忽略的讀后感作文
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忽略的讀后感作文范文
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?今天小編在這給大家整理了一些忽略的讀后感作文，我們一起來看看吧!
忽略的讀后感作文1
忽略讀后感夕陽照應(yīng)在潔白的鏡子上，反襯在我們的身邊，泛出點點光輝，我們這才發(fā)現(xiàn)我們多了許多東西，其實并不是，而是我們以前忽略了許多——題記初讀《忽略》這篇文章我感到有些吃力，但是待我再讀上幾遍，不經(jīng)被這僅僅二十來行的文章吸引，“難道一位年長的母親連一個幾歲的孩童都不如嗎?”我不禁想起我們的現(xiàn)在社會的某些忽略：“我是一名學(xué)生，自然而然的比誰都在意分數(shù)，高分低分對于我來說是最重要的，因為這代表著我們的好壞，而誰又會去在意能呢?”雖然知識就像高樓大廈的地基一樣，只有把地基打好大樓才能越來越高，培根也說過：“知識就是力量?！?/p>
但是能力也是一個至關(guān)重要的東西啊!現(xiàn)在的人往往只注重知識而忽略了能力的培養(yǎng)，所以才造就了一批批只會讀書的“書呆子”。
掌握了知識并非是掌握了能力，趙括“紙上談兵”不也是一次忽略嗎?由此可見，只知道紙上談兵結(jié)果只有全軍覆沒，血染長平的下場。阿拉伯一則寓言講述的好:一艘小船在湍急的河流中行駛，一位哲學(xué)家問：“你知道政治、歷史嗎?”船夫笑道：“不知道”。
政治家又問：“你知道數(shù)學(xué)嗎?”船夫還是不知道，“那太可惜了，你失去了半條生命!“不一會兒，風(fēng)把小船吹翻了，船夫問：“你知道游泳嗎?”“不知道”“那太可惜了，你失去了整條生命?！?/p>
哲學(xué)家知識是淵博的，但在生死的緊要關(guān)頭他沒有游泳的能力，就只能“泥菩薩過江——自身難保”了!可見能力是不可忽略的。老師們，知識是根，能力是樹干，分數(shù)是果實，只有根牢牢吸收知識樹干才能粗壯，才能結(jié)出甜美的果實。
所以，知識、能力和分數(shù)任何一樣都是缺一不可的。
忽略的讀后感作文2
夕陽照應(yīng)在潔白的鏡子上，反襯在我們的身邊，泛出點點光輝，我們這才發(fā)現(xiàn)我們多了許多東西，其實并不是，而是我們以前忽略了許多——題記
初讀《忽略》這篇文章我感到有些吃力，但是待我再讀上幾遍，不經(jīng)被這僅僅二十來行的文章吸引，“難道一位年長的母親連一個幾歲的孩童都不如嗎?”我不禁想起我們的現(xiàn)在社會的某些忽略：“我是一名學(xué)生，自然而然的比誰都在意分數(shù)，高分低分對于我來說是最重要的，因為這代表著我們的好壞，而誰又會去在意能呢?”雖然知識就像高樓大廈的地基一樣，只有把地基打好大樓才能越來越高，培根也說過：“知識就是力量?！钡悄芰σ彩且粋€至關(guān)重要的東西啊!現(xiàn)在的人往往只注重知識而忽略了能力的培養(yǎng)，所以才造就了一批批只會讀書的“書呆子”。掌握了知識并非是掌握了能力，趙括“紙上談兵”不也是一次忽略嗎?
由此可見，只知道紙上談兵結(jié)果只有全軍覆沒，血染長平的下場。阿拉伯一則寓言講述的好：一艘小船在湍急的河流中行駛，一位哲學(xué)家問：“你知道政治、歷史嗎?”船夫笑道：“不知道”。政治家又問：“你知道數(shù)學(xué)嗎?”船夫還是不知道，“那太可惜了，你失去了半條生命!“不一會兒，風(fēng)把小船吹翻了，船夫問：“你知道游泳嗎?”“不知道”“那太可惜了，你失去了整條生命?！闭軐W(xué)家知識是淵博的，但在生死的緊要關(guān)頭他沒有游泳的能力，就只能“泥菩薩過江——自身難保”了!可見能力是不可忽略的。
老師們，知識是根，能力是樹干，分數(shù)是果實，只有根牢牢吸收知識樹干才能粗壯，才能結(jié)出甜美的果實。所以，知識、能力和分數(shù)任何一樣都是缺一不可的。
忽略的讀后感作文3
今天我讀了一篇文章叫作《忽略》。
這篇文章講述的是一個天真爛漫的小男孩，隨意吐進花盆的幾個小西瓜籽，幾天后竟長出了幾株小瓜苗，小男孩滿心希望地等小瓜苗結(jié)小西瓜給他吃，而母親卻覺得小瓜苗活不了多久，便把小瓜苗給拔掉了。孩子很傷心。幾天后，孩子畫了一幅畫，一個大大的花盆里面長著幾株嫩綠嫩綠的小瓜苗，并附有：我雖小，但我也是一個生命的字樣。老師覺得孩子很有創(chuàng)意，給了他滿分。孩子拿給母親看，想提醒母親，而母親卻只看重分數(shù)，再次忽略了孩子的內(nèi)心想法。
大多數(shù)的父母，就像文中的母親那樣，忽略了孩子們的感受，父母看重的只是孩子的分數(shù)，成績，獎狀，表揚，卻忽略了孩子們的內(nèi)心，童趣，自由，想法……
我媽媽何嘗不是如此呢。我每次寫完作業(yè)，想出去玩時，媽媽總會給我一堆她留的作業(yè)，還美其名曰：溫故而知新?？僧?dāng)我緊趕慢趕地把額外的作業(yè)寫完，天已經(jīng)黑了，還找誰去玩呢?久而久之，我失去了朋友，失去了童年的樂趣，失去了自由，每天被禁錮在書山題海當(dāng)中，心里那份苦悶難以言表。為什么媽媽不能顧顧我的感受，讓我有一片屬于自己的自由天地呢?每個孩子都是父母的寶，可父母卻大大忽略了孩子們的感受，這難道是對我們的愛嗎?唉!
