三國演義讀書筆記體會
三國演義讀書筆記體會16篇
當品讀完《三國演義》后，相信大家的收獲肯定不少，是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。今天小編為大家精心挑選了三國演義讀書筆記體會，供大家閱讀和參考，希望對大家有幫助！
三國演義讀書筆記體會（篇1）
在短短的寒假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。
這本書內(nèi)容主要講的是魏、蜀、吳三國紛爭的故事。它敘述了東漢帝到晉武帝的近一百年發(fā)生的事情。它反應(yīng)人民在動亂年代的災(zāi)難和痛苦，以及反對戰(zhàn)爭、分裂，希望和平。讓我看的想哭，有時讓我拍手贊好，感到津津有味。
在書中，講了東漢末年，宦官專權(quán)，朝廷腐敗，官吏貪瀆，豪強橫行，使得百姓民不聊生。此時出現(xiàn)三位英雄：關(guān)羽、劉備、張飛，他們桃園三結(jié)義共同報國。他們不怕危險、奮力拼殺、逐漸壯大起來，拯救百姓，贏取民心。
在書中，我覺得精彩的故事是關(guān)羽的《刮骨療毒》。關(guān)羽竟然能強忍疼痛刮骨，沒有大聲喊叫。這種精神最令我佩服了。我讀后感到自己膽量太小了，怕天黑，因為天烏黑一片，有時還會發(fā)出奇怪的聲音，讓人毛骨悚然。我佩服關(guān)羽，我想要向關(guān)羽一樣勇敢。
讀完《三國演義》之后，我感到收獲諸多，我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣全心全意幫助別人、無私奉獻，具有大無畏精神，做一個全面發(fā)展的好孩子。
三國演義讀書筆記體會（篇2）
不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……一首林俊杰的《曹操》MV可以把許多人帶入到三國時代。
東漢末年，外戚專權(quán)，宦官秉政，政治腐敗，天災(zāi)不斷。漢靈帝中平元年（184年），黃巾起義爆發(fā)，從此開始了近一百年的戰(zhàn)亂時代……
今天的推薦書就是《三國演義》，它是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，雖不是史書，但飽含的智慧，不比史書少。它的知名度，就不多提了，作為四大名著之一，早已家喻戶曉。它的宏大內(nèi)容，三言兩語，很難講清。
這本書里面介紹了諸多英雄，可英雄，你真的讀懂了嗎？
比如曹操到底是奸雄還是梟雄？人們在評價曹操的時候最喜歡用的詞就是奸詐，我覺得這個詞其實不能算一個貶義詞，只能說是曹操做事的風格罷了。身處一個亂世，有才略又有雄心的人做到這樣一個地步我覺得是一件很正常的事情，像劉備，孫策，孫權(quán)，都是如此。
《三國演義》雖以歷史為題材，但它畢竟不是史書而是文學作品。因為它經(jīng)過了藝術(shù)加工，有不少虛構(gòu)。它藝術(shù)成就更重要的是在戰(zhàn)爭描寫和人物塑造上。小說最擅長描寫戰(zhàn)爭，并能寫出每次戰(zhàn)爭的特點。所以大家在品味這本書的時候，很容易把自己帶入真實戰(zhàn)爭的腦海畫面。
三國演義讀書筆記體會（篇3）
《三國演義》主要寫了劉備（蜀國）、曹操（魏國）、孫權(quán)（吳國）三國的戰(zhàn)爭。在《三國演義》這本書中有很多栩栩如生的人物，如神機妙算的諸葛亮、武藝高超的趙云、很講義氣的關(guān)羽……等很多人物。
我從關(guān)羽的身上學到了我們做人就要講義氣，在邪惡面前不能退縮，而要勇敢地去面對邪惡。我從張飛經(jīng)歷過的事情中學到了要跟人和睦相處，不能一來就打人，不能莽撞的做事。我從劉備的身上學到了我們要為民除害，我們要向受苦的老百姓伸出求援之手。而面對邪惡，我們要讓那些邪惡的人受到應(yīng)有的教育和懲罰，不能讓他們不停地搞破壞。面對邪惡，我們不能對他們善良。
我從《三國演義》這個故事中學到了很多英雄的本領(lǐng)，我還看到了他們做的不好的地方。《三國演義》這本書讓我明白了我們做什么事都要三思而后行，不能莽撞地做事。往往做錯或漏了一個小事，就會像《三國演義》中諸葛亮因忘了馬謖沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，讓他出戰(zhàn)。害的街亭失守，再經(jīng)過諸葛亮的精心思考下，才好不容易搶回來了。所以我的啟發(fā)是：做什么事都要三思而后行。
三國演義讀書筆記體會（篇4）
讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺. 首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文.第一句話這樣說到：“話說天下大勢,分久必合,合久必分.”這句話不無道理.總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習 對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。
