《城南舊事》，悲傷、喜悅、快樂(lè)都在本書(shū)中展現(xiàn)了，從悲到喜，從喜變悲，讓我體驗(yàn)了生活。下面是小編為大家收集關(guān)于初中城南舊事的讀后感十篇，歡迎借鑒參考。

初中城南舊事的讀后感篇1

我在這個(gè)暑假里讀了幾本書(shū)，其中有一本就是臺(tái)灣的林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。林奶奶是在解放前的北平長(zhǎng)大的，在她的筆下，老北京讓我感到很有趣。那時(shí)候的林奶奶和我們現(xiàn)在差不多一般大，她的爸爸媽媽是福建人，講的是帶閩南話口音的國(guó)語(yǔ)，所以講起話來(lái)很好玩。

在書(shū)里有幾個(gè)人讓我特別感動(dòng)，一個(gè)就是小英子，也就是小時(shí)候的林奶奶自己。還有就是秀貞和小桂子。小英子很善良，她對(duì)別人總是很關(guān)心很同情，她非常勇敢，和被別人叫瘋子的秀貞交上了朋友。當(dāng)她知道小桂子就是妞兒時(shí)，她幫助她們母女相認(rèn)了，為了幫助她們逃走，她還給了她們一只金鐲子，她真是一個(gè)很有同情心的好女孩。

在書(shū)中還有那個(gè)總是躲在破磚墻后面的男人，為了讓家里的人吃上飯，讓他弟弟能讀書(shū)上學(xué)，他不得已偷了人家的東西。但他對(duì)英子很好，和英子聊天，講心里話。當(dāng)英子知道他被抓住后心里很不好受，她總覺(jué)得這個(gè)人是一個(gè)善良的小偷。

宋媽是英子家的女傭人，她對(duì)英子和她的弟弟、妹妹都很疼愛(ài)，就像對(duì)自己的孩子一樣。她教給了她們很多好聽(tīng)的兒歌，講了好多故事，小英子一家人都很喜歡她，可是為了掙錢(qián)生活，她卻照管不上自己的孩子，她的兩個(gè)孩子一個(gè)死了，一個(gè)被送人了，這是一件多讓人難受的事情呀。

林海音奶寫(xiě)的書(shū)里全都是她小時(shí)候的事情，這些故事是那么的真實(shí)。她的很多想法和現(xiàn)在的我們想的差不多，雖然大人的事情我們不全懂，但她書(shū)中寫(xiě)的那些景色和那些人，讓我們回到了那時(shí)候的北京，看到了在那個(gè)時(shí)候北京人是怎么過(guò)日子，說(shuō)什么話，吃什么東西。還有那時(shí)候北京的天氣和花草，那個(gè)時(shí)候的小學(xué)生唱什么歌、做什么游戲、念什么兒歌、演什么節(jié)目。還有就是書(shū)中那位好看的韓老師，我覺(jué)得她就像我的老師一樣善良美麗。

我媽媽的家鄉(xiāng)也是北京，所以當(dāng)我看到《城南舊事》中所寫(xiě)的舊北京我覺(jué)得很親切，我從心里喜歡林海音奶奶寫(xiě)的這本書(shū)。

初中城南舊事的讀后感篇2

在這本書(shū)中有四個(gè)令我印象深刻的主人公。他們分別是:英子、秀珍、妞兒和一個(gè)小偷。他們?cè)跁?shū)中角色分明，個(gè)性突出，讓我難以忘懷。

