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    海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中

    | 舒洪

    海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中5篇

    《海底兩萬里》的人物性格被作者刻畫得十分鮮明,有性格暴躁的水手尼德蘭,知識淵博的阿龍納斯教授等等。下面是小編為你準備的海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

    海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中

    海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中(精選篇1)

    《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品,作品成于1869年至1870年間。書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。

    這部作品歷經(jīng)百年依然有它難以磨滅的魅力,這得益于作品本身的浪漫主義色彩、對未知的海底世界的恢弘描述、種.種驚險奇遇帶給人們的震撼等,引發(fā)了人們內(nèi)心對于未知世界的探尋渴望。作品充溢著濃重的異國情調(diào)和浪漫主義色彩,種.種驚險奇遇引人入勝,體現(xiàn)了人類自古至今對美好以及自由的向往。

    故事主要講述“鸚鵡螺號”的故事。鸚鵡螺號的神秘出現(xiàn),以及對船只的巨大破壞力量,被當時的世界當做未知怪物關(guān)注。為了追捕這只怪物,阿龍納斯受邀參加了這次追捕行動,在追捕過程中不幸落水,從而踏上了鸚鵡螺號潛水艇,開始了一次神秘震撼的海底探險旅程。

    鸚鵡螺號船長尼摩是一位善良、冷酷集于一身的神秘人物,他具備豐富的科研知識,擁有豐厚的財富,是一個海底世界的探險者和征服者。他利用高科技建造了當時世所罕見的潛水艇,利用海洋資源來提供能源,他們依靠海洋中的各種動植物來生活,利用潛水艇搜羅沉入海底的財富寶藏,用于支持自己的脫離陸地海底旅程。

    阿龍納斯在無可選擇的情況下加入了海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋,見到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情,旅程充滿奇遇和迷人魅力。但是美中不足的是,只是為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩不允許踏上艦艇的人員離開。

    作者通過一些列的描寫,刻畫了船長的神秘以及作為的根源。在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟,最后鸚鵡螺號把驅(qū)逐艦擊沉,全部船員葬身海底。旅途期間發(fā)生的一系列事情,讓阿龍納斯了解到尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的斗爭以及進行著復(fù)仇行動。

    未知美麗的海底世界令人向往,科學(xué)探險能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣,尼摩船長的科學(xué)知識令人欽佩,反抗壓迫的斗爭可以被理解,但是無休止的復(fù)仇與殺戮只會令更多無辜的人失去生命,令更多的家庭支離破碎失去幸福生活。所以,為了更多的人的幸福,反抗壓迫的斗爭是必要的,放棄小的恩怨考慮大的人道主義精神也是必要的。

    海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中(精選篇2)

    我認為海底兩萬里不是一部簡單的科幻小說,它更將文中的人物描繪的栩栩如生,仿佛現(xiàn)實中確實存在一般。談起海底兩萬里,人們首先會想到那個神秘的尼摩船長。

    尼摩船長,是一個不明國籍的神秘人,他設(shè)計并制造了鸚鵡螺號,它不僅堅固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能利用海洋來提供其所需要的能量,可見尼摩船長對科技的掌握程度很高,放在現(xiàn)在也是非常厲害的人。但這也成了小說中的一個謎:這么先進的科學(xué)技術(shù),他是怎樣研發(fā)?他的目的是什么?

