小學(xué)三年級(jí)怎樣學(xué)寫作文
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寫作文要注意提煉主題，就是運(yùn)用各種思維方式，深入發(fā)掘文章材料的固有意義，以形成某種獨(dú)特的思想或事理。這里由小編給大家分享小學(xué)三年級(jí)怎樣學(xué)寫作文，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)怎樣學(xué)寫作文1
漫步于這不平凡的校園，休憩在高大的桂花樹下，感受著那塊樸實(shí)石碑后的神圣與高潔。這里便是我引以為傲的校園——北雅中學(xué)。
一到上課，同學(xué)們的朗誦聲即使在很遠(yuǎn)處也能夠聽到，依舊是那么的富有生氣;老師們的教學(xué)方法依舊是那么的完美，使同學(xué)們聽得津津有味。我為此自豪：我是北雅學(xué)子!
學(xué)校那寬敞的操場(chǎng)，放眼望去，便盡是北雅學(xué)子。他們?cè)谶@里揮灑汗水與青春，努力擺動(dòng)自己夢(mèng)想的翅膀，飛向那廣闊的天空，這便是我們北雅中學(xué)的學(xué)子!而我們的母?！毖胖袑W(xué)，將是我們翅膀的助推器!我自豪：我是北雅學(xué)子!
教學(xué)樓內(nèi)，書聲瑯瑯。大樓雖沒有豪華的裝飾，但是他們?cè)杏隽藷o數(shù)的北雅學(xué)子，用淵博的知識(shí)造福了我們，他們是樸實(shí)無華的，是我們的“第二母親”，我為此自豪：我是北雅學(xué)子!學(xué)校也許沒有可口的飯菜，但有保潔人員的親切問候;學(xué)校也許沒有華麗的外表，但有風(fēng)趣幽默的老師們;學(xué)校也許現(xiàn)在不大出名，但“十年樹木，百年樹人“這八個(gè)字早已經(jīng)進(jìn)入每一個(gè)學(xué)子的心中。我自豪：我是北雅學(xué)子!
我的校園樸素而美麗。
小學(xué)三年級(jí)怎樣學(xué)寫作文2
從小媽媽就教育我，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我經(jīng)常問，怎樣才算是做一個(gè)有用的人呢?媽媽告訴我，現(xiàn)在你還不知道如何做，但是你要記住，你現(xiàn)在起，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
我將媽媽的這句話深深地印在我心里，無論做什么事都會(huì)記得媽媽的話，做一個(gè)誠實(shí)的孩子?？墒怯械臅r(shí)候，過于的誠實(shí)也會(huì)造成不好的后果。
那一次，我的同學(xué)小明在老師不注意的情況下，把老師的自行車車帶用針扎破了，因?yàn)樯险n的時(shí)候，老師叫他回答問題，他沒有回答上來，老師叫他站了一節(jié)課，他懷恨老師，所以想報(bào)復(fù)老師。事情暴露后，老師很是生氣，在班里查找是誰干的，大家都不說話。下課后，我去找到老師，告訴了老師的事情原委，之后，老師狠狠地批評(píng)了小明海叫了家長(zhǎng)。后來，小明知道是我告的狀一直對(duì)我另眼相看。這件事以后，我自己想了很久，自己到底做的對(duì)不對(duì)。
回家后，媽媽開導(dǎo)了我”孩子，你做的是對(duì)的，但是你應(yīng)該先向小明說清楚，讓小明親自找老師道歉，你這樣做肯定會(huì)傷害同學(xué)感情，以后這樣的事一定要深思熟慮以后再去做，知道了嗎。“”知道了!“
做人不僅要誠實(shí)，還要想著為別人好。這樣才是一個(gè)有用的人。
小學(xué)三年級(jí)怎樣學(xué)寫作文3
奶奶，是我最親近的人!
打我記事起，我最親近的人就是奶奶!好多人都會(huì)問我，為什么不是爸爸媽媽，因?yàn)槲覐男〉臅r(shí)候跟奶奶最多，所以，奶奶就是我最親近的人!
