《活著》讀書筆記個(gè)人領(lǐng)會(huì)
《活著》讀書筆記個(gè)人領(lǐng)會(huì)五篇
縱觀全篇，《活著》是劇中主人公福貴人生的記錄，篇幅雖短，卻能把福貴的一生寫的淋漓盡致、活靈活現(xiàn)。下面小編給大家?guī)怼痘钪纷x書筆記個(gè)人領(lǐng)會(huì)，希望大家喜歡!
《活著》讀書筆記個(gè)人領(lǐng)會(huì)1
再讀《活著》，沒有泣不成聲，只是內(nèi)心籠罩著“欲哭無淚的壓抑”，讓我無法呼吸，這種感覺比酣暢淋漓地大哭一場還要痛苦。生命中脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷，讓我懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。
活著，對于和平年代的我們來講是件簡單、再容易不過的事情。而在那個(gè)動(dòng)蕩、貧窮的時(shí)代，生活中的無情和殘酷，遠(yuǎn)比我們想像的更為可怕。
《活著》的內(nèi)容的確是活著，只不過是活剩一個(gè)人罷了。小說的里的人物一個(gè)接一個(gè)死亡，只剩下最該死的福貴。福貴曾是大富大貴的地主家少爺，吃喝嫖賭無所不干，父親被氣死，母親病死，后來家終于敗光，成了一個(gè)連活下去都困難的窮光蛋。然而不幸的是，后來，兒女、妻子、女婿也都相繼離去，連那個(gè)可愛的小孫子苦根，也因吃豆子噎死了自己。最后只剩下兩個(gè)”——福貴和一直陪伴著他的那頭年邁的牛。想起這個(gè)場景，人生是多么凄涼呀。風(fēng)云詭譎的命運(yùn)就像一把鋒利的殺豬刀，悄無聲息地殺死一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。我無法釋然，甚至埋怨作者余華，為什么讓福貴一個(gè)人孤獨(dú)地活下來呢?他有一千次死的機(jī)會(huì)，也有一萬個(gè)自殺的理由，他給所有的親人送了終，活著還有什么意思呢?壓抑沉重的生活，未免太過殘忍了。
合上書，我掉進(jìn)思考的黑洞里，千萬遍地問自己：福貴歷經(jīng)磨難，飽嘗悲苦，為什么還能在夾縫中活著?作為大千世界之一我又為什么活著?這也是我該用一生去回答的問題。如果故事的主人公換作是我，早已無力活下去，沒有勇氣面對一次又一次的災(zāi)難。我沒有辦法像福貴那樣在一個(gè)黃昏的下午，向一個(gè)愿意聆聽的陌生人，平靜緩慢地講述自己的那些或美好、或悲傷的回憶，然后再高聲唱出那首古樸的歌謠：“少年在游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！弊髡哂嗳A說過：活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著以外的任何事物而活著。余華為福貴找出了一條活路，那便是忍耐和包容，活著是自然而然的事。
對于生命，我一直保持著高度的敬畏。在一次課堂上，老師問我們怕死嗎?當(dāng)然很多同學(xué)都回答怕死，我對死亡也充滿了恐懼。但是當(dāng)前為什么有那么多人要自殺?為一點(diǎn)小事要死要活，成績沒考好被批評(píng)就跳樓，情緒失控就輕生，受了委屈就離家出走，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而抑郁……活著不快樂，生命便不再延續(xù)了嗎?也有很多的人，為了活著忍受著巨大的痛苦和折磨，活著對于他們來說就是一條尋找希望，追求幸福的路。
蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，人的一生中總有遇到很多挫折和苦難，我們要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對?；钪磺胁庞邢Ｍ?，才有力量，活著就是一種勝利。
我似乎明白了人為什么而活著，好好活著，真實(shí)地活在當(dāng)下，比什么都強(qiáng)，為活著而努力地活著。
《活著》讀書筆記個(gè)人領(lǐng)會(huì)2
我想正如余華在自序中所言，如果用第三人稱視角來講福貴的故事，他的人生除了苦難就是苦難，但余華選了第一人稱視角講福貴的人生，就不只是苦難，反而會(huì)讓讀者收獲很多感動(dòng)、感悟以及活著的信念而不只是感傷。
