小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》讀后感高中范文5篇1000字
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《追風(fēng)箏的人》是一本神奇的書(shū)，作者以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言講述了一件發(fā)生在阿富汗的故事。這里給大家分享一些《追風(fēng)箏的人》讀后感高中范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《追風(fēng)箏的人》讀后感高中范文篇1
《追風(fēng)箏的人》中，阿米爾就是那追逐風(fēng)箏的人，全文都以風(fēng)箏為線索，寫(xiě)了阿米爾對(duì)朋友哈桑的懺悔。阿米爾追逐的其實(shí)也是他們之間深深的友情。
看完了這本書(shū)后，我也在反思和回憶自己曾經(jīng)是怎樣對(duì)待自己的好友的。
我想起了我的以前的一位朋友，他曾經(jīng)陪伴過(guò)我的童年時(shí)光。他，是我的一位幼兒園同學(xué)，我本來(lái)就屬于在班上沒(méi)有什么朋友閑聊的人，而他跟我一比較還算是活潑的，我也沒(méi)在意他。后來(lái)，我們?cè)陔娞堇锵嘤隽?，?dāng)時(shí)場(chǎng)面十分尷尬，我們又十分害羞，就沒(méi)有打招呼。后來(lái)還是通過(guò)家長(zhǎng)之間的溝通才漸漸熟識(shí)起來(lái)。
一到周末或者是假期的時(shí)候，只要一有時(shí)間，就會(huì)跑到他家去，或者他到我家來(lái)。慢慢的，彼此也成為了形影不離的好友，有什么事情都會(huì)向彼此傾訴。但是我會(huì)覺(jué)得有時(shí)候我有一些自私(可能是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候年齡比較小)，什么都要以自我為中心，就算是他過(guò)來(lái)跟我提議，我也不會(huì)退讓。有一次，我們因?yàn)橐粋€(gè)玩具應(yīng)該怎樣玩好玩而產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們都有自己的觀點(diǎn)，都不愿意退讓?zhuān)髅魍艘徊奖憧梢越鉀Q的事情。就是因?yàn)檫@件事件，我們很久都沒(méi)有在一起玩了。可能是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的時(shí)間的治療后，我們也淡忘了曾經(jīng)的一些矛盾，重新和好了。我真的很感謝時(shí)間這一味良藥。
現(xiàn)在，我搬家了，已經(jīng)不是和他住在同一個(gè)小區(qū)了，當(dāng)然聯(lián)系也越來(lái)越少了?，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)玩耍時(shí)的場(chǎng)景，感覺(jué)童年時(shí)光有朋友陪伴真好。
《追風(fēng)箏的人》讓我在交友方面有了新的認(rèn)識(shí)，回首以前，才發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)可笑幼稚的自己。
《追風(fēng)箏的人》讀后感高中范文篇2
《追風(fēng)箏的人》給了我很大的感動(dòng)與震撼，讀完后心中感慨萬(wàn)千!
這本書(shū)講的是12歲的阿富家少爺與父親仆人兒子哈桑之間的故事，家庭與友誼，背叛與救贖……追風(fēng)箏的人看似是哈桑，實(shí)質(zhì)上是阿米爾。阿米爾不想讓罪惡壓在心上，開(kāi)始正視自己，去彌補(bǔ)去救贖，有人曾說(shuō)，每個(gè)人都像風(fēng)箏，只要緊握手中那根線，無(wú)論飄的多遠(yuǎn)的風(fēng)箏終能回歸到自己手中!阿米爾不就如此嗎?
當(dāng)我看到哈桑為了阿米爾犧牲自己，毫不吝嗇的付出，一直履行著他所說(shuō)的，“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”心底如一股暖流經(jīng)過(guò)，他一直在默默地付出，不怕自己犧牲了什么，只為給阿米爾一個(gè)成全。當(dāng)我看到哈桑被其他富家少爺圍困而施以暴力，阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落無(wú)言的注視著，我感覺(jué)到了憤怒與心痛。當(dāng)然，命運(yùn)的齒輪并沒(méi)有因此而停了下來(lái)，阿米爾不愿活在暗無(wú)天日的日子里，開(kāi)始了一場(chǎng)救贖!
