全國(guó)甲卷語(yǔ)文精選作文模板

2022年全國(guó)高考6月7日開考，高考語(yǔ)文是首門考試科目。其中，受人關(guān)注的作文題目是什么？下面是小編為你準(zhǔn)備的全國(guó)甲卷語(yǔ)文精選作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

全國(guó)甲卷語(yǔ)文精選作文篇1

大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人移用了歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“有亭翼然”。有人借鑒化用了“瀉出于兩峰之間”。賈寶玉根據(jù)情境，創(chuàng)造了“沁芳”一詞。

匾額與對(duì)聯(lián)，是園林的點(diǎn)睛之筆。撇開作者的深意，平心而論，單看題名，三個(gè)名稱各有各的精彩?！耙砣弧眮?lái)自于大家名篇，強(qiáng)調(diào)了亭子的靈巧飛揚(yáng)，富有文人氣質(zhì)?！盀a玉”錚然有聲，讓人想見流泉的晶瑩剔透、氣韻生動(dòng)，想見蘇軾的《醉翁操》：“瑯然，清圓，誰(shuí)彈?響空山?！倍扒叻肌?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，暗含元妃的美德與恩澤，蘊(yùn)藉含蓄。大觀園是女兒國(guó)，一切青春的生命在這里融合、匯聚，“沁芳”，是必然的選擇。

在文學(xué)史上成功地借鑒化用的例子，不勝枚舉。王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”即是對(duì)南北朝文學(xué)家庾信“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”的化用，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。而蘇州的滄浪亭，更是直接擷取屈原的“滄浪之水情兮，可以濯我纓”，體現(xiàn)了操守高潔的主題。中國(guó)文化博大精深，璀璨光華，無(wú)論是直接移用，或是借鑒化用，或是根據(jù)情景創(chuàng)新，都是在傳承中的發(fā)展，關(guān)鍵在于運(yùn)用得宜。沒(méi)有香草美人喻美德的傳統(tǒng)，“沁芳”也就少了一點(diǎn)深厚的意蘊(yùn)。

中國(guó)是一個(gè)雍容典雅的國(guó)度，我們?cè)羞^(guò)世界上最燦爛的詩(shī)篇。這種詩(shī)禮文化，浸潤(rùn)了一代代讀書人甚至是平頭百姓，化成了他們的思維方式和言行準(zhǔn)則。傳統(tǒng)文化熏陶下的君子之風(fēng)，在同老一輩人的交往中，在大型歷史連續(xù)劇《覺(jué)醒年代》里，可以窺見一二。你不能不為先輩們的坦蕩胸襟與體貼周到動(dòng)容?！扒摺保俏{，是滲出。沒(méi)有傳統(tǒng)文化的傳承、浸潤(rùn)，何談散發(fā)著馨香的品格滲出?

這些年，傳統(tǒng)文化得到了有識(shí)之士的重視，疫情中“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的運(yùn)用，觸動(dòng)了人們心底那一根最美的弦。張藝謀揉傳統(tǒng)美學(xué)為一爐的冬奧會(huì)開幕式，獲得了廣大群眾的高度贊譽(yù)。然而，我們不能不看到，匆匆行走的腳步，網(wǎng)絡(luò)世界的喧嘩，讓我們丟棄了多少內(nèi)心的繁華?急功近利，焦躁的情緒充斥互聯(lián)網(wǎng)，每一個(gè)新聞事件，都能激起洶涌的浪花。關(guān)于教材的討論，有人斷章取義怒斥曹文軒，有人移花接木揭發(fā)汪曾祺，有人甚至能在《岳陽(yáng)樓記》中尋覓到移出課本的理由。試問(wèn)，你可曾對(duì)那些經(jīng)典作品細(xì)細(xì)地品讀?

文化是浸潤(rùn)，是吸納，是靜水流深。孟子曰：“充實(shí)之謂美，充實(shí)而光輝之謂大”。中華文化是一個(gè)精美的大觀園，古為今用，不管是如何運(yùn)用，首先，請(qǐng)讓我們細(xì)細(xì)吸納它的芬芳，在吸收傳承中，讓它吐露出恒久的芳香。

全國(guó)甲卷語(yǔ)文精選作文篇2

“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)眾人為亭命名?！耙砣弧鄙窠还湃?，貼切景致;“瀉玉”融情匯景，別出心裁;“沁芳”更是匠心獨(dú)運(yùn)，立意高妙。題名如此，生活亦然。我們應(yīng)在植根傳統(tǒng)，積淀文化的同時(shí)審時(shí)度勢(shì)，推陳出新。唯有如此，我們方能秉傳統(tǒng)之源遠(yuǎn)，見創(chuàng)新之流長(zhǎng)。

