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    小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感大學(xué)敢想敢言

    | 小龍

    小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感大學(xué)敢想敢言(精選4篇)

    《追風(fēng)箏的人》該書(shū)以第一人稱(chēng)的角度,圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年展開(kāi),講述了一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏、關(guān)于人性的背叛與救贖的故事。這里給大家分享一些關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀后感,希望能幫到各位。

    小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感大學(xué)敢想敢言(精選篇1)

    “時(shí)間很貪婪——有時(shí)候,它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)?!睂?duì)于這句話,我是承認(rèn)的。自看完這本書(shū)至今,時(shí)隔幾個(gè)月,對(duì)于書(shū)中的一些細(xì)節(jié)已是模糊,但我卻無(wú)法消除它留下的某種情緒。或許,不會(huì)輕易被時(shí)間帶走的,才是最最珍貴的。

    我一直在琢磨,《追風(fēng)箏的人》給我留下的究竟是一種怎樣復(fù)雜的情緒——是惋惜?是感動(dòng)?亦或是欣喜?無(wú)解。我想,心境不同,感受便難相似;視角不同,情緒也會(huì)有差。為你,我仿佛有千千萬(wàn)萬(wàn)種情緒。

    好長(zhǎng)一段時(shí)間,我都在為一件事情糾結(jié),這種茫然的情節(jié)似乎在善意提醒著我——只要青春依舊,誰(shuí)都可以迷茫。迷茫貌似成了青春的代名詞,我也仿佛順理成章地拿它當(dāng)作借口,以至于做了一些當(dāng)時(shí)感覺(jué)起來(lái)超級(jí)神圣、而后并不被人甚至是自己認(rèn)可的抉擇,我慣性似的天真以為自己可以,好像有著一種與生俱來(lái)的天然的自信,卻少了一份“欲戴皇冠,必承其重”的勇氣,我甚至都不敢付出,這是一種怎樣的怯懦!于是,我便找來(lái)一大堆理由讓自己釋?xiě)眩宰屛矣X(jué)得即便我得不到那種結(jié)果,也是情有可原。

    然而,現(xiàn)實(shí)終究太過(guò)骨感。每當(dāng)夜深人靜,所有我說(shuō)過(guò)敷衍的話便一遍一遍回蕩耳邊,仿佛在強(qiáng)調(diào)我那不可原諒的脆弱,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,負(fù)罪感被體驗(yàn)到“刻骨銘心”的程度,當(dāng)然,我無(wú)比慶幸我還有感覺(jué),因?yàn)?,麻木,才是最大的悲哀,不是?拉辛汗曾在阿米爾為自己的過(guò)錯(cuò)無(wú)比懊惱自責(zé)時(shí),告訴他:“沒(méi)有良心、沒(méi)有美德的人不會(huì)痛苦?!蔽腋械絹?lái)自這世界深深的暖意,原來(lái),過(guò)錯(cuò),是可以被原諒的,盡管我知道這不是終結(jié),那真正的終結(jié)是什么呢?

    小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感大學(xué)敢想敢言(精選篇2)

    這本書(shū)的封面是在黃昏的天空中,火紅的晚霞下,一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑,層層斑斕彩云中有一片通透的蔚藍(lán)天空,仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界,一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在余暉中翩翩起舞。翻開(kāi)這本書(shū)的那一刻我開(kāi)始走進(jìn)那一片火紅的晚霞,看昔日的繁華與安寧,今日的苦難與戰(zhàn)亂。

    故事發(fā)生在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)國(guó)家,它并不是一個(gè)和平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是那一張張猙獰的臉、驚恐的臉,沒(méi)有輕松,更不會(huì)有笑容。阿米爾和哈桑,是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆,或者說(shuō)是最親密的朋友。阿米爾會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸,而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。他們,一起嬉戲打鬧,一起憧憬未來(lái)。那幢房子、那堵“病玉米之墻”、那株石榴樹(shù)、那個(gè)地方的一切一切都是他們友誼的見(jiàn)證,沒(méi)有任何東西能阻擋他們彼此互相靠近的心。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去,他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,阿米爾發(fā)現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的冷淡,而對(duì)哈桑卻總是給予鼓勵(lì)和贊賞,阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài),不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻(xiàn)出生命。

    是阿米爾錯(cuò)了嗎?他膽小、自私、懦弱,看到哈桑被人欺負(fù),卻佯裝不知。但他在逃跑的那一刻,心里是多么的復(fù)雜。但最終他決定“為了贏回爸爸,也許這是哈桑必須付出的代價(jià),是我必須宰割的羔羊……他只是個(gè)哈扎拉人,不是嗎?”但事實(shí)不是這樣的,哈桑是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被爸爸埋藏一生的秘密揭開(kāi)時(shí),哈桑已死在塔利班的槍下。

    是哈桑錯(cuò)了嗎?當(dāng)我讀完這本小說(shuō)時(shí),我為他的不幸所悲傷,為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列的事情,看到主人對(duì)他的態(tài)度,哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身?難道他也認(rèn)為自己只不過(guò)是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情愿付出一切……但有一點(diǎn)可以確定,無(wú)論是阿米爾還是哈桑,都沒(méi)有錯(cuò),他們?cè)径际羌冋嫔屏嫉暮⒆?。因?yàn)榉N族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極。

    小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感大學(xué)敢想敢言(精選篇3)

