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    《活著》學(xué)生讀后感范文

    | 本烔

    《活著》學(xué)生讀后感范文五篇

    生活中,也許活著比死亡更痛苦,但他卻選擇活著,活著就是一種責(zé)任,活著就是生命的重新獲得,它無(wú)任何理由,只是選擇另一種生活方式,完成自己的使命。下面小編給大家?guī)?lái)《活著》學(xué)生讀后感范文,希望大家喜歡!

    《活著》學(xué)生讀后感范文

    《活著》學(xué)生讀后感范文1

    活著!為誰(shuí)而活著?為什么要活著?《活著》這是一本值得我們反復(fù)閱讀,反復(fù)去思考的一本書(shū),一本小說(shuō)。

    這本書(shū)讓我讀后,難以忘記,至今記憶猶新。

    這位中國(guó)最享譽(yù)世界的作家——余華,他通過(guò)這本書(shū)敘述了一個(gè)人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。《活著》講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在,;講述了我們中國(guó)人這幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的,在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我明白了人是為活著本生而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。 本書(shū)記述了一個(gè)名叫福貴的老人和“我”講述自己年輕時(shí)無(wú)所事事,然后賭錢(qián)輸光家產(chǎn),一夜之間從富人變?yōu)檗r(nóng)民,脫下綢衣?lián)Q上麻布衣服,從一個(gè)游手好閑的闊少爺變?yōu)橐粋€(gè)親自耕種的苦丁,然后家人的死不斷的向他襲來(lái),自己的父親,母親,兒子,女兒,家珍,萬(wàn)二喜,孫子一一離他而去,可是他自己卻承受住了這些突如其來(lái)的打擊,最終買(mǎi)下一頭老牛,伴自己安度晚年,悠閑的回味自己的一生,看破這滾滾紅塵。

    “活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸,在福貴身上,他被剝奪了許多東西,但唯一不能被剝奪的也只有活著的意志。這本書(shū)暗示著我們每個(gè)人無(wú)論受到怎樣的災(zāi)難,都要勇敢的活下去,學(xué)會(huì)放平心態(tài),看淡一切?!痘钪反_實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵,無(wú)疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì),了解人生的意義,也許是終生受益吧。

    合上書(shū),我似乎明白了許多,即使不能明白那些大人口中的哲理,但我知道不管發(fā)生什么,都要活著,即使不能看淡一切,也要活著,因?yàn)槲沂菫樽约憾钪词棺约涸谀承┓矫娌蝗鐒e人,也不能對(duì)自己失去信心。我就是我,是顏色不一樣的煙火。

    《活著》學(xué)生讀后感范文2

    閱讀《活著》其實(shí)就是隨著福貴走在灑滿鹽的路上,習(xí)慣于接受失望,等時(shí)間淡了悲傷,蒼涼難耐嗎?盡是人生。有很多的讀者都把《活著》奉為最好看的書(shū),甚至于定義為“最好看,沒(méi)有之一”。

    這并非沒(méi)有道理,年少輕狂時(shí)的放縱不羈到家產(chǎn)敗光之后的落魄凄慘,這樣大起大落的人生失望吧。

    更為失望的啊,父親是在接受不了風(fēng)光無(wú)限的家一夜之間淪落,自殺而死,失望吧。一個(gè)家的支柱沒(méi)了。

    然后,母親一生幾乎未下地干活,就因?yàn)楦YF的作孽,在年老遲暮之際邁著顫顫巍巍的步子一點(diǎn)一點(diǎn)地做活,然后患病,卻是沒(méi)有錢(qián),失望吧。

    然后,因?yàn)榕畠荷∪コ莾?nèi)請(qǐng)醫(yī)生卻被抓去充兵,幾年未歸,生活在隨時(shí)被從天而降戰(zhàn)場(chǎng)上,失望吧。

    好不容易回到家了,兒女不識(shí)。女兒因生病再也無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話,絕望吧。