傳承應(yīng)放眼全局，賡續(xù)綿延，去蕪存青。正如蒙曼所說(shuō)：“中國(guó)人的詩(shī)心一直在，但需要被激活?！痹跁r(shí)代飛速發(fā)展的今天，我們應(yīng)守住文化根脈，將先輩留下的文化發(fā)揚(yáng)革新。在全球化背景下，文化傳承不應(yīng)抱殘守缺，而應(yīng)躍如充滿機(jī)遇的世界文化之海，汲取新的活力。古往今來(lái)，血淚的教訓(xùn)告誡我們，一味地邯鄲學(xué)步只能落得黃鐘毀棄、瓦釜雷鳴。清末革命以“文化改良”為借口而全盤西化的后果只能是中國(guó)人失去文化根脈，被侵略者更加肆意妄為地蹂躪。由此觀之，文化唯有不忘傳統(tǒng)才能永葆活力，凝聚血脈。

創(chuàng)新應(yīng)立足當(dāng)下，厚積薄發(fā)，造福人類。正如宋叔和的誨語(yǔ)：“敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新?！眲?chuàng)新讓我們對(duì)生活更有幻想，更能體悟生活的價(jià)值。從“雜交水稻之父”袁隆平創(chuàng)新解決糧食難題，到“中國(guó)量子之父”潘建偉創(chuàng)新領(lǐng)跑信息技術(shù)，再到天才少年曹原創(chuàng)新開辟物理發(fā)展新領(lǐng)域……種種事實(shí)無(wú)不表明，創(chuàng)新意識(shí)不僅能讓我們提高自己，發(fā)現(xiàn)自己，還能為社會(huì)提供進(jìn)步的不竭動(dòng)力。由此觀之，創(chuàng)新唯有開拓進(jìn)取才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，大有可為。

傳承與創(chuàng)新相輔相成，相得益彰。“我們一手拿著科技的利劍開辟未來(lái)，一手拿著傳統(tǒng)的藥箱給前進(jìn)的人類療傷?！鼻揽缘莱隽藙?chuàng)新與傳統(tǒng)的平衡：它們并不沖突，而是相互補(bǔ)充，共同繪制美好未來(lái)的底色。一味守舊會(huì)導(dǎo)致泥古不化，只能跟在古人衣襟之后亦步亦趨。非但難以適應(yīng)時(shí)代的步伐，更無(wú)法奢談超越。一味創(chuàng)新，舍棄根本只會(huì)落得“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的困頓結(jié)局。非但難覓巧思慧因，更無(wú)從談及精進(jìn)開拓。

家國(guó)天下如此，個(gè)人同然。吾輩青年，立于中華民族的復(fù)興征程上，更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，以盡綿薄。在學(xué)業(yè)與生活中兩相兼顧，以傳統(tǒng)之根深來(lái)成就創(chuàng)新之葉茂。

“古老的葉子，它生命的胚芽蘊(yùn)藏于內(nèi)部，只是需要在新時(shí)代的土壤里播種?！北鼈鹘y(tǒng)之源遠(yuǎn)，方可見創(chuàng)新之流長(zhǎng)，正因有創(chuàng)新之流長(zhǎng)，方可激發(fā)傳統(tǒng)之裂變，永續(xù)傳統(tǒng)之弘揚(yáng)。吾輩青年，傳承文化、不竭創(chuàng)新，必將與國(guó)恒昌，再造盛世!

全國(guó)甲卷語(yǔ)文精選作文篇3

四大名著，每本的厚度都不可小看，共計(jì)120回的《紅樓夢(mèng)》成為我的新目標(biāo)……

話說(shuō)自上個(gè)假期以來(lái)，就一直對(duì)《紅樓夢(mèng)》念念不忘，老師布置的作業(yè)，破例沒(méi)有完成，根本原因就是認(rèn)為看書不重要，可當(dāng)老師再次布置讀時(shí)，真是頓感憂喜參半呀！

就喜這一方面，主要因?yàn)榭梢杂袡C(jī)會(huì)仔細(xì)了解《紅樓夢(mèng)》一書了。恨不得一字一字指著讀，當(dāng)然還沒(méi)到這種地步。