古今中外，又有多少哈桑與阿米爾，我們懷念、我們追尋、我們彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)、我們不斷救贖!《哈利波特》的斯內(nèi)普教授也因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)錯(cuò)誤而用剩下的一生去彌補(bǔ)，他雖成了孩子們眼中的壞人，但他依舊沒(méi)放棄去救贖的心，在最后一刻，他用生命詮釋他對(duì)犯錯(cuò)的態(tài)度。《活著》里的徐福貴，他揮霍完他家的財(cái)產(chǎn)，淪落為一名窮人，他開(kāi)始反省自己，當(dāng)他身邊的親人一一離他而去時(shí)，他依舊在救贖自己，沒(méi)放棄生活，接踵而至的打擊在他身上發(fā)生，會(huì)讓人感到悲痛和同情，卻使他成為一個(gè)存在的英雄，他救贖了他自己，使活著的意志成為他身上唯一不能被剝奪走的東西。
生活中亦是如此，自習(xí)近平主席上臺(tái)就開(kāi)始正視中國(guó)共產(chǎn)黨的不足，不逃避，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始了一場(chǎng)反腐救贖，他用行動(dòng)表明，不管是任何人，只要肯正視錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)都不會(huì)晚，也正是因?yàn)檫@場(chǎng)反復(fù)救贖，使中國(guó)開(kāi)始更上一個(gè)臺(tái)階!著名歌手韓紅，因開(kāi)車(chē)違反交通規(guī)則事件而微博公開(kāi)道歉，她敢于正視自己的錯(cuò)誤，愿意道歉反省救贖自己，她說(shuō)，作為一個(gè)公眾人物，她應(yīng)該成為一個(gè)榜樣。她的這種做法得到多數(shù)人的贊同，一個(gè)愿意救贖自己的人，是一個(gè)尊重生活的人，這樣的人，生活也會(huì)尊重她!
書(shū)中體現(xiàn)的情感很真摯動(dòng)人，阿米爾為了得到父親肯定而不斷努力，哈桑為了阿米爾而付出自己，他們的感情很純粹。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種難題，遇到危險(xiǎn)會(huì)驚慌，失去親人會(huì)痛苦。但無(wú)論如何我們都要勇敢面對(duì)，即使我們像阿米爾一樣犯過(guò)錯(cuò)，也要勇敢正視自己，阿米爾也曾追過(guò)，救贖過(guò)，人生就是這樣，你會(huì)犯錯(cuò)，然后錯(cuò)過(guò)，最后去挽回。
也許故事的結(jié)局不完美，但不完美的結(jié)局往往是最好的，在這不完美中去正視自己，在一生中找到自我，承受靈魂拷問(wèn)的是故事中的人，而感慨的永遠(yuǎn)是看故事的我們!
