《熱血教師》電影觀后感600字作文5篇
俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。下面給大家分享一些關(guān)于，供大家參考。
《熱血教師》電影觀后感600字作文(1)
這部影片主要講了克拉克老師是怎樣把一個(gè)全紐約最差的一個(gè)班級(jí)，教成了一個(gè)比那個(gè)學(xué)校里優(yōu)秀班還要優(yōu)秀的班級(jí)，面有有趣的、傷感的情節(jié)，看完以后我都想再看一遍，因?yàn)榭死死蠋煂?shí)在是太優(yōu)秀了。
我覺得最好笑的是克拉克老師在門外看最差的那個(gè)班級(jí)的是有突然有一個(gè)雞蛋不知從何處飛到玻璃上“啪”的一聲雞蛋碎了，蛋清和蛋黃在玻璃上流淌。還有一個(gè)地方非常搞笑就是克拉克老師學(xué)雙跳繩的時(shí)候，那個(gè)地方讓我們在音樂廳里的人哄堂大笑。
克拉克老師還特別有耐心，寧愿挨餓也要讓學(xué)生們遵守班規(guī)，而且老師碰到他們的對他的教學(xué)方法討厭的時(shí)候，克拉克老師卻沒有選擇退縮，可想而知老師的愛是多么的偉大啊!
讓我最感動(dòng)的地方是克拉克老師拼命把桌子搖來搖去的時(shí)候，那時(shí)我才想到了老師的忍耐也是有限度的，我們不能再把這種行為做下去因?yàn)槲覀円胬蠋熛胍幌耄?dāng)老師也是一件很不容易的事，所以我們要把這個(gè)毛病改掉。讓我最感動(dòng)的地方還有克拉克老師帶病堅(jiān)持上課。我還覺得克拉克老師非常的能干，他不僅能教書還能做飯呢。
克拉克老師我覺得是一個(gè)最好的老師。所以現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上給爸爸媽媽一個(gè)最好的回報(bào)!
《熱血教師》電影觀后感600字作文(2)
這天，我們?nèi)ヒ魳吠た措娪埃裉炜吹氖菬嵫處?，講述的是：有一位老師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什么名字?他說：克拉克!克拉克：“先把你弄出來”。問完后，就到那弄桌子，校長：“有一個(gè)驚喜要到外面看”。一個(gè)人把沙布弄開，上面寫著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當(dāng)老師，就開著汽，去紐約?？死苏伊艘患孔幼×讼聛?，第二天起來，就拿著地圖終于找到了。，看到一個(gè)學(xué)生在逃跑，他就制止了這位學(xué)生，說：“我現(xiàn)在就開始?？死四谜吣菑垎?，談了起來。校長說：”你明天就可以來這里上課了。
上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個(gè)英文單詞貼在了黑板上，同學(xué)們都在玩自己的，多不聽課。克拉克老師把門關(guān)了起來說了起來：“坐好”。剛說完這句話下課鈴就響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到外面吃飯了。這個(gè)班多難教好啊!老師遇到了很多困難。
終于有一天克拉克老師把這班教好了在短短的時(shí)間內(nèi)，就考試了，大家心里都著急，可是大家冷靜了，仔細(xì)的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發(fā)下來了，全校成績第一!大家很高興!克拉克老師成功了，他們實(shí)現(xiàn)了夢想!
