初一在人間讀后感600字
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初一在人間讀后感600字(精選7篇)
讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面由小編給大家分享一些關(guān)于初一在人間讀后感,希望可以幫到你。
初一在人間讀后感600字精選篇1
阿廖莎徹底和繼父鬧翻了,他又搬回了外祖父家,外祖父更加的瘦了,也更吝嗇了,無(wú)論什么東西都和外祖母分的很清楚,阿廖莎從此也走上了自力更生的道路。
因?yàn)橥庾娓傅牧邌?,阿廖莎每到?jié)假日就去撿垃圾,他撿骨頭、破布、碎紙,然后再把這些賣掉,把得到的錢交給外祖母,因此得到了外祖母的贊賞。雖說(shuō)阿廖莎的成績(jī)很好,但他還是放棄了上學(xué),因?yàn)閷W(xué)校的同學(xué)們都嫌棄他,并且外祖母也生病了,為了掙到更多的錢,阿廖莎過(guò)上了街頭流浪的生活。
繼父被單位開(kāi)除了,母親和小弟弟又搬回了外祖父的住處,母親又瘦又虛弱,小弟弟也是皮包骨頭,為了照顧母親和小弟弟,阿廖莎成了保姆。母親的病很嚴(yán)重,整天的不說(shuō)話,外祖父依然很小氣,連飯都不給母親和小弟弟吃飽,阿廖莎感到很難過(guò)。母親還是死了,阿廖莎很傷心,外祖母也很傷心。母親去世沒(méi)幾天,阿廖莎就被小氣的外祖父趕出了家門,從此阿廖莎開(kāi)始了在人間的生活。
到這里,這本書(shū)《童年 在人間》完全結(jié)束了,我的心也很沉重。阿廖莎和我一樣大的孩子,從小到大受了多少折磨和苦難,父親、母親的相繼離去,給他造成了多么大的傷害,我們從小就不愁吃喝,并且玩具多的要命,爸爸、媽媽對(duì)我愛(ài)護(hù)有加,過(guò)的簡(jiǎn)直就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。我無(wú)法體會(huì)到阿廖莎的生活,不知道在寒冬中撿垃圾的滋味;不知道鞭子抽在身上痛楚;不知道餓肚子的感覺(jué)。我們生長(zhǎng)在蜜罐中,卻不知道去感恩我們的親人,認(rèn)為他(她)們?yōu)槲覀冏龅囊磺卸际菓?yīng)該的,我們是多么的無(wú)知啊。阿廖莎的精神也值得我去學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、尊老愛(ài)幼、不畏艱難、勇往直前的精神。
初一在人間讀后感600字精選篇2
在五一小長(zhǎng)假中,我閱讀了由俄國(guó)著名作家高爾基所寫(xiě)的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個(gè)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大的代表。
本書(shū)寫(xiě)主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民,特別是處于社會(huì)基層的勞動(dòng)人民,經(jīng)過(guò)磨練后走向新世界的典型。
高爾基在幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父的家里度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì)。開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等,還要忍受舅舅們的嘲諷,外祖父的打罵,哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對(duì)他一心一意,對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧,是外祖母給了他力量。高爾基酷愛(ài)閱讀,他向小裁縫妻子借書(shū),向“瑪麗皇后”借書(shū),向賣書(shū)的小販借書(shū)。不放過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。十六歲時(shí),他進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)抗?fàn)幹兴钊肷鐣?huì)基層,飽嘗生活之艱辛,從而不斷豐富自己的社會(huì)知識(shí)……
讀完本書(shū),我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著,閱讀書(shū)籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著,含在嘴里怕化了的兒童,卻對(duì)學(xué)習(xí)不以為然,只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長(zhǎng)。我們的父母,給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們難道就不可以好好學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,天天向上,報(bào)答老師和父母嗎?讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意!
我建議大家也來(lái)讀讀這本書(shū),會(huì)讓你受益匪淺。
初一在人間讀后感600字精選篇3
在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學(xué)》。
這本書(shū)是高爾基先生的自傳體三部曲,后來(lái)合并在一起,分成了三個(gè)部分。
第一個(gè)部分講述了主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世,和母親一同去到姥爺家生活,在那里他受過(guò)姥爺?shù)膬春莸卮蛄R,看過(guò)兩位舅舅為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵和吵鬧,但也得到了姥姥的疼愛(ài)。在這樣的的童年。
第二個(gè)部分講述了后來(lái)因?yàn)槟赣H的去世、姥爺也破了產(chǎn),阿廖沙來(lái)到社會(huì),在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒,在繪圖師當(dāng)過(guò)雜工,當(dāng)船上的差役時(shí)在廚師斯穆雷的幫助下讀書(shū)。
第三個(gè)部分講述了阿廖沙為了上大學(xué)背井離鄉(xiāng)去了喀山,結(jié)果希望破滅,只好到處做雜工。住“大雜院”、做苦工,后來(lái)阿廖沙在面包房結(jié)識(shí)了一位革命者,不久阿廖沙也成為了一位革命新人。通過(guò)和社會(huì)上不同的人交往,阿廖沙進(jìn)入了一所“社會(huì)”大學(xué),并且在其中慢慢長(zhǎng)大。
讀了這本書(shū),我感受到了讀書(shū)的重要,學(xué)會(huì)了凡事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我喜歡慈祥的姥姥,討厭為了家產(chǎn)總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神,他在工作的空閑處還在讀書(shū)。我還很佩服他的勇氣,在十一、二歲就已經(jīng)在外打工了,真厲害!