《追風(fēng)箏的人》讀后感高中范文篇3
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這幾個(gè)字打動(dòng)了我。當(dāng)這句話(huà)在我腦海中響起，我仿佛看到了那樣一個(gè)場(chǎng)景。幾只風(fēng)箏在天上飛翔，追風(fēng)箏的少年們?cè)谒{(lán)天下奔跑。他們不知道風(fēng)箏會(huì)飛到哪里，只為了心中的信念，不斷追逐。
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)講了一個(gè)救贖故事，其中風(fēng)箏是全文的線索，風(fēng)箏的線越放越長(zhǎng)，串起過(guò)去和未來(lái)，牽引出兩個(gè)主人公的回憶。這本書(shū)描述了兩個(gè)阿富汗男孩的人生軌跡，他們身份懸殊，性格也有很大差異。哈桑是阿米爾的仆人，他忠誠(chéng)，善良，而阿米爾則有些膽小，懦弱。在一次割風(fēng)箏比賽中，哈桑和阿米爾也是像往常一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著，最后阿米爾贏得了這場(chǎng)比賽，沒(méi)想到哈桑的悲慘命運(yùn)卻從此開(kāi)始了。風(fēng)箏在天上飛，哈桑為了追回風(fēng)箏，守護(hù)住那份榮譽(yù)，被幾個(gè)壞人欺凌侮辱。而那時(shí)候的阿米爾目睹了這一切卻因膽小懦弱逃跑了，沒(méi)能履行那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍地承諾”。并且，阿米爾隱瞞了這一切。從此，他們的友誼破裂了。阿米爾無(wú)法直視內(nèi)心深處那個(gè)自私懦弱地自己，無(wú)法直面現(xiàn)實(shí)，那一切讓他寢食難安，最終用謊言將哈桑逼走。
“大都好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆?！泵篮每偸寝D(zhuǎn)瞬即逝，而我們卻時(shí)常不懂得珍惜當(dāng)下。有些人走著走著就散了，是多么司空見(jiàn)慣。人與人之間的情感復(fù)雜深刻，但也經(jīng)不起敲打，或許只是一個(gè)神情，一句話(huà)，都能讓一份真摯的情誼消散。時(shí)間或許能淡退曾經(jīng)的傷痛，但永遠(yuǎn)不能毀滅傷痛，稍不留神，可能還會(huì)加重傷痛。那些我們不愿意提起的歲月里，是否也會(huì)隱藏著謊言的傷痛。
書(shū)中有這么一句話(huà)：“被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人?！背砷L(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)有遺憾和后悔，每一個(gè)都會(huì)犯或多或少的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤，有時(shí)候我們都不曾去思考它是否能被改正，只是一味害怕過(guò)錯(cuò)，就用謊言來(lái)掩蓋，有的一掩蓋就是一輩子，漸漸地習(xí)慣這一切。
每每感動(dòng)于哈桑的忠誠(chéng)善良，阿米爾懦弱膽小的形象在我腦海中便更加深刻。一想到如果哈桑知道阿米爾背叛的事實(shí)該有多難過(guò)，內(nèi)心久久無(wú)法平靜。當(dāng)時(shí)，我痛恨阿米爾的懦弱逃避，違背了最初輕易許下的諾言，沒(méi)有珍惜那一份友誼，甚至很想質(zhì)問(wèn)為什么他能夠成為這本書(shū)的主人公?？珊髞?lái)又不得不領(lǐng)悟到，這正是人性的脆弱，或許是我們習(xí)慣對(duì)別人過(guò)于苛刻。試想如果自己是阿米爾會(huì)怎么做?我們必須審問(wèn)自己。
“如果能重來(lái)，你會(huì)如何選擇?”這句話(huà)阿米爾也不停地在審問(wèn)自己，童年時(shí)期的他沉溺于苦痛無(wú)法自拔，那些回憶一直伴隨他長(zhǎng)大。這本書(shū)的后半部分寫(xiě)到了戰(zhàn)爭(zhēng)，描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷使阿富汗無(wú)數(shù)的家庭破裂，無(wú)數(shù)的孩子失去了美好的童年。當(dāng)主人公阿米爾再次回到曾經(jīng)的這片土地，發(fā)現(xiàn)整個(gè)國(guó)家已經(jīng)變得支離破碎，望著那些孩子想到了曾經(jīng)的自己，終于覺(jué)醒的他踏上了救贖的道路，毅然決然替哈桑報(bào)仇，為國(guó)家報(bào)仇。最后，他看到了最初的美好景色。