我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。
《熱血教師》電影觀后感600字作文(3)
學(xué)習(xí)從來不是單純的學(xué)習(xí)，在一個(gè)班集體中，如果沒有從整體上扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，想要學(xué)生下功夫?qū)W習(xí)，無疑于緣木求魚。
克拉克老師先從制定班規(guī)入手，給大家一個(gè)行為框架，要求大家在這個(gè)框架內(nèi)活動(dòng)。如果有逾越這個(gè)框架的行為，立馬去糾正。
在就餐的過程中，有人插隊(duì)，克拉克老師開始利用班規(guī)，懲戒違規(guī)的學(xué)生。
克拉克老師在面對亂糟糟的班級(jí)時(shí)，表現(xiàn)出了極大的克制與耐心。這也是一個(gè)老師成功的重要因素。
克拉克老師試圖扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣，這個(gè)過程從來不是一帆風(fēng)順的。因?yàn)榧彝ニ茉炝撕⒆拥男愿?。孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣，是他在家庭里所做所為的翻版。
克拉克老師通過走訪，得到了孩子家庭的支持，所以才有了改變這些孩子的可能。
想要扭轉(zhuǎn)他們在學(xué)校里的行為，雖然老師可以居中起到很大的作用，但他們能否在老師的影響下好轉(zhuǎn)，仍有很大的偶然因素。
這個(gè)偶然因素，就是老師如何與學(xué)生相處?？死死蠋煹淖龇?，為我樹立了榜樣。
在和這群混世魔王相處的過程中，克拉克也有身心疲憊、想放棄的一刻。他向女友述說的自己的苦惱，女友鼓勵(lì)他，使他重拾信心。他回到課堂，用自虐的方式，展開課堂教學(xué)，終于打開了局面。
如果沒有女友的支持，那群被上帝遺棄的孩子，可能又會(huì)沉溺在往日的一團(tuán)亂麻里，無法超脫自己。
《熱血教師》電影觀后感600字作文(4)
電影《熱血教師》主人公克拉克老師本是一位教育業(yè)績連續(xù)四年獲得第一的事業(yè)有成的教師，可他卻為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，毅然在慶功會(huì)上辭去了工作，來到紐約，開始了他的新生活。但這次，他面對的學(xué)生卻和以往不同，這是一群來自社會(huì)底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們。克拉克老師卻懷著一顆熱忱的心與獨(dú)特的教學(xué)方法，用獨(dú)特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未來，用寬容的心開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再沉淪，而是敢于在別人否定的眼光與評(píng)語中開始做夢，敢于冒險(xiǎn)，去追逐自己人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我相信教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。
克拉克老師想法設(shè)法用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生聽講的積極性、學(xué)習(xí)的熱情。為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽自己講課，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學(xué)生真的安靜地聽老師講課，當(dāng)有人說話時(shí)，大家群起噓之。一節(jié)課下來按照30分鐘計(jì)算，老師喝掉了430=120瓶酸奶。難受嗎?當(dāng)然難受，但是，老師讓學(xué)生看見了自己要他們學(xué)習(xí)知識(shí)的毅力和決心。為了讓學(xué)生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學(xué)方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學(xué)習(xí)好，所付出的努力。
克拉克老師在管理常規(guī)的過程中，始終沒有一句對學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼，而是始終用正面、鼓勵(lì)、引導(dǎo)性話語告訴學(xué)生，老師愛他們，大家是一個(gè)大家庭。因?yàn)槔蠋煹难孕惺冀K是流露出對學(xué)生的關(guān)愛和期待，老師是學(xué)生的榜樣，老師對學(xué)生的愛，學(xué)生感受到了，并給予回報(bào)。為了和學(xué)生拉近距離，老師和學(xué)生打賭，他向?qū)W生學(xué)跳繩，學(xué)生向他學(xué)知識(shí)。老師用自己開始的笨拙和后來的熟練，用自己學(xué)習(xí)過程中的艱難告訴學(xué)生，他們也會(huì)克服種種困難，取得成功的。最后，在克拉克先生的教育下，這群孩子的成績獲得了全校的第一名，每一位學(xué)生都得到自己的特長獎(jiǎng)，剛開始最叛逆的女學(xué)生兩門學(xué)科都是全市第一。
