo)自己立身做人方面，也常常學(xué)習(xí)運用古人的成功經(jīng)驗，受益非淺?？梢哉f，中國歷史是豐富的寶庫，前人的經(jīng)歷、經(jīng)驗是寶貴的教科書，運用馬克思主義的觀點進行分析、篩選，就可以從中汲取營養(yǎng)，學(xué)到有益的東西。
歷史是豐富多彩的，對于忙于工作的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，不可能什么都學(xué)，而要抓住重點。首先要學(xué)習(xí)中國歷史，同時學(xué)習(xí)一點世界歷史;學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史，還要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，學(xué)習(xí)中國特色社會主義建設(shè)和改革的歷史。這樣，才能正確認(rèn)識和把握中國社會發(fā)展的客觀規(guī)律，做好當(dāng)前的工作。
《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》讀后感3
近日，習(xí)近平總書記在山東考察時，專程前往甲午海戰(zhàn)故地劉公島和古代海上絲綢之路起點蓬萊市，冒雨登臨蓬萊閣，回望歷史、感悟今朝。他指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀一點歷史，從歷史中汲取更多精神營養(yǎng)。
明鏡所以照形，古事所以知今。中華民族歷來所經(jīng)歷的矛盾與沖突、輝煌和強盛、挑戰(zhàn)或威脅，無不飽含著做人道義、治世哲學(xué)以及理政經(jīng)驗，確需每位領(lǐng)導(dǎo)干部深學(xué)深究、細學(xué)細判、活學(xué)活用。
要帶著崇尚學(xué)“歷史”，心有所敬才能“海納百川”。歷史是民族國家形成發(fā)展以及盛衰興亡的真實記錄，是每個時代滾滾向前的“車軸”與“軌跡”。中國上下五千年的漫長歷史，就飽含著歷史所積淀而來的諸多智慧和無盡道義。實踐證明，歷史絕不僅是耳畔傳說，更是可汲取精髓的不盡源泉，任何人都不能數(shù)典忘祖、妄自菲薄，領(lǐng)導(dǎo)干部更是如此。只有將對歷史強而又強的尊崇意識化作思想和行動的自覺，才能在歷史的沃土中觀成敗、鑒是非、知興替、明規(guī)律，“溫故而知新”“彰往而察來”。
要帶著責(zé)任學(xué)“歷史”，心有使命才能“修齊治平”。對歷史的最好學(xué)習(xí)和借鑒就是成為歷史大潮的一朵浪花?；赝^去，中國史詩波瀾壯闊——有抗擊外敵侵略的浴血奮戰(zhàn)，有爭取民主獨立的振臂高呼，有實行改革開放的先試先行，有創(chuàng)新發(fā)展的繼往開來。當(dāng)歷史的接力棒向新時代遞交，沒有一個人是“旁觀者”和“局外人”，有的只是“責(zé)任田”和“軍令狀”。每位領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)域，都理應(yīng)在中國不斷前進的歷史進程中及時擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和使命，進一步運用歷史眼光認(rèn)識發(fā)展規(guī)律、把握前進方向、指導(dǎo)現(xiàn)實工作。
要帶著判斷學(xué)“歷史”，心有思忖才能“步步為營”。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧，但其前提是要保持擇其善者而從之、其不善者而去之的科學(xué)態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷史，不僅僅是要學(xué)歷史中的成功哲學(xué)、絢麗篇章，更要學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗、教訓(xùn)和警示，并結(jié)合當(dāng)前新時代的實情實際，去粗取精，去偽存真。倘若盲目地依仗歷史、效仿歷史，而不革新、不求變，則難以走穩(wěn)發(fā)展的“康莊大道”，到不了美好生活的“遠方”。
《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》讀后感4
通過學(xué)習(xí)歷史提高歷史素養(yǎng)，對建設(shè)一支科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)干部隊伍，具有重要而深遠的意義。
學(xué)習(xí)歷史，要把著力點放在把握歷史規(guī)律上。中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)李大釗曾說：“言國情者，必與歷史并舉”。因為“昔日之國情，即今日之歷史;來日之歷史，猶今日之國情?！币粋€民族如果不能把握自己歷史的規(guī)律，就不可能深刻地了解現(xiàn)在和正確地走向未來。