    兩天讀完了,很快,雖然是小說(shuō),看完就在想,如果阿米爾當(dāng)時(shí)沖了出去,能否制止啊塞夫三人對(duì)哈桑的傷害,或者就算不能制止,結(jié)局是否會(huì)改變。同事他的父親為什么至死都沒(méi)有告訴他關(guān)于哈桑和自己的秘密,而是由他的好友拉米爾揭開(kāi)了謎團(tuán)。

    當(dāng)然也在懷疑,懷疑是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)。作為小孩子的阿米爾是否被描寫(xiě)的太過(guò)功利,自私,似乎表現(xiàn)除了不屬于童年小孩該有的那種大人小心眼,即使他出生在富人家庭,可畢竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以,我甚至覺(jué)得,在書(shū)中阿米爾被告知自己和哈桑是同父兄弟這一個(gè)線索是否需要,書(shū)中,阿米爾是知道后才看哈桑寫(xiě)給他的信的,最后決定去找他的侄子。

    我們來(lái)個(gè)如果,如果卡勒德。胡賽尼沒(méi)有安排這樣的驚天秘密,而是直接在阿米爾講完他如何找到哈桑事后給了他哈桑親手寫(xiě)的信,阿米爾最終會(huì)不會(huì)回到家鄉(xiāng)去尋找這個(gè)自己曾經(jīng)深深傷害過(guò)的好朋友的侄子呢?在我看來(lái),雖然沒(méi)有了親情的羈絆,卻更加深刻了小時(shí)候錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心的折磨,以及友誼的彌足珍貴。當(dāng)然,這是我的如果。

    這里,又突然腦子里冒出了魯迅筆下那個(gè)月光下的潤(rùn)土了。

    文章中說(shuō)“到最后,總是這的世界贏得了勝利”,于是所有都成了世界的孤兒,失敗的寵臣,故鄉(xiāng)、童年、回憶……美好的事物都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄,留下滿(mǎn)地傷痕,也給所有人一刀,這刀痕至死都留在人心中無(wú)法抹去。宗教給了信仰著內(nèi)心的寧?kù)o,可是,宗教卻也讓人與人之間的矛盾深如深淵,就算滴再多的淚水與血也無(wú)法在這深淵中蕩起回聲。

    當(dāng)你說(shuō)謊,你就偷走了別人知道的權(quán)利。極端種族主義者對(duì)信眾說(shuō)謊,大人與大人之間說(shuō)謊,大人對(duì)小孩說(shuō)謊,小孩與小孩之間說(shuō)謊,小孩對(duì)大人說(shuō)謊。

    其實(shí)我相信,所有的錯(cuò)都會(huì)得到原諒,只要你愿意踏上那“那兒有再次成為好人的路”。

    小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感大學(xué)敢想敢言(精選篇4)

    花了三天時(shí)間看完,故事情節(jié)引人入勝,跌宕起伏,有種讓人不斷想讀下去的魔力。作者很擅長(zhǎng)采用伏筆,故事中的很多情節(jié)前后都有聯(lián)系和暗示,用心讀會(huì)發(fā)現(xiàn)。讀的過(guò)程很像破案的過(guò)程,不由自主跟著作者絲絲入扣的筆觸展開(kāi)一場(chǎng)奇妙的人生之旅。

    在看此書(shū)之前,我對(duì)阿富汗這個(gè)國(guó)家的印象只停留在“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“”這個(gè)層面,對(duì)它的歷史和政治也沒(méi)什么興趣,但看完此書(shū),不禁激起我對(duì)戰(zhàn)亂國(guó)百姓的同情,對(duì)哈森一出生就注定悲慘命運(yùn)的憐憫之心。

    要我說(shuō),此書(shū)的主人公是哈森,他象征著人性中最美最善的那部分,他的忠誠(chéng)、勇敢、善良、正直是他最寶貴的財(cái)富,最貧窮的哈森不正是最富有的人嗎?那句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”讓多少人動(dòng)容!

    追風(fēng)箏的人讀后感2

    因?yàn)槿松?jīng)歷的迥異,每個(gè)人對(duì)自己的人生都有不同的追求。不斷的追尋是為了不致讓人生留下遺憾,是對(duì)自我的救贖。

    讀畢《追風(fēng)箏的人》,給予我的更多是一種震撼,無(wú)關(guān)乎社會(huì),更多的是人性的錘煉。一份隱藏的陰霾,無(wú)法言喻的心靈體驗(yàn)。追尋的人生財(cái)富,其實(shí)是我們?cè)?jīng)觸手可及的,但是那時(shí)意識(shí)不到它的珍貴之處。因?yàn)樾撵`除了展現(xiàn)給世人看到的一面,還有自己也無(wú)法看清的角落,那里隱藏了人之初的本質(zhì)。不斷上演的人生情節(jié),有的為之蒙上灰層,有的為之洗滌污垢。因?yàn)檫z憾、確實(shí)的美麗,人生才有了紀(jì)念的價(jià)值。

    一路成長(zhǎng)的歷程,一路追尋的困頓。

    每個(gè)人都是準(zhǔn)風(fēng)箏的人。尤其是在現(xiàn)代社會(huì),然而追尋之物卻發(fā)生了質(zhì)變。我說(shuō)不清楚這個(gè)度是在哪兒,只是有幾絲惋惜。

    只是希望我們將知道風(fēng)箏所落之處,花費(fèi)畢生而求得之物。

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