小學(xué)生讀書(shū)筆記心得作文(精選5篇)

一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)富有時(shí)代氣息。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行闡述。這個(gè)“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。小編在這里給大家分享一些小學(xué)生讀書(shū)筆記心得作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)生讀書(shū)筆記心得作文精選篇1

今天學(xué)了冰心奶奶的《憶讀書(shū)》，我對(duì)于“書(shū)”這個(gè)東西又有了新的識(shí)知。

在文章中，冰心奶奶先是寫(xiě)了兒時(shí)聽(tīng)舅舅講《三國(guó)演義》。后來(lái)，寫(xiě)了自己讀書(shū)時(shí)的有趣情景。緊接著，又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對(duì)比，還告訴我們自己在不同時(shí)期對(duì)《紅樓夢(mèng)》的不同看法。最后，冰心奶奶直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出了她對(duì)書(shū)的好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并送給了當(dāng)代少年兒童一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)!

看完了這篇文章，我明白了讀書(shū)的好處，不僅可以得到做人處事的大道理，而且這些道理都是從課本上學(xué)習(xí)不到的。想一想，冰心奶奶在七歲時(shí)就能看懂《三國(guó)演義》了，而我那是卻只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)地讀一首小詩(shī)，甚至丟字、掉字、串行等各類(lèi)小毛病數(shù)不勝數(shù)。通過(guò)和自身的對(duì)比，我不禁對(duì)冰心奶奶心生敬佩。

回想自己的學(xué)習(xí)生活，我看書(shū)尤其“挑”，太死板的不看，純文字的不看，科普類(lèi)的不看……各種挑剔，只有漫畫(huà)和懸疑探案類(lèi)型的才深得我心。當(dāng)我學(xué)完冰心奶奶的《憶讀書(shū)》之后，我下定決心改掉我這個(gè)“挑書(shū)”的習(xí)慣，向冰心奶奶學(xué)習(xí)，多看一些名家名作，例如《小橘燈》《草房子》等滿(mǎn)帶真情實(shí)感、真正有意義、對(duì)自己有幫助的好書(shū)。

小學(xué)生讀書(shū)筆記心得作文精選篇2

在我們小孩子的眼中幸福是什么呢?幸福是飯后窩在沙發(fā)上看《熊出沒(méi)》，幸福是去游樂(lè)場(chǎng)嗨翻天，幸福是炎熱的夏天吃上冰激凌，幸福是考了個(gè)好分?jǐn)?shù)臉上揚(yáng)起的笑容，幸福是和小伙伴一起玩游戲……但《青鳥(niǎo)》卻告訴我們真正的幸福是什么。

爸爸剛拿來(lái)這本書(shū)的時(shí)候，我還以為那是一本介紹一種鳥(niǎo)類(lèi)的書(shū)。

而媽媽說(shuō)這是本尋找幸福的書(shū)。

青鳥(niǎo)還跟幸福有關(guān)系?我將信將疑地看了下去，馬上被書(shū)中精彩的情景吸引住了：伐木工人家的孩子棣棣和咪棣，在光神的幫助下為仙女尋找一只代表幸福的青鳥(niǎo)。

在路途中，兄妹倆不怕艱難勇敢地前進(jìn)。

他們?cè)谪?、水、狗、火、糖等各種動(dòng)物和靜物的陪伴下，進(jìn)入了另一個(gè)世界，在回憶國(guó)、夜神宮殿、幸?；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是“近在眼前，遠(yuǎn)在天邊”，一直擦肩而過(guò)。

當(dāng)期限已滿(mǎn)，他們卻沒(méi)有完成任務(wù)，傷心地回了家。

第二天，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青鳥(niǎo)就在家里!他們把青鳥(niǎo)給了生病的鄰居小女孩，看著小女孩臉上揚(yáng)起的笑容，他們覺(jué)得自己是如此的快樂(lè)，原來(lái)，這就是幸福。

我們離幸福到底有多遠(yuǎn)呢?一米?一千米?一萬(wàn)米?錯(cuò)!幸福就在我們眼前，就在身邊，就因?yàn)樘?，所以才看不清，看不到?/p>

小學(xué)生讀書(shū)筆記心得作文精選篇3

“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?”烏塔反駁道。這句話(huà)給我留下了很深的印象：是呀，愛(ài)孩子，難道不該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎?

通過(guò)這篇文章，我能感受到烏塔自立的意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。與此同時(shí)，她也在我心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，并讓我回憶起了在生活中的一件事。

在之前的一段時(shí)間里，我總是看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐們背著書(shū)包獨(dú)自走在校園，看著他們自信的眼神，我的心里也不禁產(chǎn)生了一絲羨慕：為什么他們能自己進(jìn)校?為什么我不能自己進(jìn)校?是因?yàn)槲姨×藛?可我不小啊……我一定要去問(wèn)問(wèn)媽媽。

“媽媽?zhuān)鷤儼盐宜瓦^(guò)馬路，剩下的路由我自己走完吧?！蔽已肭髬寢?。

“不行，孩子，你太小了，不安全。”媽媽果斷的拒絕了我。

“不用擔(dān)心，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我不是小孩子了!”我堅(jiān)定無(wú)比地說(shuō)。