    聽(tīng)話懂事的女兒好不容易找到了一個(gè)好人家,卻是因?yàn)殡y產(chǎn)死在了醫(yī)院中,福貴還是連夜埋掉了自己的女兒,絕望吧。

    然后,出門(mén)前還是活蹦亂跳的兒子到晚上就變成了躺在姐姐死的那家醫(yī)院里的尸體,又是親手埋掉,還得想著怎么安撫重病的妻子,絕望吧。

    然后,從小嬌貴的妻子患病了卻為了幾個(gè)可憐的工分堅(jiān)持下地,到最后又在兒女死的那家醫(yī)院,還是福貴親手埋掉,絕望吧。

    女婿帶著外孫艱難生活,但是女婿在工地上被意外致死,還是他親手埋掉,看著還不懂世事的外孫失去雙親,絕望吧。

    帶著外孫回到了鄉(xiāng)下,卻被福貴煮的過(guò)多的豆子撐死,親手埋掉了自己的外孫,絕望吧。

    蒼涼難耐的人生,凄涼悲愴的經(jīng)歷,這會(huì)在一定程度上壓抑人的心靈,可是這真的也就是人生啊。

    這本書(shū)會(huì)讓我們用同情的目光看待這世界,會(huì)讓我們珍惜當(dāng)下自己所擁有的一切,會(huì)讓我們明白人生是在猛獸隨時(shí)出沒(méi)的荊棘之路上走完的。

    《活著》學(xué)生讀后感范文3

    第一次捧起這本書(shū)時(shí),我16歲,作者深厚的文學(xué)功底使我耐心地讀完了全本,卻只是為主人公富貴的一生感到難過(guò)。

    再一次捧起這本書(shū)時(shí),我20歲,我仍為富貴的一生感到難過(guò),卻又品嘗出悲慘生活中的一絲溫暖,他有淳樸善良的家人,有堅(jiān)貞不移的妻子,最重要的是,他有努力活著的心態(tài)——即使生活滿目瘡痍,無(wú)人相伴,也要努力生活。

    作者在中文版的自序中寫(xiě)到:“我聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界,沒(méi)有一句抱怨的話。這首歌深深地打動(dòng)了我,我決定寫(xiě)下一篇這樣的小說(shuō),就是這篇《活著》?!备毁F頑強(qiáng)生活——從富家子弟落魄為貧農(nóng),再到成為父親、爺爺,他用不同的身份有喜有悲地活著,可身邊的人卻一個(gè)個(gè)地被宣判死刑,他的人生一次又一次經(jīng)歷毀滅性的變化,但活著,就是他的意志。書(shū)中最后這樣寫(xiě)到:“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚?!币痪湓?,總結(jié)了福貴的一生。

    相比于富貴生活的那個(gè)年代,我們生活的這個(gè)時(shí)代是美好的。但是現(xiàn)如今越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始玩物喪志、自怨自艾,更有甚者輕易結(jié)束了自己的生命,為了愛(ài)情,為了面子。每當(dāng)看到這種新聞時(shí),我啞然并震驚于為何會(huì)有人把生命看的如此之輕,你所輕易舍棄的生命,是那醫(yī)院病房里的人不愿放棄的,是那身體有殘疾的人努力爭(zhēng)取的。

    有時(shí)我也會(huì)對(duì)平淡的生活感到煩惱,如今我卻懂得,我們所厭倦的恰恰就是富貴窮極一生渴望追求的。誠(chéng)然,我們?nèi)缃穸荚诨钪總€(gè)人卻都不同的活著。有的人泡在煙霧縈繞的網(wǎng)吧中“虛擬”地活著;有的人把課桌當(dāng)做床糊涂地活著;有的人在費(fèi)盡心思爭(zhēng)取周?chē)说馁澰S夸獎(jiǎng)中“努力”地活著;有的人積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗地活著。每個(gè)人都有自己的活著的方式,我們不能說(shuō)哪種方式是錯(cuò)的。但是,當(dāng)自己選擇的路走完時(shí),當(dāng)窮盡一生時(shí),每個(gè)人收獲的卻也不盡相同。

    我們每個(gè)人都在向死而生,我們都知道苦難是生命的常態(tài),煩惱痛苦總相伴人生,何必自怨自艾,何不熱熱忱忱地活著。

    《活著》學(xué)生讀后感范文4

    在生活節(jié)奏日益加快的今天,每個(gè)人都背負(fù)著不小的壓力,就連朝氣蓬勃的中學(xué)生也被考學(xué)的重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣,每個(gè)人都在忙碌著,甚至抱怨著。

    我也曾經(jīng)抱怨生活,抱怨自己玩耍的時(shí)間不如別人多,抱怨別人有的東西我沒(méi)有,抱怨學(xué)習(xí)壓力大。但我讀完《活著》之后,我發(fā)現(xiàn)生活并沒(méi)有那么糟。我僅僅是因?yàn)橐恍┬∈卤г?,而故事的主人公福貴經(jīng)歷了種種磨難卻仍沒(méi)有對(duì)生活失去信心,堅(jiān)強(qiáng)的活著。

