參觀畫展有感_畫展觀后感800字范文5篇
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通過這次畫展，我樹立了學畫的信心，更增添了學畫的興趣，你呢?你看了畫展有什么感受呢?這里給大家分享一些參觀畫展有感_畫展觀后感范文，希望對大家有所幫助。
參觀畫展有感_畫展觀后感范文1
在學校的安排下，我們參觀了陳嘉庚畫展。參觀之后我對陳嘉庚先生有了更深的了解，崇拜之情油然而生。
陳嘉庚先生是偉大的愛國主義者、教育家、華僑領(lǐng)袖、華僑實業(yè)家。他畢生致力于興辦教育事業(yè)。他認為“教育為立國之本，興學乃國民天職”。20歲時，就在家鄉(xiāng)出資建惕齋學塾。1913年，創(chuàng)辦集美小學，其后增辦、擴充成為包括小學、中學、師范、商業(yè)、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等校、科、部以及幼兒園、醫(yī)院、科學館、圖書館的集美學校。并成立教育推廣部，前后資助福建省20余縣、市70多所中小學的辦學經(jīng)費。
陳嘉庚具有強烈的愛國主義精神和崇高的民族氣節(jié)，是一位赤誠的愛國者。終其一生，全力支援祖國的革命、抗戰(zhàn)及復(fù)興活動。在新加坡參加中國同盟會，募集巨款贊助孫中山革命運動;抗日戰(zhàn)爭開始，又在新加坡召開僑民大會，籌款支援祖國;太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，組織“新加坡抗敵動員總會”，動員華僑從各方面積極抗敵;抗日戰(zhàn)爭勝利后，陳嘉庚積極投身反蔣反美的民主運動，支持解放戰(zhàn)爭。
了解陳嘉庚先生的經(jīng)歷后，我的心中充滿了崇拜的感情。崇拜他不是因為他的富有，也不是因為他在政治、經(jīng)濟、文化教育、社會活動等多方面的輝煌成就，而是因為他的精神。誠信果毅、疾惡好善、愛國愛鄉(xiāng)都是我所需要認真學習的。
作為一名廈門人，我因陳嘉庚先生而驕傲，我會把嘉庚精神講在口中，握在手中，銘記于心，讓嘉庚精神得到發(fā)揚。
參觀畫展有感_畫展觀后感范文2
今天陽光明媚，我們的心情也像這燦爛的陽光一般，趁著這大好時光，我們決定去茶城看畫展。
這畫展是為了紀念潘絜茲先生誕辰一百周年而特地舉行的，這可都是大畫家、大書法家的作品，想想都很激動呢!不少同學已經(jīng)參觀過了，聽著他們的描述，讓這次出行充滿了神秘感，讓我變得更加好奇。畫展，你到底是什么樣子的呢?
我們佩戴好紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍來到了畫展舉辦的地方——茶城!進入展廳，我的第一個反應(yīng)就是，這里好美、好安靜啊!墻上掛滿了琳瑯滿目的繪畫作品，每幅作品都被精心地用精致的邊框和膜保護了起來，一幅幅美麗的作品深深地吸引了我們的眼球，讓人感覺美到無法呼吸。
其中我最喜歡的是劉元模畫的《北極熊》。七只形態(tài)各異的北極熊有著炯炯有神的雙眼，那潔白又柔軟的毛，不禁想讓人伸手去摸一摸，這毛應(yīng)該還有保暖的作用，這樣，它們冬天就一定不會害怕寒冷了吧!站在作品前面，我似乎聽到了那呼呼的北風，看見了漫天飛舞的雪花，我的身邊還有這些乖巧可愛的北極熊，嘿!簡直美翻了!瞧，那邊的小熊似乎在對我說：“嗨!小朋友，你好!你覺得我可愛嗎?我很高興認識你們哦!”真是一群調(diào)皮又可愛的北極熊!
