參觀科技館觀后感六年級學(xué)生5篇
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國家已建中國科技館、省級單位也在建省級科技館、地級市也在建市級科技館、縣也在建科技館、在東部沿海地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道也在建科技館。但是很多地方在建造科技館的時候大多照搬照抄上海科技館、中國科技館、廣東科學(xué)中心的建造模式，下面給大家分享一些關(guān)于參觀科技館觀后感六年級學(xué)生5篇，供大家參考。
參觀科技館觀后感六年級學(xué)生(1)
初春乍到，正是外出游玩的好時節(jié)，我們實驗中學(xué)魯中晨刊小記者團來到位于省城的山東省科技館采風(fēng)。
一進科技館，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通。帶隊教師安排完注意事項后，同學(xué)們就自由參觀了。在序廳，主要是航空航天知識介紹，碰巧火箭發(fā)射表演正在進行，同學(xué)們立刻聚集在“火箭發(fā)射場地”周圍，只見整個發(fā)射工作有條不紊，“隆”的一聲響起，火箭伴著“濃煙”升上天空，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來。
在二樓，探索發(fā)現(xiàn)展區(qū)和創(chuàng)新發(fā)明展區(qū)形象的介紹了人類歷史的發(fā)現(xiàn)壯舉和人類創(chuàng)新歷史上的重大發(fā)明，使同學(xué)們流連忘返。在兒童科技園，我們親身體驗了充滿各種奇思妙想的科學(xué)游戲裝置，我最感興趣是“魔幻小屋”，只要我們一進小屋，就立刻感覺雙腿象灌了鉛，一步也邁不開，不知有什么科學(xué)道理在里面。隨后，我們又觀看了4D電影《石油夢想》。
吃過午飯，我們又參觀了“無源之水”，之間一個水龍頭漂浮在空中，沒有與任何水管連接，可是卻源源不斷地向外噴水。經(jīng)過仔細(xì)觀察，原先下頭的供水管道是一根透明的有機玻璃管，只可是加了點障眼法而已。俗話說，“水有源，樹有根”，離開了科技，我們的生活才是真正的“無源之水”啊!
這次采風(fēng)激發(fā)了我們進行科學(xué)探索的熱情，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)世界的奧秘，真是不虛此行!
參觀科技館觀后感六年級學(xué)生(2)
科技，一個陌生而又熟悉的詞語?？萍?，一個讓全人類欣欣向榮的詞語?？萍?，一個充滿樂趣的科學(xué)世界?？萍肌屛覀冋雇磥恚诖茖W(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新。
“哇!看!那就是科技館!”同學(xué)們的臉貼在窗戶上，恨不得插上翅膀，立馬飛進科技館。提起愛因斯坦、牛頓、愛迪生、居里夫人等等，大家的臉上都充滿了敬仰。他們都是世界上有名的大科學(xué)家，為世界作出了巨大的貢獻。想著想著，我們走進了科技館。
初入眼簾的，不是太空飛船，也不是火箭模型，而是同學(xué)們認(rèn)真觀察的樣貌，我感受到了一顆顆對科學(xué)熱愛的心。
“瞧!那里有顯微鏡!”同學(xué)們爭先恐后的往前擠?？晌覅s對四周充滿了好奇。不知不覺中，來到了二樓。
那里的一切是那么奇妙。我東望望，西瞧瞧。只聽見“砰”的一聲響，我們的頭齊刷刷的轉(zhuǎn)了過去。一個大鐵球正砸著一塊并不怎樣厚的玻璃，那位掌控鐵球的叔叔無論怎樣用力砸，也砸不破。這是為什么呢?原先因為那是一種高科技的夾絲玻璃，是用來保護人們安全的。聽到那里，我對科技館的興趣逐漸濃厚起來。我迫不及待找到電梯，向三樓跑去。
眨眨眼，看見滿天星光。我站在三樓電梯旁愣住了。仿佛我已不在地球母親的懷抱里，而去了宇宙父親的身旁?；剡^神來，向里走去。走進太空艙，感受一下睡太空艙的滋味;穿上宇航服，體驗一下當(dāng)宇航員的感覺;不知何時，來到了一個環(huán)形樓梯旁，我信步走了上去。
四面墻上印著蒼穹，好似在宇宙中漫步?；秀遍g，突然有一種抬手便可握住星辰的感覺。正如李白所說：“危樓高百尺，手可摘星辰?！敝蒙砟抢?，竟讓人流連忘返。不禁感嘆：“祖國的科技真是日星月異……”
看過夾絲玻璃，擁抱過美麗星辰，我卻還從未見過如此可愛的小東西。剛剛還坐在那里畫畫的小機器人，此刻又唱著流行歌“小蘋果”讓周圍的人忍俊不禁。它還能夠與你比賽臂力，還會和你說話，十分智慧又可愛。
參觀的時間就要到了，突然間，不想離去。只愿留住這完美的時光?？萍疾粩鄤?chuàng)新，不斷發(fā)展，我們展望科技，也享受科技帶來的幸福生活。
走出科技館，我們的心還在暢想之中，讓我們插上科技的翅膀，翱翔在完美的未來!