我認(rèn)為:要成為一個(gè)革命者,要在艱苦的'環(huán)境下磨練,才能堅(jiān)強(qiáng),什么都不懼怕!我相信:只要努力就能創(chuàng)造美好的明天幸福的生活!
初一在人間讀后感600字精選篇4
今天,我和媽媽一起去黃埔書(shū)店買書(shū),忽然,我看書(shū)的時(shí)候被一本書(shū)吸引住了,就是《在人間》這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外,周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。
見(jiàn)識(shí)的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書(shū)籍的好處,總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣,堅(jiān)持看書(shū),也有如荷花,不受污泥的沾染。
“我來(lái)到人間”,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目。而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂,這個(gè)“人間”里的天堂。
我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事?!罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”,高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè),因?yàn)樗?jīng)歷了許多,也閱讀了許多,包括生活這本難“啃”的書(shū)。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思,隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然,這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心,還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎?
天堂與人間只一線之隔,卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書(shū),卻腹無(wú)點(diǎn)墨;有人做乞丐,卻也能讀好書(shū),學(xué)到不少的知識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn),被凡塵俗世所污染的心就是人間。而高潔的心靈就如雞群中的鶴,與眾不同,成了天堂。只要肯干,腳踏實(shí)地,人間也會(huì)變成天堂。
初一在人間讀后感600字精選篇5
這個(gè)星期,我讀了《童年》的第二部,《在人間》。
《在人間》主要講了阿廖沙在11歲的時(shí)候,母親不幸去世,外祖父也家道中落。他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活,便走入社會(huì),獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒,也在繪圖師家、輪船上當(dāng)過(guò)雜工,飽嘗了人世間的痛苦。在船上當(dāng)洗碗工的時(shí)候,他結(jié)識(shí)了正直的廚師斯穆雷,并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。此后,在善良的裁縫妻子、美麗的“瑪戈?duì)柣屎蟆钡膸椭?,他在?shū)籍的海洋中越游越暢。書(shū)籍開(kāi)括了他的眼界,激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。五年后,他懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
讀完這部書(shū),我突然感覺(jué):原來(lái)人世間并不都是非常美好的,人世間也有痛苦。就像阿廖沙所經(jīng)歷的一樣,每天在繪圖師家里做家務(wù),說(shuō)是當(dāng)學(xué)徒,其實(shí)每天都在倒臟水;在輪船上做洗碗工,卻遭到了侍者的陷害;在圣像學(xué)坊做學(xué)徒,卻被老板誤解開(kāi)除……阿廖沙所經(jīng)歷的苦難,我們是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到的。
但是,阿廖沙在諸多的苦難面前,并沒(méi)有被苦難所打倒,而是勇敢的面對(duì)困難,堅(jiān)強(qiáng)的去打倒困難。而且,他還在百忙之中,抽空出來(lái)看書(shū)。漸漸地,他就沉迷在書(shū)中了。雖然有很多的困難阻擋他在書(shū)的王國(guó)中遨游的步伐,但他卻堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)!
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,一定要面對(duì)困難,鼓起勇氣來(lái)打倒困難!
初一在人間讀后感600字精選篇6
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三部曲中的第二部———《在人間》。
這一本書(shū)講述了作者高爾基在十一歲的時(shí)候,母親因生病而不幸去世,作者成了一個(gè)孤兒,便只好自己走入社會(huì),獨(dú)自去闖蕩世界。后來(lái),作者找了工作,就在鞋店,圣像作坊當(dāng)學(xué)徒,還在繪圖師家,輪船上做過(guò)雜工,都受盡了折磨。當(dāng)作者在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)認(rèn)識(shí)了廚師斯穆雷,并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。后來(lái),又在裁縫妻子的幫助下讀到了更多的書(shū),作者在書(shū)海里游的越來(lái)越暢。書(shū)籍讓作者開(kāi)闊了眼界,五年后,作者便到了喀山去求學(xué)。
讀了《在人間》這部經(jīng)典。 的自傳體小說(shuō),我體會(huì)到了作者高爾基生活的那個(gè)年代是多么艱苦,困難,哪像我們現(xiàn)在這樣過(guò)著皇帝般的生活,可以說(shuō)是差了十萬(wàn)八千里!但是這些困難并沒(méi)有難倒高爾基,他克服了重重苦難,并擁有了自己夢(mèng)寐以求的東西——書(shū)?;蛟S也正是因?yàn)檫@樣,高爾基才成為了全球著名的作家,現(xiàn)在,哪還有人不知道高爾基這個(gè)名字?