“喂!快來!快來!”只聽一聲叫喊聲。我趕緊循聲而去，哦!原來同學們發(fā)現(xiàn)了我們學校樓子海老師的作品啦!看，亭亭玉立的荷花優(yōu)雅地站在池塘中央，左側(cè)上面的一朵荷花欣然怒放，下面一朵荷花含苞欲放，就像是一位羞澀的小姑娘。右邊的兩朵荷花你挨著我，我挨著你，就像是一對漂亮的雙胞胎姐妹。一朵朵荷花錯落有致，再加上周圍墨色的荷葉點綴，更襯托出了荷花的艷麗多姿。看到這幅畫，我不禁想了南宋楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睒抢蠋熣媪瞬黄?我情不自禁地豎起了大拇指，并和同學們在作品前合影留念。
今天的畫展真是讓人大開眼界，雖然沒去秋游，看畫展也是蠻快樂的嘛!但同時我也明白：“冰凍三尺，非一日之寒?！碑嫾覀冎杂羞@樣的成就，與他們的刻苦是分不開的，我也應(yīng)該像他們一樣，刻苦學習，認真汲取知識的養(yǎng)分，在文化的海洋中盡情徜徉!
參觀畫展有感_畫展觀后感范文3
“哎，曉樂，你看這個，真漂亮!還有那個!”我按耐不住的興奮，不停地呼喚著好朋友許曉樂，我完全被眼前的景象陶醉了。美的一切與友分享就更美了。我真恨不能多長出幾雙眼睛仔仔細細的記錄下這美麗的畫面!
圖書室臨時被打扮成了書畫展，里面各種作品琳瑯滿目，讓我目不暇接，書法、繪畫、手工應(yīng)有盡有，我真是大開眼界。
我和許曉樂，樂的東走走，西看看，不停地比較欣賞著每幅作品。忽然，一只可愛滴小兔子跳到我的眼前，打了個招呼，又蹦蹦跳跳的逃走了，我正百思不得其解，它逃什么呀?一只大灰狼又闖進了我的眼簾，它怒吼著。也許，它是被聰明的兔子給騙了吧!
真有趣兒，我一邊想著一邊依依不舍的繼續(xù)前行。這時，許多帶有民間特色的作品吸引了我的腳步“三個和尚挑水吃”、“十八羅漢”手工剪紙，《沁園春·雪》的繪畫版。作品中的形象惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、栩栩如生。使我恍如身臨其境。
我正看得如癡如醉，卻被曉樂死拉硬拽得繼續(xù)往前走。到了最后一排，哇!一幅頂天立地的大油畫闖入我的眼簾!我不知道它到底有多大，反正比我還高，比我和曉樂并排站在一起還寬。至今，一提起這幅油畫，畫面還鮮活的出現(xiàn)在我眼前。
這幅油畫上，畫著一位坐在板凳上懷中抱著嬰兒的婦女和幾個穿著厚厚的露著棉絮的棉衣的男孩蹦蹦跳跳的跑在炭火周圍。屋子殘墻斷壁，屋外鵝毛大雪飄飄揚揚，北風凜冽。米罐中的糧食所剩無幾。一目了然，這就是一個飽經(jīng)風霜但卻充滿幸福的家。你看，母親那充滿慈祥的微笑，滿含愛意的目光;你看，孩子們圍在炭火旁臉上寫滿的恬靜和快樂。他們?yōu)槭裁催@樣開心我不知道，但我知道他們幸福。他們不向苦難低頭，個個都是快樂的人!
書畫展雖然都過去了那么長時間，但一切卻還歷歷在目。這次書畫展不但讓我欣賞了美麗、有趣的作品，還讓我學會了“不向困難低頭，做開心的人?！备兄x學校組織了這次活動，希望以后經(jīng)常有機會參加這樣的活動。
參觀畫展有感_畫展觀后感范文4
今天，我們學校進行了一次畫展，輪到我們班參觀了，我們都興奮不已，走進畫展室，琳瑯滿目的畫，手工作品，以及字貼都映入我們的眼簾，我快迅地觀賞著，希望能把所有的東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過，使我記憶最深刻的莫過于紙板飛機模型了，看見了這些飛機模型，讓我想起了一件事。
記得很久以前，我也有一個飛機模型，也是自制的，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成的。其實那個時候我就想用這些材料做一個飛機模型，但自己組裝成的總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請來一援軍——爸爸幫我修理一下，爸爸取掉些東西，又裝上別的零件，不一會兒，一架威風凜凜的戰(zhàn)機模型就組裝好了，我愛不釋手，但是爸爸卻說：“這十分容易變形，最好不要動，”聽了爸爸的話，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護它，但是意外還是發(fā)生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過飯后在午休，我一時興奮，不小心把那把放著戰(zhàn)機模型的椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰(zhàn)機模型，擔心發(fā)生的事情還是發(fā)生了，戰(zhàn)機模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無法復(fù)原了。