學(xué)習(xí)歷史，有助于進一步堅定理想信念。中國共產(chǎn)黨人的理想信念就是使國家富強，使人民幸福。馬克思主義認(rèn)為，歷史是由人民群眾創(chuàng)造的。誰能代表人民的意愿與利益，誰就能執(zhí)掌政權(quán)。一個政黨有沒有感召力，一個政權(quán)能不能長治久安，關(guān)鍵就看它能不能得民心。歷史一再證明，得民心者得天下，失民心者失天下，這是治國鐵律，也是貫穿于整個人類歷史的主線?？渴裁吹妹裥?為民謀利、執(zhí)政為民是得民心的關(guān)鍵所在。中國歷史上的盛世與亡朝都無不證明這一點，現(xiàn)代中國政治舞臺上國民黨和共產(chǎn)黨兩黨政權(quán)易手的事實也再次證明了這一點。新中國成立以后，尤其是改革開放以來，中國共產(chǎn)黨一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，經(jīng)過幾十年的不懈努力，使中國擺脫了貧窮落后的面貌，開始向全面小康社會邁進，贏得了民心，鞏固了執(zhí)政地位。
學(xué)習(xí)歷史，要把著眼點放在解決現(xiàn)實問題上。我們一定要保持清醒頭腦，認(rèn)真面對各種矛盾和問題，把著眼點放在解決現(xiàn)實問題上來。經(jīng)過30多年的改革開放，我國經(jīng)濟生活和社會關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的變化，社會經(jīng)濟成分、經(jīng)濟利益以及社會生活方式、社會組織形式、社會價值觀等正朝著多樣化發(fā)展，貧富差距逐漸拉大，社會矛盾日趨凸顯。領(lǐng)導(dǎo)干部從歷史經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，就是要從歷史王朝的興替中認(rèn)識到“水能載舟，亦能覆舟”，認(rèn)識到民心向背對執(zhí)政黨的重要意義，更加堅定地履行我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加堅定地堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記“兩個務(wù)必”，切實把黨的先進性體現(xiàn)到不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的各項工作中去。
《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》讀后感5
作為馬克思主義政黨，我們黨一直高度重視歷史思維。在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，我們黨正是運用馬克思主義世界觀和方法論，形成了一系列科學(xué)的思想方法和工作方法，推動黨和人民事業(yè)取得了一個又一個勝利。歷史思維就是習(xí)近平總書記一直倡導(dǎo)和身體力行，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的重要的科學(xué)思想方法和工作方法之一。
沒有歷史知識，歷史思維就是一句空話。要提高歷史思維，歷史是不可不讀的。新中國成立以后，毛澤東多次向全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出學(xué)習(xí)歷史的號召，強調(diào)要了解中國歷史和世界歷史，特別要了解和懂得鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近現(xiàn)代歷史和中國共產(chǎn)黨的歷史。習(xí)近平總書記多次強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀一點歷史”，要從歷史中汲取更多精神營養(yǎng)。
提高歷史思維能力，首要的是從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧。中華文明五千年來一脈相承、從未中斷，一直延續(xù)到今天。幾千年來，我國流傳下來的各種歷史文化典籍浩如煙海。這是中華民族的寶貴財富，是領(lǐng)導(dǎo)干部汲取歷史營養(yǎng)的不竭源泉。領(lǐng)導(dǎo)干部要從這些歷史典籍中，了解中國人民創(chuàng)造的燦爛歷史文化，不斷增強文化自信。要注重學(xué)習(xí)我國近現(xiàn)代歷史，加深對近現(xiàn)代中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。當(dāng)今世界是一個開放的世界，當(dāng)代中國的發(fā)展同世界的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。世界歷史知識也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)習(xí)的。無論是處理國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的問題，還是處理對外開放中的問題，都應(yīng)該放眼世界，具有寬闊的眼光。
提高歷史思維能力，最為關(guān)鍵的是要堅持歷史唯物主義，堅持與工作實際相結(jié)合，對所讀之書要取其精華、去其糟粕，讀出歷史深藏著的興衰治亂的奧義和歷史發(fā)展脈絡(luò)背后的規(guī)律。
黨員干部讀《與領(lǐng)導(dǎo)干部談歷史》心得體會讀后感5篇最新精選相關(guān)文章：
1.黨員干部學(xué)習(xí)《大國戰(zhàn)疫》讀后感心得5篇2020最新精選
2.黨員讀《大國戰(zhàn)疫》讀后感心得5篇2020最新精選
4.關(guān)于大國戰(zhàn)疫最新黨員讀后感心得5篇