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    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感

    | 詩詩

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感(7篇)

    開播啦!弘揚科學(xué)家精神思政大課一起學(xué)習(xí)“黃大年”的事跡故事,弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感怎么寫?下面是小編給大家?guī)淼暮霌P黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感7篇,希望大家喜歡!

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感【篇1】

    黃大年同志是享譽世界,在世界上舉足輕重的戰(zhàn)略科學(xué)家、地球物理學(xué)家。他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國貢獻力量。為什么他要回國?我想這個問題,他用他的生命做出了最好的回答。8年間,他只爭朝夕、刻苦鉆研,帶領(lǐng)科研團隊勇于創(chuàng)新、頑強攻關(guān),取得了一系列重大科技成果,填補多項國內(nèi)技術(shù)空白,部分成果達到國際領(lǐng)先水平;他夜以繼日、忘我工作,不計得失,為了國家事業(yè)奮斗至生命最后一息。

    回顧黃大年同志58歲的生命歷程,始終澎湃著“只要祖國需要,我必全力以赴”的愛國之情,踐行著“振興中華,乃我輩之責”的報國之志,在人們心中樹立起一座巍然屹立的精神豐碑。

    從“修身齊家治國平天下”,到“天下興亡、匹夫有責”,我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷,有強烈的社會責任感。黃大年了這種精神血脈,他以短暫而精彩的一生告訴我們,只有把個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連,把個體奮斗融入實現(xiàn)中國夢的時代洪流中,才能超越自我、升華自我,寫下俯仰無愧的人生篇章,成就利國利民的不平凡事業(yè)。

    偉大的事業(yè)需要偉大的中國精神,偉大的征程需要偉大的中國力量。

    作為和黃大年一樣的教育工作者,我們就是要以黃大年同志為榜樣,就是要學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷,學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。我們要始終保持真抓實干、開拓進取的精氣神,在實現(xiàn)中國夢的路上奮力前行。

    時代是人生的.舞臺,夢想是奮斗的燈塔。“做一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展”,這是黃大年的夙愿,也是人生的寫照。面對得與失的考量、進與退的抉擇,黃大年以身許國、無怨無悔,用畢生奮斗回答了畢生經(jīng)歷詮釋了這一切。

    推動祖國的教育事業(yè)發(fā)展,也是我們作為一個教師的責任和義務(wù)。通過像榜樣、向優(yōu)秀黨員的學(xué)習(xí),我們要從自己做起,從本職崗位做起,交出合格答卷,是我們每個人的職責和使命。讓我們學(xué)習(xí)和弘揚黃大年同志的崇高精神,把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中。

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感【篇2】

    黃大年精神,我覺得可以概括為三個詞:誠信、愛國和強業(yè)。

    一是誠信。

    1977年恢復(fù)高考制度后,黃大年考入長春地質(zhì)學(xué)院地球物理系,由于成績優(yōu)異留校任教。1992年在長春地質(zhì)學(xué)院送他出國時他表示,我學(xué)成后一定第一時間回國。1997年,他在英國利茲大學(xué)獲博士學(xué)位后,第一時間回國。后來又為了國家需要和進一步學(xué)習(xí)跟蹤國際前沿技術(shù),他在長春地質(zhì)學(xué)院黨委集體決定下再次出國,也促成他于20--年在國家召下回國,回到吉林大學(xué)。在當下社會誠信缺失的情形下,黃大年是誠信的典范。

    二是愛國。

    他有強烈的愛國心。他的愛是發(fā)自內(nèi)心,是有基礎(chǔ)的。他有良好的家庭教育背景,父母都是知識分子,對子女的教育都是國家利益高于一切。甚至在父母病危與他聯(lián)系時,都是告誡兒子,你干的是大事,是國家的事,你干的事高于一切,父母能理解,你在崗位上好好工作,不要為父母分心。他在大學(xué)的畢業(yè)留言和入黨申請書中,都表現(xiàn)出強烈的愛國之情。所以他的愛國不是沖動,而是發(fā)自內(nèi)心的,是多年家庭、學(xué)校、國家教育的結(jié)果,是一種責任擔當?shù)捏w現(xiàn)。