后來讓爸爸拼裝，但爸爸說他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢?之后，我把零件包裹在一個布袋里，放在桌子的最高處，至今還在那里放著，我至今也不會忘記這些零件發(fā)生一點一滴的事情。
畫展勾起了我美好的回憶，美好的一幕幕忽隱忽現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
參觀畫展有感_畫展觀后感范文5
上周四我隨著我們系的師生一同來到江西藝術(shù)中心參觀陳丹青畫展。在幾個小時里，每一個同學都認真地欣賞了自己喜歡的畫作，也收獲了許多。
舍斯托夫說：“人就是向現(xiàn)實轉(zhuǎn)變而尚未完成轉(zhuǎn)變的可能性”。時間、友誼、藝術(shù)，是本次展覽的主題，由三位畫家相識四十年來的故事與作品，作為主線，敘述青年時代的理想，油畫實踐的軌跡，圍繞藝術(shù)的友誼。四十年來，三位上海老朋友的故事充滿戲劇性的起伏與變化：林旭東由油畫轉(zhuǎn)向版畫，繼而轉(zhuǎn)向電影，又回到油畫;陳丹青的繪畫與書寫生涯，已為公眾熟知;韓辛從上海、美國、北京的藝術(shù)游歷，則是一個革命少年成長為自由畫家的典型。在四十年故事中，陳逸飛、劉小東、賈樟柯，是這三位畫家長期友誼的見證人。而三位老友的各自陳述，使我們有機會進入時光隧道，目擊革命時期自學一代如何成才，為今天的藝術(shù)教育提供了生動鮮明的對比與反思。
展廳入口的大幅黑白照片，是2011年三位老友騎著自行車穿越上海的弄堂，笑得非常開心，一如他們的年輕時代。那是動亂的年代，歲月荒荒，他們躲在角落偷聽蘇聯(lián)錄制的歐洲古典音樂，自學繪畫，彼此玩笑，八·九十年代，三個人各走各的路，到了新世紀，又湊到一起畫畫，聆聽當年的曲目，依然彼此玩笑??在展廳中，四十年的光陰轉(zhuǎn)化為物質(zhì)與文字，在展館的墻上交錯并置，燈光下顯得很靜很亮。
門首兩側(cè)的墻上是三位老友的三篇自述，作品由左右兩端展墻掛開，按年代順序，依次分段，向展廳深處延伸：啟始于70年代三個自學少年的自畫像，以及歐洲各名作的臨摹，終結(jié)于2011年各自的寫作和創(chuàng)作，每一展室印在墻上的解說文字，關(guān)于畫，關(guān)于人。陳丹青與韓辛各寫了十余段，林旭東寡言字僅寫了三段。此外，半數(shù)以上的畫配有圖說，韓辛與陳丹青各占一半，這是兩個話多的人，一個愛聽表揚，一個樂于夸獎。
林旭東寫道：一天上街，在淮海路上迎頭就遇見了病后的丹青和他爸爸。以后就開始你來我往地時常見面。有時他會和爸爸或者弟弟一起來。他爸爸和弟弟的形象俊朗，常常成為丹青習作的對象，后來丹青畫的康巴漢子，骨相結(jié)構(gòu)中也有他們的影子??他這幾年的畫中，我比較有感于他的印刷品寫生，形式上是他在美后期圖像并置的延續(xù)，但已不只游戲概念，娓娓道來的是他的衷腸(比他的文字懇切，或許更私密)，歲月蒼桑，世事難料，畫家能守住的也只有這幾本舊畫冊，在無人喝彩中自有一種從容與淡定，波瀾不驚中題材已被超越：在一筆一劃的把玩中，他營造著安放性命的處所??韓辛畫得很多，水粉畫，畫的多是風景和靜物。
在畫展中找他們的“進步”與“退步”，或者比照誰畫得更好，都是無趣的，都是觀看與認知的障礙，因展覽所能呈示的意涵，是三個獨立的人如何與境遇周旋，如何與自己的愛與才能糾葛，如何在不同的時代“畫什么”，“怎么畫”而他們頑強信守了自己對藝術(shù)的熱愛，雖然這份愛遭遇了不斷改頭換面的時代。提醒是必要的，即：此展本身是一件完整的，難以分割的作品，單獨看一件作品，一個人的作品，一個年代的作品，便沒有看見這個展覽。
繪畫，是畫家的終身自我教育，眼界，是基本的條件，而眼界，通常指向別人的作品。其實，自己的作品也在教育自己，并賦予對繪畫的認知，這是一個使作者成為觀眾的畫展。
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