小學(xué)四年級讀后感200字10篇（精選）

在讀書的學(xué)習(xí)的過程中，我們把所閱書文中有價值的東西用筆記錄下來，不但能夠增強(qiáng)記憶，儲存信息，準(zhǔn)確地掌握知識，積累豐富的資料，這就是讀后感。下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級讀后感200字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)四年級讀后感200字【篇1】

這本書主要講了1947年，敵人襲擊了劉胡蘭所在的村子，鄉(xiāng)親們被趕到了大廟前，敵人逼劉胡蘭講出共產(chǎn)黨的情報，劉胡蘭沒有屈服，光榮的犧牲了。

劉胡蘭犧牲時才十五歲。如果她告訴敵人情報，共產(chǎn)黨就會犧牲許多人。她另愿自己死也不背叛共產(chǎn)黨，這種精神真可貴！

我想：劉胡蘭這種舍己為人的精神，正是共產(chǎn)主義的風(fēng)格。面對鋒利的鍘刀，她不恐懼；面對兇惡的敵人，她不屈服，她真?zhèn)ゴ螅橙巳宕蔚貙弳査?，她就是不招供。劉胡蘭的鄰居金忠嫂剛生了孩子，如果劉胡蘭假裝是伺候金忠嫂的，可能會躲過這一難。但是，她為了金忠嫂和其他婦女的安全，不顧金忠嫂的再三挽留，毅然轉(zhuǎn)身出了門。

小學(xué)四年級讀后感200字【篇2】

燕子去，有再來的時候；楊柳枯，有再青的時候；桃花謝又再開的時候……

這是出自偉大作家朱自清先生的作品，此文表達(dá)作者對時間流逝的無奈和惋惜。

人一生的時間是有限的，但是我們要充分利用好這段時間，去做有意義的事情，不可以浪費時間。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大，過去的時間一去不復(fù)返……

在生活中，我們不可以兩天打魚三天曬網(wǎng)，要珍惜每一分每一秒，去做有意義的事情。

可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？

小學(xué)四年級讀后感200字【篇3】

今天，老師教一篇課文，是朱自清寫的散文。

在這篇散文里，朱自清問一些問題：我們的日子為什一去不復(fù)返呢？在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？……等等，都寫出朱自清對自己空度光陰，無所事事，一無成就，而感到無限的懊悔與惋惜，在這篇描寫世間的散文里，把時間比成針尖上的一滴水，比喻時間有腳，寫出時間匆匆流逝的飛快，還有描寫時間的名言呢：光陰易逝，豈容我待？時間是無音的銼刀?！?/p>

珍惜時間就是珍惜生命。這句話說得真不錯，如果你拋棄時間，時間也會拋棄你。所以大家要珍惜時間喲！

小學(xué)四年級讀后感200字【篇4】

說起匆匆，學(xué)過它的人或聽過它的總會想起“燕子去，有再來的時候；楊柳枯，有再青的時候……”

課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時間，在你浪費時間的時候，它就輕輕悄悄地走著。當(dāng)你回過神來，后悔自己剛才浪費時間，可時間就在你抱怨的時候走過。

學(xué)習(xí)朱自清先生的這篇散文，我明白時間讓人煩惱的原因，因為它總是會讓沒有完成任務(wù)的人煩惱，完成任務(wù)的人則不會被它煩惱。讓我們做一個完成任務(wù)的人，拋掉時間這個煩惱吧！

小學(xué)四年級讀后感200字【篇5】

真摯的愛情敵不過現(xiàn)實的殘酷，文采佳人被刺死在無情的現(xiàn)實中。

繁漪，一個美麗而富有才華的女性，一個追求個性解放渴望愛情的小女人。她的一生是悲慘的，周樸園奪去了她的天真爛漫，將她困在周公館這個大牢籠中，成為了名副其實的金絲雀，但她是個具有真性情的人，她渴望自由，渴望愛情。

周萍的出現(xiàn)使她看到希望，讓她那顆死寂的心又活了過來，從此如燎原之火一發(fā)不可收拾，也許是她的年輕貌美，也許是她的詩情畫意讓周萍拜倒在她的石榴裙下吧。但她們的愛情是不被現(xiàn)實禮教所接受的，所以在這重壓之下周萍放棄了，做了逃兵，不顧繁漪的苦苦哀求，“義無反顧”地愛上了四鳳——他同母異父的妹妹，這是個秘密，也是這個秘密最終打碎了周公館這個大牢籠。

小學(xué)四年級讀后感200字【篇6】

最單純不過《雷雨》，最按臟不過《雷雨》

曾聽說：暴風(fēng)雨前夕是平靜夜。而在周家的暴雨前卻是放肆的風(fēng)浪，一點都不平息，直到這一股風(fēng)將每個人都拋下懸崖……

故事的第一出場人是個猥瑣的下人——魯貴。他是個狗一樣的人物，他有狗一樣靈敏的嗅覺，能嗅到周公館每個人的弱點和把柄，甚至是自己的女兒也不放過，他嗜賭，被催債，不但沒能讓女兒過上好日子，還利用女兒對周大少爺?shù)母星椋谥畠旱墓べY，然后逍遙。