    福貴曾是一位富家子弟,整天游手好閑,最終因?yàn)橘€博輸?shù)袅俗嫔蠋状说男难?,成為了一個(gè)普普通通的農(nóng)民。后又因去城里請(qǐng)郎中遇到了軍的連長(zhǎng)被抓去充兵,在炮火與硝煙中死里逃生,誘因解放軍的開(kāi)明政策得以重返家鄉(xiāng)。但回鄉(xiāng)后他發(fā)現(xiàn)自己的娘已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了自己,女兒又因感冒永遠(yuǎn)失去了聲音和聽(tīng)覺(jué)。盡管這樣,福貴仍選擇與家人繼續(xù)生活。幾年后,福貴的兒子因給自己的校長(zhǎng)獻(xiàn)血而死掉,老婆又一病不起生活陷入了困境,好在不久后自己的女兒鳳霞嫁了人,無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)還是精神上都得到了一定安慰。然而好景不長(zhǎng),鳳霞有因難產(chǎn)死在了醫(yī)院,富貴的老婆終于忍不住悲痛永遠(yuǎn)的離開(kāi)了富貴。不久后自己的女婿又因水泥板倒塌死于非命。就只剩下逐漸老去的福貴與小孫子相依為命,誰(shuí)知不久后小孫子因吃了太多的豆子也離開(kāi)了他。堅(jiān)強(qiáng)的福貴盡管命運(yùn)再三捉弄他他仍然選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活下去!

    正如《西雅圖時(shí)報(bào)》所說(shuō):這是一次殘忍的閱讀。我無(wú)數(shù)次的感嘆福貴命運(yùn)的悲慘,而他自己卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了這一切,令我既佩服又感動(dòng)。

    想想看,我的生活其實(shí)十分美好我有一個(gè)和諧美好的家庭,我的家人和我都十分健康。并且我有一個(gè)和平安定的生活,我不用擔(dān)心自己的吃穿。比起福貴,我沒(méi)有任何理由來(lái)抱怨生活。

    一個(gè)人在遇到困難是不應(yīng)該總想著抱怨,而應(yīng)多想想解決辦法克服困難,并永遠(yuǎn)保留一個(gè)信念:堅(jiān)強(qiáng)的活著!

    《活著》學(xué)生讀后感范文5

    這本書(shū)看完了,這確實(shí)是一本不需要書(shū)簽的書(shū),對(duì)于想養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的人來(lái)說(shuō),十分推薦這本書(shū),讀起來(lái)很流暢。

    一本書(shū)一共有五篇自序,這還是第一次見(jiàn)。在日本自序中,余華談到了時(shí)間創(chuàng)造了一切,創(chuàng)造了生離死別,創(chuàng)造了酸甜苦辣,并引用了賀知章的一首詩(shī):

    少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。

    對(duì)于某些事情的認(rèn)識(shí),確實(shí)只有親身經(jīng)歷過(guò)才懂。就像對(duì)于讀完上面這首詩(shī)的感受,初中和現(xiàn)在相差深遠(yuǎn)。而現(xiàn)在當(dāng)我讀完《活著》的這本書(shū)時(shí),感觸并不是很深,并沒(méi)有覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的有多么好,這可能就是我們這一代人對(duì)于上一兩代人所遭受的苦難沒(méi)有切身體會(huì)的原因吧。

    讀完之后大概有以下幾點(diǎn)感觸:富貴最大的幸運(yùn)就是取了家珍這么好的妻子,這一點(diǎn)甚至改變了自己之前的擇偶觀;鳳霞因?yàn)樯∽兂蓡“驼娴氖翘上Я?,但是她第一次就相親成功我感覺(jué)還是比較意外的;有慶一定是一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的孩子,如果當(dāng)時(shí)能給他一只狗狗陪他玩,簡(jiǎn)直就是天堂般的生活了,畢竟綿羊和人類(lèi)的互動(dòng)還是很少的,感觸最深的就是富貴夸他跑步得第一名的時(shí)候,僅有的一次表?yè)P(yáng),內(nèi)心真得比有慶本人還要激動(dòng),這可能和自己的生活經(jīng)歷有關(guān)系吧;鳳霞因?yàn)殡y產(chǎn)而去世,二喜因?yàn)楣さ厥鹿识ナ溃喔驗(yàn)槌远棺佣ナ?,這樣類(lèi)似的事情回老家時(shí)也聽(tīng)長(zhǎng)輩提起過(guò),那個(gè)年代這樣的事情確實(shí)。

    只有回老家時(shí),才能聽(tīng)到長(zhǎng)輩講述他們年輕時(shí)的苦難,表情狀態(tài)大都相似,臉上的皺紋快樂(lè)的游動(dòng)著,和富貴一樣,精彩的講述著自己。


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