四年級(jí)上冊(cè)的作文
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”在蘇東坡的筆下西湖能和西施相提并論。下面是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)上冊(cè)的作文7篇，希望大家能夠喜歡!
四年級(jí)上冊(cè)的作文篇1
正月十五元宵節(jié)，神州大地處處歡歌笑語(yǔ);正月十五元宵節(jié)，千家萬(wàn)戶(hù)人人笑逐顏開(kāi)。在這萬(wàn)家團(tuán)圓而又美好的時(shí)刻，我們迎來(lái)了龍口市一年一度的焰火晚會(huì)。
千萬(wàn)人在仰望，千萬(wàn)人在期待，千萬(wàn)人擁聚在文化廣場(chǎng)，他們?cè)谘鐾良诺囊箍?。突然，一聲沉悶的響聲，打破了夜的寂靜，一朵朵煙花在夜幕下?tīng)?zhēng)奇斗艷，無(wú)數(shù)的星火在空中飛濺。
煙花一朵、兩朵、三朵……炸了，散了。有的如萬(wàn)馬齊喑，以磅礴的氣勢(shì)直沖去霄，又雙管齊下;有的像天女散花，宛如千萬(wàn)粒被仙女撒的希望之種，投入大地母親的懷抱;有的似風(fēng)情萬(wàn)種的花朵，高雅莊重的菊花，亭亭玉立的牡丹，冰清玉潔的百合……有的猶如沖天的火龍，一躍而起;有的仿佛是詭秘的魔術(shù)師，用他那神奇的魔術(shù)杖，在天空中劃出一道閃光的軌跡……這多姿多彩的煙花，動(dòng)蕩搖曳。在天空一決高低。
霎那間，一顆火星升上天空，它炸出的會(huì)是什么呢?猛然間，崩發(fā)出一朵無(wú)比嬌艷的科技花。多么欣欣向榮的花朵，望著這炸天的科技花，我仿佛看到神六升天的一瞬間;仿佛聽(tīng)到中華人民齊頭并進(jìn)闖科技的腳步聲;仿佛嗅到科技花那迷人的芳香。煙花還在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，看到了這朵的美麗，又錯(cuò)過(guò)了那朵嬌艷，令我眼花繚亂。這煙花讓人陶醉，叫人癡迷，圍觀的人們有的拿出手機(jī)攝影機(jī)錄下這美好瞬間;有的父親生怕孩子看不到，就讓孩子坐在自己的肩膀上;有的人呆呆地看著，把這精彩的舞姿留在心中。人人臉上都洋溢幸福的笑容。叫好聲煙花聲譜出一段歡欣的旋律，真是“火樹(shù)銀花不夜天，煙花飛舞迎元宵”啊!
這煙花把龍口的天空裝點(diǎn)得分外妖嬈，這似乎像征著祖國(guó)的明天更繁榮，更富強(qiáng)。我暗自祈禱——我的學(xué)業(yè)也要像這煙花一樣，一飛沖天，開(kāi)出最絢麗的花，發(fā)出最?yuàn)Z目的光彩!
四年級(jí)上冊(cè)的作文篇2
童年是輕輕飄飛的肥皂泡，童年是躲在草叢中的蟈蟈和蟋蟀，童年是添舐不完棉花糖，童年是……童年，充滿(mǎn)著溫馨，充滿(mǎn)著歡笑……
轉(zhuǎn)瞬，陽(yáng)光燦爛，柔風(fēng)輕送，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)又悄然而至。在六一的前夕，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的“六一”是我夢(mèng)寐以求的。
六一，我和小伙伴們一起去親近大自然。田野里好玩事可多啦!在田里飄著草莓風(fēng)，令人心情愉快。抬頭看看云朵，也變成了草莓形。咦?那在地里蠕蠕爬動(dòng)的東西是什么，哦原來(lái)是蚯蚓!我們拿出小鏟、小水桶，就開(kāi)始行動(dòng)了。我們翹著屁股，沿著田邊地頭仔細(xì)尋找。哈哈，抓住一條!我用小鏟挖出了一條肥胖的蚯蚓。不一會(huì)兒，我們就挖出了一小桶蚯蚓。
瞧，目標(biāo)又出現(xiàn)了!一架架紅色的“直升機(jī)”在綠色的水稻田上空的蘋(píng)果風(fēng)中飛過(guò)。它們是人類(lèi)的好朋友——蜻蜓。細(xì)細(xì)的身子，大大的復(fù)眼，真是令人驚嘆。我們準(zhǔn)備好網(wǎng)，輕手輕腳走下田。蜻蜓有這么多眼睛，捉它可要眼疾手快。我們把捉來(lái)的蜻蜓放在籠子里，仔細(xì)觀察。
玩了這么多好玩事，肚子也餓了，我們挽起褲子，光著腳丫，踏進(jìn)清澈的河水。河邊飄著西瓜味的風(fēng)，令人聞風(fēng)解渴!搬開(kāi)水底的小圓石，就回發(fā)現(xiàn)許多又肥又大的螃蟹。它們揮舞著大鉗子，好象在向我顯擺呢!我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔進(jìn)了竹簍。我們捉了五、六只大螃蟹，滿(mǎn)載而歸!