福貴的一生，是命運(yùn)的意外不斷降臨的一生：年輕時(shí)候吃喝嫖賭賭沒了家產(chǎn)，氣死了爹，懷孕的妻子也被丈人接走。但即使沒讀到家珍帶著半歲的兒子回來，也知道她必然會(huì)回來的。雖然作為新時(shí)代的人，看到家珍明知福貴吃喝嫖賭卻從無怨言甚至有孕在身勸福貴回家還被打且要一個(gè)人走很遠(yuǎn)的夜路回家，會(huì)有些哀其不幸怒其不爭的感覺。但那是時(shí)代的印記。家珍是福貴前世修來的福，若是沒有家珍，福貴也許很早就失去了活著的意義。
看完很感慨，福貴家的意外一個(gè)接一個(gè)，余華總是用看似輕描淡寫的筆觸在寫死亡寫意外。幼時(shí)機(jī)靈可愛的鳳霞因病聾啞，曾被送給他人，好在福貴下定決心再窮也要一家人在一起她才得以回家。因聾啞無人提親的她羨慕著別人的出嫁，終于等到了偏頭二喜。她與二喜成婚住在城里，被鄰居接納，很快懷上了自己的孩子。新生命的即將到來，使得《活著》充滿了希望。但意外隨著新生命的到來還是發(fā)生了。鳳霞的一生就此結(jié)束?？h長女人生孩子大出血逼著十二三歲的孩子獻(xiàn)血來救，而鳳霞只能如她那被抽干血的弟弟一般躺在停尸房了。
有慶會(huì)在姐姐被送走的時(shí)候?qū)幵缸约翰簧蠈W(xué)也要姐姐回來，會(huì)一天跑四趟只為了可以割草喂羊，會(huì)把比賽后老師給的糖分給家里人，也會(huì)在知道獻(xiàn)血可以救人的時(shí)候努力站到前面?？蛇@世界最終沒善待他，他拯救了別人卻犧牲了自己。就那么個(gè)十二三歲的孩子，被抽血致死。看到這里的時(shí)候我在公交車上坐過了站，心里在咒罵著醫(yī)生、縣長、縣長女人，也在咒罵著那個(gè)依然官本位黑暗的時(shí)代。
二喜寧愿不要兒子也要保鳳霞，但命運(yùn)還是奪走了他的鳳霞。他只得背著兒子繼續(xù)活著。記得印象深刻的一句“別人都是看著孩子長大，他卻只能感受兒子的重量”苦根有重了。即使到現(xiàn)在，也有些人會(huì)因生活的重?fù)?dān)無奈缺席孩子的成長。可惜命運(yùn)不止奪走了鳳霞也奪走了他的生命。
苦根原本是個(gè)被父親寵著的孩子，卻在尚不懂得死亡是何意的年紀(jì)，就失去了父母只能隨著外公長大。他小小的年紀(jì)也會(huì)懂得心疼外公，在筐里醒來會(huì)抱著兩顆菜問外公“這樣有沒有輕一點(diǎn)”?？嚯y逼著人成長，以前的苦根是那個(gè)說著“我不管你的命，我只要麻雀”的孩子。
福貴的一生是幸福的，是因?yàn)橛屑艺?、有鳳霞、有有慶、有二喜、有苦根，還有一頭叫福貴的老牛。即使這些人都只陪了他一程而已，他已經(jīng)十足幸運(yùn)。甚至，有時(shí)候我會(huì)覺得福貴不配得到這些美好，想起福貴年輕時(shí)候的放蕩形骸，正應(yīng)了那句“好人不長命，禍害遺千年”，但轉(zhuǎn)念一想，也許都是命。家珍、鳳霞、有慶、二喜、苦根有他們的命，他們也是福貴的命。
悲劇就是把美好揉碎了給人看，也揉碎了人心。
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很快地讀完了這七天，每一天的故事問我也不能清楚記得。故事的主人公好像平淡淡的性格，寬容又善良。善良好像不是什么表揚(yáng)的詞，本身跌宕的命運(yùn)也在他平淡的訴說中透著溫馨，是內(nèi)心充滿愛的人。
看完《活著》的時(shí)候，受到很大沖擊。相比而言，這本書看完沒有想象中的絕望。每一個(gè)故事太真實(shí)，真實(shí)的像每天的新聞?lì)^條。當(dāng)看到這些故事，不再覺得駭人聽聞的時(shí)候，說明我們對人性的底線早就大開眼界了。
可能是看的太快了，又關(guān)掉了書評(píng)大家的評(píng)論，所以當(dāng)看完自己的心里沒有太多起伏的時(shí)候，我就在想現(xiàn)下的我處于麻木的狀態(tài)。
對自我狀態(tài)的無知，對外界問候的慌張，對新聞事件的冷漠。等到再恐怖的事情出現(xiàn)，也沒有感知的時(shí)候，對生命缺少敬畏，對生活也會(huì)缺少熱愛。
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《活著》敘說了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友誼，這是最為感人的友誼，他們相互感謝，一起也相互仇視，他們誰也無法扔掉對方，一起誰也沒有理由訴苦對方，《活著》敘說人怎么去承受巨大的磨難，就像危如累卵，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的分量，它沒有斷，《活著》敘說了眼淚的豐厚和廣大，敘說了失望的不存在，敘說了人是為了活著自身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