這本書(shū)中的英子是個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩兒，她出生在一個(gè)比較富裕的家庭，父母都接受過(guò)好的教育。但她沒(méi)有以富有為借口而驕傲，也沒(méi)有看不起周圍人，而且她經(jīng)常幫助那些貧苦和可憐的人，并主動(dòng)和他們交朋友。比如:她熱情幫助她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動(dòng)接近她，陪她聊天，也因此了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個(gè)勞苦大眾家的苦孩子，因?yàn)楦改傅牟唤∪?，從小被扔在齊化門(mén)下的城墻邊，被人收養(yǎng)后又飽受磨難，但妞兒是個(gè)懂事的孩子，她小心翼翼的過(guò)日子，還是經(jīng)常遭到養(yǎng)父母的打罵。她自卑，不主動(dòng)同人講話，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過(guò)的關(guān)心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運(yùn)坎坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以悲劇告終。秀珍是個(gè)瘋子，大家都害怕她，但其實(shí)她很善良，她內(nèi)心的苦痛無(wú)人傾訴，因此常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常?？赐撬暗玫降奈ㄒ坏年P(guān)心和理解。書(shū)中還有一個(gè)小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來(lái)供弟弟上學(xué)，他的弟弟學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，卻不知道哥哥的無(wú)奈，看到他被抓住，我的內(nèi)心感到一絲絲的酸楚。我不認(rèn)為他是可恥的。

這本書(shū)中讓我感到了一股力量，讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。而且最近我也學(xué)會(huì)了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個(gè)衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的本性十分質(zhì)樸，他們從不吝嗇和我分享，當(dāng)我和他們分享時(shí)，他們總是羞澀的說(shuō)謝謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個(gè)人物都會(huì)是一本書(shū)。每個(gè)人的人生都蘊(yùn)含了一個(gè)道理，所以我喜歡這本書(shū)，我要把它推薦給你們大家，你們會(huì)喜歡嗎?

初中城南舊事的讀后感篇3

暑假里，一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千。這本書(shū)的名字就是--《城南舊事》。

這本書(shū)主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。

文章里字字句句透著京味，讓人覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿新奇;文章的最后，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中略帶憂傷，憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚……一本書(shū)讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜，真像是一位廚師，讓人在枯燥的文字中感到文字的佳肴是那么的可口!

書(shū)讀完了，但書(shū)中的道理卻久久回蕩在我的腦海里。

成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光，不配叫做成長(zhǎng)!

反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱心如意，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的收獲，一次成長(zhǎng)的蛻變，一次成長(zhǎng)的磨練!

初中城南舊事的讀后感篇4

前一段時(shí)間，我讀了一本好書(shū)，它的名字叫--《城南舊事》。在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到了北京，在這里度過(guò)了難忘的童年。

我印象最深的一篇就是《惠安管》了?？蓯?ài)的英子在惠安管前結(jié)識(shí)了“瘋女人”秀貞，還有滿身是傷的妞兒，英子和她們一起度過(guò)了有苦有樂(lè)的生活。到最后一次談話里，知道了小桂花竟是妞兒!她們?nèi)チ颂旖?，英子親身經(jīng)歷了離別的痛苦。在英子的童年世界里，有傷心哭泣、有單純快樂(lè)......英子的童年雖然有些悲傷，但她的童年是自由的。

從前的老北京是那么寧?kù)o、祥和、美好。遠(yuǎn)離了喧鬧，靠近了心中最美的天堂，留下了最深的感受。而在幾十年后的今天，一個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代，必須跟上節(jié)奏，一步也不能慢。從前的孩子“漫步行走”，現(xiàn)在的孩子“光速奔跑”。從前的孩子被自由包圍，現(xiàn)在的孩子被作業(yè)淹沒(méi)。從前的孩子，過(guò)著一個(gè)非常純潔的童年，現(xiàn)在的孩子什么都懂。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都在考試、補(bǔ)習(xí)班……也許，慢慢的，童年就會(huì)被一個(gè)名詞所代替--學(xué)習(xí)。即使是這樣，我覺(jué)得我的童年也是快樂(lè)的。以前的孩子過(guò)得天真爛漫，可他們沒(méi)有我們現(xiàn)在那么幸福，他們也沒(méi)有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

《城南舊事》一書(shū)里沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有刻意的去修飾。這本書(shū)像是給了我一杯清茶，淡而香，越喝越有滋味，十分醉人。

初中城南舊事的讀后感篇5

《 城南舊事》這本書(shū)，淡淡的文字，悠悠的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)20世紀(jì)20年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真情敘述中，抒發(fā)了作者對(duì)童年回憶。

這本書(shū)的作者是林海音，主要內(nèi)容是圍繞著六歲的小姑娘英子和她身邊的一些親人和朋友之間發(fā)生的悲歡離合來(lái)寫(xiě)的。東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德賢叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因病去世的父親。

不管人、物，他們都和英子建立下來(lái)深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事就此破碎，所以童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的!