在這渾渾噩噩的天地間生存,在這濁臭的污泥中浸泡,書(shū)本給了阿廖約時(shí)刻清醒并保持人格高潔的信念,這種信念將阿廖約籠罩,他說(shuō)這是一種透明的,外界無(wú)法干擾的云霧,也就是這種保護(hù)膜使他免受很多容易傳染的污穢與可惡事情的影響,避免了生活里各種致人于死命的素質(zhì)的侵?jǐn)_。我想這種信念不是一味的奉承上帝,忍辱偷生,也不是與世隔絕,以只求保持自己的清潔為目的的狹隘,而是一種具有力量的光照,他能洞穿所有人的心靈,驅(qū)逐黑暗的陰影,形成一股旋風(fēng),席卷這篇沉睡太久廣袤的原野,向沉睡的人們呼喚一個(gè)光明的世界。
我想,雖然我們現(xiàn)在的許多生活條件要比高爾基那個(gè)年代要好許多倍,但是我們卻都沒(méi)有一個(gè)高爾基有而我們沒(méi)有的東西,那就是能夠克服許多困難,堅(jiān)強(qiáng),自立的能力!所以,我們要學(xué)習(xí)高爾基身上獨(dú)有的能力!
初一在人間讀后感600字精選篇7
三四年級(jí)的時(shí)候便買了高爾基的這本書(shū)—《童年·在人間·我的大學(xué)》,年紀(jì)原因吧當(dāng)時(shí)覺(jué)得很深?yuàn)W,看不懂,于是就扔在了一邊。 在老師的推薦下,初二的我再次翻開(kāi)這本書(shū)便品出一番滋味。
整本書(shū)給我的感覺(jué)就是苦難,醉漢、小偷這樣的詞頻繁地出現(xiàn),各種各樣的人情世故,各個(gè)階層人民的生活,生動(dòng)地出現(xiàn)在我面前。然而在書(shū)里近乎黑暗的生活中,發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光亮的是親情與書(shū)本。
雖然說(shuō),阿列克賽的童年生活在家人的糾紛當(dāng)中,且經(jīng)常挨外公的毒打,但是還是有外婆微弱的力量庇護(hù)著。讓我印象最深的是在人間的部分:剛開(kāi)始是去了外婆的妹妹家,后來(lái)在船上打工,接著又去了圣像作坊。已經(jīng)不記得阿列克賽是怎樣迷上書(shū)的了,只知道他向各種各樣的人借書(shū),用微薄的工資買書(shū),然后又不顧挨打的可能看書(shū),把好的句子抄在筆記本上,他躲在黑暗的角落里接著微弱的燭光如饑似渴地看書(shū)的情景總是在我腦海里浮現(xiàn)。就是在這種生活環(huán)境里,不睡覺(jué)也擠出時(shí)間看書(shū),日子一天天過(guò)也會(huì)不覺(jué)地變得充實(shí)。就是這種對(duì)知識(shí)的渴望,以至于在生活中獲得別人的欣賞,以至于后來(lái)他上大學(xué)之路。
書(shū)中至少也出現(xiàn)過(guò)上百個(gè)人物,每個(gè)人物都描寫(xiě)得十分特色,生動(dòng)形象,讓我想起《福樓拜家的星期天》文章中的人物描寫(xiě)。而外婆擔(dān)任的則是活菩薩的形象:盡管外公脾氣暴躁,常常打外婆,外婆依舊在外公晚年癡呆的時(shí)候盡心照顧,即使靠撿破爛為生也盡力養(yǎng)活自私懶惰的孫子……阿列克賽總是把善良可敬的人牢記在心中,像“好事情”、裁縫的妻子、“瑪爾戈皇后”等等。
我想,社會(huì)是復(fù)雜的,要學(xué)會(huì)與各種各樣的人相處,則其善者而從之,擇不善者而改之。多一點(diǎn)時(shí)間看書(shū),多一點(diǎn)時(shí)間思考,讓自己能夠在困境中前進(jìn)擺脫困難,追求美好!