從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和高貴的品格，更重要的是對待學(xué)生的態(tài)度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對所有學(xué)生都一視2同仁。我想作為一名教師，只要有對工作的熱情，有對學(xué)生的愛心和耐心，能夠多反思，求創(chuàng)新，你就能成為一名好教師。
《熱血教師》電影觀后感600字作文(5)
今天，我和參加幼兒教師置換培訓(xùn)的同學(xué)們在老師的推薦下，共同觀看了美國電影《熱血教師》。觀影過程中，同學(xué)們有笑有淚;觀影之后的討論，同學(xué)們都覺得有所收獲。我記得有本書書名叫做《細(xì)節(jié)決定成敗》，看完電影我想說這樣一句話：“對待問題的態(tài)度決定解決問題的效果?！?/p>
《熱血教師》講述的是一位叫做克拉克的青年男教師離開家鄉(xiāng)到紐約哈林區(qū)小學(xué)任教的故事。他任課的班級(jí)，是一個(gè)紀(jì)律和考試成績?nèi)Ｗ畈畹陌嗉?jí)，一個(gè)在他任教前一個(gè)月里，一連氣走五位任課教師的班級(jí)。
影片是由真人真事改編，原型是美國教師羅恩·克拉克老師，羅恩·克拉克23歲開始在家鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)村學(xué)校任教，5年后來到紐約市哈萊姆區(qū)，年僅28歲時(shí)就榮獲“全美最佳教師獎(jiǎng)”，是唯一被美國總統(tǒng)接見過三次的小學(xué)教師。在《熱血教師》的影片最后，克拉克老師如同現(xiàn)實(shí)中的羅恩·克拉克一樣，帶領(lǐng)著這群曾經(jīng)的問題學(xué)生，在小學(xué)畢業(yè)州統(tǒng)考中，獲得了班級(jí)成績?nèi)珔^(qū)第一的殊榮。
結(jié)局，很美好。但過程，并不是一帆風(fēng)順?？赐暾侩娪?，對于我自己而言，給我留下印象最深刻的，也是我覺得最值得我們教師借鑒、學(xué)習(xí)和反思的是——克拉克老師在出現(xiàn)問題時(shí)對待問題的態(tài)度。
片中的克拉克老師在教學(xué)中遇到了無數(shù)的問題：任教前對學(xué)生的家訪，家長不配合，學(xué)生不歡迎;任教后定制的班規(guī)，學(xué)生不但不遵守而且故意違反;精心布置的教室被學(xué)生惡意破壞;家訪幫助學(xué)生完成家庭作業(yè)卻引來家長反感，并投訴到校長室;校長當(dāng)著全班同學(xué)的面，質(zhì)疑自己的教學(xué)方式……同為教師，我們捫心自問，如果是我們自己在教學(xué)中遇到這樣的學(xué)生，這些問題，我們會(huì)是什么態(tài)度?我們首先會(huì)想到些什么?反正我覺得自己很慚愧，因?yàn)槲易约赫\實(shí)地講，我首先會(huì)想到的是：為什么這么倒霉!碰到了這樣的問題班級(jí)?遇到了這么棘手的問題?當(dāng)然，想過之后我也會(huì)去想辦法去把問題解決掉。但是，在這樣消極的心態(tài)影響下，解決方法難免簡單粗暴，看問題容易片面，最終可能解決掉的只是表面問題，冰山一角，發(fā)生問題的根源還是不清楚更不用說消除掉。如果這樣，隨著時(shí)間的推移，同樣的問題還會(huì)以不同的方式再次出現(xiàn)。
我們反觀影片中的克拉克老師，首先，他是主動(dòng)接受了這個(gè)所謂問題班級(jí)的任教工作，態(tài)度積極主動(dòng);其次，開始任教后，問題接踵而來，他并沒有報(bào)怨，也沒有退縮，而是充滿熱情地去解決并努力去找出問題出現(xiàn)的原因。當(dāng)一種方式宣告失敗的時(shí)候，他馬上調(diào)整自己的教學(xué)方法。在一次又一次的挫折與失敗之后，他最終找到了正確的方式方法解決了問題，帶領(lǐng)著他的學(xué)生們一同取得了各自領(lǐng)域的成功。而且在影片里克拉克老師任教的后期，他不僅僅安于出現(xiàn)問題才去解決，而變成主動(dòng)尋找問題出現(xiàn)的原因，甚至可以在問題出現(xiàn)之前就把它解決了。這是對出現(xiàn)問題才去解決的態(tài)度的又一次改進(jìn)。
影片中克拉克老師很多的教學(xué)方法都很新穎獨(dú)特，我們都可以通過影片觀摩到。為什么我覺得他對待問題的態(tài)度這一點(diǎn)才是我們最值得借鑒、學(xué)習(xí)和反思的呢?因?yàn)槲矣X得，我們每一位教師站在三尺講臺(tái)上，一切理論、教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)都只能做為我們教學(xué)活動(dòng)的參考，因?yàn)槲覀兯鎸Φ拿恳晃粚W(xué)生都是個(gè)性的、變化的、獨(dú)一無二的，相應(yīng)的教學(xué)方法也是隨機(jī)而靈活多變。作為一名教師，我們唯一不變的是，時(shí)刻保持自己對于教學(xué)事業(yè)的熱情、對學(xué)生的關(guān)愛之心，學(xué)習(xí)影片中的克拉克老師，像他一樣充滿愛心、激情與熱血地投入教育事業(yè)，及時(shí)用心發(fā)現(xiàn)、分析問題，態(tài)度積極主動(dòng)地解決問題，并努力尋找問題出現(xiàn)的根本原因，才會(huì)取得最佳的教學(xué)效果。用心，用愛，用我們學(xué)到的教育理論與技能，教導(dǎo)每一名學(xué)生。
在教學(xué)中，對待問題的態(tài)度決定解決問題的效果。要像克拉克老師一樣，時(shí)刻保持一份對教育工作的熱忱。這就是我的一點(diǎn)看法，也用于自省。
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