    三是強業(yè)。

    他常講,國家支持我出國不是為了拿一個學(xué)位和享受國外優(yōu)越的物質(zhì)條件,而是學(xué)習(xí)人家的先進技術(shù)和理念,將來要為國家服務(wù),為中華民族的崛起作貢獻。所以他能舍棄國外那么優(yōu)越的條件,即使家里經(jīng)濟損失那么大,也要毅然決然回國,就是為了把我們國家的地球物理事業(yè)做強、做大。他不是為名利回國的?;貒?年里,他一直在為怎么做強我們的地球物理事業(yè)奔走。比如,“十二五”期間國家863計劃的航空重力梯度儀的研發(fā)項目,一個億的研究經(jīng)費,他一分錢沒留,都給了具體的研究單位,甚至為這個項目出差,他都自己墊錢。這個我都不理解。我們單位考核也需要經(jīng)費,也要業(yè)績,但他就是這樣,從不計較個人的利益。他回國后,抓緊一切時間做科研和人才培養(yǎng),大家戲稱他為“科研瘋子”。他從事的地球物理工作是系統(tǒng)工程,主要是解決國家需要的資源和國土安全問題。他規(guī)劃承擔了吉林大學(xué)到目前為止體量最大、經(jīng)費支持最多的一個項目,經(jīng)費達3.26億元,組織了國內(nèi)幾十家單位400多人的科研隊伍聯(lián)合攻關(guān),成果填補了多項國內(nèi)空白,大大提升了我們學(xué)科在國內(nèi)外的地位。

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感【篇3】

    黃大年同志是享譽世界的地球物理學(xué)家。09年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國貢獻力量。8年間,他只爭朝夕、刻苦鉆研,帶領(lǐng)科研團隊勇于創(chuàng)新、頑強攻關(guān),取得了一系列重大科技成果,填補多項國內(nèi)技術(shù)空白,部分成果到達國際水平;他夜以繼日、忘我工作,不計得失、甘為人梯,為了國家事業(yè)奮斗至生命最后一息?;仡欬S大年同志58歲的生命歷程,始終澎湃著“只要祖國需要,我必全力以赴”的愛國之情,踐行著“振興中華,乃我輩之責”的報國之志,在人們心中樹立起一座巍然屹立的精神豐碑。

    偉大的事業(yè)需要偉大的中國精神,偉大的征程需要偉大的中國力量。以黃大年同志為榜樣,就是要學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷,學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。黃大年曾說,自己最看重的身份是教師。學(xué)為人師,行為世范,他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘,幫忙每一名學(xué)生設(shè)計成長路徑,為他們修改每一篇論文;他慧眼識才、甘為人梯,為國家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。

    在學(xué)生眼中,黃大年不是高高在上的學(xué)術(shù),而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,黃大年深情詮釋了師者本色、學(xué)者風(fēng)范,在人們心中刻下一個大寫的“人”字。作為一名教育工作者,在職業(yè)道德上,學(xué)高為師,身正為范,我們要像黃大年同志一樣,堅守職業(yè)道德,以培育人才為己任,教書育人。在專業(yè)能力上,我們要學(xué)習(xí)黃大年同志,嚴于律己,不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)技能,不斷提升自己的教學(xué)能力。在關(guān)愛學(xué)生方面,黃大年同志愛生如子,資助家庭困難的學(xué)生,我們也要懷有一顆愛生之心,關(guān)心學(xué)生的思想和生活,愛崗敬業(yè),恪盡職守。

    “做一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展”,在歷史的長河中,無數(shù)個黃大年一般的民族脊梁燃燒自己、照亮未來。他們的英名永在,他們的事業(yè)長存,他們的精神將永遠激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進,為實現(xiàn)中國夢書寫無愧于祖國和人民的輝煌篇章。

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感【篇4】

    黃大年同志秉持科技報國夢想,把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求,為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻,他的先進事跡感人肺腑。

    黃大年同志已經(jīng)將自我的夢想融入實現(xiàn)中國夢的壯闊奮斗之中,創(chuàng)造出了有價值、有意義的無悔人生。作為新時期的共產(chǎn)黨員,學(xué)習(xí)黃大年同志愛崗敬業(yè)、為人師表、甘做人梯、淡伯利名、樂于奉獻的精神,關(guān)鍵是要常懷“三心”。

    對組織常懷忠誠之心,涵養(yǎng)靜氣?!皩h忠誠老實”“永不叛黨”,是黨員的義務(wù),也是每一個共產(chǎn)黨員入黨誓詞中的莊嚴承諾。黃大年同志在7年左右的時間里,為了讓相關(guān)科研水平有更快提高,黃大年把自已毫無保留地交給了祖國,夜以繼日地工作,最終累倒在工作崗位上。這是一位放棄海外優(yōu)越生活、把生命奉獻給國家的科學(xué)家,一聽到《我愛你,中國》這首歌就流淚的海歸赤子。作為一名基層干部就要像黃大年同志一樣,帶頭學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng),堅持在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨,把提高對黨的忠誠度作為黨性錘煉的終生實踐,做一名組織放心、群眾滿意的基層干部。

