讀魯濱遜漂流記有感2020小學(xué)范文5篇
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讀魯濱遜漂流記有感2020小學(xué)范文5篇
《魯賓遜漂流記》是一本人人皆知的書，它是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。這里給大家分享一些讀魯濱遜漂流記有感2020小學(xué)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀魯濱遜漂流記有感2020小學(xué)范文篇1
你能在一個(gè)荒島上獨(dú)自生存28年嗎?你能只帶一點(diǎn)槍支彈藥和一把刀在荒島上生存28年嗎?在生活中這看起來(lái)是不可能的事情，可是《魯濱遜漂流記》中的主人公做到了，他是——魯濱遜。
故事講述了魯濱遜在一次航海中發(fā)生了事故，而魯濱遜是船上唯一的幸存者，漂流到一個(gè)有食人族出沒的荒島上。而他身上只有幾只槍，幾盒子彈和一些火藥?？墒撬]有自暴自棄。在荒島上勇敢求生，自己搭建木屋，自己種莊稼，并教化了野人做同伴，一起生活。在荒島上生活了28年。28年以后的一天，他終于找到了逃脫荒島的機(jī)會(huì)，回到了和他闊別28年的家鄉(xiāng)。讀到這里，我深受感動(dòng)，一個(gè)人深陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，實(shí)在是難得可貴。
如果我就是主人公魯濱遜，我會(huì)不會(huì)像他一樣?這是不可能的，因?yàn)槲腋緵]有像他那樣的勇氣。如果我是主人公魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人身處荒島上，叫人人不回，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，我會(huì)像他重新燃起希望之火嗎?這是不可能的，因?yàn)槲覜]有這個(gè)能力。如果我是主人公魯濱遜，當(dāng)看到野人用自己的同類開人肉大餐時(shí)，我會(huì)像他這樣英勇無(wú)畏，去營(yíng)救他們嗎?這是不可能的，因?yàn)槲覜]這個(gè)膽量。
我從哇哇落地到背上書包，學(xué)校和父母已經(jīng)為我們鋪好了成長(zhǎng)的道路，可我還不滿足于現(xiàn)狀。一直抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，其實(shí)我一直沒有體會(huì)過(guò)生活的辛酸。
一本好熟能拯救一個(gè)人，我終于領(lǐng)悟到這個(gè)道理，《魯濱遜漂流記》這本書告訴我們，只有靠自己的雙手，智慧的大腦，還有勇氣，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題，主人公魯濱遜靠的就是勇氣、信念和樂(lè)觀，因?yàn)椋茉诨膷u上生活28年，創(chuàng)造了世界的奇跡，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀魯濱遜漂流記有感2020小學(xué)范文篇2
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)，文章記敘了主人公魯濱遜在海上遭遇風(fēng)浪失事，漂流到一座孤島上獨(dú)自生活了二十八年，最后又返回英國(guó)的故事，這部小說(shuō)給我留下十分深刻的印象。
雖然魯濱遜經(jīng)歷了種種磨難，但是他從來(lái)不向命運(yùn)屈服。最終，他運(yùn)用自己的智慧，利用靈巧的雙手捕獵自足，建造房屋，還用自己的智慧來(lái)抵抗野人的侵?jǐn)_。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩都應(yīng)該先讀一讀《魯濱遜漂流記》，而我覺得這是一部驚險(xiǎn)刺激的荒島求生記，一曲意志力和智慧的贊歌?！弊髡叩迅Ｒ惨虼吮环Q為“歐洲小說(shuō)之父”。
我從《魯濱遜漂流記》那里學(xué)到的是一個(gè)人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存。魯濱遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事，可他卻能一個(gè)人在荒島上生存了二十八年，除了堅(jiān)強(qiáng)的意志與樂(lè)觀之外，靠的就是智慧。
人類就是因?yàn)橐婧透玫厣?，所以才?huì)運(yùn)用智慧，適應(yīng)和改造這個(gè)世界。人類如果沒有運(yùn)用智慧，就不可能開發(fā)地球;如果沒有運(yùn)用智慧，就不可能戰(zhàn)勝饑荒;如果沒有運(yùn)用智慧，就無(wú)法抵御各種病魔的侵害……
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)不斷遇到各種沒有經(jīng)歷過(guò)的事，會(huì)不斷遇到之前沒有遇到的困難，都需要我們運(yùn)用智慧去解決，從而積累經(jīng)驗(yàn)，形成更好的智慧，去解決更大的困難與問(wèn)題，我們的社會(huì)才會(huì)更快地進(jìn)步。
運(yùn)用智慧來(lái)生活，這是我從《魯濱遜漂流記》中感悟出來(lái)的。運(yùn)用智慧能讓我們前進(jìn)的步伐更加輕快，生活更加美好。
讀魯濱遜漂流記有感2020小學(xué)范文篇3
船在海上遇上了大風(fēng)，船員們?nèi)坑鲭y，只有他幸存了下來(lái)，在荒島上整整生活了二十八年。他是誰(shuí)?他就是不畏艱險(xiǎn)，聰明機(jī)智的魯濱遜。
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事;這是一個(gè)人與死神較量的故事;這是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾紊娴墓适隆?/p>
魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人，從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)。在一次航海中，船被大風(fēng)吹翻了，船員們?nèi)嵘砗５祝挥兴颐庥陔y。魯濱遜流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。沒有吃的，他就去打獵;沒有喝的，他就養(yǎng)野山羊，擠羊奶;沒有干糧，他就用麥子反復(fù)種收，烤面包吃。十八年過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來(lái)，果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人，其中一個(gè)野人被魯濱遜救了出來(lái)，取名叫“星期五”。他開始教化“星期五”，“星期五”成了他的好幫手。一次，魯濱遜救下了英國(guó)輪船的船長(zhǎng)，他們一起回到了英國(guó)。