看完整本書(shū)我才慢慢覺(jué)悟，這世上有種東西叫成長(zhǎng)，有種信念叫忠誠(chéng)。所有犯錯(cuò)者都有兩種選擇，一種是逃避，一種是救贖。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。往事已逝，而未來(lái)仍可改變。在邁向成熟的道路上，面對(duì)人生的十字路口，我們時(shí)常迷茫，或許犯下許多過(guò)錯(cuò)。但這些過(guò)錯(cuò)能夠救贖，可以挽回，真正要做的，是敢于面對(duì)，傾聽(tīng)自己的聲音，去改正，成為更勇敢的自己。
或許，成長(zhǎng)就在這一瞬間。
《追風(fēng)箏的人》讀后感高中范文篇4
阿富汗，一個(gè)阿米爾熟悉而又陌生的地方，在這里，一個(gè)關(guān)于愛(ài)，贖罪，愧疚的故事發(fā)生了，這是一段令人受益匪淺的故事，讀過(guò)后仍覺(jué)得意味深長(zhǎng)……
12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。但在一次風(fēng)箏比賽過(guò)后，一次悲慘的事件，促使兩人各奔東西，成年后的阿米爾再度踏上久別多年的故鄉(xiāng)，一切都不一樣了：曾經(jīng)的美好，早已被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的面目全非，他只希望為自己的好友--哈桑，盡最后一點(diǎn)心力。
在他們兒時(shí)時(shí)，風(fēng)箏，不僅是一個(gè)用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，而是象征著勝利與榮譽(yù)，交織著親情、友情、愛(ài)情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，讓自己成為父親的驕傲，但是，他卻因?yàn)樽约旱呐橙?，背叛了那個(gè)為他追風(fēng)箏的人，那個(gè)一直忠于他的人，那個(gè)從小兔唇的人，那個(gè)說(shuō)出的第一個(gè)字是他自己名字的人--哈桑，看他受到阿塞夫的迫害。
長(zhǎng)大后，風(fēng)箏，不僅象征著勝利與榮譽(yù)，而是這對(duì)好友的對(duì)兒時(shí)美好生活的回憶，很簡(jiǎn)單，但是很快樂(lè)，想要成為父親的驕傲，但父親不在了。他擁有了家庭--一個(gè)他愛(ài)，并且愛(ài)他的人，一對(duì)視自己為親生孩子的岳父岳母。就在這時(shí)，他得知了一個(gè)驚天大秘密--哈桑與自己是同父異母的親生兄弟，于是，他選擇了贖罪，決定去彌補(bǔ)，彌補(bǔ)他對(duì)哈桑的所作所為。將他被留在孤兒院的孩子帶回美國(guó)。
故事的最后，歷盡艱辛，阿米爾第一次像個(gè)男子漢一樣，在滿(mǎn)目瘡痍和塔利班殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣，阿米爾終于救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛，完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏，那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍……這是哈桑對(duì)阿米爾的承諾，亦是阿米爾對(duì)索拉博的承諾。這一句話(huà)，看似簡(jiǎn)單，卻又十分沉重。這是哈桑純潔善良的寫(xiě)照，是哈桑挺身而出的見(jiàn)證，是哈桑忠志不渝的承諾。就是這一句話(huà)，救贖了阿米爾，他將哈桑對(duì)自己的忠誠(chéng)，轉(zhuǎn)化為對(duì)索拉博的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，將所有的愧疚，化作對(duì)索拉博的耐心。
在這個(gè)故事中，風(fēng)箏，象征著人性中的真誠(chéng)，勇敢，善良與互相關(guān)愛(ài)。他們追求的，是親情與友情，是信任與寬恕。
追風(fēng)箏的人，我們每個(gè)人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對(duì)，像索拉雅和拉辛汗;有些人選擇用另一種方式去彌補(bǔ)，像阿米爾的父親和哈桑的母親;有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒(méi)有人是哈桑，因?yàn)椴粫?huì)有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程，希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下，然后仰望藍(lán)天說(shuō)一句：“這輩子我不再欠任何人的?！?/p>
人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追……
《追風(fēng)箏的人》讀后感高中范文篇5
若非那書(shū)中醉人的清香淺淺地在心頭涌動(dòng)，我又怎會(huì)了然那種對(duì)時(shí)間的追逐，對(duì)生命的救贖?
