初中生讀俗世奇人有感的范文500字
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《俗世奇人》是著名作家馮驥才所著，這本書(shū)給我們展示了一個(gè)個(gè)天津獨(dú)具一格的“奇人”。這里給大家分享一些初中生讀俗世奇人有感的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生讀俗世奇人有感的范文篇1
今天，我仿佛走進(jìn)了天津衛(wèi)碼頭，看著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物在講述自己的故事。這本書(shū)，就是《俗世奇人》。
《俗世奇人》里描寫(xiě)了天津衛(wèi)碼頭的各種人物，如：泥人張、刷子李、燕子李三、好嘴楊巴……他們各人都有一手絕活。正如書(shū)中所說(shuō)：“碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物。”
說(shuō)到絕活，我最佩服的就是泥人張了。他在天慶館里飲酒時(shí)，遭海張五取笑。讀到這兒，我認(rèn)為泥人張一定會(huì)忍氣吞聲。在天津衛(wèi)碼頭，最有錢(qián)的就是海張五，令官兒也怵三分。要是泥人張一反抗，搞不好，自己把自己招牌砸了，怎么辦呢?可泥人張的做法，真令我拍案叫絕!他先捏了個(gè)海張五，卻遭海張五嘲笑，說(shuō)他手藝“賤賣(mài)都沒(méi)人要”，可誰(shuí)知小攤上賣(mài)起了海張五的泥人，還寫(xiě)著“賤賣(mài)海張五”!最后，還是海張五買(mǎi)走了泥人張所有的“賤賣(mài)都沒(méi)人要的”手藝，最終還是沒(méi)斗過(guò)藝高膽大的泥人張。
還有一個(gè)人，他令我記憶十分深刻。他就是飛賊燕子李三。他武功極高，能飛檐走壁，每偷一家都會(huì)畫(huà)一只燕子做標(biāo)記。不過(guò)這飛賊在人們嘴里并不壞。反正他不偷窮人的。他雖偷富，但他濟(jì)貧，他給窮人送過(guò)銀子，是一個(gè)有愛(ài)心的人。
正如書(shū)中所說(shuō)，“如果沒(méi)這些人物，就不知道嘛叫作天津衛(wèi)?！笔堑?，他們都是天津衛(wèi)碼頭作者兒時(shí)的記憶，也是天津衛(wèi)碼頭的“俗世奇人”。他們并不是一出生就是個(gè)奇人，而是通過(guò)自己的不斷努力和堅(jiān)持，才取得了偉大的成就!在學(xué)習(xí)的道路上，我們也要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神!
初中生讀俗世奇人有感的范文篇2
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)有許許多多的好處，它可以讓你在知識(shí)的海洋里遨游;可以讓我了解到許多和知識(shí);可以讓我了解這個(gè)世界。
剛剛讀過(guò)的這本書(shū)叫作《俗世奇人》，里面的故事真的和書(shū)的名字一樣，是那么的有趣、那么的奇怪又那么的好玩。
這本書(shū)主要講的是一些天津人的奇談怪事。里面有刷子李、蘇七塊、背楊頭、大回、鉤雞，都是以他們的特長(zhǎng)加上他們的姓氏，就得來(lái)了他們的“外號(hào)”。
這本書(shū)的作者是馮驥才，他是一個(gè)著名的作家、天津人，他寫(xiě)的文章不但有很深的情感還很有趣。這是一本值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研讀的好書(shū)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是“刷子李”。文章里的“刷子李”很讓我敬佩，傳說(shuō)他在刷墻時(shí)一滴涂料也不會(huì)沾到自己的褲子上。有一次，曹小三在跟師父刷子李刷完洋房以后，他發(fā)現(xiàn)刷了李身上有個(gè)小白點(diǎn)可是一提就不見(jiàn)了，怎么回事呢?曹小三到最后才明白---原來(lái)師父身上的白點(diǎn)是透過(guò)褲子的破洞露出的里面的“白褲子”。
通過(guò)書(shū)中的描寫(xiě)，讓我感受到了刷子李的高超技術(shù);讓我明白了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真學(xué)、耐心練，只有這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