主人公從前嫖賭輸光了家產(chǎn)，可是親人并沒有扔掉他，這令他悔悟。這時(shí)分他理解只需活著赤貧未必欠好，只需有愛，有關(guān)心?？墒瞧拮颖Р。瑑鹤颖缓?，女兒難產(chǎn)致死，女婿事端去世，孫子被自己的疏忽害死，全部全部的杯具連續(xù)產(chǎn)生，最終只留下自己活著，可是閱歷了種種的他卻有了超然的心境，應(yīng)對自己的曩昔可以鎮(zhèn)定的回想與論說。他在剩余的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的思念，與對日子的感謝，雖然不幸產(chǎn)生在自己身上，但卻幸虧自己從前有那么好的妻子，明理的孩子。他的人生了無惋惜!作者沒有宣泄，沒有控訴或許揭穿，而是向人們展示崇高。那里的崇高不是那種單純的完美，而是對全部事物理解之后的超然，對善和惡的天公地道，用憐惜的目光看待國際。
主人公福貴閱歷了終身的磨難，家人先后離他而去，一次次在失望的邊際徜徉，可是他卻有對磨難的承受潛質(zhì)，對國際的達(dá)觀情緒。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)直接害死自己兒子的使自己舊日同甘共苦的春生是他選取了掩埋仇視，他們之間相互感謝，相互仇視，可是誰亞無法扔掉當(dāng)?shù)?，一起誰也沒有理由訴苦對方。即使是在絕地面前他仍舊勸慰朋友要?jiǎng)倧?qiáng)地活著，只需活著，只為可以活著。
咱們此時(shí)的日子中無疑也會(huì)有許許多多的困難也波折，有的時(shí)分咱們確實(shí)很難以承受，可是每逢我想當(dāng)福貴他仍舊感恩日子的時(shí)分我就會(huì)妄自菲薄，覺得自己與福貴的距離，或許我無法在閱歷這些磨難之后得到心里的提高，可是我卻可以透過對福貴閱歷的友誼感同身受，活的相同的慨嘆!
不論怎樣，日子總要持續(xù)。只需活著就好，只為了活著自身而活著，而不是為了或許之外的任何事物而活著!
《活著》讀書筆記個(gè)人領(lǐng)會(huì)5
翻開冊頁，心中涌上沉重，卻也交織著欣喜。作者近乎嚴(yán)寒的筆調(diào)洋溢著達(dá)觀，一起印證一個(gè)時(shí)代的艱苦、崎嶇與蒼涼。一次次生離死別，含蓄卻蒼涼，展示著生命的藐小與短暫。家道中落的悲痛，強(qiáng)征兵役的慘痛，雙親去世的痛楚接二連三，在為“活著”而“活著”的信仰的支撐下，次次沖擊后福貴仍舊持續(xù)堅(jiān)持著。孤苦伶仃的晚年里，他只能與一頭相同名叫“福貴”的牛作伴，回憶從前，他需求多大的勇氣。“以笑的方法哭，在去世的隨同下活著。”他用他的終身告訴我：活著是一種歷練，活著是一種夸姣。
“活著的大街不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍耐，去忍耐生命賦予咱們的職責(zé)?！被钪侨魏稳艘矡o法確定的，有的人在年月中感知到活著的意義，所以得到了生命的價(jià)值與永久?？墒怯械娜嘶钪У袅藢ふ业姆较?，活得蒼茫;失掉了的斗爭的抱負(fù)，活得可悲;失掉了夸姣的等待，活得艱苦;失掉了腳下的路程，活得愚蠢。其實(shí)活著，并非要流芳百世，轟轟烈烈。過火尋求聲望，常常是身心俱疲卻也無所得?！捌狡狡狡讲攀钦妗保灰^于苛求，不要有太多的留鳥，漠然面臨，活躍掌握，愛惜當(dāng)下。
日子是人生一片廣大的郊野，而磨難亦是一種遺言的耕種。它在落寞時(shí)潤澤干涸的心靈，在悵惘時(shí)指引行進(jìn)的方向，在無助時(shí)鼓動(dòng)失落的現(xiàn)實(shí)，它可以使人在窘境中剛強(qiáng)，在普通中非凡。
這樣一句俗語被人們口口相傳：“好死不如賴活?！贝_實(shí)，人們總是在根究生命的本質(zhì)與活著的意義，以為人活著是為了抱負(fù)、貢獻(xiàn)、芳華、斗爭，諸如此類，卻疏忽了人生中最真的東西——“活著”，不論境況怎么，不論堅(jiān)持著是為了什么，咱們都應(yīng)該為“活著”而好好活著，這是人生最基本的信條，沒有什么比生命愈加有價(jià)值。就如人生旅途上的朵朵小花，咱們銖積寸累地采摘，那些樸實(shí)無華的花朵，也會(huì)變成生命的花籃。
人生中沒有什么走運(yùn)或是不幸，生命僅僅靜靜地、平平地活著。善待自己，愛惜生命，掌握人生。