薄薄的紙頁(yè)浸透著的是傷痛，字里行間纏綿著的是無(wú)悔，綰在心間難舍難分的寸寸情思，卡勒德?胡賽尼的一本《追風(fēng)箏的人》寫(xiě)盡了幽傷，訴盡了衷腸，那般的溫潤(rùn)，又那般的悲涼。
阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。哈?！莻€(gè)兔唇的哈桑，那個(gè)追風(fēng)箏的人，他追逐的風(fēng)箏，是亮起的一盞心燈，一盞忠誠(chéng)的心燈。他追逐它，不放手，不停息，緊緊握住，受盡傷痛，只因那一句——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。哈桑能給阿米爾的，是一次又次無(wú)怨無(wú)悔地付出。在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。在受到侮辱的瞬間，哈桑那熾熱的目光無(wú)限留戀地停留在阿米爾身上，那目光如此深情，如此決絕。哈桑的風(fēng)箏，斷了線的風(fēng)箏，輕盈的羽翅在長(zhǎng)風(fēng)中劃過(guò)一道凌厲而優(yōu)雅的弧線，仿佛割裂了風(fēng)響，在空中留下虛無(wú)的痕跡。斷了線的風(fēng)箏，是斷了線的友誼，割裂了心，留下難以愈合的傷。
多年以后，每每想起哈桑那深情的目光，都令阿米爾痛苦不已。離開(kāi)阿富汗多年的他決定回歸故鄉(xiāng)，為兒時(shí)對(duì)哈桑的背叛做出救贖。這是一個(gè)輪回，阿米爾又回來(lái)了，為了自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，為了哈桑那一句——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”那一句“千萬(wàn)遍”究竟是多么痛的領(lǐng)悟，千萬(wàn)遍，是夸父追日的那段行程，一語(yǔ)仿佛道盡了人世間的深沉荒涼，只為一人付出所有，斬盡了所有藕斷絲連間的難舍;千萬(wàn)遍，無(wú)論是做得遍體鱗傷終無(wú)果，還是從頭便了然不必前往心碎，都無(wú)法抹去烙在心上的那千萬(wàn)遍無(wú)奈的苦楚。似海情深，手起刀落便戛然而止，命運(yùn)就是這樣捉摸不透，連一句最簡(jiǎn)單的交代都沒(méi)有。
久居深巷的太爺爺走后，留下了孤獨(dú)的太奶奶。在幽靜的街道旁，太奶奶不甘落寞，便重拾舊業(yè)——畫(huà)畫(huà)。于是，那些擱淺在心底的語(yǔ)言，那些還來(lái)不及兌現(xiàn)的承諾，那些還來(lái)不及交付的真心，自拿起畫(huà)筆的一刻，便被時(shí)光擲向再也回不去的地方，只是潛心畫(huà)著。太奶奶一次次拿起毛筆，在宣紙上揮毫一幅幅濃情水墨畫(huà)，畫(huà)的只有太爺爺。她的畫(huà)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)槭侄抖：磺?，但她并沒(méi)有放棄?！盀槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，我仿佛能夠洞見(jiàn)時(shí)光送去的一張張水墨畫(huà)，她單身影只獨(dú)自愁，只身一人在孤燈閃爍的漫漫長(zhǎng)夜中無(wú)聲地畫(huà)著千萬(wàn)幅相同的的畫(huà)，沓雜著踩過(guò)濃得化不開(kāi)的情意。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，時(shí)時(shí)回蕩在耳畔，縈繞在心間，久久不曾離去，親愛(ài)的你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
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