童年，它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了一個(gè)方向。

初中城南舊事的讀后感篇6

反反復(fù)復(fù)在看的一本書(shū)。從記憶里那么長(zhǎng)的篇幅到現(xiàn)在甚至只需看一眼便知道下一句是什么。是小說(shuō)，更是散文吧。全文都是孩子的語(yǔ)氣，也是孩子的視角，總是那么獨(dú)特，大概是因?yàn)樗麄儍?nèi)心純澈吧。她不愿意承認(rèn)那么疼自己孩子的思康三嬸是瘋子，不知道靠偷竊供弟弟上學(xué)的人是善是惡，在替別人感到委屈的時(shí)候會(huì)用哭用想爸爸來(lái)掩飾過(guò)去，會(huì)在宋媽的悲傷面前輕手輕腳不知所措……可是爸爸的花兒終究會(huì)落，那些她記憶里不懂的事情也終究會(huì)懂。她又何嘗愿意懂呢。懂了，就再也沒(méi)法在冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼了。

從北平到北京，一個(gè)世紀(jì)的滄桑，在別人眼里是一個(gè)城市的巨大變遷，而對(duì)在那兒成長(zhǎng)、生活的人來(lái)說(shuō)，是他們?nèi)康男腋：屯纯?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；貞浝锱男标?yáng)，緩緩的駱駝，還有小英子最愛(ài)也成了我最愛(ài)的《我們看海去》。

藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面，照到船頭。我們看海去，我們看海去。

這本書(shū)被拍成了電影。小英子的眼神真亮，聲音真好聽(tīng)，為什么我怎么聽(tīng)都聽(tīng)不夠呢。

初中城南舊事的讀后感篇7

這幾天，我閱讀了作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。

這本書(shū)寫(xiě)的是林海音小時(shí)候在北京城南的一些趣事。里面寫(xiě)了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我再也不是小孩子》等。其中，我比較喜歡的故事就是《惠安館》。

《惠安館》主要講宋媽說(shuō)一個(gè)叫秀貞的阿姨是個(gè)瘋子，不讓我靠近她。她曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，然后大學(xué)生被警察抓去，秀貞生下的女兒又被家人拋棄，下落不明，人就變的瘋了。

當(dāng)我看見(jiàn)秀貞和英子一起玩的時(shí)候，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事情，但是看到英子幫妞兒和秀貞母女重逢的時(shí)候，還將鉆石手表和金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏去找妞兒的爸爸。此時(shí)此刻，我為英子感到驕傲，也感到奇怪：為什么別人都怕秀貞，而英子不怕呢？看到后來(lái)我才知道，是因?yàn)橛⒆佑幸活w善良寬容的心。

小英子的童年雖然有時(shí)和我們一樣，不懂得人世的悲歡離合，但她卻過(guò)得很真實(shí)、很樸素、很溫馨。比較后，讓我們向英子學(xué)習(xí)，擁有一顆善良寬容的心吧！

初中城南舊事的讀后感篇8

《城南舊事》這本書(shū)是臺(tái)灣女作家林海音寫(xiě)的。這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，主要講了小主人公英子七歲到十三歲時(shí)，生活在北京城南看到和聽(tīng)到的故事。小英子結(jié)識(shí)了很多人物：有斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著小驢回家的宋媽；不理小孩子的德先叔叔；椿樹(shù)胡同的瘋女人；井邊的小伴侶；還有藏在草堆里的小偷?？墒潜容^后，這些人物都離小英子而去了。