    對群眾常懷關(guān)愛之心,滋養(yǎng)和氣?!傲⑸聿煌鋈酥?,為政不失公仆之心”。黃大年,始終深懷敬業(yè)之情。他誨人不倦,始終把培養(yǎng)人才作為傾盡心血的職業(yè)夢想;他刻苦鉆研,始終把趕超世界一流和搶占科技制高點,作為攻堅克難的不竭動力。為了讓祖國的科技水平獲得巨大幅度的提升,黃大年殫精竭慮,忘我工作到生命的最終一息。作為一名基層干部就要像黃大年同志一樣,都要像黃大年等時代楷模那樣,始終做到干一行愛一樣,干一行鉆一行,腳踏實地、真抓實干,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,用“繡花”功夫抓好工作落實,以“工匠”精神成就偉大事業(yè),不能“尸位素餐”、無所作為,堅持以自我的敬業(yè)之情煥發(fā)生命之光。

    對工作常懷職責之心,培養(yǎng)銳氣?!肮胖⒋笫抡?,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志”。人生有限,但品格的力量能夠增加生命的厚度、提升生命的高度。在祖國最需要的時候,黃大年同志義無反顧、選擇回國;為了科學(xué)事業(yè)后繼有人,他言傳身教、為人師表;為了國家重要領(lǐng)域尖端技術(shù)的發(fā)展,他不計名利、殫精竭慮……這是一種將自身生命與國家、民族、人民的利益緊緊聯(lián)系在一齊的“大智大勇”、“大德大愛”。作為一名基層干部就要像黃大年同志一樣,本著一切為民的職責擔當,堅持把人民群眾的利益擺在首位,用“實干”加“巧干”成就黨的事業(yè)。

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感【篇5】

    一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。愛國,就是中華民族的靈魂,就是中國人民的精神支柱。依靠這種精神,我們戰(zhàn)勝了各種艱難險阻,自信地挺起了脊梁。

    愛國是我們每個人有應(yīng)該做的,身為一個中國人,一個有血有肉的中國人,我們的幸福生活都是以前愛國的英雄給的,難道不應(yīng)該延續(xù)他們的作為嗎?自從我聽了曹老師的愛國講座,我深受感觸,我覺得,顧炎武說的很對:天下興亡,匹夫有責。國家的興盛或衰亡,每個普通人都有一份責任。革命烈士劉胡蘭,東北抗日英雄趙一曼,舍身炸碉堡的董存瑞,甘嶺戰(zhàn)役堵?lián)屟鄣狞S繼光哪一個不是為國犧牲,如果我們不愛國,還有良心嗎?還有資格踩在為國犧牲的戰(zhàn)士打下來的中國土地上嗎?

    因為愛國,才有了文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青;因為愛國,才有了范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;因為愛過,才有了陸放翁夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感【篇6】

    熱那亞的少年一把用力地扔出了硬幣。硬幣玎玲當啷響起來,砸在這些人的身上、頭上、肩上。他生氣地說:“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢!”少年又接著說:“我寧愿你們侮辱我,也不許侮辱我的祖國!我是一個意大利人,我要維護祖國的名譽!”那些人這才意識到,自己侮辱了少年的祖國。他們有的佩服,有的羨慕,還有的贊嘆道:“難得有人在自己最需要錢的時候,卻為了維護祖國的名譽,而把錢扔掉??!”這時,船已抵達意大利。少年昂首挺胸下了船,回到了家。

    少年對父母說:“我這些年沒掙到一分錢。但是我懂得了維護祖國的名譽,我愛我自己的祖國!”然后他把自己的遭遇一一說給父母聽。父母聽到了,很感動。

    緊緊地擁抱住他,淚流滿面……從此,少年努力學(xué)習(xí)。終于成為了著名的教育家。

    弘揚黃大年科學(xué)家精神思政大課觀后感【篇7】

    上下五千年,我們炎黃子孫在華夏大地上用智慧和汗水創(chuàng)造了燦爛輝煌的歷史。多少中華兒女為了“寸寸山河寸寸金”的祖國,“一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。”

    如今,振興中華也是中學(xué)生們的歷史責任。他們不僅明白“我是中學(xué)生了”,更懂得自己是中華民族的后繼者,為了國家的強盛,“立志當高遠”??v然過著“清貧”的生活,也要在“寂寞的山路”上攀登。有著這般崇高的信念,立下如此遠大的志向,當代的中學(xué)生心中自然裝著祖國的昨天、今天與明天;有了遠大理想的中學(xué)生,也就能夠從一點一滴做起。

    他們將心中的感慨噴涌于筆端,或作細膩的描寫,或作豪放的宏論,將自己的豪情壯志展示于前輩長者或同輩朋友之前。 本編按“愛國、信念、理想、立志、情操、美德”5類選收24篇作品。其中既有發(fā)人深思、催人奮進的說理,又有引人入勝、生動曲折記敘,很值得青少年朋友一讀。

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