我的奶奶是一個(gè)身高不到1。60歲的小老太太，一頭烏黑的頭發(fā)顯得格外的精神，在奶奶的額頭上有一個(gè)“三”字，那三條皺紋深深地刻在奶奶的額頭上，就像是與身俱來的一樣，每次奶奶一抬頭或者向上看人的時(shí)候就會(huì)顯得格外的深。別看奶奶個(gè)子小，但是做起活來卻不輸給任何人，奶奶以前在去生產(chǎn)隊(duì)是一把好手，人們都叫她為“小鉆頭”，意思就是說奶奶平時(shí)干起活來，就像是鉆一樣，沖勁兒使不完，還被多次評(píng)為“勞?！?。
奶奶對(duì)我是十分疼愛的，無論我像奶奶提出什么要求，奶奶都會(huì)答應(yīng)我。記得有一次，學(xué)校的同學(xué)們都有一種新的圓珠筆，我也喜歡，但是又不敢和把爸爸媽媽直接說，所以就找到了奶奶，奶奶知道我的心思以后，就直接痛快的給我一角錢，讓我去買，我興奮地舉著錢跑著到商店買來了和同學(xué)一模一樣的圓珠筆。
從很多小事情上，都能看出奶奶很愛我，也很寵我，所以，在我心中奶奶就是我最親近的人!
小學(xué)三年級(jí)怎樣學(xué)寫作文4
炎炎夏日，游泳是人們最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)。這不，今天爸爸媽媽就帶我去學(xué)游泳了。
我們?cè)诟率依飺Q好了泳衣，帶上了游泳鏡和游泳帽。
教練說：“小朋友們，先把水輕輕地拍打在自己身上，等適應(yīng)了水溫再下去?！?/p>
我把水灑在了自己身上，呀，真冷呀!我忍著冷繼續(xù)往身上灑水。
好不容易，我適應(yīng)了水溫，我緩緩地扶著教練的手爬下樓梯，全身被水包裹著，就像一層冰冷的紗衣，我不禁打著寒顫。
“沒事沒事，過一會(huì)就不會(huì)冷了?！苯叹毎参课艺f。
等我完全適應(yīng)了水溫之后，教練先教我換氣。我?guī)е斡剧R，深吸一口氣，潛入水中。水里藍(lán)藍(lán)的，真好看!
不一會(huì)，我堅(jiān)持不住了，浮了上來。教練夸我說：“小朋友，你的肺活量真大!你潛了二十秒呢!”我得意洋洋地向爸爸媽媽比了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
之后教練扶著我練習(xí)蛙泳，伸手，張開，雙腳一蹬，身體就向前了。沒過多久我就沉了下去，教練把我提上來，說：“已經(jīng)很不錯(cuò)了，繼續(xù)加油!”
我受了鼓勵(lì)，努力地練習(xí)著。果然，最后我學(xué)會(huì)了蛙泳，我以后可以和家人一起去游泳啦!
小學(xué)三年級(jí)怎樣學(xué)寫作文5
今天天氣晴朗，又是20_年的第一天，爸爸和媽媽說帶我去摘草莓，我可開心了!我坐在車子上，希望車子能開快點(diǎn)，能早點(diǎn)到，不停地問：“還要多久，還要多久……”就這樣過了好一會(huì)兒，我們才到達(dá)草莓園。
爸爸停好車子，我們走了一小段路才到草莓棚里。我看見紅彤彤的草莓一個(gè)個(gè)探出小腦袋，就像在對(duì)我打招呼，可愛極了!一位奶奶走過來，給了我一個(gè)小籃子，讓我裝草莓，我有些迫不及待地接過小籃子，就往里面走?？吹郊t彤彤的草莓，我的口水都流出來了。我準(zhǔn)備要展示一下自己摘草莓的本領(lǐng)，一手拎著籃子，一手摘草莓，感覺有些慢。于是，我把籃子給了媽媽，自己就只摘草莓，摘好的草莓再放進(jìn)籃子里面，這樣就快了好多。就這樣，我和媽媽配合著，不一會(huì)兒就摘了好多。
等籃子里面裝得差不多的時(shí)候，媽媽說：“不要摘了，草莓不耐放!”付了錢，我們就出了草莓棚，找了個(gè)就近的水龍頭洗了草莓，吃了起來。果然是自己勞動(dòng)的果實(shí)吃起來格外甜美。希望下次還能再來這個(gè)地方摘草莓!
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