初中生讀俗世奇人有感的范文篇3
馮驥才先生，我們可不陌生，在語(yǔ)文課本上，就學(xué)習(xí)過(guò)他寫(xiě)的《挑山工》和《送你一束花》。今天再次捧起他的書(shū)，我便有了一份曾經(jīng)相識(shí)的親切感。
看到封面上的“足本”二字，我有些奇怪，一查才知道，足本是指內(nèi)容完整的書(shū)籍，這本《俗世奇人》是在舊版基礎(chǔ)上，增加18篇新作而成，馮驥才先生重新修訂，并親手為它繪制了39幅插圖呢。
書(shū)中有36篇故事，每篇專(zhuān)講一個(gè)傳奇人物的生平事跡，故事千奇百怪，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，人物也各有各的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)馮驥才先生的描述和渲染，他們變成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，躍然紙上，令我贊嘆不已。
書(shū)中所說(shuō)的俗世其實(shí)是一個(gè)重情重義，奇人輩出的時(shí)代。書(shū)里的奇人更是各具魅力的真正的奇人，大都身懷絕技，絕不浪得虛名。他們生活樸素，勤勞淳樸，是最真誠(chéng)的勞動(dòng)者，在勞作中鍛煉出絕技，并不斷精益求精地追求著。
除了一身絕技，更令人敬佩的是他們心中做人的標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論哪一路英雄，無(wú)論哪一次比拼，贏要贏得光明磊落，輸也要輸?shù)眯姆诜?
這些故事告訴我如果沒(méi)有平時(shí)的勤學(xué)苦練，哪來(lái)這震動(dòng)人心的驚艷亮相?他們的故事之所以讓人津津樂(lè)道，就因?yàn)樗麄兪种杏薪^活，靠自己的手藝和努力受到了別人的尊重，讓這個(gè)世界變得更加美好!這也將是我追求的目標(biāo)，我定會(huì)不懈努力的!
初中生讀俗世奇人有感的范文篇4
在這個(gè)暑假里，我閱讀了馮驥才先生寫(xiě)的《俗世奇人》一書(shū)。書(shū)里面一個(gè)個(gè)人物都身懷絕技，讓我欽佩不已;書(shū)里面一個(gè)個(gè)故事都精彩紛呈，讓我大開(kāi)眼界。
在百年前的天津碼頭上，生活著各種各樣技藝高超的“活神仙”。書(shū)中有妙手回春的蘇七塊、刷漿不漏的刷子李、力大無(wú)窮的張大力、手巧靈活的泥人張…‥他們都是俗世俗人，卻個(gè)個(gè)擁有獨(dú)門(mén)絕活，在碼頭上享有盛名。
《認(rèn)牙》這篇故事讓我感到華大夫?qū)ぷ鞯恼J(rèn)真，簡(jiǎn)直達(dá)到了忘我的境界。他不記得病人的長(zhǎng)相，卻能認(rèn)出自己醫(yī)過(guò)的牙。那個(gè)通緝要犯認(rèn)為華大夫記性不好，不記得病人而醫(yī)術(shù)又高，才去他那兒看牙的，不曾想他記牙不記人，全部心思都使在牙上。當(dāng)醫(yī)生的爸爸若是能達(dá)到華大夫的境界，那也算是神醫(yī)了。
看了這本書(shū)，“活神仙”們是如何練就一身通天的本領(lǐng)呢?我陷入了深深地思考。他們的本領(lǐng)并不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)千錘百煉造就的。為了練成一番手藝，他們?cè)谝簧凶詈玫那啻耗耆A苦學(xué)本領(lǐng)，終于靠自己堅(jiān)持不懈的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。
其實(shí)，在我們身邊也有許多奇人，他們有些過(guò)目不忘、有些身殘志堅(jiān)、有些運(yùn)動(dòng)超能、有些百發(fā)百中…‥他們和《俗世奇人》中的人物一樣，在平凡的生活中創(chuàng)造出不平凡的成就。
大千世界無(wú)奇不有，我們只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，努力達(dá)成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不平凡的傳奇人生。