在比較后的《爸爸的花落了，我也不是小孩子了》這個(gè)故事中，爸爸也離小英子而去了。

比較令我難以忘掉的，就是《我們看海去》這個(gè)故事，它主要寫(xiě)了小英子搬家后，結(jié)識(shí)了一個(gè)善良、老實(shí)的人，他是一個(gè)慈愛(ài)的哥哥。這個(gè)哥哥還和小英子約定以后要一起看海去。但是這個(gè)哥哥，為了供弟弟將來(lái)出國(guó)留學(xué)，不得不做了小偷。比較后，這個(gè)哥哥被警察抓住了。

《城南舊事》讓我想起幼年時(shí)的事，我曾經(jīng)想過(guò)，用搟面杖把一張照片搟成一張大海報(bào)，還曾看到種子可以種出花和草，就想把壞掉的鉛筆種下，長(zhǎng)出一支新鉛筆。其實(shí)，也只有什么都不懂，才會(huì)做出這樣的蠢事。

每一個(gè)孩子的童年都是一個(gè)多姿多彩的“城南舊事”，是一本精彩的童年畫(huà)卷。

初中城南舊事的讀后感篇9

今天，我讀了一本書(shū)《城南舊事》，作者是臺(tái)灣作家林海音。

這本書(shū)主要講了林海音7歲打到18歲的快樂(lè)光陰，她活了整整83年，都是一場(chǎng)疾病奪走了她那完美的生命，她小的時(shí)候特別勤勞、乖巧、孝順，值得我學(xué)習(xí)。我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事具體地體現(xiàn)了一群駱駝的可愛(ài)姿態(tài)，還有一群天真爛漫的孩子，所以，我喜歡它。

像我就是這樣一個(gè)孩子，一天爸爸媽媽出門(mén)在外，就只有我一個(gè)人在家，我一會(huì)兒看是、一會(huì)兒練琴，一會(huì)兒觀察一下動(dòng)植物，玩一下魔方，我真乖巧。

有一次，我們家“大掃除”，爸爸媽媽都干的滿頭大汗，我想去幫忙，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫忙吧！”不等媽媽答應(yīng)，我就拿起了抹布開(kāi)始擦桌子，我感覺(jué)自己真勤勞。大掃除后，我又給爸爸媽媽倒茶、捶背，讓爸爸媽媽好好放松一下?？?，這就是乖巧、勤勞、孝順的我，通過(guò)勞動(dòng)，感覺(jué)收獲真不少。像林海音一樣我們都是好奇懵懂的孩子，有許多的疑問(wèn)需要我們?nèi)ソ鉀Q，有許多困難需要我們?nèi)タ朔?，我們就是勇敢能干的新生力量?/p>

我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，加油。

初中城南舊事的讀后感篇10

我讀了《城南舊事》這本書(shū)后，深深地喜歡上了它。這本書(shū)的作者是林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣。

這本書(shū)里面刻畫(huà)的人物形象很生動(dòng)。如小英子的善良、天真、富有同情心，宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)。

這本書(shū)的故事情節(jié)也很吸引人。讓我記得最清楚的就是幫”瘋子“秀貞找她女兒的事了。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中戀愛(ài)，后來(lái)那個(gè)大學(xué)生被警察抓走了，他們的女兒小桂子也被家人扔到了城根底下，生死不明。英子非常同情她。英子知道小伙伴兒妞兒跟小桂子的身世幾乎一模一樣，又發(fā)現(xiàn)了背后有跟秀貞說(shuō)的一樣的胎記，急忙帶妞兒去見(jiàn)秀貞，失散多年的母女相認(rèn)后，立刻帶妞去找爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車下。英子因?yàn)檫@件事非常傷心。后來(lái)英子一家搬到了新簾子胡同，又發(fā)生了一件事，英子在附近的草地上認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又不知道他是好人還是壞人，不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局發(fā)現(xiàn)，英子帶著警察抓走了那個(gè)年輕人。這件事使英子很傷心。

這就是《城南舊事》，我喜歡它。