如果你是他，你會(huì)這樣的鎮(zhèn)定嗎?如果你是他，你會(huì)這樣的機(jī)智嗎?如果你是他，你會(huì)這樣的勇敢嗎?不會(huì)。21世紀(jì)的我們，已經(jīng)成了家中的小公主，小皇帝。連平時(shí)的整理房間，整理書包都不會(huì)，更不用說(shuō)像魯濱遜一樣在荒島上生活了二十八年。我們是在蜜罐里長(zhǎng)大的，根本不知道別人有多辛苦。
魯濱遜的鎮(zhèn)定，勇敢，機(jī)智，樂(lè)觀打動(dòng)了我，他竟然能在那樣的環(huán)境中生存下來(lái)，可我們什么也不會(huì)，就像人們常說(shuō)的：捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。魯濱遜在荒島上戰(zhàn)勝了種種不可戰(zhàn)勝的困難，他是多么勇敢，多么樂(lè)觀，多么聰明啊!
這個(gè)故事告訴我：遇到困難就退縮的人，是生活的弱者。很多高山，并不是你想象的那樣難以攀登;很多河流，也并不是你想象的那樣無(wú)法跨越。生活中的強(qiáng)者，就像海燕一樣，總會(huì)迎著風(fēng)雨去拼搏，然后摘取勝利的果實(shí)。
讀魯濱遜漂流記有感2020小學(xué)范文篇4
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜?克魯索的人的故事
他出生在約克郡一個(gè)富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官，可魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn)，所以他拋棄了家里的地位、錢財(cái)，不顧親人的極力反對(duì)，在18歲時(shí)離家航海。
在途中，他已經(jīng)遇到過(guò)許多險(xiǎn)情——遇到強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨、被海盜頭子抓去當(dāng)奴隸……他沒有想到這是上帝對(duì)他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險(xiǎn)。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認(rèn)真禱告。
后來(lái)他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來(lái)。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實(shí)的仆人，最后還救了一位英國(guó)帆船的船長(zhǎng)，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國(guó)?；氐搅宋拿魍恋?。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜?克魯索。因?yàn)樗律硪蝗四茉诠聧u生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場(chǎng)、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅(jiān)持了20年，直到有人到來(lái)孤島來(lái)救援他。
而現(xiàn)在的小孩，別說(shuō)在孤島，一個(gè)人在家里都不能自食其力的生存。洗衣服、做飯、洗碗，有些小孩啊，還沒接觸過(guò)呢!
我們這祖國(guó)的新一代，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，腦子都生銹了。而魯濱遜?克魯索在孤島上必須運(yùn)用智慧才能存活。假如他當(dāng)時(shí)安于現(xiàn)狀，不到島的另一邊探索，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園;假如他沒用勇氣救船長(zhǎng)，就會(huì)失去讓他重新回到文明世界的難得的機(jī)遇;假如他當(dāng)時(shí)沒有把自己的“住宅”加了一層防護(hù)用的樹，那么在阻止船上的人的叛變時(shí)，就沒有他們既能躲藏又能射擊的好地方……
我一生的榜樣——魯濱遜?克魯索!
讀魯濱遜漂流記有感2020小學(xué)范文篇5
講述人類與自然的故事我也曾看過(guò)，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實(shí)，更貼切。主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因?yàn)樗际怯米约旱碾p手做成的。
魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他可以安樂(lè)地過(guò)完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。其中，以安頓家園，造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。而拯救“星期五”，搭救船長(zhǎng)，降伏的事件，刻畫了魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，從而塑造了一個(gè)反映資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜:形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非?，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn):離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng):在經(jīng)過(guò)大浪后也沒被淹沒;他勇于行動(dòng):在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想:我們作為老師的也應(yīng)該這樣，要敢勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
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