通過(guò)假期的這幾天，我已讀了部分的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)其人物也有了一定的了解了，主要人物有：賈寶玉，亦有金陵十二釵的林黛玉，薛寶釵，王熙鳳，史湘云，賈家四春（元春，迎春，探春，惜春），李紈，妙玉，以及秦可卿和巧姐。丫頭方面有襲人，晴雯，鴛鴦，平兒，紫鵑，司棋，入畫，詩(shī)書。還有賈母，王夫人，賈赦，賈政，賈環(huán)，賈蕓，趙姨娘，劉姥姥，北靜王等重量級(jí)人物。試想一下，有這麼多人物演繹出的故事一定相當(dāng)精彩！

《紅樓夢(mèng)》大體講述的故事應(yīng)該是這樣的：《紅樓夢(mèng)》講述了賈寶玉，林黛玉，薛寶釵的愛情悲劇。同時(shí)反映了作者生活的社會(huì)背景，借書中賈史王薛四大家族的盛衰反映了盛極必衰的社會(huì)規(guī)律，又以甄士隱劉姥姥等底層人物體現(xiàn)了社會(huì)不平等。

而這一巨著的主要撰寫人乃對(duì)生活有了極大認(rèn)識(shí)的曹雪芹，為何說(shuō)他對(duì)生活一詞有極大極深的認(rèn)識(shí)？且聽我慢慢說(shuō)——曹雪芹是清代的一名小說(shuō)家，名霑，字夢(mèng)阮，雪芹是其號(hào)，又號(hào)芹圃、芹溪。祖籍遼陽(yáng)，先世原是漢族，后為滿洲正白旗“包衣”人。曹家的先世與清王朝的政治經(jīng)濟(jì)都有較密切的關(guān)系，又有著文學(xué)方面很深的家學(xué)淵源，所以曹家一家算得上富有，而在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，有起伏衰敗算正常，而曹雪芹正好生于曹氏家族衰落的前夕。在他少年時(shí)代，繼承康熙皇位的雍正就把曹家的第四任織造曹兆從江寧革職抄家，遣回北京。到了乾隆時(shí)期，曹家可能又遭天災(zāi)人禍，徹底結(jié)束了曹雪芹無(wú)憂無(wú)慮的貴公子生活。

或許，也就是這千姿百態(tài)的人間生活，促成了《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)世……

全國(guó)甲卷語(yǔ)文精選作文篇4

我正在房間里寫著作業(yè)。突然，遠(yuǎn)處射來(lái)一束刺眼的白光，我躲閃不及，不小心被白光照到，吸了進(jìn)去。

“唉，這是哪兒？”我自言自語(yǔ)道。再看看自己，咦，自己怎么躺在雪上？只記得我被一束白光吸了進(jìn)去……先不管這些了，我連自己身在何處都不知道！抬頭看看遠(yuǎn)處，竟有一排字：蘆雪庵。哦，原來(lái)我穿越到了《紅樓夢(mèng)》中的“蘆雪庵”！忽然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不自覺(jué)地打了個(gè)哆嗦，原來(lái)在這兒是冬天呀！而我還穿著短袖。如此一想來(lái)，覺(jué)得自己應(yīng)該活動(dòng)活動(dòng)，去看一下遠(yuǎn)處的“蘆雪庵”發(fā)生了什么，竟會(huì)有嘻嘻哈哈的笑聲。

我站起身，抖了抖身上的雪，更覺(jué)得冷了，只好抱成一團(tuán)，哆哆嗦嗦往前走。

還沒(méi)走近呢，便被一個(gè)彩繡輝煌的女子叫?。骸罢咀?！你是誰(shuí)？膽敢闖入賈府！”看她的衣著，想必就是鳳姐王熙鳳了。為了不讓她懷疑，我只好忍受“在大雪天穿短袖”的“痛苦”，垂下雙手來(lái)，說(shuō)：“在下張懿涵，來(lái)自未來(lái)，無(wú)意冒犯?！辈涣希P姐還真懷疑上了：“哪有來(lái)自未來(lái)的人！肯定在胡說(shuō)。八成是小偷！來(lái)人，給我拖出去！”我只好解釋：“在下真的來(lái)自未來(lái)！你不信，看我穿的衣服就知道了?！兵P姐聽了我的話后，把目光移了下來(lái)。當(dāng)她看到我的穿著——一副眼鏡、一件短袖、一條運(yùn)動(dòng)褲、一雙運(yùn)動(dòng)鞋后，驚呆了！正在她苦苦思索我到底是誰(shuí)時(shí)，遠(yuǎn)處蘆雪庵那兒賈寶玉等人見鳳姐遲遲不回來(lái)時(shí)，自己走了過(guò)來(lái)。