吃夠了，我們還余興未盡，換上游泳衣，又直奔小河。在清涼的河水中，我們盡情得游泳、打水仗，和小魚(yú)、小蝦一起歡快地玩捉迷藏……
四年級(jí)上冊(cè)的作文篇3
春天到了，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去踏青。我的心情就像放飛的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。星期六早上，我和爸爸、媽媽一起去許衡公園玩。
到了許衡公園，首先映入眼簾的是一棵棵開(kāi)滿(mǎn)粉紅色花朵的'樹(shù)。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么花呀?”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，這就是桃花呀!”朵朵桃花張開(kāi)了笑臉，好像在迎接游人的到來(lái)。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)每朵桃花都有五片花瓣，花蕊是黃色的，隱隱約約還能聞到花的清香呢!越往前走，樹(shù)上開(kāi)的花越多，有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競(jìng)相開(kāi)放，好像在比誰(shuí)最美似的。陣陣花香引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg嬉戲、捉迷藏。
遠(yuǎn)處有一片綠油油的麥田，田野里還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說(shuō)干就干，我們挖了好長(zhǎng)時(shí)間，收獲還不少呢!看著我們的勞動(dòng)成果，我們都開(kāi)心地笑了。
春天，真是美好的季節(jié)。走出家門(mén)，放飛心情，收獲快樂(lè)，我聽(tīng)到了春天的聲音，聞到了春天的味道，感受到了春天的氣息!我愛(ài)春天，我愛(ài)美麗的大自然!
四年級(jí)上冊(cè)的作文篇4
一陣閃電，劃破了寂靜的夜空，也刺出了農(nóng)民擔(dān)憂(yōu)的心，一整個(gè)晚上閃電閃呀閃，就像刀子一樣在人們的眼前晃呀晃，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)就要來(lái)了!
山頑皮的孩子─“泥石流”伴隨著狂風(fēng)暴雨，就像溜滑梯一樣，乘著風(fēng)，乘著雨，在山邊快樂(lè)的玩耍，但山下的人們卻只能眼睜睜的看著自己辛苦建造的'家園，在頃刻間倒塌;看著自己汗水的結(jié)晶─蔬果、稻米等農(nóng)作物，在風(fēng)雨的肆虐下消失。孩子們既害怕又恐懼的哭泣，果農(nóng)們痛心而不舍的吶喊，在在都顯示出臺(tái)風(fēng)的無(wú)情與殘酷。但不論臺(tái)風(fēng)多厲害、多強(qiáng)勁，它唯一吹不垮的是─人們重建家園的決心!
災(zāi)后的人們和只能承受破壞的動(dòng)物不同，因?yàn)槿祟?lèi)會(huì)思考能應(yīng)變，所以臺(tái)風(fēng)過(guò)后，人們不僅會(huì)盡心盡力的重建家園，還會(huì)更近一步的思考到底下一次要做什么更完善的準(zhǔn)備才能趨吉避兇?例如：“多種植深根性植物，像：柏樹(shù)、檜木…來(lái)代替高麗菜、檳榔樹(shù);不過(guò)度開(kāi)發(fā)山坡地砍伐森林樹(shù)木，和大自然和平共處…。”最后我想告訴大家，臺(tái)風(fēng)其實(shí)并不可怕，只要我們可以遵循自然法則，做好防臺(tái)準(zhǔn)備，相信未來(lái)臺(tái)風(fēng)造成的災(zāi)情一定會(huì)愈來(lái)愈少!
四年級(jí)上冊(cè)的作文篇5
我真想這樣長(zhǎng)大，“上海書(shū)城”就是我的家。那里的每一本書(shū)都是我的好朋友，我可以在書(shū)海中自由地暢游，盡情地汲取知識(shí)，長(zhǎng)成一個(gè)無(wú)所不能的人。
在“書(shū)城”我的家中，我最喜歡住的房間是六樓的“兒童天地”，那里有成千上萬(wàn)本小朋友喜愛(ài)的圖書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華五千年》、《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《飛天小女警》……，數(shù)不勝數(shù)，恐怕到長(zhǎng)大也讀不完呢!