初中生讀俗世奇人有感的范文篇5
今年學(xué)校發(fā)的《寒假特刊》給我們推薦了幾本書(shū)，有《西游記》、《俗世奇人》、《班長(zhǎng)下臺(tái)》、《王子與貧兒》等等。其中，我印象最深刻的是《俗世奇人》這本書(shū)。
《俗世奇人》特別有意思，里面說(shuō)：天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來(lái)，舉凡中華大災(zāi)大難，無(wú)不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。于是，馮驥才先生親自把這些來(lái)自民間的故事一一生動(dòng)地寫(xiě)了下來(lái)。
這本書(shū)里，有蘇七塊、張大力、藍(lán)眼、刷子李、背頭楊、黃金指、狗不理、泥人張等等，我喜歡的人就是泥人張。故事里，泥人張經(jīng)常去北關(guān)口的飯館，有一天他一個(gè)人在天慶館里飲酒，這時(shí)張五爺進(jìn)來(lái)了，大家都停住了筷子，唯獨(dú)泥人張只管飲酒吃菜，沒(méi)把張五爺當(dāng)人物。張五爺便在邊上取笑泥人張，泥人張便用鞋底下的泥巴捏出個(gè)張五爺，結(jié)賬走人。張五爺說(shuō)這破手藝賤賣(mài)也沒(méi)人要。泥人張便用模子成批生產(chǎn)了泥人“海張五”，并寫(xiě)上“賤賣(mài)海張五”，最后張五爺不得不花大價(jià)錢(qián)把模具和泥人都買(mǎi)回家了?？吹梦倚睦镏睒?lè)呵，腦袋里全是張五爺灰溜溜的樣子，不停為泥人張叫好。
《俗世奇人》里講的都是小人物，讀的時(shí)候，我就感覺(jué)馮驥才先生正陪著我，在我的對(duì)面和我聊天，講講這個(gè)能人，說(shuō)說(shuō)那個(gè)人物，聽(tīng)起來(lái)都是稀松平常的人和事，但這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事中卻充滿(mǎn)濃濃的生活氣息和樂(lè)趣。這故事里的每個(gè)人都有自己的本事，而且都是看家本領(lǐng)，這讓我想到，想要在世界上有自己的立足之地，就得有自己的本事，并且與眾不同。如果天天混日子的話(huà)，連這樣的小人物都當(dāng)不上。
初中生讀俗世奇人有感的范文篇6
大千世界之中，有這么一群人，用自己勤勞的雙手，高超的技藝，書(shū)寫(xiě)了屬于他們自己的傳奇故事。有一本書(shū)用最真誠(chéng)的筆觸記錄下了這群人，這就是馮驥才的《俗世奇人》。
書(shū)中的故事都選自清末民初時(shí)代的天津，文中半文半白，多采用民間傳說(shuō)故事，書(shū)中文字極富“津調(diào)”，讀著讀著，仿佛自己已經(jīng)成為天津人了。
書(shū)中描繪了一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物形象，有技藝高超的刷子李：匠心獨(dú)具的草人郭：以理服人的泥人張。一個(gè)個(gè)老天津人的故事，無(wú)不叫人拍案叫絕，心悅誠(chéng)服。
其實(shí)在我們身邊也有很多看似平凡卻并不平凡的手藝人。我的老師張老師就是一位特別的“手藝人”。張老師不知疲倦地教育我們，用自己的勤勞澆灌著祖國(guó)的花朵。每當(dāng)張老師走過(guò)我身旁，我總能感覺(jué)到一股清涼的風(fēng)吹進(jìn)我的心田。張老師就是用愛(ài)，用溫暖，把人世間的美好教給了我們這些小小的幼苗。張老師總是不厭其煩的給我們講解知識(shí)，有時(shí)甚至講得嗓子沙啞，但張老師總是說(shuō)：“只要你們長(zhǎng)大了有出息，我覺(jué)得我再苦再累也值得?！卑?，張老師是一位平凡的“手藝人”，但在我眼中她卻是不平凡的。這些千千萬(wàn)萬(wàn)的手藝人，每一個(gè)都有屬于自己的故事，都有屬于自己的精神，或是無(wú)私奉獻(xiàn)，或是勤學(xué)苦練，或是以仁待人，每一個(gè)手藝人都是一個(gè)傳奇!
啊，不平凡的手藝人呀!他們?cè)诖笄澜绲母鱾€(gè)角落中，散發(fā)著微光，當(dāng)這些微光匯聚在一起時(shí)，就會(huì)變成耀眼的光束!
《俗世奇人》，大千世界眾生相，字里行間你我他!
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