    隨著小說的進展,尼摩船長的人設(shè)一點點被揭開,我們可以發(fā)現(xiàn),他是一個喜愛孤獨的人,像大海一樣,心情,性格變幻莫測。熱情,冷酷,和善,危險,溫和,暴躁,隨和等詞在他身上如走馬燈般交替出現(xiàn)。

    真奇怪,他在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活感到萬分悲痛,但他的良心從來沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅。他樂于創(chuàng)造,遇事冷靜,在困境中不屈的精神仍然值得我們學(xué)習(xí)。

    關(guān)于尼摩船長,有一處尤其令人印象深刻,《一顆價值千萬法郎的珍珠》中,描寫了尼摩船長,阿龍納斯教授,她的仆人康賽爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊襲擊時,尼摩船長以無以匹比的勇敢,憑借著尼德蘭對鯊魚身體的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟,完結(jié)了它的生命。從細節(jié)中我們不難看出尼摩船長作為逃到海底的人類之一,仍然對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神,不管他怎么說,他的善良之心是未泯滅的。

    尼摩船長在文章中不僅是一個因為對人類世界心灰意冷而逃到海底的鬼才科學(xué)家,也是一個為人類的幸福和自由而奮斗的戰(zhàn)士,雖然他深居海底,但他一直關(guān)注著世界的變化與權(quán)利的交接,雖然他在表面上看似乎對人類的發(fā)展心如死灰,但他正直而善良的內(nèi)心使他為反抗殖民主義而奮斗。他自強不息的精神貫穿全文,令人佩服。

    尼摩船長那種追求自由的精神讓人不由肅然起敬,恩格斯曾說過“自由不在于幻想中擺脫自然規(guī)律而獨立,而在于認識這些規(guī)律,從而能夠有計劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)?!保蚁?,尼摩船長在這部小說中不僅僅是一個“人”,更是一個群體,一種精神的代表,凡爾納要描寫的精髓就在于此。

    海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中(精選篇3)

    《海底兩萬里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)看了,當時,我對尼摩船長十分佩服,渴望自己以后也能成為這樣知識淵博又膽大的人。但在當時,也只是單知道尼摩船長是個厲害的角色,當我懷著崇敬的心情再次打開這本書時,還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了,我讀懂了更多。

    儒勒凡爾描繪了這樣一個故事,有人以為在海上看見了一條獨角鯨,但法國生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實是一艘潛艇,尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行,海底兩萬里,這是一個很大深度,雖然這只是一個虛構(gòu)的故事,但當我再次讀了一遍,又收獲頗多。

    首先,我還是要說對尼摩船長的佩服,他帶領(lǐng)自己的隨從,在深海通過種種挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝種種困難,在南極缺氧時,尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下,把生的希望留給了他人,雖然他是個外在冷酷的人,但到了關(guān)鍵時候,他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。

    他痛恨陸地,但他會把黃金送給貧窮的人,會收容一切厭惡陸地的人,會為朋友的死去而默默落淚……他,其實也是個善良的人。

    其次,我也十分佩服他的隨從,他們都是忠實的人。其實,沒有幾個人真正原意在深海生活,因為這時時面臨這各種挑戰(zhàn),也是在拿自己的生命做賭注。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長,在深海生活,忠心耿耿,不離不棄,憑借自己的智慧,幫助尼摩船長,主仆幾人共同努力,完成海底環(huán)球旅行。他們的團結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。

    其實,儒勒凡爾在寫這故事的同時,也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們,要與大自然共存,尊重大自然,保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達,但在發(fā)達的同時,也常常會破壞生態(tài)平衡,所以更需要我們的保護。魚和熊掌不可復(fù)得,但人類可以盡自己最大的努力,保護地球。

    也有人認為,儒勒凡爾的小說純屬虛構(gòu)。但有這個幻想有什么不好呢?人只有通過種種幻想,才會漸漸進步,是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢?

    我相信,在人們的共同努力下,儒勒凡爾的愿望不會落空,讓我們攜起手,共創(chuàng)地球美好的未來。

    海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中(精選篇4)

    打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

    鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

    在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。

    在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

    儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進步。

    海底兩萬里優(yōu)秀讀后感初中(精選篇5)

    《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……

    故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

    在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

    書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對知識勇于探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察,并做了筆記。康納爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科…… 十分詳細。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長,這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時好時壞,不知對陸地有什么仇恨,這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

    書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

    我讀完這本書后,對里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書的確不錯,有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

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