“這是誰(shuí)？”他們問(wèn)道。鳳姐說(shuō)：“不知道，自稱是從未來(lái)來(lái)的?！币娝麄兌紤岩晌?，我只好解釋：“在下張懿涵，來(lái)自未來(lái)。今在房寫作業(yè)，被一白光吸到此處?！彼麄冞€不信，我只好把對(duì)鳳姐說(shuō)過(guò)的話再說(shuō)一遍。在我的百般努力下，終于使他們相信了我。還叫人給我拿了一件外套。

他們邀請(qǐng)我來(lái)作詩(shī)，而我正還想看看他們作詩(shī)是一副怎樣熱鬧的畫面，于是答應(yīng)了。

我隨他們到蘆雪庵作詩(shī)。幾輪下來(lái)，他們的好詩(shī)成片。而這時(shí)，鳳姐提議：“要不張懿涵也來(lái)作首詩(shī)?！彼奶嶙h得到一致認(rèn)可。我百般推辭，但他們硬要我作詩(shī)！可我不會(huì)作詩(shī)呀！怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我冥思苦想時(shí)……

“起床啦！”媽媽對(duì)著我怒吼。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)，要不，這就尷尬了！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，曹雪芹可是個(gè)大詩(shī)人呢！

全國(guó)甲卷語(yǔ)文精選作文篇5

在我很小的時(shí)候，談愛尚有羞澀。那時(shí)候單純懵懂，總覺(jué)得愛就是泛泛的“我愛你”，具體怎么樣，自己也并沒(méi)有深切的體會(huì)。

青春的時(shí)候，總以為“愛”就是愛情，即使喜歡異性，總難對(duì)這個(gè)字說(shuō)出口，哪怕寫出來(lái)。

偶然一次高中課堂上，語(yǔ)文老師給我們講述了愛之廣泛和深刻意義。親情、愛情、友情，再到家國(guó)情懷。才有種恍然大悟的感覺(jué)，原來(lái)愛是如此偉大，根本不是我之前理解的那么狹隘。

當(dāng)我蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，是誰(shuí)在耐心地牽著我的小手，一遍遍重復(fù)著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)?當(dāng)我背上書包、走進(jìn)校園，是誰(shuí)每天督促關(guān)心，讓你努力學(xué)習(xí)，不負(fù)歲月?當(dāng)你長(zhǎng)大成人、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，是誰(shuí)萬(wàn)般叮嚀囑咐、翹首盼望你平安回家?母愛是這個(gè)世界上最偉大的愛，母親是這個(gè)是世界上最無(wú)私的名詞。

初中時(shí)期，曾經(jīng)班里有一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是家里十分貧困，無(wú)力供她繼續(xù)上學(xué)。我們那位善良的班主任，自己出資讓這位學(xué)生上了高中。任何一位老師都喜歡優(yōu)秀的孩子，我們常說(shuō)“恩師”，一日為師，終身為父。我想，這位學(xué)生永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位老師，因?yàn)檫@位老師給了她偉大的善良和愛。

生活中不乏愛的善舉，而我們自己，更要從中汲取最營(yíng)養(yǎng)的成分，滋養(yǎng)我們的身心和精神，為自己將來(lái)成為怎樣一個(gè)人，墊定起碼的品質(zhì)和思想。

人類不斷走向文明，祖國(guó)不斷走向強(qiáng)大，世界不斷走向多極化，作為年輕的我們，更要有一顆充滿愛的心，充滿包容和責(zé)任的心，傳承并創(chuàng)新，不斷推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展。

五千年的底蘊(yùn)，帶給我們的是深厚的傳統(tǒng)，還有驕傲。將來(lái)如果有一個(gè)舞臺(tái)，我們一定要展示這種自信和強(qiáng)大。在創(chuàng)新和發(fā)展的同時(shí)，給世界一份安寧，一片和平，一片溫情。不管走在祖國(guó)還是地球的哪一個(gè)角落，我們的血液里永遠(yuǎn)包含著這種愛的精神。

以愛之名，以和為貴，以最強(qiáng)大的包容心，和舟共濟(jì)，拼搏努力，世界才能融成一個(gè)大家庭。和平是基礎(chǔ)，發(fā)展才是硬道理，創(chuàng)新才是生存和競(jìng)爭(zhēng)之根本。作為億萬(wàn)中華兒女的一員，我們肩膀上不是正在擔(dān)負(fù)著這樣的責(zé)任與希望嗎?