我夢(mèng)想放學(xué)后，邀請(qǐng)我的同學(xué)和伙伴們到我的房間里自由地讀書(shū)，可以坐著看、躺著看、趴著看，象一個(gè)個(gè)貪婪的小書(shū)蟲(chóng)。我還夢(mèng)想把家中的書(shū)捐給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的小朋友，讓他們也能開(kāi)拓眼界，享受美好的生活。
四年級(jí)上冊(cè)的作文篇6
姥姥家后院有一片菜園子。
那天，我和表哥表妹到菜園玩。這時(shí)，我在一排油麥菜旁發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)正在行進(jìn)的螞蟻，看樣子應(yīng)該是工蟻。于是，我立馬喊表哥和表妹，讓他們也來(lái)瞧瞧。
我們看了看這隊(duì)工蟻，一向調(diào)皮的表哥便提議：火攻螞蟻群。而表妹也不是安靜的孩子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就舉雙手贊同這個(gè)惡作劇。于是，表哥一邊吩咐我看住螞蟻們，一邊和表妹奔向家里找火柴。他們惟恐螞蟻逃走。
很快，他們就帶來(lái)了火柴和棉絮。我們用腳堵住了“螞蟻大隊(duì)”，再把棉絮圍了螞蟻一圈，最后，表哥“噌”地一聲點(diǎn)著了火柴，又迅速燒上了棉絮。剎那，螞蟻群外變成了一圈火，那些火苗見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)，肆虐的耀武揚(yáng)威著，像一個(gè)惡魔般對(duì)螞蟻們呲牙咧嘴。螞蟻們似乎有些畏懼，但還有一只螞蟻想靠近，可當(dāng)他剛挨近火苗時(shí)，它卻被熱浪嚇了回去。接著，也是表哥最想看到的：螞蟻們開(kāi)始躁動(dòng)不已，慢慢的，火圈縮小了，他們像喪失了理智，原本豎立的觸角因?yàn)楹ε露囍?。但這種混亂并沒(méi)持續(xù)多久，他們似乎意識(shí)到這并不是方法，便逐漸向中心聚攏，最后，竟變成了一個(gè)小蟻球。讓我們更為驚詫的是，那個(gè)球竟像火滾去?!他是瘋啦?這分明是自尋死路!正想著，那個(gè)“蟻球”已闖出火圈，外面的螞蟻被烤得干巴巴的，身體已被擠壓得癱軟，估計(jì)里面也好不到哪去。不知怎的，看著那個(gè)死蟻球，心里竟涌上一絲愧疚。
突然，那個(gè)蟻球裂開(kāi)了一條縫，之后，里面陸陸續(xù)續(xù)鉆出了一只、兩只??最后，地上只剩下了那個(gè)空空的蟻尸殼??
我被眼前的一切深深地震撼了。多么渺小的生靈，卻不惜犧牲自己來(lái)拯救其他同伴，這種團(tuán)結(jié)的精神令我感動(dòng)，
謝謝你，勇敢的螞蟻，是你讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量!
四年級(jí)上冊(cè)的作文篇7
今天，天氣晴朗，幾朵彩云飄在蔚藍(lán)的天空上。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小山里，那里溪水長(zhǎng)流，小溪旁生長(zhǎng)著一株百年大樹(shù)
樹(shù)葉兄弟們伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“樹(shù)根你看你那黑不溜秋的樣子，哪比的上我呀!你看看我，碧綠的面龐有時(shí)還閃耀著綠光多好看呀!要不然人們?cè)趺磿?huì)在我下面乘涼、玩耍。要不是我來(lái)吸收太陽(yáng)光，利用光合作用制造葉綠素，你早去閻王爺那兒報(bào)到去了
樹(shù)根聽(tīng)后火冒三丈地說(shuō)：“你算什么東西，要不是我默默無(wú)聞地在地下為你提供養(yǎng)料，你哪能長(zhǎng)的.那樣好看?人們?cè)趺从謺?huì)喜歡你呢?”他們就這樣你一句我一句地吵了起來(lái)
吵夠了，他們倆氣喘吁吁。樹(shù)根說(shuō)：“誰(shuí)跟你這不講理的站在一起，我走了看你怎么辦
樹(shù)葉說(shuō)：“你走吧，我照樣能活下去?！庇谑?，樹(shù)根就立刻集合了小山里所有的樹(shù)根離開(kāi)了這座小山，樹(shù)葉也帶領(lǐng)所有的樹(shù)葉離開(kāi)了這座小山。過(guò)了一段時(shí)間小山的溪水干涸了;小鳥(niǎo)飛走了;原先居住在山上的兩戶(hù)人家也搬走了。小山美麗的景色眼間成了一片荒蕪，沙暴大軍看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“我們又可以進(jìn)攻一片土地了
這時(shí)樹(shù)葉和樹(shù)根的情況都不容樂(lè)觀，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)根只進(jìn)行光合作用，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，葉子黃了，凋零了，它嘆道：“唉，我不應(yīng)該瞧不起樹(shù)根。”樹(shù)根沒(méi)有葉子的光合作用所提供的營(yíng)養(yǎng)，慢慢地也干枯了，也產(chǎn)生了同樣的后悔。于是樹(shù)葉給樹(shù)根打了個(gè)電話(huà)，把自己的遭遇告訴了樹(shù)根，樹(shù)根也把自己的不幸告訴了樹(shù)葉，它們和好如初，又回到了那座小山上。山上又重現(xiàn)了綠色，它們團(tuán)結(jié)一心抵御了沙暴。從此，小山又有了生機(jī)，又是依山傍水，景色迷人，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱著歌兒，人們來(lái)此旅游觀光
從那以后，樹(shù)葉與樹(shù)根互相尊重，互相學(xué)習(xí)，成為一對(duì)很要好的朋友，永不分家，共同為大地制造綠色。
四年級(jí)上冊(cè)的作文相關(guān)文章：