頂崗實習(xí)是人才培養(yǎng)方案教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，所有學(xué)生都必須按要求按時參加頂崗實習(xí)。2023簡短的實習(xí)工作計劃有哪些你知道嗎?一起來看看2023簡短的實習(xí)工作計劃，歡迎查閱!

2023簡短的實習(xí)工作計劃【篇1】

據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實習(xí)，時間安排在20__年11月23日——20__年6月30日。為了確保這次實習(xí)順利進(jìn)行，特制定本計劃。

一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。

二、頂崗實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是落實黨和國家高職教育政策、是實施"工學(xué)結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)作為實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習(xí)的實操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實際操作技能，達(dá)到教育與實踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

三、頂崗實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)內(nèi)容要與實習(xí)崗位相結(jié)合，以財務(wù)會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的.基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實習(xí)。主要包括：

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。

2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的基本技術(shù)。

3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務(wù)。

2023簡短的實習(xí)工作計劃【篇2】

在工作初期階段

盡快熟悉應(yīng)聘工作的薪資水平以便更好的向前來面試的人員介紹。了解公司的營業(yè)范圍、制度和規(guī)范;

在經(jīng)理的指導(dǎo)下，明確自己在公司的職責(zé)，更好的配合經(jīng)理的工作;

正式進(jìn)入工作階段

1、收集、歸類和匯總應(yīng)聘人員資料

2、安排應(yīng)聘人員面試，并說明工作的內(nèi)容和應(yīng)該注意事項整理出通過名單呈報經(jīng)理審核

3、面試安排：

4、對通過人員情況進(jìn)行跟蹤防止人員流失

5、確認(rèn)通過人員是否有工作經(jīng)驗，如果沒有，安排相應(yīng)的培訓(xùn)

6、尋找和確認(rèn)培訓(xùn)教師

7、與培訓(xùn)師協(xié)商并確定培訓(xùn)時間

8、通知需要培訓(xùn)的應(yīng)聘人員前來培訓(xùn)

9、培訓(xùn)安排

10、接待培訓(xùn)師，配合培訓(xùn)工作的開展，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)現(xiàn)場的相應(yīng)工作

11、培訓(xùn)現(xiàn)場的整理和恢復(fù)

12、培訓(xùn)課程結(jié)束后，對培訓(xùn)后人員進(jìn)行審核，確認(rèn)通過審核人員呈報經(jīng)理

在必要情況下，帶領(lǐng)人員到相應(yīng)的工作場所去工作。并對工作人員情況進(jìn)行跟蹤，對工作人員的一些情況進(jìn)行處理，如有需要幫助則給予相應(yīng)的幫助。

員工的職責(zé)細(xì)分：基于27號到公司面試時看到的情況，我認(rèn)為在這樣規(guī)模的公司中，一個人要從事和扮演多種角色的工作。人事部門應(yīng)該對每個員工的職責(zé)細(xì)分。

宣傳計劃調(diào)整的改進(jìn)：根據(jù)公司的情況了解一些公司的宣傳途徑，按我個人的看法，現(xiàn)在公司的“下線式”宣傳途徑太過單一，不穩(wěn)定?？梢愿鶕?jù)公司的現(xiàn)狀做一些宣傳計劃調(diào)整的改進(jìn)。

意見征集：在工作相當(dāng)?shù)臅r間后，根據(jù)公司情況和市場情況對公司的發(fā)展方向和方式提出自己較為成熟的看法和建議。相信這些想法能公司發(fā)展起到很大的作用，也可為以后公司的上軌做一定的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

嘗試培養(yǎng)和建設(shè)公司的文化：公司要發(fā)展文化才是根基，盡管公司的規(guī)模不大，但是只要有文化做基石，所有人朝同一目標(biāo)出發(fā)，我想不管是公司的規(guī)模還是發(fā)展方向都能有較大的改善。

2023簡短的實習(xí)工作計劃【篇3】

一、基本情況：

1、學(xué)生分析：實習(xí)所在班級為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生基本來自農(nóng)村，所以無論視野、知識層面，還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學(xué)相比，在語文這個科目上，整體難度加大，要求學(xué)生掌握的知識與能力大大增多。學(xué)生正處于小升初的過渡階段，對此仍然不適應(yīng)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)自覺性較低，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差。學(xué)生語文基礎(chǔ)素養(yǎng)較差，對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)仍然存在，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)?；A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。積累較少，閱讀面不廣，不能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點是，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性高，大多數(shù)學(xué)生不怯堂、不抵觸，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書情況良好，在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目，不懂就問，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對學(xué)習(xí)語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，努力按照語文教學(xué)要求，根據(jù)語文教學(xué)三維度，全面提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)，爭取做好語文教學(xué)工作，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上勁頭更足、熱情更高、成績更好。

二、主要任務(wù)

1、了解學(xué)生語文整體成績、語文素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生特點制定語文教學(xué)計劃。

2、 深入班級了解學(xué)生，因材施教。

3、結(jié)合自身，對學(xué)生進(jìn)行有效的語文教育工作。

三、日常教學(xué)

1、聽課、備課、寫詳案，并進(jìn)行課后教學(xué)反思。

2、批改學(xué)生作業(yè)、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測試，并及時仔細(xì)評講。