而且，劉備太喜歡哭了，簡直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個依靠，找個有才能的人幫自己管理而已。《三國演義》說曹操是奸雄，可我認為他才應(yīng)該是大英雄。他很重視人才，許攸來投靠他，他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽取人才的意見，結(jié)合自己的才智來管理軍隊，他才是真正的大英雄。
三國演義讀書筆記體會（篇5）
前些天，我讀了四大名著之一《三國演義》，它是羅貫中寫的，它產(chǎn)生于元初明末，述說了一段輝煌的時期——三國時期。
《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用有力的筆生動的描繪出蜀、魏、吳三國互相征戰(zhàn)爭雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個總體觀念，就是“擁劉抗曹”。
為什么會“擁劉抗曹”呢？讀完全書，我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng)，是因為劉備出生貧賤，卻有使?jié)h室江山復興之力圖，終成正果，當選帝王后劉備堅持以仁為本，安定民心，把國家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個共同的之處——注重人才，著名的劉張關(guān)“三顧茅廬”，曹操赤腳迎許攸······都足以說明，在曹操身邊，謀士成形，猛將如云，但只要有一技之長，不論出身，不計恩仇，都能重用。這在當時包括現(xiàn)在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣，我也不例外。
三國演義讀書筆記體會（篇6）
今天，我和媽媽在家一同讀了一本書，叫《三國演義》。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。
小說描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個政治，軍事集團之間的斗爭。小說除了著力渲染官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等驚心動魂，刀光劍影的戰(zhàn)爭局面外，還勝利地塑造一批性格鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，比方：足智多謀，鞠躬盡瘁的諸葛亮，身懷雄才大概卻殘暴與奸詐的曹操，更以突出的筆墨描畫出仁厚愛賢的劉備，義薄云天的關(guān)羽，驍勇剛正的張飛，以及他們?nèi)咧g的忠義情懷。
其中，我最喜歡“草船借箭”這個故事。它講述了這樣一個故事：周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)形成十萬支箭諸葛亮并沒埋怨時間太短，說三日就夠了，周瑜大喜，讓他立下軍令狀，完不成就殺了他。諸葛亮到了第三天將周瑜請上船它四周有很多船，船上插滿了假的人，走到接近曹操的中央，曹操見人來了，怕對他有傷害，就叫人放箭，頓時，假人上插滿了箭。周瑜見了，更堅決了殺他的心。
三國演義讀書筆記體會（篇7）
一次，我生日。爸爸給我買了本《三國演義》。
當天，我就把它細細的品味了一翻。文中許多人物都被羅貫中刻畫的栩栩如生。如：曹操的謹慎；諸葛亮的機智；劉備的謙遜；周瑜的小肚雞腸……其中人物的品質(zhì)也值得我們?nèi)ベ潛P如：關(guān)羽的重義；魯肅的老實……
三國演義顧名思義講的就是三個國家的興衰敗亡。而這三個國家分別是指蜀、吳和魏。講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
先說說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將，而且頗重義氣在華容道放過了曹操。他忠于劉備，雖然最后戰(zhàn)敗但未降敵，最后還死于非命，但他的精神還是非常難能可貴的。
然后我就說說諸葛亮吧！亮生來才智過人，劉備可視他為“國寶”??！劉玄德三顧茅廬之中可以看出劉備對諸葛亮的重視了。在三國中，他無疑是最具才華的人了。而且在劉備病故以后還立下了許多大功，如：諸葛亮北伐攻祁山，大敗魏軍，在木門道伏殺魏名將張郃；奪取武都、陰平；諸葛亮在斜谷修造邸閣，屯集糧食……
總的來說我看完了這本書也應(yīng)了諸葛亮那句話“天下分久必合，合久必分?！?/p>
三國演義讀書筆記體會（篇8）
有一天，媽媽給我買了《三國演義》這本書，我看了幾頁，立刻被吸引了，廢寢忘食看了起來，看完后，感受很深。
