刻舟求劍的讀后感
刻舟求劍的讀后感范文
通過(guò)學(xué)習(xí)《刻舟求劍》這則寓言，明白了許多道理：凡事不要只看表面現(xiàn)象，要認(rèn)真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。今天小編在這給大家整理了一些刻舟求劍的讀后感，我們一起來(lái)看看吧!
刻舟求劍的讀后感1
寒假里，我讀了《刻舟求劍》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)楚國(guó)人要出國(guó)遠(yuǎn)征，他在坐船過(guò)江時(shí)，一不小心把劍掉到水里了。船上的人有的叫船夫停船，有的要下水里幫他找劍，可是都被他攔住了。他用隨身帶的小刀在船身上刻了個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！贝掀渌丝匆?jiàn)了，說(shuō)：“你在船上刻個(gè)記號(hào)有什么用?劍是不會(huì)跟著船走的。你要是不下去找，是找不回來(lái)你的劍的?！背?guó)人依舊很自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)在那刻著呢，等船到岸了再找也不遲?！敝钡酱诎哆呁Ｏ聛?lái)的時(shí)候，這個(gè)楚國(guó)人才順著有記號(hào)的地方下水去找劍。可是他在水中找了半天，一無(wú)所獲，不禁自言自語(yǔ)到：“我的劍怎么不見(jiàn)了呢?”眾人看到這種情形都哄堂大笑起來(lái)。
通過(guò)讀這篇文章，我認(rèn)為這個(gè)楚國(guó)人太自以為是了，不聽(tīng)大家的勸告，任由事情朝著更壞的方向發(fā)展。如果他能聽(tīng)別人的意見(jiàn)，再動(dòng)動(dòng)腦子想一下，劍是落在水里不是落在船上，這樣的話大家齊心協(xié)力有可能把劍找到。在實(shí)際生活中，遇到問(wèn)題我們也要聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際情況去處理問(wèn)題，事情就會(huì)得到更好地解決。
刻舟求劍的讀后感2
《刻舟求劍》說(shuō)的是，一個(gè)楚國(guó)人去鄭國(guó)渡江，一不小心將自己心愛(ài)的寶劍掉到河里，有人建議他馬上下去劍撈。但他卻不慌不忙地拿出小刀，在船上做個(gè)記號(hào)，等船靠岸之后，沿著剛才做的'記號(hào)下去撈寶劍。結(jié)果可想而知，撈了半天什么也沒(méi)撈著。
這個(gè)故事諷刺那些愚蠢而又拘泥固執(zhí)，不知事物發(fā)展變化的人。
在我們的生活中，也常有一些類(lèi)似的，使人啼笑皆非的事。就拿我來(lái)說(shuō)吧，小時(shí)候我是在外婆家長(zhǎng)大的。有一個(gè)夏天的中午，我和外婆在一棵樹(shù)下乘涼。我總是跟著太陽(yáng)照在樹(shù)上的影子而移動(dòng)，這樣一點(diǎn)都沒(méi)被太陽(yáng)照到。到了晚上在樹(shù)下乘涼時(shí)，我還是用老辦法應(yīng)對(duì)，隨著月亮照在樹(shù)上的影子而移動(dòng)，結(jié)果卻被露水打濕了。后來(lái)問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)胖肋@個(gè)辦法巧用于晝，而拙用于夕。
同學(xué)們，在做任何事之前，一定要認(rèn)真思考、仔細(xì)分析。因?yàn)榭陀^世界在不斷發(fā)展變化之中，我們務(wù)必要適應(yīng)這種變化，不能像《刻舟求劍》中的楚人那樣墨守成規(guī)，用老辦法去解決新問(wèn)題。
刻舟求劍的讀后感3
我今天看了一個(gè)成語(yǔ)故事：《刻舟求劍》內(nèi)容是：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)。楚國(guó)有一個(gè)人坐船渡江。船至江心，他一不小心佩戴的寶劍從劍鞘滑出掉入江中。他趕緊伸手去抓，但已經(jīng)來(lái)不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江中沉沒(méi)。同船的人對(duì)此都感到非常的惋惜，但那楚人并不焦急的說(shuō)：掉了就掉了，讓我做個(gè)記號(hào)再說(shuō)。
說(shuō)罷，掏出一把小刀，在船弦上刻了一個(gè)印子。船上的人理解他的意思，問(wèn)道：你這是什么意思?楚人得意的說(shuō);這是我寶劍掉落的地方，所以要做個(gè)記號(hào)?？堪逗?，楚人根據(jù)船上刻得記號(hào)，下水去撈。可撈了半天，哪見(jiàn)寶劍的影子?他爬上船看著船舷上的影子，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我的寶劍就是在這里掉下去的呀，我還刻了記號(hào)的呢，怎么會(huì)找不到了?船上的人這才理解他在船舷上刻印子的原因。都覺(jué)的他這樣做非?？尚?。
這個(gè)故事諷刺了那些因循守舊，不知根據(jù)實(shí)際加以變通的人。
大家可不要做這種人，我以后應(yīng)該做一個(gè)根據(jù)實(shí)際加以變通的人，在以后的學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí)，不能死記硬背，把學(xué)習(xí)提高上去。
刻舟求劍的讀后感4
今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個(gè)故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中說(shuō)的是從前有個(gè)人在坐船時(shí)，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說(shuō)：“你們這群人也太笨了吧!用這樣的辦法永遠(yuǎn)也撈不上來(lái)?！睅退麚苿Φ娜寺?tīng)了都生氣的說(shuō)：“難道你有什么好辦法嗎?”那個(gè)人不以為然的說(shuō)：“用刀子在掉劍的地方刻一個(gè)記號(hào)不就行了?！闭f(shuō)著他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，船到岸了，他就順著記號(hào)去撈劍，可是他忙了半天怎么也找不到他的劍。
爸爸說(shuō)：“你感覺(jué)故事中的人怎么樣?我說(shuō)他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見(jiàn)，做錯(cuò)了事情要及時(shí)改正。爸爸夸我講的好。
刻舟求劍的讀后感5
《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一個(gè)衣冠楚楚的人過(guò)江，她佩戴著一把長(zhǎng)劍。船一邊走著，他一邊觀賞著岸上的美景。讓他心曠神怡。誰(shuí)知，正當(dāng)他興高采烈的時(shí)候，身上的寶劍落到了水里。他卻不慌不忙的.從口袋里拿出小刀，在刀掉下去的第方做了個(gè)標(biāo)記，人們看見(jiàn)了十分奇怪。到了岸上，他從有記號(hào)的地方下去找劍，但他一無(wú)所獲。艄公告訴他，你在江心掉的劍，現(xiàn)在船已經(jīng)靠岸了，劍又不會(huì)跟著船走，怎么能找得到呢?
這個(gè)故事讓我想到了《鄭人買(mǎi)履》。那個(gè)鄭國(guó)人寧可相信繩子，也不愿相信自己的腳。
這個(gè)故事告訴我們：在江中船上刻記號(hào)找落水的劍，是愚蠢的行為，不能根據(jù)變化的現(xiàn)實(shí)決定行為取舍也是不理智的。