3、檢查學(xué)生課堂筆記，并抽背，針對掌握情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。

4、找學(xué)生了解語文學(xué)習(xí)情況，結(jié)合課外讀書活動與學(xué)生交流讀書心得，指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，并激勵其寫讀后感。

四、具體安排

第一周

1、向原語文老師黃老師了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況和語文教學(xué)實習(xí)工作。

2、結(jié)合班主任實習(xí)工作盡快認(rèn)識學(xué)生。

3、聽課并仔細(xì)做好聽課記錄，創(chuàng)造性模仿學(xué)習(xí)。

第二周

1、提前備好講授篇目教案并請黃老師指導(dǎo)，及時作出修繕。

2、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，講授第五課《傷仲永》。

3、結(jié)合指導(dǎo)老師對上課效果的點評，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

第三、四周

1、提前備好第二單元課文的教案，講授第二單元所有課文。

2、根據(jù)老師點評指導(dǎo)、學(xué)生反饋，及時總結(jié)授課效果。

3、結(jié)合班主任工作，陸續(xù)找學(xué)生聊天，了解學(xué)習(xí)情況和對語文教學(xué)方式方法的看法評價。

4、結(jié)合主題班會，學(xué)習(xí)第二單元綜合性練習(xí)。

第五周

1、自我總結(jié)整個單元上完后的教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，聽各個年級不同語文老師的課，集思廣益，化為己用。

2、準(zhǔn)備第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》教案。

第六周

1、講授《孫權(quán)勸學(xué)》，語文組各聽課老師給與評價。

2、填表、總結(jié)。

完成情況及效果分析：

經(jīng)過六周語文教師實習(xí)，結(jié)合班主任工作，我認(rèn)識了班上學(xué)生，了解了語文基本學(xué)習(xí)情況，我的授課受到學(xué)生歡迎喜愛。聽課認(rèn)真仔細(xì)、記錄完整詳盡。教案完成及時，質(zhì)量較高，能夠針對學(xué)生實際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗不足，加之學(xué)生自身水平不高，因此，第一堂課效果不是特別理想。據(jù)學(xué)生反應(yīng)情況來看，基礎(chǔ)知識方面講得還不夠扎實牢靠。因此，我在指導(dǎo)老師的幫助下，結(jié)合自身水平能力提升自己，終于在第二堂課《黃河頌》的教學(xué)過程中，取得了較大的進(jìn)步，收到了良好的效果。在一步步的實踐中，我的教學(xué)水平得到了飛速提升，完成了從理論到實踐的重要過渡。因而，總的來看，我的教學(xué)效果還是非常明顯的。

2023簡短的實習(xí)工作計劃【篇4】

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在我工作中的支持和幫助，讓我能夠融入到公司的團(tuán)隊建設(shè)之中，希望能夠和大家一起創(chuàng)造一個良好的工作氛圍和工作環(huán)境。

新的一年已經(jīng)開始，客服部也將會面臨一些全新的環(huán)境與考驗，根據(jù)這幾天我對公司的了解情況，做出以下工作計劃：

1、終端培訓(xùn)

在客服的工作范圍之內(nèi)制定完善的、合理的終端培訓(xùn)計劃并認(rèn)真有效地完成培訓(xùn)。

2、收集小票信息

重視小票基本信息的收集，應(yīng)盡可能的完善填寫，特別是一些重要項目，必須規(guī)范填寫。

3、建檔

利用統(tǒng)一的專業(yè)的管理軟件分類建立客戶檔案。

4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

分析，比較客戶消費信息，及時反饋到相關(guān)部門，并附加初級建設(shè)性意見。

5、客情維系

尋找、創(chuàng)造機(jī)會采取多種形式與不同類型的客戶加強(qiáng)溝通，比如：顧客滿意度調(diào)查、節(jié)日期間的互動，基本的色彩搭配建議，高級的私人形像顧問等等。及時掌握客戶需求盡最大努力滿足客戶需求，為客戶提供高附加值的服務(wù)，提高顧客滿意度，發(fā)展提升與客戶的關(guān)系。

6、客訴處理

根據(jù)客戶反饋投訴的信息，及時做出反映。以客戶為中心，改善處理流程、操作程序。

由于對服裝業(yè)的客服工作是首次參與，在進(jìn)入公司短短的5天時間中所做的工作并不是很多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，我會努力，爭取把客服工作做得更好。

在工作中，我也遇到了一些問題和困難：

1、對工作中一些具體要求不是很清楚，導(dǎo)致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開展，擔(dān)心自己在做無用功，浪費公司資源;

2、人事方面也不是很清楚，這樣會耽擱到部份同事的寶貴時間;

3、需要一臺電話，希望可以配一臺，方便與同事之間的溝通交流;

由于自己在服飾客服方面，經(jīng)驗上有很多的欠缺和不足，也為了把客服工作高效率地做好，因此，希望公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及同事在以上問題方面給予一定的建議和幫助，使客服的工作能夠得到很好的銜接。

謝謝!

2023簡短的實習(xí)工作計劃【篇5】

一、班級基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，責(zé)任到人。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

班主任實習(xí)工作計劃報告

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄鴱?qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)大溫暖。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。