《三國演義》的作者是羅貫中，主要講的是東漢末年，朝廷腐敗，分成了三個陣營：魏、蜀、吳，曹操、劉備和孫權(quán)當上了營主，指揮大將爭奪地盆，經(jīng)過三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、火燒赤壁三番兩次的大戰(zhàn)，最后魏國過五關(guān)斬六將，贏得了勝利。
在這本書里，諸葛亮足智多謀，每當蜀國出現(xiàn)困難，都是他盡力出面去解決，非常厲害；張飛雖然喝完酒就會大發(fā)雷霆，破口大罵，但功夫非常了得；呂布是當時武功最強的，連劉備、關(guān)羽、張飛三個聯(lián)手都打不過他，射箭技術(shù)更牛，150米外的東西都能射中，但他有勇無謀，不會動腦筋，最后被曹操殺掉了。
我最喜歡的人是大名鼎鼎的關(guān)羽，他是我的榜樣。關(guān)羽的武器是銳利的青龍偃月刀，長1米多，重82斤！他穿著淺綠色的戰(zhàn)袍，騎著一匹叫“千里”的赤兔馬，一口氣就能跑好幾公里呢！而且他非常勇敢，對劉備也很忠誠，劉備一有危險，他能馬上去保護他。
這些人，他們的性格都不同，但都有一個共同點：都能為自己的陣營而戰(zhàn)，勝利后都不需要獎勵。
《三國演義》真的很好看，大家都快去看看吧。
三國演義讀書筆記體會（篇9）
經(jīng)過三個多月的努力和堅持，我終于讀完了拼音簡化版《三國演義》。
過去我總是聽同學們說《三國演義》的故事，但我不知道這是一個怎樣的故事。這次雖然我只是讀了簡化版的《三國演義》，但現(xiàn)在最起碼我終于知道了曹操是魏國的，劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮是蜀國的，孫權(quán)是吳國的。
通過閱讀這本書，我知道了很多成語，還知道了《三國演義》講述的就是魏國、蜀國，以及吳國三國之間的戰(zhàn)爭。最后曹操的魏國、劉備的蜀國和孫權(quán)的吳國都滅亡了，而司馬懿的晉國卻獲得了最后的勝利。
在《三國演義》中有許多精彩的小故事，我印象最深刻的故事是：劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義。劉備、關(guān)羽和張飛三人結(jié)為好兄弟后，互相幫助一起打拼，然后才有了后面的無數(shù)個故事。沒有這個故事，也就沒有后面的故事了。
另外我還知道了《三國演義》中誰最聰明、誰最厲害：諸葛亮最聰明、司馬懿最厲害。這一點告訴我，在戰(zhàn)爭中，堅持到底，留到最后一個才能成為勝利者。
我覺得以后無論做任何事情，都要堅持到底，堅持到底才能取得最終的勝利。
三國演義讀書筆記體會（篇10）
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
三國演義讀書筆記體會（篇11）
《三國演義》是中國四大名著之一，由羅貫中編寫。
讀了《三國演義》之后，我從其中的一些人物身上得了很多的啟示。
如：曹操，他和陳宮到呂伯奢借宿時，曹操誤殺了呂伯奢一家，又不知悔改殺了呂伯奢，因此陳宮棄他而去，曹操竟還說：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。他死了后因為知道自己做了很多壞事，給自己做了很多墳，怕別人去盜他的墓。因此曹操告訴了我們，不要去做虧心事，這樣會給自己更多的負擔。
與曹操截然不同的劉備使萬眾知道了百姓是一個國家的基礎(chǔ)，沒有了百姓，就沒有國家，還有仁慈能使自己更加強大。
曹操和和劉備有一個共同的特點，就是重人才，但是他倆重人才的方式截然不同，劉備得到人才之后就會像帶親人一樣對待他們。而曹操一般用完人才之后就會殺掉，陳琳就是被他殺的。
而他們兩個人死后的待遇就不一樣了，人們記住劉備是因為他對待誰都很仁慈，而記住曹操是因為他貪戀酒色而被后人稱為奸雄。
他倆的故事讓我們知道了只要心向善，就會永垂不朽。
三國演義讀書筆記體會（篇12）
關(guān)羽的優(yōu)點有許多，值得我們?nèi)W習。勇猛、勇敢、有勇有謀、大膽、、重義氣、十分忠誠等；但也有一些缺點，驕傲、固執(zhí)等。
今天，我讀了《三國演義》中的關(guān)羽大意失荊州故事，講的是陸遜給呂蒙出了一個計謀，自告奮勇用謙卑的口氣給關(guān)羽寫一封信，恭維一番，關(guān)羽因為連打勝仗更加傲慢，瞧不起東吳的將士，以為他們都是窩囊廢，威脅不了他，便把荊州的兵撤走。
結(jié)果，關(guān)羽果然被陸遜信中的恭維之詞攪得更加傲慢，最后稍不留神，著了陸遜的道兒，丟失了軍事重鎮(zhèn)荊州。勤部敗走麥城，最后還失手被擒，白白犧牲了性命。
讀了這篇故事，我感受最深的是對：勝而不驕，敗而不餒，虛心使人勝利，驕傲使人失敗，這名話，有了很好的理解。我在反思。其實，有時候，自己的行為也像故事中的關(guān)羽一樣，十分的驕傲，有時被老師和媽媽表揚一下，便瞧不起同學們和弟弟，這就是驕傲呀！