愿天下的父母不要像《忽略》中的母親那樣，不顧孩子的想法和感受，不要讓孩子感到像一只被關(guān)進籠子的`小獸一樣，失去自由，請給我們一片自由的天地，我們會笑得更加燦爛!
忽略的讀后感作文4
夕陽照應(yīng)在潔白的鏡子上，反襯在我們的身邊，泛出點點光輝，我們這才發(fā)現(xiàn)我們多了許多東西，其實并不是，而是我們以前忽略了許多——題記
初讀《忽略》這篇文章我感到有些吃力，但是待我再讀上幾遍，不經(jīng)被這僅僅二十來行的文章吸引，“難道一位年長的母親連一個幾歲的孩童都不如嗎?”
我不禁想起我們的現(xiàn)在社會的某些忽略：“我是一名學(xué)生，自然而然的比誰都在意分數(shù)，高分低分對于我來說是最重要的，因為這代表著我們的好壞，而誰又會去在意能呢?”雖然知識就像高樓大廈的地基一樣，只有把地基打好大樓才能越來越高，培根也說過：“知識就是力量?！钡悄芰σ彩且粋€至關(guān)重要的東西啊!現(xiàn)在的人往往只注重知識而忽略了能力的培養(yǎng)，所以才造就了一批批只會讀書的“書呆子”。掌握了知識并非是掌握了能力，趙括“紙上談兵”不也是一次忽略嗎?由此可見，只知道紙上談兵結(jié)果只有全軍覆沒，血染長平的下場。阿拉伯一則寓言講述的好:一艘小船在湍急的河流中行駛，一位哲學(xué)家問：“你知道政治、歷史嗎?”船夫笑道：“不知道”。政治家又問：“你知道數(shù)學(xué)嗎?”船夫還是不知道，“那太可惜了，你失去了半條生命!“不一會兒，風(fēng)把小船吹翻了，船夫問：“你知道游泳嗎?”“不知道”“那太可惜了，你失去了整條生命?！闭軐W(xué)家知識是淵博的，但在生死的緊要關(guān)頭他沒有游泳的能力，就只能“泥菩薩過江——自身難?！绷?可見能力是不可忽略的。老師們，知識是根，能力是樹干，分數(shù)是果實，只有根牢牢吸收知識樹干才能粗壯，才能結(jié)出甜美的果實。
所以，知識、能力和分數(shù)任何一樣都是缺一不可的。
忽略的讀后感作文5
在這個有生命的星球，在這片遼闊的土地上，在這片和諧的大家園里，在這個充滿生機的島上，鳥鳴回蕩在山谷，綠樹裝點著山峰，就在這個生命的搖籃里，有一種比鉆石珍珠還珍貴的生物---美洲鷹。
這種鷹雙翼展開時可達三米，體重相當(dāng)于一個成年人的重量。
卻瀕臨絕跡。
這都是當(dāng)?shù)厝藢γ乐搡椷M行瘋狂捕殺，市場的價格越走越高，讓它幾乎絕種。
在這座島上再也看不到它們的身影。人類啊，難道你們不傷心嗎，就眼睜睜的看著它在地球上絕跡嗎?如果你是美洲鷹，你能接受這樣的現(xiàn)實嗎?美洲鷹有什么錯，它做錯了什么?人類就不能給它們屬于一片自己的天空，任它們自由的飛翔?人類有什么資格控制它?捕殺它，美洲鷹不是人類制造出來的，它是通過漫長的30億年進化來的，人類有什么資格奪取它的生命，奪取這來之不易的生命?誰想被沒日沒夜的關(guān)在籠子里?被宰殺?
人類這樣不尊重生命，真是可惡極了。
人類這樣容不下美洲鷹，難道它真的絕種了嗎?
就在人們都認為美洲鷹已經(jīng)絕種了的時候，一個生物學(xué)家在一個只有不到一米的絕壁的洞里發(fā)現(xiàn)了這種鷹，他高興的好像發(fā)現(xiàn)了一袋黃金，更叫人驚嘆的是，這個龐然大物竟躲在一個直徑只有0.5米的洞里，我看到這里，倒吸了一口冷氣，這樣的龐然大物怎么可能鉆進一個小它幾倍的洞里呢，我往下讀，原來美洲鷹不斷的摩擦自己，使體型縮小，鉆入絕壁，這需要多么大的毅力啊!它知道不能擴大山洞，就只能通過縮小自己。在這個過程中，它們不知流了多少血，受了多少傷，但它們知道做什么事都不可能一帆風(fēng)順。像它們這樣的動物有很多，可很少動物有這樣的毅力?？s小自己是很困難的，但只有縮小自己才能頑強生存下去，人類也是同樣如此。
不能適應(yīng)社會的人最終會被淘汰。美洲鷹也是有思想的，因為可惡的人們忽略了它的智慧，所以它重獲新生。只有懂得使用方法，才能在這個弱肉強食的世界上生存下去。美洲鷹給予我的將使我終生受用不盡……