媽媽半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把書(shū)包遞給了我。我接過(guò)書(shū)包，和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，一蹦一跳的向?qū)W校走去。

在路上，我的腳步飛快，生怕后面有人來(lái)抓我，這時(shí)，我心想：周?chē)羞@么多同學(xué)和家長(zhǎng)，怎么會(huì)有壞人呢?看來(lái)，是我多慮了。正想著，我放慢了腳步，但還是時(shí)不時(shí)地朝后面張望一眼。我遵守交通規(guī)則，一路靠右行走，注意避讓來(lái)往車(chē)輛。我就這樣不慌不忙地進(jìn)了學(xué)校。這有什么不安全呢?我心里不住地想。

小學(xué)生讀書(shū)筆記心得作文精選篇4

貓對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。軟乎乎的貓，優(yōu)雅的姿態(tài)，有些慵懶的神情。它不僅是捉鼠能手，還是我們逗趣的寵物。但……在主人無(wú)微不至的照料下，餓了，碗里有充足的貓糧;渴了，主人會(huì)按時(shí)加水;累了，家里有張溫暖的小床……甚至貓屎都有人來(lái)鏟。

書(shū)中的拉斯特厭倦了這樣的生活，也不甘心被主人帶去切除，變成一只又懶又肥的寵物。它十分向往自由，心中也萌生了這個(gè)想法。直到夢(mèng)中夢(mèng)到多次自由的生活，一次偶然遇到野貓一起跑進(jìn)了森林。幸運(yùn)的加入雷族，更名火爪，開(kāi)始了新的生活?；鹱σ仓懒诉@片森林中充滿(mǎn)危險(xiǎn)，這里有風(fēng)、雷、河、影四族?；鹱α⒅境蔀橐幻涫?，它要自己學(xué)會(huì)捕獵和生活技能，另外要學(xué)會(huì)打斗技巧。它第一次嘗到了鼠肉的美味，第一次體會(huì)到了自由的快感。不過(guò)它也看到了貓心的險(xiǎn)惡。沒(méi)想到虎掌竟殺害了紅尾，還想殺死自己的徒弟灰爪，它可是雷族的勇士啊!

但在虎掌面前它毫不畏懼，幫自己的兄弟躲過(guò)了死亡，這也因此引起了虎掌的關(guān)注。最終，在一場(chǎng)激戰(zhàn)中它成為了武士……

這內(nèi)容就是這樣，有一句話(huà)我覺(jué)得很有趣。貓糧被稱(chēng)為兔子屎，主人被稱(chēng)為兩腳獸。作者把貓的語(yǔ)言認(rèn)知，描寫(xiě)的很好，也很生動(dòng)。很喜歡這本書(shū)，不僅是寫(xiě)法上的優(yōu)秀，它還為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇敢、善良、果斷的形象——貓武士火爪。我覺(jué)得在快樂(lè)和享受中潛移默化的告訴我們，深刻的道理，更容易使我接受，也令我更愛(ài)閱讀。

小學(xué)生讀書(shū)筆記心得作文精選篇5

今天我讀了兩篇題目為《愛(ài)的利息》的文章，其中一篇，深深地觸動(dòng)了我的心靈。

文章主要講了“我”出差時(shí)，在商場(chǎng)附近遇見(jiàn)了一個(gè)想要用擦鞋來(lái)幫家人分擔(dān)負(fù)擔(dān)的小男孩，“我”對(duì)他投資了90元錢(qián)，小男孩五天內(nèi)不僅還請(qǐng)了這90元錢(qián)和1元利息，而且在“我”的激勵(lì)啟發(fā)下，茁壯成長(zhǎng)。十五年后，小男孩長(zhǎng)大成才，有了自己的公司，并在“我”公司資金周轉(zhuǎn)困難時(shí)，投給了“我”500萬(wàn)元，利息也是1元。

文中作者十分善良，幫小男孩購(gòu)買(mǎi)了擦鞋機(jī)，不過(guò)她要求男孩五天內(nèi)還給他本金及1元利息。小男孩在作者的啟發(fā)下，學(xué)會(huì)了以按揭的方式生存?？梢哉f(shuō)是如果沒(méi)有作者的幫助，小男孩有可能就成不了才，也不可能在作者最苦難時(shí)，投給她500萬(wàn)元。說(shuō)白了，這都是作者的善良而引起的。

從文中就可以看出，帶著善意，正確地去幫助那些需要幫助的人意義多么重大!在別人最危難的時(shí)刻，我們要伸出援助之手，去拉別人一把。今天你幫助了他，明天可能就是他幫助你了，幫助別人就是幫助自己。我們有何不能把幫助別人視為快樂(lè)的源泉呢?再說(shuō)，善良、幫助別人本就是做人應(yīng)有的本分，如果連這點(diǎn)都做不到，怎么還好意思說(shuō)自己是人呢?

成功不僅是你擁有多少，更重要的是你幫助他人多少!有多少人因你而感動(dòng)因你而成長(zhǎng)!