紅樓夢三十六到四十回讀書筆記4篇

每一個階段讀《紅樓夢》，都會有不同的理解和感受，紅樓夢這部古典名著問世以來，評家蜂起，評說紛紜，理所當然形成一門顯學――紅學。你是否在找正準備撰寫“紅樓夢三十六到四十回讀書筆記”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

紅樓夢三十六到四十回讀書筆記篇1

紅樓夢的一回講了在大荒山青埂峰下，有一塊無才補天的頑石。凡心大熾，想要享受榮華富貴，雖然會瞬間樂極生悲，物換人非，打掃偷來是一場夢，萬竟成空，但也愿意前往。他于是被帶到了昌明隆盛之邦。在西方靈河岸上三生磅有一株降珠草，因為每天以甘露灌溉，降珠草得以久延光明。后來受天地精華，又得雨露滋養(yǎng)，得以脫去草胎木質，換成女人形體。在下凡前，對警幻仙子說，要用一生的眼淚還他。

曹雪芹在第一回就寫出了賈寶玉，林黛玉的由來，為后來的事情做鋪墊，也描述了林黛玉愛哭的性格，賈寶玉頗為乖巧的性格。用僧人的話說出了賈家一時的興盛，繁榮的景象。而后來物換人非，萬鏡成空，最后衰落，敗亡的結局。給人以暗喻，不禁讓人傷感。

在一些大致相同的事件上，作為情節(jié)，也寫得各有特色，別有一番滋味。比如;賈家每人住的小院，每個人的穿著，外貌，行為舉止，神態(tài)等。讓我眼前一亮。

紅樓夢還成功刻畫了人物的內心世界。方法有兩種;一是通過人物的一句話，一個笑，一個動作，點出了人物的心理狀態(tài)，心里想法。比如;黛玉去看寶釵，遇到寶玉卻數(shù)落下人，心里卻想說寶玉而不好明說出口，便用這種方式。點出他嬌慣，心重的心里特點。

二是把人物的內心獨白與作者的敘述融合在一起，來解剖人物的特點。在寶玉遇到黛玉也來看寶釵，笑著讓了座，并且聽出黛玉再說自己時，笑了笑并沒還嘴，指出寶玉心里有一絲不滿，但也毫不介意。

這些心理描寫生動地寫出了人物的心機，情緒，讓人印象深刻。

紅樓夢三十六到四十回讀書筆記篇2

一番相思，兩處閑愁，千言萬語道不盡古往今來癡兒怨女。紅塵過往亦只是南柯一夢，過盡千帆，亦難逃香消玉殞。

讀《紅樓夢》時，不喜歡黛玉梨花帶雨的姿態(tài);不喜歡熙鳳的潑辣刁鉆，可以說對《紅樓夢》中的大部分角色都甚欣賞，他們亦刻薄，亦狠毒，亦陰險，工于心計，不惹人憐。獨有一人，她勇敢，不屈——她就是晴雯。但她卻偏偏活在書里，終其一生演繹了場并不華麗的悲劇。

晴雯的出現(xiàn)，必定是作者的精心安排，因為她就是另一個黛玉。作者用一個黛玉橫死街頭的悲慘下場，預示了寶黛之間悲慘的結局。晴雯身世凄慘，卻靠著自己的努力，一步步地得到了主人的賞識，并且依舊保留著自己純真的本心，一如對襲人的態(tài)度，一如對墜兒的懲罰，雖脾氣火辣卻天性使然，但正是她的純真天性，才導致其最后的悲涼。

寶玉也是如同深愛著黛玉一般深愛著晴雯的，否則寶玉不會同一個奴才的奴才那般要好，也不會在一個下人病倒的時候心急如焚。晴雯也同樣深愛寶玉，否則也不會在病重時依舊拼盡最后一絲氣力也要補好對于寶玉極其重要的雀金裘。魯迅先生說過：“所謂悲劇不過是把人認為美好的東西，毀滅給人看。”而此時的晴雯恰好充當著“美好的東西”。這樣看來，晴雯之死便是必然了。

紅樓夢三十六到四十回讀書筆記篇3

現(xiàn)在剩下的只有那本《紅樓夢》了，看了人物介紹我發(fā)現(xiàn)書中沒幾個男的，全是女的。這一下子引起了我的好奇心，我想：《紅樓夢》講什么?大部分女孩要干什么?怎么回事?

看了才知道原來《紅樓夢》又叫《石頭記》，是一塊石頭所見的事。是講一個大家族從興旺到沒落的全過程。這個大家族中有上百名女子，卻只有一個叫賈寶玉的男孩。許多女子都圍繞著他，為他勾心斗角、爭風吃醋，然而他又和林黛玉最為要好兩人恩恩愛愛卻又和薛寶釵結婚最后又做了和尚。故事離奇又曲折我有點搞不太明白了。說句不太該說的心里話――《紅樓夢》我不太喜歡，理由是里面的女人們太柔弱了，太沒骨氣了!就不能學學花木蘭嗎?就不能自我振奮點嗎媽媽指點我迷津讓我跳出故事情節(jié)單純從小說的文筆中去找尋值得我欣賞學習的精華。這一轉變，呀!《紅樓夢》還真是一部文字優(yōu)美的經典巨作。通篇讀下來，里面四字成語數(shù)不勝數(shù)，任何人、物、景描寫都非常優(yōu)美、貼切。而且還常常有詩篇夾雜在人們的言談之中，每一篇小詩都很精彩。我慢慢有點閱讀的樂趣了。

紅樓夢三十六到四十回讀書筆記篇4

讀完《紅樓夢》，合上書，書中個個人物浮現(xiàn)在我腦海中：聰明靈秀的賈寶玉，多愁善感的林黛玉，豁達穩(wěn)重的薛寶釵……可最吸引我的是一個平凡、勤學苦練的香菱。

書中，《呆香菱苦心學吟詩》特別吸引我。香菱請黛玉教她作詩，于是黛玉就拿了一些書給香菱看，香菱拿來認真地讀起來，把黛玉所劃的都背了，又細細思索了一番，并說：“書里有好多詩我都非常喜歡，我一定要學會作詩才行，你再拿些書給我看吧?！摈煊衤犃?，又拿了幾本書讓香菱讀，還給她出了個題目，讓她試試自己寫一首。

這時寶玉、探春他們都來了，大家一起談笑。但香菱一心寫詩，也不理大家，一個人坐在旁邊思考，連吃飯也顧不上了。大家見她寫得辛苦，都叫他不要再想了，先歇一下，香菱卻不肯，一個人坐在山石上發(fā)呆。這天晚上一直到很晚她都沒睡著，剛睡著突然喊：“有了，有了!”就把夢里的詩寫了出來，大家都覺得她作得好極了。

讀著香菱的故事，我不禁想到了古代?！芭訜o才便是德”，可香菱卻一心讀詩，學作詩，讓自己變得滿腹詩經、才華橫溢。大家都非常喜歡她，敬佩她，我也被她的才華和精神所吸引。怪不得爸爸媽媽和老師都說：“知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭”。

記得有一次，在期末復習期間，我沉迷于網絡游戲，在一些該復習的時間上用來玩游戲，所以成績直線下降，結果期末考得很不理想，被爸爸批評了一頓，之后，我就再也沒碰過游戲了。

香菱的故事告訴我：“女子有才便是德”。長大后，我一定要做一個像香菱一樣有才的女子。