參觀科技館觀后感六年級學(xué)生(3)
寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾個性是青少年營造了一個時尚、現(xiàn)代的“科學(xué)樂園”。
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象立刻就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎?
原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而到達失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發(fā)出聲音，連續(xù)動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不一樣的音階和樂曲。
原先有些電阻很大的材料，經(jīng)過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料能夠制成光敏元件，對電路進行光控。
透過這次對展品的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。
參觀科技館觀后感六年級學(xué)生(4)
跨出教室門，一縷陽光照在了我身上。啊，好舒服呀!我們的生活多么幸福呀!說到這時，我已經(jīng)坐上了大巴。這天，我們要去參觀科技館。
在途中我們有說有笑，外面的風(fēng)景美的就像一幅是畫。有綠油油的山，清澈見底的水。我們不禁發(fā)出了贊嘆!說著說著就到了我們的終點站——科技館。
一進科技館，就有一位導(dǎo)游過來了，為我們講述，這是什么，那是什么，讓我眼花撩亂，摸上去愛不釋手?！敖酉聛砦覀円匆粋€4D電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了!”導(dǎo)游說。我心想，還能看電影，太好了!看什么呢?動漫、電影、電視劇……我在腦中猜測著。一進去有一個不像電視又是電視的屏幕展此刻我們眼前。
開演了!唉!原先是地震啟示，但是真可怕，我旁邊的幾個男生已經(jīng)下了場，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4D眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了。”于是我沒有摘下來，時光一點點過去，我心驚膽跳的看完了電影，直到此刻那幅畫面還好像浮此刻我眼前似的。
接下來是自由活動來感受科學(xué)帶給我們的魅力。我當(dāng)然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與眾不一樣，是它的上方多了一根玻璃管，里面裝有泡沫顆粒，一彈上方的泡沫就會隨著鋼琴的節(jié)奏跳動，就像一只只精靈在舞蹈，真是太神奇了!老師告訴我們聲音是由物體振動產(chǎn)生的，我才明白很多司空見慣的事物都是有科學(xué)原理的，接下來我又手動操做了……
時光飛快的快去，我又排隊坐著大巴回到了校園，想了想這天的體驗，真是流連忘返!
參觀科技館觀后感六年級學(xué)生(5)
今日，我們?nèi)⒂^上海科技館和復(fù)旦大學(xué)。一下車，第一眼就看到了科技館，真大呀!首先，我們?nèi)游锸澜?，在那里我看到了可愛的大熊貓，兇猛的老虎，威武的獅子。之后，我們參觀了蜘蛛館，蜘蛛館有各種各樣的蜘蛛，令我大開眼界。
那里讓我明白了許多的知識。那里也有很多的高科技設(shè)備，讓我體會到了此刻是一個科技時代，我們必須要努力地學(xué)好科學(xué)知識，才能適應(yīng)這個時代，才能將我們生存的環(huán)境建設(shè)得更完美。
上了第三樓，我玩了星球稱重。由于笨笨的我不明白怎樣做，我是在志愿者的幫忙下才成功的登上了“火星”。
午飯后，我們?nèi)⒂^復(fù)旦大學(xué)。走進這所學(xué)校，就看見一幢高樓矗立在學(xué)校的正中間，導(dǎo)游說這是教學(xué)樓，是這所學(xué)校最高的建筑。我找到一位大學(xué)生姐姐，向她借來博士帽戴在我的頭上照相，可高興了。導(dǎo)游還帶我們參觀了這所學(xué)校的圖書館、博物館、后花園。我是多么期望將來能考上這所學(xué)校呀。
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