四鳳真是個命苦的孩子，她有母親的愛，卻在遙遠(yuǎn)的濟(jì)南，有哥哥的疼，哥哥也都在自己的生活中掙扎，他有個父親，在身邊，卻沒有得到應(yīng)有的建議，反被推入災(zāi)難的深淵。

“悶”——是雷雨的主題?！霸趺催@么悶”每一個出場的人都少不了這樣的心情。而只有十六歲的沖兒，永遠(yuǎn)天真著他自己的世界。他像一個無憂慮的孩子一樣出場：“四鳳，四鳳……”“我找了你一早上”原來從始至終，他都在呼喚自己的愛，而那女孩卻躲藏不愿呼應(yīng)。

小學(xué)四年級讀后感200字【篇7】

拿起這本《雷雨》，我就不禁想到了別里科夫——一個把自己套在套子里而最終有死在套子里的可憐蟲，我覺得周樸園比別里科夫更可憐。

他是個衛(wèi)道士，為了維護(hù)他所謂的合理而有秩序的封建社會等級門第婚姻，他狠心地離棄了為他生了個兒子的侍萍。他要維持他“最圓滿、最有秩序”的家庭，逼繁漪喝藥，他告誡繁漪，“就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個服從的榜樣”，他永遠(yuǎn)是冷峻又毫不退讓地捍衛(wèi)著自以為正確的處世原則和家教門規(guī)。

他同時也是個犧牲品，遭受了失去愛人的痛苦和心靈的永久折磨，妻子的桀驁、兒子的畏懼，家里永遠(yuǎn)的昏暗、郁悶、死氣沉沉……

如果別里科夫是自愿鉆套子，那么周樸園則是無奈地跳進(jìn)墳?zāi)?。我不是為周樸園辯護(hù)什么，讀完劇本，我只為他因為封建禮教的衛(wèi)道士身份而成為犧牲品感到悲哀！

小學(xué)四年級讀后感200字【篇8】

就如同在電影院看電影一樣，在翱翔活動中心上演的白話劇《雷雨》特比好看、特別讓人投入，首先現(xiàn)場的氛圍和音箱效果特別好，其次是演員們的真情表演和投入使得在場的觀眾也不自覺地融入到其中。

如果只是在電視上看的話，則很明顯地?zé)o法感受到現(xiàn)場的氛圍，而且更加無法感受到演員的投入。首先，演員們需要說唱，我自己感覺這可對演員們提出可高的要求了，尤其是要保持這么長時間的說唱，還要保持聲音的清晰度，估計不僅需要肺活量不僅很好，需求需要內(nèi)功十足。若看電視，則無法深刻地體會到演員們的深情投入。

正因為演員們的真情投入和現(xiàn)場的氛圍才觀眾能更加深刻地體會到《雷雨》這部文學(xué)作品的深刻含義，理解到當(dāng)時舊社會人民的窮苦生活和當(dāng)代新社會、新生活的來之不易。

小學(xué)四年級讀后感200字【篇9】

當(dāng)我們陷入困境時，沒有支持。正是父母的愛使我們勇敢地克服了困難。讀了《愛的教育》后，我體會到了父母關(guān)愛孩子的心。Amritco有一本與父母分享的日記，但現(xiàn)在很多小學(xué)生的日記都有一把小鎖，切斷了小學(xué)生與父母之間的精神交流！

愛有很多種，包括老師的愛、親戚的愛和長輩的愛。這些愛給了我們堅定的信念，使我們在漫長的人生道路上更加堅強(qiáng)。

然而，有些學(xué)生不理解這些愛。他們認(rèn)為父母的愛是煩人的嘮叨，老師的愛是令人厭惡的教職員工，長輩的愛是一種自然的需要呵呵呵呵的愛無處不在，但這個世界上沒有多少真正的愛。有多少人會關(guān)心你，照顧你

我們應(yīng)該珍惜這些愛。愛是很難看到和堅持的。作為幸福的主人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國服務(wù)，回報父母、長輩和老師，關(guān)心更多的人，讓愛永遠(yuǎn)傳遞下去！

小學(xué)四年級讀后感200字【篇10】

本周我花了五天時間閱讀了《愛的教育》一書。當(dāng)我讀完這本關(guān)于如何做人的好書時，我留下了深刻的印象：這本書是意大利作家阿米切斯寫的，愛的教育這本書是以小學(xué)生日記的形式寫的，它反映了社會各階層的人和他們的關(guān)系，他們的生活條件和他們不同的態(tài)度，對各種事物的感受和處理方法。它是對生活的簡單描述，讓人們感受到人類是多么需要互相幫助、關(guān)心和理解！

作者有許多小朋友。他們是可愛而通情達(dá)理的孩子。盡管有些人窮，有些人富，有些人殘疾，有些人學(xué)習(xí)落后，但作者從不在乎。他和他們玩得很開心，學(xué)習(xí)也很有趣，從快樂和快樂中接受教育，《愛的教育》一書創(chuàng)造了看似渺小但非同尋常的人物：小石匠、小鐵匠、賣木炭的兒子、年輕的鼓手等等。在許多感人的事件中，這些平凡的人物在我心中激起了強(qiáng)烈的感情。