關(guān)羽因為連打勝仗，助長了驕傲的心理，加上聽了一番好言好語，結(jié)果驕傲的失去了警惕性，上了陸遜的當。所以，這個故事就給我們一個教訓，要勝而不驕，不要被勝利或喜悅、表揚沖昏了頭腦！俗話說的好，虛心使人進步，驕傲使人落后；虛心使人勝利，驕傲使人失敗。
三國演義讀書筆記體會（篇13）
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計，董太師大鬧風波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃；渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓；貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
三國演義讀書筆記體會（篇14）
我最近看了一本書，名叫《三國演義》，作者叫羅貫中，主要講了三國時期，魏，蜀、吳三個國家間發(fā)生的故事。
書中人物眾多，要說我最喜歡的人物那就是劉備了，他有一個故事，名叫《三顧茅廬》。講的是劉備為了請到天才諸葛亮，先后三次來到諸葛亮的茅蘆請他出山，終于在第三次時，他的誠心感動了諸葛亮。
我想，如果劉備沒有請到諸葛亮，我們就看不到三國鼎立那一段歷史了吧。同時，我們也可以看出，劉備非常愛惜人才，而且有恒心，有毅力。我想，那些能夠干出一番事業(yè)，取得成功的人，多半都具備劉備身上的優(yōu)點。
遠的不說，我們班也發(fā)生過類似的事。如開學時，老師會選８個同學當組長，建立自己的組，就像建立一個國家一樣，然后這些“國王”就要招兵買馬，他們會盡量招多一點兒優(yōu)秀的學生來當“將令”，甚至為了請更多好學生，都要跪下來磕頭呢！請一遍不行請兩遍，請兩遍不行請三遍?？傊?，每一次看學都會出現(xiàn)很多劉備三顧茅廬。
我想想我和劉備比差多了，常常遇到因難就退縮，總是半途而廢，我也要學劉備堅持不懈的精神。
三國演義讀書筆記體會（篇15）
這幾天，我讀了羅貫中寫的《三國演義》。書中的人物有：曹操、劉備、張飛、諸葛亮等等。
這本書主要講了東漢末年，朝廷無能，朝中大權(quán)被宦官把持，不過在這亂世中也有幾位英雄好漢，他們就各自稱王。逐漸形成了三國鼎立的局面，最終由魏統(tǒng)一天下，改國號為“晉”。
這本書中我最喜歡的人物是諸葛亮，羅貫中為他塑造了一個勇敢機智、未卜先知的英雄形象。不管是在赤壁之戰(zhàn)，還是三氣周瑜或者是七擒孟獲都充分體現(xiàn)了他這英雄特點。令我記憶猶深的一章是《空城計》，諸葛亮令士兵都扮成百姓，自己則帶上童子上到城樓撫琴自娛，司馬懿到了城下怕有計便帶兵跑了。
諸葛亮就是抓住了司馬懿的弱點才取勝的！這恐怕就是：知己知彼，百戰(zhàn)不殆吧！
有最喜歡必定有最討厭的，我最討厭的就是呂布，雖然他的技藝高超，但他卻是一個忘恩負義的人。他原本是丁原的手下時被錢財所迷惑，去殺了丁原投奔了董卓，還叫了董卓三聲“爹”，認董卓為義父，怪不得張飛叫他三姓家奴呢！
讀完了《三國演義》，我要學習劉備的善良、關(guān)羽的忠義、諸葛亮的機智勇敢。
三國演義讀書筆記體會（篇16）
提起《三國演義》這本書，我便會自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關(guān)羽、生性多疑的“奸雄”——曹操、陰險狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......
《三國演義》這本書描寫了近百個特點鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發(fā)了黃巾起義到晉國的三分歸一統(tǒng)共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計”，無不叫人拍手稱快，就連我也被書中那多變的情節(jié)和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的就是神機妙算的“臥龍”先生——諸葛亮。他“傅望坡”設(shè)計燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無言以對；又以“空城計”退敗司馬懿五十萬大軍。從這些計謀可以看出諸葛亮的知識淵博，我們應(yīng)該要多學習他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽、不看陣圖、不明兵勢、是庸才也。古人在沒有任何先進儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫無所不能。我們生活在幸福的年代里，沒有戰(zhàn)火、沒有硝煙，又有先進的科學和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學習、奮發(fā)向上呢？